các hàm ý ứng dụng nhằm cải thiện và nâng cao ý định quay lại cho thực khách
DE VÀ DAP AN HOA HOC
... nước (CaSO 4.2H2O) gọi A Thạch cao sống B Đá vôi C Thạch cao khan D Thạch cao nung Câu 23 : Điều chế kim loại K phương pháp A dùng khí CO khử ion K+ K2O nhiệt độ cao B điện phân dung dịch KCl ... CH3ONa.D CH3OH CH3COOH B Theo chương trình nâng cao (8 câu, từ câu 41 đến câu 48) Câu 41: Phản ứng C2H5OH với CH3COOH (xúc tác H2SO4 đặc, đun nóng) phản ứng A trùng hợp B este hóa C xà phòng hóa ... kim loại bị khử khí CO nhiệt độ cao A Al2O3 B CuO C K2O D MgO Câu 39: Tinh bột thuộc loại A monosaccarit B polisaccarit C đisaccarit D lipit Câu 40: Cho CH3COOCH3 vào dung dịch NaOH (đun nóng),...
- 3
- 382
- 1
Ma tran, de va dap an Hoa hoc 9 tiet 53 theo chuan moi
... liệu câu 0.5 đ Nội dung kiến thức Cộng câu 3.0 đ (30%) câu 3,0 điểm (30%) câu 2,5 đ (25%) Vận dụng cao TN TL câu 1,5 đ câu 1,5 đ 15% Cộng câu 4đ (40%) câu 5,5 đ (55%) câu 0,5 đ (5%) 11 câu (100%) ... : Cho chất sau : (1) CH3 CH3, (2) CH2 CH CH3, (3) CH3 CH2 OH, (4) CH C CH3 Có chất làm màu dung dòch brom tương tự etilen? A B C D Câu : Trong nhóm hiđrocacbon sau, nhóm hiđrocacbon có phản ứng ... C2H4 PTHH : C2H4 + Br2 C2H4Br2 - Dẫn hai khí lại qua dung dòch nước vôi dư, khí làm nước vôi bò vẩn đục CO2 PTHH : CO2 + Ca(OH)2 CaCO3 + H2O - Khí lại metan a Vì A cháy tạo CO2 H2O nên A phải...
- 7
- 344
- 0
Ma tran, de va dap an hoa hoc 8 tiet 53 theo chuan moi
... phản ứng hóa hợp : A 1, B 2, C 3, D 2,3 Câu : Có hai cách thu khí phòng thí nghiệm : (1) đẩy không khí, (2) đẩy nước Cách thu khí hiđro phòng thí nghiệm : A dùng cách (1) B dùng cách (2) C dùng cách ... → CaO + CO2 4P + 5O2 → 2P2O5 CaO + H2O → Ca(OH)2 H2 + HgO → Hg + H2O Zn + H2SO4 → ZnSO4 + H2 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 a Nhóm gồm phản ứng oxi hóa khử : A 1, B 2, C 4, D 1, b Nhóm gồm phản ứng ... (2) C dùng cách (1) cách (2) D không dùng hai cách II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1,5 điểm): Nêu tính chất hóa học hiđro Viết phương trình hóa học (nếu có) xảy cho hiđro tác dụng với O2, CuO (ghi...
- 3
- 226
- 0
Ma tran, de va dap an Hoa hoc 9 tiet 59 theo chuan moi
... axetic, chất béo Câu 0,5 câu 3,0 30% TN TL - Dựa vào tính chất hóa học để phân biệt rượu etylic, axit axetic, chất béo Câu Vận dụng TN TL Sử dụng độ rượu hiệu suất trình Tính khối lượng chất ... tính chất : chất lỏng, không màu, tan vô hạn nước, tác dụng với Na giải phóng khí hiđro, tham gia phản ứng tạo sản phẩm este, không tác dụng với dung dòch NaOH X có công thức : A CH3-O-CH3 B ... Câu : Hợp chất hữu Y làm cho quỳ tím chuyển sang màu đỏ, tác dụng với số kim loại, oxit bazơ, bazơ, muối cacbonat, Y có chứa nhóm : A −CH=O B −OH C −COOH D −CH3 Câu : Cho chất : (1) CH3COOH, (2)...
- 4
- 615
- 2
Ma tran de va dap an hoa hoc 8 tiet 53 theo chuan moi
... A dùng cách (1) B dùng cách (2) C dùng cách (1) cách (2) D không dùng hai cách II TỰ LUẬN (7,0 điểm) Câu (1,5 điểm): Nêu tính chất hóa học hiđro Viết phương trình hóa học (nếu có) xảy cho hiđro ... hiđro tác dụng với O2, CuO (ghi rõ điều kiện) Câu (1,5 điểm): a Thế phản ứng oxi hóa – khử ? b Cho phản ứng : Fe2O3 + CO → Fe + CO2 Xác định chất khử, chất oxi hóa, khử, oxi hóa phản ứng Câu (1,0 ... : Câu : Có phản ứng hóa học sau : CaCO3 → CaO + CO2 4P + 5O2 → 2P2O5 CaO + H2O → Ca(OH)2 H2 + HgO → Hg + H2O → ZnSO4 + H2 Zn + H2SO4 2KMnO4 → K2MnO4 + MnO2 + O2 a Nhóm gồm phản ứng oxi hóa khử...
- 3
- 254
- 0
Đề và đáp án HÓA HỌC 10 - NÂNG CAO tuần 27 trường THPT LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ
... z¶ỉ˜ơáy—€ Å ¦Â‡»|MýXå*¦º\ê7èÕjk¼·zW¯2£Ơ]žüüû¬”_ˆ-¸£w3F¯$A>Bđ{ëC1\¬K-+®‰ư›ú ý ~éưDrsq·¸ĨÿĨÄ~óÿ¡ä“© q!§žµơ 7ý ë Ý üºû±½Í—¿¾ï Ý VÆŠ%KúË MWw~ç¦ỵÛ“SÐcvÌÚðơ`ßåÛxå’Þ-/®^tó¼}¯t¯ëøỈÊ¥¥…ê_&ï\xÛCkfOm¾Ç¾¯aÚ…Đã)¨éçâÚƠkºW£¯¥Ø ¥ìjÝ:~a¥y•eµs ¼GÁŒšéÏ0jfafGỉD†Í@;kªđi#2úỊ_âtg4R7¬å¦¶ZPhIܮŠỈfͲuRœ·›“B"Œ%Ãù´‘Ê㫈)„•ªŸ¢†ÄÅ ¡˜”f.i—¨pŸ ... ‹ì͹„Xß¹·'‰9Çéþ+Ĩ’GKÛfi19¶ßJ¡ŽéUdýÚ»gtÚ2B€ ƒnmþ"BH¼ùơW`×SË#¸ó“ ‰dÏ]‡§~kÐ+ŠĨ丗â5 Ý 'Ac"©Ï^õÇé]µ € =Š( Š( Š( Š+Å Ú¬º7†/.mỈoD6ª:´Ỵv'þ
- 184
- 562
- 0
Đề và đáp án HÓA HỌC 11 - nâng cao tuần 33 trường THPT LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ
... hợp khí Y có tỉ khối so với H 14,5 Nếu cho toàn Y sục từ từ vào dung dịch brom (dư) đến phản ứng xảy hoàn toàn có m gam brom tham gia phản ứng Giá trị m (cho C = 12; Br = 80; H = 1) A 32,0 B 3,2 ... D CH≡CH CH3−C≡CH Câu 27: Có ống nghiệm chứa dung dịch KMnO loãng Cho vài giọt hexan vào ống nghiệm thứ nhất, vài giọt hex-1-en vào ống nghiệm thứ hai Lắc hai ống nghiệm để yên Hiện tượng không ... thu 26,4 gam CO2 Mặt khác, cho 8,0 gam hỗn hợp X tác dụng với dung dịch AgNO NH3 dư đến phản ứng hoàn toàn thu lượng kết tủa vượt 25,0 gam Công thức cấu tạo hai ankin (cho C = 12; H = 1; Ag = 108)...
- 10
- 635
- 2
Đề và đáp án HÓA HỌC 11 - CƠ BẢN tuần 33 trường THPT LÝ TỰ TRỌNG CẦN THƠ
... lượng stiren hỗn hợp X, người ta cho 2,6 gam hỗn hợp X vào dung dịch brom dư có 1,6 gam brom tham gia phản ứng Thành phần phần trăm khối lượng stiren hỗn hợp X (cho C = 12; H = 1; O = 16; Br = ... 18: Cho phản ứng sau: (1) Oxi hóa dung dịch KMnO4 (2) Cộng hiđro CH3 B o–xilen D 1,3–đimetylbenzen Trang 2/9 - Mã đề thi 217 (3) Trùng hợp (4) Thế nguyên tử Ag dung dịch AgNO3/NH3 Các phản ứng ... Câu 23: Chọn phát biểu phát biểu sau: A Các hiđrocacbon thơm thể lỏng nhẹ nước B Các hiđrocacbon thơm chất khí điều kiện thường C Cho hiđrocacbon thơm vào nước thu dung dịch đồng D Benzen tan...
- 9
- 668
- 0
Đề và đáp án thi học sinh giỏi hóa 9
... *Biện luận: Khi cho M tác dụng H2SO4(dd) → tuỳ theo tính khử M, CM axit, nhiệt độ phản ứng mà cho sản phẩm khác Theo đề tạo muối A khí B n 2M + nH2SO4 → M2(SO4)n + H2 (1) (1đ) -Phản ứng (1) không ... -Trích lọ làm mẫu thử: * Cho quỳ tím mẫu thử trên, quan sát -Mẫu làm quỳ tím hoá xanh NaOH -Mẫu làm quỳ tím hoá đỏ H2SO4 *Dùng làm NaOH thuốc thử cho lần lược vào mẫu lại, đun nóng nhẹ, quan sát ... thử cho kết tủa trắng keo, sau tan dần hết ⇒ Al2(SO4)3 Al2(SO4)3(dd) + 6NaOH(dd) → 2Al(OH)3(r) + 3Na2SO4(dd) Al(OH)3(r) + NaOH(dd) → NaAlO2(dd) + 2H2O *Dùng H2SO4 làm thuốc thử cho vào mẫu thử lại, ...
- 6
- 1,374
- 21
ĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN HÓA HỌC 8 -HKI ( 2010 - 2011 )
... k thi gian chộp ) Đáp án - Em khoanh tròn vào chữ a,b,c,d ứng trớc ý mà em cho Đáp án: D Đáp án: C Đáp án: C Đáp án: C Lập phơng trình hoá học phản ứng sau: o t a O2 + 2H2 2H2O b Zn + 2HCl ... Trong phản ứng hoá học, tổng khối lợng sản phẩm tổng khối lợng chất tham gia phản ứng Câu 3: a) b) 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm điểm 2,0 điểm 0,5 điểm 0,5 điểm o t c CaCO3 CaO +CO2 d...
- 3
- 540
- 1
Đề và đáp án thi học sinh giỏi hóa học tỉnh hải dương
... Fe2O3 + 3H2 → 2Fe + 3H2O Cho Na2CO3 dư vào ddB: Ba + 2H2O → Ba(OH)2 + H2 Na + H2O → NaOH + 1/2H2 Na2CO3 + Ba(OH)2 → BaCO3 + 2NaOH Lọc thu lấy kết tủa ddD, cho kết tủa vào dd HCl dư; cô cạn lấy ... CHBr2 - CHBr2 (2) C2H2 + 2Br2(dd) a/2 a Cân lại bình dd brom bị màu Bình nặng (tăng 28a gam) khí dẫn vào etilen, bình lại (tăng < 26a gam) khí dẫn vào axetilen 1,0 → FeCl2 + H2O PTHH: FeO + 2HCl ... 1,0 Cho hỗn hợp X vào nước dư, lọc thu lấy hỗn hợp A gồm CuO, Fe2O3 ddB Dẫn H2 dư, nung nóng qua hỗn hợp A ta thu lấy Cu Fe H2 + CuO t → Cu + H2O 3H2 + Fe2O3 t → 2Fe + 3H2O Hoà hỗn hợp vào...
- 6
- 3,484
- 20
đề và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh sở thanh hóa năm 2011
... bươu vàng nhập vào Việt Nam lại gây tác hại to lớn cho nông nghiệp? Giải thích Câu (3,0 điểm) Ở ruồi giấm, gen A quy định thân xám trội hoàn toàn so với alen a quy định thân đen, gen B quy định ... phân tích trừ số điểm ý Nếu học sinh cho F1 x F1 sau dựa vào tỉ lệ kiểu hình F2 để xác định cho điểm tối đa lớp HS chưa học HGV 2) Học sinh giải cách khác, cho điểm đáp án ... Lưu ý: 1) Câu 1b thuộc toán vận dụng cấp độ thấp, học sinh biết chọn ruồi đực F1 cho lai phân tích cho điểm tối đa Nếu chọn ruồi F1 chọn giới tính F1 để tiến hành lai phân tích trừ số điểm ý Nếu...
- 6
- 2,063
- 2
đề và đáp án thi học sinh giỏi môn sinh sở thanh hóa năm 2012
... xuyên cho vào lượng muối dinh dưỡng (N, P, K) vừa đủ Bể nuôi số loài tảo đơn bào, số giáp xác chân chèo, vài cặp cá bảy màu vài ốc làm vệ sinh, giáp xác chân chèo vừa ăn tảo vừa làm thức ăn cho ... ngẫu nhiên, không thích ứng với môi trường định hướng - Thường có lợi - Thường có hại - Không di truyền - Di truyền b) Cách nhận biết biến dị thường biến hay đột biến: Dựa vào đặc điểm biểu để nhận ... hàng - Kì sau I xảy phân li NST kép cặp tương đồng cực tế bào Các NST phân li độc lập, tổ hợp tự b) Sự khác nhau: Các tế bào tạo qua Các tế bào tạo qua nguyên phân (0,75đ) giảm phân (0,75đ) - Mang...
- 5
- 2,188
- 1
Đề và đáp án thi HỌC SINH GIỎI cấp tỉnh môn Hóa học -tỉnh Tiền Giang năm 2007-2008
... :2007-2008 Câu 1: (2,5 đ) Cho phenolphtalin vào mẫu thử - mẫu có màu hồng NaOH 0,25 điểm - mẫu không màu H2SO4, Na2SO4, BaCl2,MgCl2 0,25 điểm Cho NaOH lần lựơt vào mẫu lại chứa phenolphtalin 0,5 ... MgCl2(1 pư) 0,25 điểm -Hai mẫu có màu hồng là: Na2SO4, BaCl2 0,25 điểm -Mẫu lại suốt H2SO4 0,25 điểm Cho H2SO4 vào mẫu lại: 0,25 điểm - Mẫu tạo kết tủa trắng BaCl2(1 pư) 0,25 điểm 0,25 điểm - Mẫu ... mol t Cho hh X tác dụng dd HCl: MCO3 + 2HCl MCl2 + H2O + CO2 (2) (0,25 đ) Theo (2) ta số mol CO2 = t mol 18,4 Do 84 < M X < 100 ⇒ 0,219 > t > 0,184 (0,5 đ) MX = t Khi cho CO2 hấp thụ vào dd...
- 4
- 1,042
- 8
Đề và đáp án thi học sinh giỏi cấp huyện lớp 8 môn hóa học năm 2014
... hợp dẫn vào nước Khi khí tan hết vào nước thả vào dung dịch mẩu giấy quỳ tím Mô tả tượng quan sát viết phương trình phản ứng minh họa có Câu (1 điểm) Cho 0,5 mol dung dịch axit clohđric vào 13 ... khí sau đốt hỗn hợp vào nước xảy phản ứng H2O tác dụng với SO2 tạo môi trường axit Do thả mẩu giấy quỳ tím vào quỳ tím đổi sang màu hồng(đỏ) Viết phương trình phản ứng H2O tác dụng với SO2 Điểm ... viết phương trình phản ứng xảy b Tính khối lượng chất sau phản ứng kết thúc Câu (1,5 điểm) Nung nóng 50 gam KMnO4 chén sứ nặng 30 gam sau thời gian lấy chén chứa chất rắn cân lại 76,8 gam a Tính...
- 6
- 1,016
- 5
ĐỀ THI và đáp án hóa học các hợp CHẤT hữu cơ PHẦN i
... 30 phút ĐƯỢC sử dụng tài liệu Câu 1: (3 điểm) Anh (chị) trình bày cấu tạo hóa học nước ? Cho biết vai trò nước đời sống (của người, thực vật) kỹ thuật ? Câu : (7 điểm) Anh (chị) cho biết tầm quan ... KHOA HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ THI GIỮA KỲ Mã hóa: TT/7.5.3/K KHUD-02 Lần ban hành: 01 Hiệu lực từ ngày: / /2007 Trang/ tổng số trang: 9/9 Câu : (3 điểm) Dựa vào kết trên, anh (chị) đề xuất bước thực nghiệm ... cơng đoạn : ý (từ cơng đoạn → 11) 0,5 đ Vùng ngun liệu Thu mua, bảo quản ngun liệu Tách vỏ hạt nhân Nghiền cán nhân hạt thành bột Chưng sấy bột nghiền Ep dầu Xử lý dầu bả Tinh chế dầu Các sản phẩm...
- 9
- 431
- 5
ĐỀ THI và đáp án hóa học các hợp CHẤT hữu cơ PHẦN II
... ion Phương pháp sắc ký cột Sắc ký lớp chế hoá (Từ trang 257-bài giảng) Ghi chú (nếu có): Giảng viên đề (Ký ghi rõ họ tên) Mã hóa: TT/7.5.3/K……….-02 KHOA: KHOA HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ THI CUỐI KỲ ĐỀ ... có): Giảng viên đề (Ký ghi rõ họ tên) Mã hóa: TT/7.5.3/K……….-02 KHOA/KHOA HỌC ỨNG DỤNG ĐỀ THI CUỐI KỲ Lần ban hành: 01 Hiệu lực từ ngày: ĐÁP ÁN MÔN THI: HÓA HỌC VÀ CÔNG NGHỆ CÁC HỢP CHẤT HỮU CƠ ... 60 phút - Không sử dụng tài liệu Câu 1: - Lipit hay lipoit, Protêin,Gluxit ,Fotfatit,Chất sáp ,Các chất màu ,Các vitamin ,Glucozit ,Hidrocacbua ,Axit hữu ,Các andehit, xelon Các chất vô (2 ĐIỂM)...
- 25
- 596
- 2
Đề và đáp án thi học sinh giỏi lớp 9 môn Hóa học- Huyện Phù Mỹ 2010-2011.
... tan hết Al(OH)3 lại Cu(OH)2 Al(OH)3 + NaOH → NaAlO2 + 2H2O 0,2 0,2 0,25 0, + 0,6 + 0, + 0, → Vdd NaOH = = 0,7 (lít) (Mọi cách giải khác dẫn đến kết lí luận chặt chẽ ghi điểm tối đa cho phần đó) ... - Lập phương trình toán học 10,2 34,2 = R + 48 R + 288 ⇒ R = 27 (Al) ⇒ CTPT oxit: Al2O3 Câu Các phản ứng xảy ra: M2CO3 + 2HCl → 2MCl + H2O + CO2 (1) 3,0đ M2SO3 + 2HCl → 2MCl + H2O + SO2 (2) Toàn ... Năm học 2010 – 2011 - Môn : Hoá học Câu Đáp án Các phản ứng xảy ra: Na2O + H2O → 2NaOH (1) NaHCO3 + NaOH → Na2CO3 + H2O (2) Câu BaCl2 + Na2CO3 → BaCO3...
- 4
- 2,111
- 9
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25