các dạng toán cơ bản ở tiểu học lớp 4

... = 4 1 1 2 2 2 4 4 4 I x xdx dt t x dt xdx xdx d c dt t t t dt = + = + ⇒ = ⇒ = ⇒ ⇒ = = = − ∫ ∫ ∫ 2 4 0 5 3 2 2 5 4 4 1 1 2. (3sinx 1) cos 3sin 3cos cos 3 / : x = 0 t = 1 x = t = 4 2 4 1 1 1 4 ... = , 2 3z i= − b) 2 3 (2 )(3 4 ) 1 2 i z i i i + = + − + − ta có: 2 2 2 2 3 (2 3 )(1 2 ) (2 )(3 4 ) 6 8 3 4 1 2 (1 2 )(1 2 ) 2 4 3 6 4 7 10 5 10 5 1 2 2 4 5 4 7 46 42 10 5 5 5 5 5 i i i z i i ... có: 2 1 2 ( ; ; ) 9 9 9 H − BÀI TẬP 1.Tính các tích phân : 1 1 1 1 4 3 5 4 4 3 3 2 0 0 0 0 1 1 1 1 6 5 5 4 4 3 3 2 0 0 0 0 1) 1 2) 1 3) 5 4) 1 5) 4 6) 2 1 7) 5 8) 2 1 x x dx x x dx x x dx x...

Ngày tải lên: 28/03/2014, 09:32

... 5 94 490 590 b, Ta có các số có 3 chữ số chia hết cho 4 được viết từ 4 chữ số đã cho là : 540 ; 5 04; 940 ; 9 04 c, Số chia hết cho 2 và 5 phải có tận cùng 0. Vậy các số cần tìm là 540 ; 45 0 ;49 0 940 ; ... 2220 Bài 4 : Cho 4 chữ số 1, 2, 3, 4. Hãy lập tất cả các số có 4 chữ số mà ở mỗi số có đủ 4 chữ số đẫ cho. Tính tổng các số đó. Giải : Chọn chữ số 1 ở hàng nghìn ta lập được 6 số sau : 12 34 13 24 142 3 1 243 ... + 3 + 4 + 5) x 10000 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 1000 x 24 + (1 + 2 + + 3 + 4 + 5) x 100 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 10 x 24 + (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x x 1 x 24 = (1 + 2 + 3 + 4 + 5) x 24 x 11111 =...

Ngày tải lên: 03/06/2014, 20:43

Ngày tải lên: 02/09/2014, 19:59

... ( ) 8 242 !1!. 14 !4 2 111 4 =∗=∗ − =∗= CA Số kiểu gen có thể có của cơ thể mẹ là: ( ) 32 842 !3!. 34 !4 2 333 4 =∗=∗ − =∗= CB Suy ra, số kiểu giao phối là: ... Cys U G A ** U G G Trp U X A G X X U U X X U X A U His X G U U 4 Hướng dấn công thức Sinh học và các dạng toán cơ bản ôn thi đại học DẠNG 1: TÍNH SỐ NU CỦA ADN ( HOẶC CỦA GEN ) 1)Đối với mỗi mạch: ... (1/2 )4 + (1/2 )4 + (1/2 )4 + (1/2 )4 = 4 . (1/2) 4 =1 /4 Nhận xét Như vậy 1. Phân phối nhị thức = qui tắc nhân + qui tắc cộng 2. Phân phối nhị thức được sử dụng khi không chú ý đến thứ tự của các...

Ngày tải lên: 12/06/2014, 11:37

... dụ 4. Phân tích các đa thức sau thành nhân tử a) x 3 – 4x b) x 2 – 5x + 4 c) x 4 + 4. Giải a) x 3 – 4x = x.(x 2 – 4) = x.(x – 2).(x + 2). b) x 2 – 5x + 4 = (x 2 – 4x) – (x – 4) = x.(x – 4) ... Phơng Đình- Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 35 NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT Đinh công Hải: Giáo viên Phơng Đình -Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 4. H THC LNG TRONG TAM GIC VUễNG T ... Phơng Đình- Đan Phợng Hà Néi –DD 0 944 791 341 14 NỘI DUNG KIẾN THỨC CƠ BẢN ÔN THI VÀO LỚP 10 THPT Đinh công Hải: Giáo viên Phơng Đình -Đan Phợng Hà Nội DD 0 944 791 341 +) ( ) 2 A 2 B m 2 m.n n m n...

Ngày tải lên: 03/08/2013, 01:25

... yếu đa về các nhóm mà tổng và hiệu là các số tròn chục, VD1: Tính nhanh. 157 + 196 + 43 + 1 04 44 0 1 + 44 0 3 + 44 0 6 + 44 0 10 + 44 0 15 + 44 0 21 + 44 0 28 + 44 0 36 197 – 136 -97 + 64 126 + 63 ... nhiên xếp các số sau theo thứ tự từ bé đến lớn 147 2; 12 74; 1 742 ; 142 7 1a26+4b4+57c abc+195 12x42+56x12 (57 +42 )x12 So sánh A víi B biÕt A =49 x49 B = 48 x50 b2 So sánh phân số VD1: xếp các phân ... lớn dần. 14 15 ; 21 14 ; 6 5 ; 7 8 ; 42 51 VD2: So sánh hai phân số theo các cách( hoặc có giới hạn một số cách) 5 2 và 4 3 9 4 và 10 3 31 23 và 3131 2323 13 18 và 4 29 10 7 và 9 4 VD3:...

Ngày tải lên: 27/09/2013, 04:10

... 4 1p (mod 240 ). 4. Chứng minh rằng dÃy 10 3 n n a =+ có vô số hợp số. 5. Chứng minh rằng với mỗi số nguyên tố p có vô số dạng 2 n n chia hết cho p. 6. Tìm các số ,* x yN sao cho 44 4 x y+ ... lí trên bằng cách tìm các ước nguyên tố của a = 1960 từ nhỏ đến lớn. Ta viết như sau: 1960 2 980 2 49 0 2 245 5 49 7 77 1 Vậy 1960 = 2.2.2.5.7.7 = 2 3 .5.7 2 Chú ý: Bằng cách phân tích ... Tìm số nhỏ nhất A có a)6 ước b)9 ước Bài 4: Chứng tỏ rằng các số sau đây là hợp số 1. 676767 2. 10 8 + 10 7 + 7 3. 17 5 + 24 4 + 13 21 Bài 5: Các số sau là nguyên tố hay hợp số 1. A...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 08:17

... =60 – 30,71 =29,29 mà: sini2đ =nđsinr2đ = 1,5.sin29,290 0, 74 i2đ =47 ,73 140 1. Áp dụng công thức về lăng kính 2. Góc lệch cực tiểu: D = D min Khi i1 = i2 = i và r1 = r2 = r = Ta có: Dmin ... tinh có tiết diện thẳng là tam giác đều trong điều kiện góc lệch của tia sáng vàng cực tiểu .Tính góc tạo bởi tia đỏ và tia tím trong chùm ánh sáng ló . Cho biết chiết suất của lâng kính ứng vơí ... tím lần lượt là: nđ=1,5; nv = 1,51; nt=1,52. Giải: Khi biết được ánh sáng vàng có góc lệch cực tiểu ta tính được góc tới i1của chùm ánh sáng trắng: * Đối với ánh sáng màu đỏ ta có: sini1...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 00:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 12/07/2014, 22:20

Ngày tải lên: 13/07/2014, 10:00

Ngày tải lên: 15/07/2014, 15:39

Ngày tải lên: 15/08/2014, 15:59

Ngày tải lên: 29/09/2014, 05:33

Ngày tải lên: 30/10/2014, 15:00

Ngày tải lên: 18/11/2014, 14:08

Ngày tải lên: 19/12/2013, 09:58

... f(x)=x^3-3*x+2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 3 -3x+2 f(x)=x^3-3*x+2 f(x)=abs(x^3-3*x+2) -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y (C): ... f(x)=x^3-3*x+2 -9 -8 -7 -6 -5 -4 -3 -2 -1 1 2 3 4 5 6 7 8 9 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y y = x 3 -3x+2 f(x)=x^3-3*x+2 f(x)=abs(x^3)-abs(3*x)+2 -9-8-7-6-5 -4- 3-2-1 12 345 6789 -8 -6 -4 -2 2 4 6 8 x y (C): y = x 3 -3x+2 23:)( 3 2 +−= ... xứng * Ba dạng cơ bản: Bài toán tổng quát: Từ đồ thị (C):y=f(x), hãy suy ra đồ thị các hàm số sau: ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ = = = )(:)( )(:)( )(:)( 3 2 1 xfyC xfyC xfyC 54 2.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:39

... những nội dung cơ bản trong việc dạy đọc hiểu các văn bản truyện cổ tích ở tiểu học và những vấn đề đang đặt ra trong thực tiễn dạy học đọc hiểu các văn bản truyện cổ tích ở tiểu học từ đó vận ... tớch!. 2. Cơ sở thực tiễn. Cuc điều tra ở một trường Tiểu học lớn tại Hà Nội ( trường Tiểu học Dân lập Lê Qúy Đôn) cho thấy mức độ yêu thích của học sinh đối với những bài tập đọc các tác phẩm ... dụng trong dạy học. Luận văn luận chứng sự cần thiết phải vận dụng và phát huy các nghiên cứu sư phạm học vào dạy học đọc hiểu truyện cổ tích ở tiểu học để xây dựng con người mới ở Việt Nam hiện...

Ngày tải lên: 05/04/2014, 19:42

... đó:  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bài toán ... 18-79 2. Dựa trên các bảng tra: 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo  Các phương pháp xác ... HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền Bảng tra này thường dùng cho thiết kế móng cọc theo K.X. Zavriev. Trong bảng tra này, z(m) là độ sâu lớp đất. a....

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20