... :
Chuyên đề đưa ra phân loại và cách giải các dạng
bài toán vềmạchđiện xoay chiều và thiết bị điện.
Chuyên đề :
“CÁCH GIẢI CÁCDẠNGBÀI TOÁN
VỀ ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
B
A
M
N
L,R
0 ... cácbàitập Vật lí, cũng như giúp các em học sinh
có thể nhanh chóng giải cácbài toán trắc nghiệm vềbàitậpđiện xoay chiều phong
phú và đa dạng .
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC GIẢI ... việc tìm cách giải cácdạngbàitập toán này. Xuất phát từ thực
trạng trên, qua kinh nghiệm giảng dạy, tôi đã chọn đề tài: “CÁCH GIẢI CÁC
DẠNG BÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN “.
...
... chuyên đề “cách giải cácdạngbài toán mạchđiện xoay
chiều, thiết bị điện , dao động và sóng điện từ “
Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁCDẠNGBÀI TOÁN ĐIỆN XOAY CHIỀU VÀ THIẾT BỊ ĐIỆN”.
Người ... loại dangbàitập :
Dạng I : Suất điện động xoay chiều.
Dạng II : Đoạn mạch RLC không phân nhánh .
Dạng III : Các thiết bị điện.
Chuyên đề :” CÁCH GIẢI CÁCDẠNGBÀI TOÁN ĐIỆN XOAY ... cácbàitập Vật lí, cũng như giúp các em
học sinh có thể nhanh chóng giải cácbài toán trắc nghiệm vềbàitậpđiện xoay
chiều phong phú và đa dạng .
II. THỰC TRẠNG TRƯỚC KHI THỰC HIỆN CÁC...
... vơi đi cái
khó khăn khi tiếp xúc với dạngbàitậpvềmạchđiện khó ở lớp 9. Nhất là khi được
học trong đội tuyển học sinh giỏi ở các cấp trường, huyện và khi các em bước vào
chương trình THPT với ... giải bàitậpvềmạchđiện có biến trở ” . Từ việc
hướng dẫn, giải & làm bàitập có nội dung tương tự học sinh khối 9 nói chung & học
sinh giỏi nói riêng đã rút ra cho mình những bài học ... giúp các em làm quen với loại toán vềmạchđiện có biến trở đóng vai trò
một điện trở biến đổi ở bài toán cực trị và tạo cơ sở ban đầu để các em tiếp cận với
chương trình vật lý bậc THPT cùng các...
...
9 If he (wash) my car I'll give him Ј10.
10 If she (need) a radio she can borrow mine.
11 If you (not go) away I'll send for the police.
12 I'll be very angry if he (make) ... I would have been all right.
10 If I (know) that you were coming I'd have baked a cake.
11 I (offer) to help him if I had realized that he was ill.
12 If you had left that wasp alone ... your glasses if you leave them there.
10 You would play better bridge if you (not talk) so much.
11 What I (do) if I hear the burglar alarm?
12 If you (read) the instructions carefully you wouldn't...
...
2U
Z
U
I
0
0
=
2
0
II
=
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
TẬP VỀ “MẠCH ĐIỆN XOAY
CHIỀU KHÔNG PHÂN
CHIỀU KHÔNG PHÂN
NHÁNH RLC”
NHÁNH RLC”
Vật Lý 12
Mạch điện xoay chiều trong ...
*Trường hợp ghép mạch
điện:
Công thức Ghép nối tiếp Ghép song song
S
l
R
ρ
=
ω
LZ
L
=
ω
C
Z
C
1
=
21
++=
RRR
21
++=
LLL
ZZZ
21
++=
CCC
ZZZ
111
21
++=
RRR
111
21
++=
LLL
ZZZ
111
21
++=
CCC
ZZZ
... khác như thế nào?
*Mạch điện sinh hoạt trong gia đình được
tạo ra từ máy phát điện xoay chiều 3
pha.Đó là một pha điện của dòng điện
xoay chiều ba pha.
*Khu nhà dùng dòng điện xoay chiều ba...
... rằng
độ tan của CuSO
4
ở 10
0
C là 17,4g.
ĐS:
4 2
CuSO .5H O
30,7( )m g=
DạNG 4: BàITậPVề CÔNG THứC HOá HọC
BàI TậP
Câu 1: Khi hoà tan 21g một kim loại hoá trị II trong dung dịch H
2
SO
4
... hÃy viết các phơng trình điều chế các chất:
FeSO
4
, FeCl
3
, FeCl
2
, Fe(OH)
3
, Na
2
SO
4
, NaHSO
4
.
Dạng 2: NHậN BIếT Và TáCH CáC CHấT VÔ CƠ
A. NHậN BIếT Các Chất
I. Nhận biết các chất ... FeSO
4
từ Fe bằng các cách khác
nhau.
Câu 3: Viết các phơng trình điều chế trực tiếp:
a) Cu
CuCl
2
bằng 3 cách.
b) CuCl
2
Cu bằng 2 cách.
c) Fe
FeCl
3
bằng 2 cách.
Câu 4: Chỉ từ quặng...
... vật 3 là vận tốc kéo theo.
II, Cácdạngbài tập:
Dạng 1: Tính toán các đại lợng
Dạng này ta chỉ cần dựa vào các công thức đà học trong chơng để tìm đại lợng mà
bài toán yêu cầu. Ta có thể vận ... 0
Nếu vậy chuyển động chậm dần đều thì a.v < 0
=> Thay các hệ số vừa tìm đợc vào các phơng trình ta viết đợc các phơng trình
Bài toán 2 xe gặp nhau:
+) Lập phơng trình chuyển động cho từng ... trên để tìm thời gian và tạo độ gặp nhau
Dạng 3: Toán đồ thị:
+) Bài toán thuận: Lập phơng trình chuyển động rồi vẽ đồ thị.
Ta dựa vào dạng toán 2 để lập đợc các phơng trình chuyển động, vận tốc,...
... Trong đoạn mạch chỉ chứa tụ điện C :
Cho đoạn mạch chỉ chứa tụ điện C , đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều có tần số thay đổi được. Tại
giá trị f
1
đo được cường độ dòng điện hiệu ... cos
32
46
−=⇒=
i
i
π
A ( u<0 vì u ở về phía âm).
3. Bài toán hai thành phần lệch pha π/2 :
a) Hai điện áp lệch pha nhau là π/2 :
- Cho đoạn mạch RLC mắc nối tiếp có điện áp thành phần. Biết U
1
... ===⇔−=
−
⋅
CL
C
L
UUR
R
U
R
U
V.
Vậy điện áp hiệu dụng hai đầu điện trở R là : 60 V.
Ví dụ 3: Đặt vào hai đầu đoạn mạch một điện áp xoay chiều có tần số 50 Hz. Tại thời điểm t
1
thì điện áp tức thời là
u
1
...
... Trờng THPT Trần Đăng Ninh
Bài tậpvề pH
a. (Ban B). Trộn 250 ml dung dịch hỗn hợp gồm HCl 0,08 M và H
2
SO
4
0,01M với 250 ml ... a
Bài 16: Học Viện Quân Y 2001
A là dung dịch H
2
SO
4
0,5M. B là dung dịch NaOH 0,6M. Cần trộn V
A
và V
B
theo tỉ lệ nào để
đợc dung dịch có pH = 1 và dung dịch có pH = 13 (giả thiết các ... hoàn toàn ).
Bài 17: ĐH S Phạm Hà Nội I 2001
Tính thể tích dung dịch Ba(OH)
2
0,025M cần cho vào 100ml dung dịch gồm HNO
3
và HCl có
pH = 1 để pH của dung dịch thu đợc bằng 2.
Bài 18: ĐH kinh...
... Trờng THPT Trần Đăng Ninh
Bài tậpvề pH
Bài tậpvề ph
Bài 1: ĐH Y Thái Bình 1999
a. : Tính pH của dung dịch sau ở 25
0
C:
Dung dịch NaCl ... dịch thu đợc?
Bài 7 : ĐH Y Dợc TP HCM 2000
Tính độ điện li của axit focmic HCOOH. Nếu dung dịch HCOOH 0,46% (d = 1g/ml) của axit đó
có pH = 3
Bài 8: ĐH S Phạm Hà Nội 1 2000
Tính độ điện li của ... đợc dung dịch HCl có pH = 5.
Bài 11: Đề 8, ĐH Dợc 1998,
Cho dung dịch NaOH có pH = 12 (dung dịch A). Cần pha loÃng bao nhiêu lần để thu đợc
dung dịch NaOH có pH = 11.
Bài 12: ĐH Kinh Tế Quốc Dân...