các cách tiếp cận quản lý
Thân chủ và mối quan hệ giữa thân chủ với nhà tham vấn- nhìn từ các cách tiếp cận tâm lý trị liệu chính yếu pptx
... mạnh thao tác riêng cách tiếp cận cụ thể, mà thực tế, người ta tìm thấy biểu cách tiếp cận khác Vì tự chất sâu xa, trị liệu quan hệ thay đổi diễn bên gặp gỡ, tiếp xúc liên nhân cách nhà tham vấn ... giúp họ phân tích tâm lý/ tinh thần thân chắn nhận thấy hiệu cách tiếp cận theo tư tưởng Carl Rogers Tóm lại, khơng thể khơng lưu ý biểu nghịch lý quan hệ trị liệu, cách tiếp cận trị liệu sao, tạo ... từ cách tiếp cận tâm lý trị liệu yếu", 3) Trong kiểu trị liệu hành vi, diễn gắn bó thân chủ nhà trị liệu, thành viên equip, không ngừng cam kết đồng cam cộng khổ mục tiêu chung công việc Cách tiếp...
Ngày tải lên: 06/03/2014, 02:20
Báo cáo " Về “văn hoá chất lượng” khi xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trong trường đại học theo cách tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể " docx
... B.T.T. Hương / Tạp chí Khoa học ĐHQGHN, Khoa học Xã hội và Nhân văn 25 (2009) 33‐38 Mọi thành viên tham gia xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo theo cách tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM) phải hiểu chất quản lý chất lượng tổng thể tra, cố gắng làm việc từ ... lượng” xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trường đại học theo hướng tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể (TQM) Một tám nguyên tắc để lựa chọn xây dựng hệ thống quản lý chất lượng đào tạo ... hành nghiên cứu để triển khai xây dựng Hệ thống quản lý chất lượng đào tạo trường đại học theo hướng tiếp cận quản lý tổng thể (TQM), để hệ thống quản lý chất lượng đào tạo vận hành tốt, đem lại...
Ngày tải lên: 22/03/2014, 12:20
mô tả và giải thích chi tiết cách tiếp cận quản lý theo mục tiêu (mbo)
... động Quản lý cách điều khiển tự thay quản lý thống trị trinh MBO Thẩm định trở nên khách quan cơng • Tăng tinh thần nhân viên: Sự tham gia định giao tiếp hai chiều khuyến khích cấp để giao tiếp cách ... tổ chức Điều thất bại nhân việc quản lý ahngf đầu để truyền đạt triết lý MBO Các nhà quản lý khơng ủy quyền đầy đủ cho cấp người quản lý họ khơng khuyến khích cấp cách C ĐÁNH GIÁ VIỆC ÁP DỤNG MBO ... nghĩa cách đơn giản thì: Quản trị theo mục tiêu(MBO- ) trình chuyển mục tiêu tổ chức thành mục tiêu cá nhân để thực mục tiêu kinh doanh tổ chức B CÁCH TIẾP CẬN QUẢN TRỊ THEO MỤC TIÊU I Nội dung quản...
Ngày tải lên: 28/07/2014, 10:14
Quy hoạch đô thị ven biển theo cách tiếp cận quản lý tổng hợp vùng bờ cho huyện đảo Vân Ðồn - Quảng Ninh
... giải cho yêu cầu này, hệ thống quản lý hình thành: Quản lý tổng hợp vùng ven bờ: (ICZM, Integrated Coastal Zone Management) 1.1.2 Lợi ích quản lý tổng hợp vùng bờ Quản lý vùng ven bờ nhằm mục đích ... Tổng quan quản lý tổng hợp vùng bờ 1.1.1 Sự hình thành khái niệm quản lý tổng hợp vùng ven bờ Vùng ven bờ nơi chuyển tiếp đất liền biển, bao gồm môi trường ven bờ vùng nước kế cận Các thành phần ... .4 1.1.1 Sự hình thành khái niệm quản lý tổng hợp vùng ven bờ 1.1.2 Lợi ích quản lý tổng hợp vùng bờ 1.1.3 Quá trình quản lý tổng hợp vùng bờ 1.2 Các giải pháp quy hoạch thị ven...
Ngày tải lên: 23/05/2015, 01:29
CẨM NANG HƯỚNG DẪN SỬ DỤNG CÁCH TIẾP CẬN QUẢN LÝ TỔNG HỢP VÙNG VEN BIỂN CẤP CƠ SỞ
... dựng cẩm nang “Hướng dẫn sử dụng cách tiếp cận quản lý tổng hợp vùng ven biển cấp địa phương” hướng tới mục tiêu đưa cách tiếp cận QLTHVB đến gần với cấp quản lý địa phương ven biển Việt Nam, ... dụng cách tiếp cận quản lý tổng hợp vùng ven biển cấp sở Hà Nội 2011 Danh mục chữ viết tắt BQL Ban quản lý DLST Du lịch sinh thái DTSQ Dự trữ sinh ĐQL ICZM IMA KBTTN KBV KBVHST Đồng quản lý Intergrated ... hỏi mơ hình quản lý hiệu quả, đặc biệt cần có tham gia phối hợp ngành, cấp, cộng đồng địa phương tổ chức liên quan khác xã hội Quản lý tổng hợp vùng bờ cách tiếp cận (phương thức) quản lý tài nguyên...
Ngày tải lên: 26/05/2017, 09:18
Quản lý đội ngũ giáo viên ở trường phổ thông quốc tế duy tân, thành phố tuy hòa, tỉnh phú yên theo cách tiếp cận quản lý nguồn nhân lực (tóm tắt)
... TRƢỜNG QUẢN LÝ quản lý Chủ thể quản lý Khách thể Mục tiêu QL quản lý Phƣơng pháp QL Sơ đồ 1.1 Sự tác động qua lại yếu tố trình quản lý 12 1.2.2 Quản lý giáo dục chức quản lý giáo dục - Quản lý ... lớn lao quản lý mà sang kỷ XIX, đầu kỷ XX xuất hàng loạt công trình nghiên cứu với nhiều cách tiếp cận khác quản lý nhƣ: Tính khoa học nghệ thuật quản lý, làm để việc định quản lý đạt hiệu ... Tuân Các công trình nghiên cứu tác giả giải đƣợc vấn đề lý luận khoa học quản lý nhƣ: khái niệm quản lý, chất hoạt động quản lý, thành phần cấu trúc, chức quản lý, phƣơng pháp nghệ thuật quản lý...
Ngày tải lên: 24/08/2017, 12:32
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại tốn ta khơng có cách giải, mà có cách cơng nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm ” giới hạn hàm số” ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2.1.1.1 Cách 1: Của...
Ngày tải lên: 09/04/2013, 08:49
Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại toán ta khơng có cách giải, mà có cách công nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm ” giới hạn hàm số” ... bày theo cách tiếp cận không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 38 2.1.1.1 Cách 1: Của...
Ngày tải lên: 17/04/2013, 16:09
Bài giảng “Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy ...
Ngày tải lên: 03/12/2013, 14:11
Tài liệu luận văn: Quan điểm Giải tích về các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn và việc phát huy TTCNT của học sinh trong dạy học chủ đề Giới hạn ở bậc THPT ppt
... 2: CÁC CÁCH TIẾP CẬN KHÁI NIỆM GIỚI HẠN VÀ VIỆC PHÁT HUY TÍNH TÍCH CỰC NHẬN THỨC CỦA HỌC SINH TRONG DẠY HỌC CHỦ ĐỀ GIỚI HẠN Ở BẬC THPT 2.1 Các cách tiếp cận khái niệm Giới hạn THPT 2.1.1 Các cách ... làm sở chứng minh toán giới hạn (mà theo cách 2, bước loại tốn ta khơng có cách giải, mà có cách cơng nhận kết định lý giới hạn) 2.1.2 Các cách tiếp cận định nghĩa khái niệm ” giới hạn hàm số” ... bày theo cách tiếp cận 39 không giống tài liệu riêng biệt Xét SGK Giải tích - Đại số lớp 11 nhóm tác giả ta thấy rõ điều 2.1.1 Các cách tiếp cận khái niệm “giới hạn dãy số” 2.1.1.1 Cách 1: Của...
Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:20
Quản lý chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
... 1.2: Các yếu tố quản lý giáo dục 1.2.3.2 Chức quản lý Chức quản lý hiểu tổ hợp hoạt động tất yếu chủ thể quản lý nhằm thực mục tiêu quản lý Mọi hoạt động quản lý thực thông qua chức quản lý Bàn ... tượng quản lý ngược lại Quá trình tác động chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý thể sơ đồ sau : 15 Phương pháp QL Đối tượng bị quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu QL Khách thể quản lý Công cụ quản lý ... Đức; “ Tiếp cận ISO đổi quản lý giáo dục phổ thông” Phạm Quang Huân Đặc biệt công trình "Tiếp cận đại quản lý giáo dục" "Những vấn đề khoa học quản lý giáo dục" Trần Kiểm Có nhiều cách tiếp cận...
Ngày tải lên: 19/03/2014, 17:55
Các phương pháp tiếp cận quản lý mạng docx
... thông tin tới hệ thống quản lí khác qua giao thức ngang cấp Các thiết bị quản lí sẵn sàng đưa định chức sở Bằng cách quản lí phân tán tới trạm làm việc tồn mạng, cơng tác quản lí mạng tăng độ tin ... đến nguồn tài nguyên bị quản lí phải thơng qua đối tượng quản lí đại diện quản lí Các tập đối tượng gồm Đối tượng quản lí: Đối tượng quản lí cung cấp điều khiển quản lí thơng minh để thực ... bị quản lí ngữ cảnh quản lí, Agent cung cấp giao diện truyền thông tới đối tượng quản lí Đối tượng bị quản lí: Các đối tượng bị quản lí cung cấp thơng tin tài ngun mấu chốt tới đối tượng quản...
Ngày tải lên: 11/07/2014, 12:20
QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƯỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM)
... hòa, quản lý theo kết phát triển, trách nhiệm chung cốt lõi chương trình nghị phát triển tồn cầu 1.2.3.7 Các thành tố quy trình áp dụng mơ hình quản lí theo kết Cách tiếp cận: RBM cách tiếp cận ... nghiệm Các kết luận luận án Các khuyến nghị luận án Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo, trường ĐH Giáo dục, ĐH QG Hà Nội Phương pháp nghiên cứu 6.1 Cách tiếp cận đề tài Tiếp cận từ thực tế, tiếp cận từ ... 1.2.3.9 Những đặc điểm mơ hình quản lí theo kết · Quản lý theo kết không giống MBO (Quản lí theo mục tiêu chủ thể quản lí): Mọi mơ hình quản lí quản lí theo mục tiêu · Quản lý theo kết có mơ hình đánh...
Ngày tải lên: 20/07/2014, 23:04
quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (rbm)
... Công tác quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam có thay đổi cách tiếp cận phương thức quản lí theo kết với nguyên tắc quy trình quản lí gắn kết đào tạo với lợi ích nguời học xã hội lực quản lí ... sau: Các nhiệm vụ nghiên cứu lí luận - Nghiên cứu quản lí đào tạo đại học - Nghiên cứu quản lí theo kết - Các yếu tố định tác động đến quản lí đào tạo trường đại học - Quản lí đào tạo theo tiếp cận ... nghiệm Các kết luận luận án Các khuyến nghị luận án - Đối với Bộ Giáo dục Đào tạo - Đối với trường đại học Giáo dục, Đại học Quốc gia Hà Nội Phương pháp nghiên cứu 6.1 Cách tiếp cận đề tài - Tiếp cận...
Ngày tải lên: 13/01/2015, 10:32
Quản lý đào tạo trong các trường đại học việt nam theo tiếp cận quản lý theo kết quả (RBM)
... TRẦN VĂN TÙNG QUẢN LÝ ĐÀO TẠO TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM THEO TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM) Chuyên ngành: QUẢN LÝ GIÁO DỤC Mã số: 62 14 05 01 LUẬN ÁN TIẾN SĨ QUẢN LÝ GIÁO DỤC Người ... VÀ CÁC GIẢI PHÁP QUẢN LÍ ĐÀO TẠO VỚI TIẾP CẬN QUẢN LÝ THEO KẾT QUẢ (RBM) TRONG CÁC TRƢỜNG ĐẠI HỌC VIỆT NAM 3.1 Đề xuất quy trình quản lí đào tạo trường đại học Việt Nam với tiếp cận quản ... 2005 Các dự án trực tiếp ứng dụng RBM vào lĩnh vực quản lí cụ thể Bộ Ngành (Nguồn: 91 Tr 3) 1.1.1.3 Các tác giả nước Các vấn đề quản lí, quản lí giáo dục, quản lí đào tạo trường đại học, quản...
Ngày tải lên: 09/10/2015, 16:49
Quản lý chất lượng dạy học ở các trường THPT tỉnh Quảng Ninh theo tiếp cận quản lý chất lượng tổng thể
... bị quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu QL Khách thể quản lý Công cụ quản lý Sơ đồ 1.2: Các yếu tố quản lý giáo dục 1.2.3.2 Chức quản lý Chức quản lý hiểu tổ hợp hoạt động tất yếu chủ thể quản lý ... "Những vấn đề khoa học quản lý giáo dục" Trần Kiểm Có nhiều cách tiếp cận đại quản lý chất lƣợng giáo dục nói chung, quản lý chất lƣợng dạy học nói riêng, có tiếp cận quản lý chất lƣợng tổng thể” ... trạng việc quản lý chất lƣợng dạy học trƣờng THPT thành phố Hạ Long theo cấp độ quản lý là: quản lý Sở GD&ĐT; quản lý hiệu trƣởng; quản lý tổ chuyên môn; quản lý giáo viên; tự quản lý học sinh...
Ngày tải lên: 15/05/2016, 00:08
Phát triển đội ngũ hiệu trưởng các trường tiểu học huyện phúc thọ, thành phố hà nội theo tiếp cận quản lý nhân lực (LV02026)
... động quản lý Chủ thể quản lý trường tiểu học máy quản lý giáo dục trường học (Hiệu trưởng, Phó Hiệu trưởng) Quản lý trường tiểu học chủ yếu quản lý mặt: quản lý trình giáo dục - đào tạo; quản lý ... thuận lợi quản lý trưởng TH 2.2.2 Thực trạng trình độ quản lý nhà nước quản lý giáo dục, trình độ lý luận trị, tin học, ngoại ngữ Bảng 2.4: Thực trạng trình độ quản lý nhà nước quản lý giáo dục, ... chế quản lý chung ngành tạo 1.5.3 Cơ chế quản lý riêng đội ngũ Hiệu trưởng trường tiểu học Là phân hệ hệ thống quản lý đội ngũ Hiệu trưởng, việc tuân thủ chế quản lý chung ngành, hệ thống quản lý...
Ngày tải lên: 26/10/2016, 09:10