các cách tạo tình huống gợi vấn đề

... đưa số cách thức sau: II Biện pháp thực Để dạy học phát giải vấn đề, điểm xuất phát GV phải tạo tình có vấn đề, nhiều người cho dạy học phát giải vấn đề hay có hội để tạo tình gợi vấn đề đặc ... không nên tuyệt đối hoá cách tạo tình gợi vấn đề, đặc biệt tình với hạn chế có vừa lưu ý Hơn nữa, tình 5, vấn đề nêu sẵn toán, học sinh có điều kiện rèn luyện khả phát vấn đề Tình 6: Khi học sinh ... lầm III Kết luận Các cách tạo tình có vấn đề nêu cho thấy hội dạy học phát giải vấn đề phổ biến cách dạy học có khả áp dụng rộng rãi cho tất Giáo Viên, nói chung với cách dạy học tạo không khí học...

Ngày tải lên: 24/04/2015, 17:56

... THUẬT DẠY HỌC TẠO TèNH HUỐNG GỢI VẤN ĐỀ NHẰM MỤC ĐÍCH PHÁT HIỆN VÀ TèM LỜI GIẢI CHO CÁC BÀI TOÁN 2.1.Sử dụng hợp lý phương tiện trực quan nhằm kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề nhằm mục đích ... kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề dạy,sẽ phát huy tính tự học,tự sáng tạo, tự giác tìm tòi kiến thức Chương 2: Sử dụng phương tiện trực quan kỷ thuật dạy học tạo tỡnh gợi vấn đề nhằm mục đích ... định lý Cùng với yêu cầu học sinh trình bày lời giải tập cách đầy đủ, cần cho học sinh làm quen với cách trình bày cô động trực quan cách sử dụng ký hiệu logíc Thực mạch logíc dạy hoc toán nói...

Ngày tải lên: 16/10/2017, 13:58

... Công Đính THCS PL Từ vấn đề xin nêu số hớng giải vấn đề kết cụ thể , qua số biện pháp nhằm thực giảng tiếng việt cách hiệu năm gần B giải vấn đề I Những sở để tạo tình có vấn đề tiếng việt Qua ... nêu tình có vấn đề Bớc -2- Kinh nghiệm giảng dạy tiếng việt Phạm Công Đính THCS PL Nêu tình có vấn đề đợc cụ thể hoá câu hỏi nêu vấn đề , tập mang nhiệm vụ nhận thức Sau số tình có vấn đề đợc ... Sanh tình có vấn đề lần lợt đợc đa giải , giải đợc tình kích thích trí tuệ học sinh làm việc , thúc đẩy học sinh tìm hiểu vấn đề giải vấn đề Học sinh giải đáp đợc câu hỏi sách giáo khoa cách...

Ngày tải lên: 09/03/2015, 19:06

... việc nêu tình có vấn đề Bớc Nêu tình có vấn đề đợc cụ thể hoá câu hỏi nêu vấn đề , tập mang nhiệm vụ nhận thức Sau số tình có vấn đề đợc tạo từ tiết học cụ thể Tình lựa chọn : + Là tình đặc ... *********************** Từ vấn đề xin nêu số hớng giải vấn đề kết cụ thể , qua số biện pháp nhằm thực giảng tiếng việt cách hiệu năm gần B giải vấn đề I Những sở để tạo tình có vấn đề tiếng việt Qua ... mục Nh : tình nêu vấn đề tình giáo viên đa để học sinh tự giải phần , phần lại giáo viên hớng dẫn học sinh tự giải xem nh tình lựa chọn Tình phản bác : Tình phản bác tình có vấn đề đợc tạo cho...

Ngày tải lên: 22/04/2017, 21:27

... nhập vấn đề - Phát vấn đề từ tình gợi vấn đề - Giải thích xác hóa tình (khi cần thiết) để hiểu vấn đề đặt - Phát biểu vấn đề đặt mục tiêu giải vấn đề Bước 2: Tìm giải pháp Tìm cách giải vấn đề, ... nhiều cách tạo tình có vấn đề có nhiều loại tình có vấn đề tình không phù hợp, tình bất ngờ, tình khủng khoảng, tình ngạc nhiên, tình lựa chọn, tình phản báo, tình giả định, tình nghi vấn Có ... trường sở tại, phát hiệu tạo tình có có vấn đề giảng dạy đặc biệt có hướng dẫn để em tự giải vấn đề đó.Vì vậy, viết đề tài: Tạo tình gợi vấn đề hướng dẫn học sinh giải vấn đề học 11; 12 chương trình...

Ngày tải lên: 17/10/2017, 11:12

... giải vấn đề đặt Các cách tạo tình gợi vấn đề: Để thực dạy học phát giải vấn đề, điểm xuất phát tạo tình có vấn đề, tốt tình gây cảm xúc làm cho học sinh ngạc nhiên Dưới số cách thường dùng để tạo ... Phần I Đặt vấn đề ………………………………………………… Phần II Nội dung……………………………………………………… I Những đường sáng tạo toán mới:………… ……………… Khái niệm tình gợi vấn đề …………………… II Các cách tạo tình gợi vấn đề: ……………………… ... phải tạo ví dụ nhằm dẫn đến tình mới, toán mới, phải tạo kích thích học sinh biết khám phá từ ban đầu để sáng tạo kết hay mang tầm cao rộng Đó lí chọn đề tài: “ Khám phá toán tình gợi vấn đề Đề...

Ngày tải lên: 02/02/2016, 09:32

... Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề gây ngạc ... thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai chức giúp cho học sinh thấy mối liên hệ kiến thức cũ kiến thức cách trực quan Hiểu ... dung quy tắc chuyển vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 16:10

... thầy nêu Tình gợi vấn đề , phát vấn học sinh vấn đề tình huống, học sinh trình bày vấn đề, tìm cách giải vấn đề, trình bày cách giải vấn đề, học sinh tiếp tục kiểm chứng cách giải vấn đề trình ... vững cách thức thông dụng để tạo tình gợi vấn đề, thông thường giáo viên nghĩ có hội áp dụng phương pháp dạy học “Nêu vấn đề học tìm Tình gợi vấn đề thực có nhiều cách để tạo tình theo cách ... minh tình Tình gợi vấn đề : Căn theo điều kiện bắt buộc Tình gợi vấn đề giáo viên chứng minh Tình huống đặt cho học sinh phải Tình vấn đề đạt yêu cầu Ví dụ: Trong tình nêu tình có vấn đề...

Ngày tải lên: 23/03/2014, 06:20

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai chức giúp cho học sinh thấy mối liên hệ kiến thức cũ kiến thức cách trực quan Hiểu ... phương trình tổng quát đường thẳng thay tọa độ M vào phương trình đó” giáo viên công nhận Liệu có cách khác, không cần viết phương trình tổng quát đường thẳng d Nếu học sinh trả lời “Viết phương ... Hình thành quy tắc tính đạo hàm Sau học sinh biết đạo hàm số hàm số thường gặp Giáo viên đặt vấn đề sau để dẫn đến quy tắc tính đạo hàm hàm số: Ta biết đạo hàm của: còn:  (đạo hàm tổng)  (đạo...

Ngày tải lên: 21/06/2014, 21:20

... Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề gây ngạc ... quen thuộc: học sinh giải cách quy gọn góc dẫn góc đặc biệt Câu b tình hình lại khác: sau quy gọn góc toán trở thành tính giá trị lượng giác góc không đặc biệt : Vấn đề chỗ ta chưa biết cosin ... dấu”: Bài tập 26: “Nhiệt độ phòng -5°C Nhiệt độ tới biết nhiệt độ giảm 7°C?” Sau giáo viên đặt vấn đề (vừa phát biểu dùng phấn sửa dấu trừ thành dấu cộng):   “Vậy nhiệt độ tới biết nhiệt độ giảm...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... chuyển vế." Ví dụ 5: Dạy học định lí Cosin[1] Cũng gợi vấn đề từ thực tiễn: Để đo khoảng cách hai điểm B, C mà đo trực tiếp (vì cách sông, cách rừng, ) làm nào? ... điều chỉnh cần thiết hướng dẫn riêng cho HS chậm bạn Ở lớp HS chủ thể tạo tri thức sở tự tin, hứng thú tự tìm cách giải tình Ví dụ 4: Hình thành quy tắc chuyển vế Quan sát lời giải sau: Từ x ... 3 Bằng nhau, trường hợp GV phải hỏi sao, để xem HS có hiểu chất vấn đề không Ví dụ 3: Hình thành bảng cộng phạm vi Trong lớp học, dạy cộng phạm vi GV cho nhóm học...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

Ngày tải lên: 22/06/2014, 13:20

... - góc (g.c.g) (Sách giáo khoa Toán - Tập 1) Phần đặt vấn đề sách giáo khoa nh sau: Thêm cách để nhận biết hai tam giác Để tạo tình có vấn đề từ thông tin trên, làm nh sau: - GV đa lên máy chiếu ... giáo khoa đổi mới, chúng thấy: Khai thác cáctình đặt vấn đề vào dạy đem lại hiệu cao hoàn toàn phù hợp với xu hớng dạy học Theo chúng tôi, để tạo tình có vấn đề, ngời giáo viên cần phải: Nghiên cứu ... ngời viết sách, từ liên hệ kiến thức với thực tế để tạo tình Nắm vững đối tợng học sinh để tạo tình đa câu hỏi phù hợp với tình Khi tạo đợc tình huống, ngời giáo viên cần phải đa phơng án trả lời...

Ngày tải lên: 02/07/2014, 00:00

... Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề gây ngạc ... thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai chức giúp cho học sinh thấy mối liên hệ kiến thức cũ kiến thức cách trực quan Hiểu ... Liên kết [Sửa] Các cách thường dùng Dự đoán nhờ nhận xét trực quan, thực hành hoạt động thực tiễn Lật ngược vấn đề Xem xét tương tự Khái quát hóa Khai thác kiến thức cũ đặt vấn đề dẫn đến kiến...

Ngày tải lên: 08/07/2014, 08:00

... Nhận xét: Cách làm phổ biến hay dùng dạy học cho phép thực đồng thời lúc hai chức năng: kiểm tra cũ (tạo tiền đề) hai đặt vấn đề vào Hơn thực tế chứng tỏ học sinh thích thú cách đặt vấn đề gây ngạc ... thẳng d Nhận xét: Cách dạy có hai chức năng: kiểm tra cũ tạo tiền đề, hai tạo vấn đề từ đến kiến thức Với hai chức giúp cho học sinh thấy mối liên hệ kiến thức cũ kiến thức cách trực quan Hiểu ... dung quy tắc chuyển vế." Lật ngược vấn đề Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất, định lí Ví dụ Hình thành định lí đảo định lí Pitago Đặt vấn đề: “Trong tam giác vuông bình phương...

Ngày tải lên: 13/07/2014, 09:00

Ngày tải lên: 29/09/2014, 17:40

Ngày tải lên: 30/10/2014, 10:41

... thiết Để khai thác vấn đề cách tốt nhất, có số biện pháp sau II GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ Sau xin nêu số cách để tạo tình cố vấn đề gây hứng thú học tập cho học sinh: Tạo tình có vấn đề nhờ hoạt động thực ... vấn đề giải vấn đề cách tích cực sáng tạo Người thầy phải tin tưởng vào khả học tập học sinh, biết tạo tình có vấn đề gây hứng thú học tạp học sinh Khi học sinh nỗ lực tìm biện pháp để giải vấn ... yếu tố nào? Có đặc điểm chung số chia hết cho 9, nghiên cứu Tạo tình có vấn đề cách lật ngược vấn đề cũ Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh tính chất định lý Ví dụ: Sau học sinh...

Ngày tải lên: 28/03/2015, 10:38

... vy, vic to tình có gây c hng thú hc cho hc sinh t u tit hc l iu cn thit khai thác ny mt cách tt nht, có mt s bin pháp sau II GIải vấn đề Sau xin nêu số cách để tạo tình cố vấn đề gây hứng ... yếu tố nào? Có đặc điểm chung số chia hết cho 9, nghiên cứu Tạo tình có vấn đề cách lật ngợc vấn đề cũ Đặt vấn đề nghiên cứu mệnh đề đảo sau chứng minh đợc tính chất định lý Ví dụ: Sau học sinh ... pháp dạy học cho học sinh chủ động phát vấn đề giải vấn đề cách tích cực sáng tạo Ngời thầy phải tin tởng vào khả học tập học sinh, biết tạo tình có vấn đề gây hứng thú học tạp học sinh Khi học...

Ngày tải lên: 03/05/2015, 03:00