các biện pháp luyện phát âm

... kể hàm Âm L, lưỡi bị kéo căng nên không thấy lưỡi chạm vào 3.3.1.2 Các biện pháp luyện phát âm Bước 1: Luyện phát âm phụ âm L/N Mục đích việc luyện phát âm hai phụ âm làm cho máy phát âm hoạt ... có chuẩn phát âm (chuẩn âm) Chính âm “cách phát âm phù hợp với chuẩn phát âm thừa nhận ngôn ngữ, hệ thống chuẩn mực phát âm ngôn ngữ đó” [10,47] Yêu cầu chuẩn âm xây dựng cách phát âm tiêu chuẩn, ... tạo thành âm L (lờ) Cách luyện: Để phát âm thục hai phụ âm này, người nói ngọng cần phát âm nhiều lần, lúc đầu phát âm với tốc độ chậm, sau nhanh dần Lúc đầu phát âm âm vị, sau phát âm đổi chỗ...

Ngày tải lên: 06/04/2016, 10:26

... hỗn hợp khí gồm 0,09 mol NO2 0,05 mol NO Số mol chất là: A 0,12 B 0,24 C 0,21 D 0,36 Giải: Phương pháp bảo toàn e: +2 +3 +2 Coi Fe3O4 hỗn hợp Fe O Fe O3 đặt số mol chất x tổng số mol Fe 2x +2 +3...

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:26

... = (6 − x ) i = 2; i =8 H S 2 Nhớ: iS = 6; SO Vậy, phản ứng ln có trao đổi kim loại S: CƠNG THỨC Cách tìm sản phẩm khử: ∑ iKL nKL = ∑ isp khử n sp khử VD : i A n A + iB n B = nS + 2.nSO + 8nH S ... loại tham gia phản ứng BÀI TẬP ÁP DỤNG Bài Hướng dẫn giải : Áp dụng hệ thức (3),ta có: CƠNG THỨC Cách tìm khối lượng muối: Chú ý: → R + axit  Muối + sản phẩm khử Khối lượng muối tính nhanh sau: ... Bài Hướng dẫn giải : TRANG + (3.n +n +4n ) 96 S SO H S 2 (4) Áp dụng hệ thức (4),ta có: CƠNG THỨC Cách tìm số mol axit tham gia phản ứng: nH SO = ∑ ( isp khử + số S/ sản phẩm khử).n sp khử (5)...

Ngày tải lên: 20/09/2013, 11:10

... nhà: *Làm tập 26, 27, 28 trang sách tập *Chuẩn bị tiết “Phân tích đa thức thành nhân tử phương pháp nhóm hạng tử” Bµi tËp n©ng cao 1, Ph©n tÝch ®a thøc thµnh nh©n tư a) x - 64 b) 16x - 81 2.Chøng...

Ngày tải lên: 25/09/2013, 23:10

... hoạt động phát minh sáng tạo lịch sử? Như nhà báo Hughs phát minh lò điện Bác sĩ thú y Đặng Lạc Phổ phát minh tầu biển, luật sư Karsen phát minh sách in, …Những người chuyển dịch sở trường đặc ... lạc hậu Sở trường dùng phát triển, tăng thêm ưu Ngược lại, không dùng nó, vứt bỏ sang bên, hội phát triển Lâu dần mai đi, dùng người phải hiểu lý này, giỏi gợi mở, bồi dưỡng phát triển Thông qua ... thích ứng với công việc cách miễn cưỡng Lãnh đạo giỏi dùng người nhằm vào sở trường đặc biệt lĩnh vực đó, xếp công việc thích hợp cho họ, giao cho họ nhiệm vụ thích hợp, để họ phát huy ưu sở trường...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 04:15

... bo qun : 1/ Ngun tàõc chung ca cạc phỉång phạp bo qun åí nhiãûi âäü tháúp : - Ngun liãûu phi bo âm sảch s, tỉåi täút, lnh làûn v nhiãùm êt VSV - Lm lảnh nhanh chọng Âäúi våïi thët sau mäø phi ... âiãøn nháút; 1kg âạ chy cọ thãø hụt 79,86Kcal nhiãût lỉåüng Nỉåïc dng lm âạ bo qun thỉûc pháøm phi âm bo âụng tiãu chøn vãû sinh vãư c phỉång diãûn họa hc láùn VSV Khi cáưn tàng cỉåìng hiãûu qu bo ... tàng lãn m nhiãût âäü sáúy lải gim xúng, thỉåìng khong 50-600C cọ cn tháúp hån Phỉång phạp ny bo âm cháút lỉåüng thỉûc pháøm êt thay âäøi - Sáúy thàng hoa: âãø lm khä thỉûc pháøm âáưu tiãn phi...

Ngày tải lên: 22/10/2013, 12:20

... Thơng thường, phương pháp dùng giá trị trung bình phương pháp đường chéo kết hợp với phương pháp bảo tồn nhằm làm phong phú tập TNKQ, cách kết hợp nhằm kích thích tư lực phát vấn đề HS III Một ... bazơ đa axit: Phương pháp dùng giá trị trung bình phương pháp đường chéo -Dạng tập giải theo phương pháp đại số thơng thường cách đặt ẩn, giải hệ Nhưng ... Phương pháp dùng giá trị trung bình phương pháp đường chéo -II Phương pháp đường chéo: [2], [14] Phương pháp đường chéo thường áp dụng để giải tốn...

Ngày tải lên: 24/10/2013, 14:20

... n y cần thay v o công thúc l xong: t = TH : L trờng hợp phức tạp tùy v o b i m ta vẽ phơng pháp se trình b y b i tập cụ thể PHầN BàI TậP BàI 1: vật dao động điều hòa với biên độ A= 4(cm)...

Ngày tải lên: 06/11/2013, 19:15

... đề nhận thức Như thông qua phương pháp trò không nhữnh lĩnh hội nội dung trí dục mà học phương pháp nhận thức cách diễn đạt tư tưởng ngôn ngữ nói Trong phương pháp hệ thống câu hỏi thầy giữ vai ... sinh - Các học sinh khác nhận xét ý kiến trả lời học sinh định phát biểu - Giáo viên nhận xét, đánh giá kết luận Phương pháp sử dụng nhiều chương trình hoá học THCS kết hợp với nhiều phương pháp ... “Orixtic” hay gọi phương pháp phát kiến tìm tòi Điều nhiều nhà khoa học nghiên cứu S.Ja Ghecđơ, B.E Raicôp,… vào năm 70 kỉ XIX Các nhà khoa học nêu lên phương án tìm tòi, phát kiến teong dạy học...

Ngày tải lên: 22/11/2013, 11:11

... nghiệm Khi bị virus cách chữa Hãy hủy bỏ hay để riêng chỗ Phòng ngừa cách không mua khả nghi dùng lửa đốt dao kéo trước cắt hay rễ RỆP Lan thường hay bị rệp, xin cho biết cách trị Lan thường ... cho biết nguyên nhân cách chữa Lá lan bị đốm hay có chấm đen, thường tưới nước thời tiết lạnh xuống loại vi khuẩn hay nấm độc tác hại Do trời lạnh nên giữ lan cho khô Chữa trị cách phun thuốc Benlate ... Xin cho cách cho hoa nở vào dịp Tết Tạo hóa sinh vạn vật ấn định điều kiện thời tiết để đơm hoa kết trái Hoa nở theo mùa, khó lòng thay đổi Tuy nhiên người ta làm cho hoa nở sớm chậm cách bón...

Ngày tải lên: 09/12/2013, 15:15

... số phơng pháp xử lý nớc [5,12]: I.3.1.Phơng pháp trung hoà: Ưu điểm Sử dụng phơng pháp trung hoà để xử lý nớc thờng tác nhân chất dễ kiếm rẻ tiền thiết bị dễ trung hoà đơn giản Phơng pháp trung ... tích ghi cần thiết khác I.5 .Các phơng pháp phân tích định lợng phân tích trắc quang để xác định crom [1,2,10]: *Cơ sở phơng pháp trắc quang: Trong luận văn chọn phơng pháp phân tích trắc quang ... I.3.3.Phơng pháp kết tủa Phơng pháp kết tủa đợc áp dụng công nghệ xử lý nớc thải để tách chất ô nhiễm dạng kim loại nặng hay anion có tính độc nh F-, SO42-, PO43-Nguyên lý phơng pháp dựa vào...

Ngày tải lên: 20/12/2013, 19:04

... r r UL +UC CHUNG GốC O r UR r UC I TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL+UC ĐầU ĐUÔI: ý : với cách vẽ đầu đuôi đuôi phần tử đầu phần tử chữ A M N B nối tiếp Cuối ta nối AB lại ta có UAB ... có giãn đồ véc tơ TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL UAB ZL>ZC Zl

Ngày tải lên: 23/12/2013, 02:19

... r r UL +UC CHUNG GốC O r UR r UC I TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL+UC ĐầU ĐUÔI: ý : với cách vẽ đầu đuôi đuôi phần tử đầu phần tử chữ A M N B nối tiếp Cuối ta nối AB lại ta có UAB ... có giãn đồ véc tơ TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL UAB ZL>ZC Zl

Ngày tải lên: 24/12/2013, 19:15

... 1.575 , d khoảng cách OaD ez - Hệ số cách c, c rc / e =3.95 - Bán kính vòng tròn chân bánh rs =26.94mm - Khoảng cách lệch tâm e =3.56mm 2.4.2.2 Trình tự dựng hình bánh trochoid phương pháp bao hình ... bánh 3.1 trochoid 3.1.1 Phương pháp cắt kim loại tia laser 3.1.1.1 Nguyên lý cắt 3.1.1.2 Các phương pháp cắt laser 3.1.1.3 Đặc điểm phương pháp cắt laser 3.1.2 Phương pháp gia công tia lửa điện cắt ... lưỡi thực phương pháp chép hình phương pháp bao hình Ngoài có phương pháp dập máy thủy lực Thêm vào đó, việc đo kiểm tra bánh quan trọng để đánh giá chất lượng sản phẩm Với phát triển máy đo...

Ngày tải lên: 30/12/2013, 14:21

... hoạt động phát minh sáng tạo lịch sử? Như nhà báo Hughs phát minh lò điện Bác sĩ thú y Đặng Lạc Phổ phát minh tầu biển, luật sư Karsen phát minh sách in, …Những người chuyển dịch sở trường đặc ... lạc hậu Sở trường dùng phát triển, tăng thêm ưu Ngược lại, không dùng nó, vứt bỏ sang bên, hội phát triển Lâu dần mai đi, dùng người phải hiểu lý này, giỏi gợi mở, bồi dưỡng phát triển Thông qua ... bình thường Sau phát sở trường đặc biệt người ta chuyển dịch, lãnh đạo phải kịp thời điều chỉnh phải khả chuyển người sang lĩnh vực thích hợp với sở trường đặc biệt anh ta, để phát huy vai trò...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 23:20

... E4 Cách làm thực tế cho sản phẩm theo đợt tuần (nói cách khác, chế tạo phận suốt tuần) xưởng 3,4 5, theo đợt tuần xưởng Cách làm cho phép xí nghiệp hoạt động mà không gặp phải vấn đề lớn, cách ... tố khác Một cách đơn giản phù hợp theo dòng sản phẩm, đo thời gian thực hoạt động : - Các hoạt động giá trị gia tăng (gia công hay lắp ráp) - Phương tiện vận chuyển xưởng máy móc - Các trạm kiểm ... giảm lãng phí vận chuyển Pha thứ hai đưa dựa phát trạm định làm chủ tiến độ Chúng ta giới thiệu phương pháp phân tích dựa theo ví dụ Xí nghiệp tìm cách cải thiện hoạt động qui định xưởng sau (xem...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 07:20

... thuộc dạng khác có cách tóm tắt sơ đồ đoạn thẳng khác Giáo viên cần trọng rèn cho học sinh biết nhận dạng toán, phân tích kiện để tìm sơ đồ thích hợp cho cách tóm tắt toán Phương pháp dùng sơ đồ ... Với cách tóm tắt trên, không bó buộc học sinh việc đặt lời cho toán, có nhiều cách để đặt đề toán Đây dạng toán đòi hỏi đến sáng tạo học sinh - kỹ cần có cho người lao động tương lai, góp phần phát ... quan hóa suy luận việc giải toán tiểu học, mặt phù hợp với phương pháp giải toán tiểu học; mặt khác giúp cho học sinh giải toán cách dẽ dàng Yêu cầu giáo viên phải biết hướng dẫn cho học sinh biết...

Ngày tải lên: 26/01/2014, 11:20

... nhiều mặt môn toán to lớn, có khả phát triển tư lôgic, phát triển trí tuệ Nó có vai trò to lớn việc rèn luyện phương pháp suy nghĩa, phương pháp suy luận, phương pháp giải vấn đề có suy luận, có ... lập giáo dục phong cách làm việc cách khoa học, hiệu cho học sinh tức dạy cách học Vì giáo viên phải đổi phương pháp hình thức dạy học để nâng cao hiệu dạy - học Từ đặc điểm tâm sinh lý học sinh ... TSHS Biết cách tìm hiểu đề % lập luận vẽ % hoạch giải % toán sơ đồ 33,3 Biết cách Biết lập kế 0 giải kiểm tra % bước giải 16,7 50 [ ***** Chương II: Nội dung vấn đề nghiên cứu 1 .Các biện pháp thực...

Ngày tải lên: 21/02/2014, 16:20

... bóng nắng cọc dài 1m60cm cắm thẳng đứng xuống mặt đất dài 45cm (chiều sâu phần cọc mặt đất 10cm) Phát động phong trào: “Vở sạch, chữ đẹp”, học sinh trường Mê Linh hưởng ứng sôi Ở ba lớp Hai có...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20

... r r UL +UC CHUNG GốC O r UR r UC I TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL+UC ĐầU ĐUÔI: ý : với cách vẽ đầu đuôi đuôi phần tử đầu phần tử chữ A M N B nối tiếp Cuối ta nối AB lại ta có UAB ... có giãn đồ véc tơ TRầN QUANG THANH-K15-CH Lý ĐH- VINH UL UAB ZL>ZC Zl

Ngày tải lên: 07/03/2014, 15:20