... Chương 1: Khái lược biểutượng hành trình sáng tác TốHữu Chương 2: CácbiểutượngnghệthuậttiêubiểuthơTốHữu Chương 3: Vài nét nghệthuật xây dựng biểutượngthơTốHữu References Lại Nguyên ... nhà thơ Với đề tài Những biểutượngnghệthuậttiêubiểuthơTốHữu chúng tơi mạnh dạn bước đầu tìm hiểu, nghiên cứu giá trị biểutượng hệ thống biểutượngthơTốHữu Vì coi đề tài nghiên cứu thơ ... nghiên cứu thơTốHữu góc độ biểutượng Đối tượng phạm vi nghiên cứu 3.1 Đối tượng nghiên cứu: TrongthơTố Hữu, hệ thống biểutượng nhà thơ sử dụng phong phú lựa chọn biểutượngtiêubiểu đường,...
... CHƯƠNG 2: BỐN BIỂUTƯỢNGNGHỆTHUẬTTIÊUBIỂUTRONGTHƠ XUÂN DIỆU Error! Bookmark not defined 2.1 Biểutượng “vườn” thơ Xuân DiệuError! Bookmark not defined 2.2 Biểutượng “mùa xuân” thơ Xuân ... defined 2.3 Biểutượng “Trăng” thơ Xuân DiệuError! Bookmark not defined 2.4 Biểutượng đường thơ Xuân DiệuError! Bookmark not defined CHƯƠNG 3: VÀI NÉT VỀ NGHỆTHUẬT XÂY DỰNG BIỂUTƯỢNGTRONGTHƠ XUÂN ... hội mà biểutượngnghệthuật cầu nối truyền thống đại, cộng đồng chủ thể sáng tạo Từ hướng tiếp cận đó, chúng tơi đến với đề tài: “Những biểutượngnghệthuậttiêubiểuthơ Xuân Diệu trước Cách...
... gặp sử dụng học Tiếng Việt Tiểu học : Nghệthuật so sánh Nghệthuật nhân hóa Nghệthuật điệp ngữ Nghệthuật đảo ngữ Nghệthuật sử dụng Câu hỏi tu từ Nghệthuật sử dụng Phép Từ việc hiểu BPNT ... Trong văn học ,nghệ thuật nhân hóa đạt đỉnh cao giá trị Các dạng tập nghệthuật nhân hoá: - Dạng 1: Bài tập nhận biết biện pháp nghệthuật nhân hoá: - Dạng 2: Bài tập vận dụng biện pháp nghệthuật ... hệ đối tượng với đối tượng với nhiều đối tượng khác - Đối tượng so sánh vật hiên tượng làm cho đối tượng lên cụ thể sinh động - So sánh để đặt đối tượngtương quan mối quan hệ với vật tượng xung...
... khoảng 15 năm từ sau 1930, nhà thơ nâng lên thành ý niệm tốt đẹp khẳng đònh vai trò đònh nghệthuật với tư cách chủ thể sáng tạo Một giới cũ với cách nhìn cũ, cách cảm nhận cũ, lề luật cũ, vỡ ... nhất, câu thơ, thơ chứa chan tình cảm dân tộc, niềm tự hào dân tộc Đặc biệt, câu thơ hay, thơ hay, tác dụng chúng mãnh liệt bền vững Tuy nhiên, nói đến thơ lãng mạn phải nói đến thơ tình yêu Thơ tình ... mặt nghệ thuật, thơ lãng mạn đưa đến cho văn học nước nhà nhiều điều mẻ Một mặt tiếp tục kế thừa tinh hoa thơ ca dân tộc, thơ ca Á Đông; mặt khác tiếp nhận tinh hoa lạ thơ phương Tây để đẩy thơ...
... Công Quân Nghệthuật trào phúng thơ Nguyễn Khuyến Như ghi nhận Nguyễn Khuyến cười, móa mai nhiều đối tượng II Đặc tính nghệ thuật: Thái độ trào phúng thi nhân biểu lộ sắc thái nghệthuật đặc ... Tây”: Khen khéo vẽ trò vui Vui nhục bay nhiêu Bùi Công Quân Nghệthuật trào phúng thơ Nguyễn Khuyến B NGHỆTHUẬT TRÀO PHÚNG TRONGTHƠ CỦA NGUYỄN KHUYẾN Ngoài thái độ thông thường, lập đức, lập ... Nghệthuật trào phúng thơ Nguyễn Khuyến Sự nghiệp: Thi ca Nguyễn Khuyến để lại dồi gồm đủ loại: - Về Hán văn: có “Quế Sơn thi văn tập” - Về chữ Nôm có nhiều thuộc thể thơ luật, hát...
... Chương 2: Những cách tân nghệthuậttiểu thuyết “Những đứa rải rác đường” bình diện quan niệm nghệ thuật, quan niệm nghệthuật - người, quan niệm thực Chương 3: Những cách tân nghệthuậttiểu thuyết ... Nó dung nạp thơng qua ngơn từ nghệthuật phong cách nghệthuật thể loại văn học khác thơ (những rung động tinh tế), kịch (xung đột xã hội), ký (hiện thực đời sống); thủ pháp nghệthuật loại hình ... đầu đuôi diễn biến chuyện Tuy tồn yếu tố ước lệ nghệthuật nhiều thể loại thuộc tự sự, nghệthuật kể chuyện tiểu thuyết cho thấy đa dạng đặc biệt phong cách: thơng qua nhân vật trung gian, nhân...
... văn (1996) TốHữuthơ cách mạng Trần Đình Sử (1995), Thi pháp thơTốHữu Lê Đình Kỵ (1987), ThơTố Hữu: chuyên luận Hà Minh Đức (1979) TốHữu tác phẩm: thơ Thiên Chương (2002) – ThơTố Hữu: Thi ... hình tượngnghệthuật quan hệ xã hội thẩm mĩ với tính tạo hình biểu hiện, tính nghệthuật Nó xuất yếu tố trung tâm tác phẩm văn học, hình tượngnghệthuật với tư cách phương thức tồn nghệthuật ... trầm dân tộc nhà thơTốHữu Suốt thời gian qua thơTốHữu không đối tượng nghiên cứu hấp dẫn mà đối tượng dạy học trường THPT, TốHữu tác gia có vị trí quan trọng cờ đầu cho thơ ca cách mạng Việt...
... Chương II: Nghệthuật trào phúng thơ Tú Xương 10 I Nghệthuật xây dựng hình tượng trào phúng 10 1 .Nghệ thuật xây dựng hình tượng khách thể 10 a Hình tượng thực dân Pháp 11 b Hình tượng vua quan ... thuật ngữ văn học” hình tượngnghệthuật là: “Sản phẩm phương thức chiếm lĩnh thể tái tạo thực theo quy luật tưởngtượng hư cấu nghệthuật nghĩa cách làm sống lại cách cụ thể gợi cảm việc, tượng ... phục đời, người, cá tính sáng tạo phong cách nghệthuật đặc sắc Tú Xương Chính nhân tố thời đại trở thành đối tượng sản sinh hình tượngnghệthuật đặc sắc thơ ơng Về trị: Cuộc đời Tú Xương nằm...
... mai nhiều đối tượng II Đặc tính nghệ thuật: Thái độ trào phúng thi nhân biểu lộ sắc thái nghệthuật đặc biệt Sinh trước tú xương 30năm, chứng kiến biến chuyển xã hội buổi giao thời cách trọn vẹn, ... xem đặc tính nghệthuật thi ca trào phúng Nguyễn Khuyến Thi nhân thường mượn hình thức tầm thường bên ngồi để che đậy nội dung sâu kín bên Mỗi lần muốn trích đối tượng nào, nhà thơ thường khơng ... nhân nho sinh không ưa lối biểu lộ tình cảm cách ạt, suống sã Khi châm biếm, đùa cợt Nguyễn Khuyến giữ cười kín đáo tế nhị sâu xa a Lối trích kín đáo: Khi trích người, nhà thơ giữ kín đáo Chỉ trích...
... thời gian nghệthuậtthơTốHữu CHƯƠNG III: KHÔNG GIAN NGHỆTHUẬTTRONGTHƠTỐHỮU I KHƠNG GIAN NGHỆTHUẬT Khái niệm khơng gian nghệthuật Khơng gian nghệthuật hình thức tồn giới nghệ thuật. Khơng ... thơTốHữu I Tác giả TốHữuTiểu sử Con người II Con đường thơ Chương II: Không gian nghệthuậtthơTốHữu I Không gian nghệthuật Khái niệm không gian nghệthuật 2 .Các dạng thức không gian nghệ ... phẩm biểu hiên chấn phá không gian lớn SVTH: Phạm Thị Thu Lớp: K30 Văn - Sử Không gian, thời gian nghệthuậtthơTốHữu II KHÔNG GIAN NGHỆTHUẬTTRONGTHƠTỐHỮUTốHữu sáng tạo không gian nghệ thuật...
... ví von, hơ ứng thơTốHữu Lê Đình Kỵ với TốHữu chuyên luận” sâu nghiên cứu nội dung thơ ca TốHữu thể phong cách, tư tưởngnghệthuật ông Trong phần phong cách nghệthuậtthơTố Hữu, tác giả ... tác ThơTốHữu nguồn sinh lực đem phụng cho lí tưởng Nói đến TốHữuthơTố Hữu, người nhận thấy mối quan hệ khăng khít nhà thơ nhà Cách mạng, hành trình Cách mạng hành trình thơTố Hữu, Cách ... tiến Cách mạng bước phát triển thơTốHữu 1.3.2 Đặc điểm phong cách nghệthuậtTốHữu nhà thơ Cách mạng, nhà thơ chiến sĩ Ông làm thơ trước hết phục vụ cho nghiệp Cách mạng, cho lí tưởng Đảng Thơ...
... tài: “Hiệu nghệthuật việc sử dụng từ láy thơTốHữu Chúng hi vọng với đề tài cung cấp nhìn nghệthuậtthơTốHữu phong cách thơTốHữu Đồng thời, tư liệu bổ ích cho giảng dạy thơTốHữu Mục đích ... tìm hiểu thơTốHữuCác nhà nghiên cứu thống đến kết luận chung là: ThơTốHữu tiếng thơ thời đại” Trong cơng trình nghiên cứu ThơTốHữu , tác giả Lê Đình Kỵ khẳng định: ThơTốHữu giữ tính ... thơTốHữu Qua đó, thấy thơTố Hữu, tần số sử dụng từ láy lớn Những từ láy thơTốHữu có tác dụng quan trọng việc góp phần biểu đạt giá trị nghệ thuật, tạo tính nhạc thể phong cách nghệthuật thơ...
... Trường ĐHSP Hà Nội Khóa luận tốt nghiệp Chương NGHỆTHUẬT TRÀO PHÚNG TRONGTHƠ NGUYỄN KHUYẾN 2.1 Nghệthuật xây dựng hình tượng trào phúng thơ Nguyễn Khuyến “Hình tượngnghệthuật sản phẩm phương thức ... xét: Nghệthuật dùng từ thơ Nguyễn Khuyến nói chung, thơ trào phúng nói riêng điêu luyện nhuần nhuyễn [16, 17] 2.3 Các thủ pháp nghệthuật khác Ngoài biện pháp nghệthuật xây dựng hình tượng, ... hiểu nghệthuật xây dựng hình tượng góc độ lí luận văn học mà sâu vào giọng điệu biểu Mỗi đối tượng lại mang cung bậc khác cười Nguyễn Khuyến 2.1.1 Nghệthuật xây dựng hình tượng khách thể Hình tượng...