0

các bất đẳng thức cổ điển

Tài liệu TUYỂN TẬP 500 BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN HAY pptx

Tài liệu TUYỂN TẬP 500 BẤT ĐẲNG THỨC CỔ ĐIỂN HAY pptx

Toán học

... chặt thêm hay sang tạo từ có), sách tham khảo như: Sáng tạo bất đẳng thức, Bất đẳng thức lời giải hay,… Để từ rèn luyện kĩ giải toán BĐT cách nhanh nhạy, nói đơn giản gặp tốn cần nhìn vào biết hướng ... minh bất đẳng thức sau: a b b c c a a) a  b  c   3 abc  ab  bc  ca 1 a b bc c a  33 b)    a b c  ab  bc  ca abc Bài 102 Cho số dương 𝑎, 𝑏, 𝑐 Chứng minh bất đẳng thức sau ... Chứng minh bất đẳng thức Page 11 Nguyễn Đình Thi 500 Inequalities Collection 4(a  b  c)3  27  ab2  bc ca  abc  Bài 127 Cho số thực không âm a , b, c Chứng minh bất đẳng thức a3  b3...
  • 43
  • 1,645
  • 18
các bất đẳng thức kinh điển pot

các bất đẳng thức kinh điển pot

Tài liệu khác

... nhiều cách: dùng bất đẳng thức si, dùng Bunhiacopski, dùng bất đẳng thức Trê bư sép b) Xét bất đẳng thức Nesbit (trường hợp n = ) Như ta thấy để chứng minh bất đẳng thức này, ta dùng bất đẳng thức ... ⇔ x1 = x2 = K = xn = S n Chú ý bất đẳng thức (3) chứng minh cách sử dụng bất dẳng thức Bunhiacopski sau: Thật vậy, bất đẳng thức cho tương đương với bất đẳng thức sau (sau bình phương hai vế) ... dụng bất đẳng thức Trê bư sép, ta có: 1  1  1  + + K + ÷ ≥ n  a1 + a2 + K + an ÷ = n (đ.p.c.m) an  a2 an   a1 a2  a1 ( a1 + a2 + K + an )  Nhận xét: a) Bất đẳng thức (*) bất đẳng thức...
  • 15
  • 443
  • 2
Chuyên đề về  bất đẳng thức cổ điển

Chuyên đề về bất đẳng thức cổ điển

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đpcm *Đây cách sáng tạo bất đẳng thức phổ biến làm mạnh bất đẳng thức Sử dụng CS để sáng tạo chúng việc tìm lời giải không dễ làm chặt Am-Gm qua toán J NX: Bất đẳng thức hay khác bất đẳng thức shur ... khảo: Những viên kim cương bất đẳng thức- Trần Phương 21 b c+b Sáng tạo bất đẳng thức- Phạm Kim Hùng Bất đẳng thức lời giải hay-Trần Quốc Anh;Võ Quốc Bá Cẩn Bất đẳng thức suy luận khám phá- Phạm ... a 3(a + b + c ) + 2(ab + bc + ca ) Với a;b;c số thực không âm 4.Sáng tạo bất đẳng thức cách sử dụng bất đẳng thức cổ điển Bài toán 11: Cho a, b, c > 0; a + b + c = 4abc(a - b )2 a (a-b) (a-c)...
  • 22
  • 981
  • 0
khóa luận tốt nghiệp các bất đẳng thức cơ bản và tiêu chuẩn hội tụ của tổng các đại lượng ngẫu nhiên độc lập

khóa luận tốt nghiệp các bất đẳng thức bản và tiêu chuẩn hội tụ của tổng các đại lượng ngẫu nhiên độc lập

Toán học

... CÁC BẤT ĐẲNG THỨC BẢN VÀ TIÊU CHUẨN HỘI TỤ CỦA TỔNG CÁC ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN ĐỘC LẬP 2.1 Một số bất đẳng thức Giả sử ( X n ) dãy đại lượng ngẫu nhiên, ta kí hiệu k Sk   X i i 1 2.1.1 Bất ... SỞ LÝ THUYẾT…………………………………………… Chương CÁC BẤT ĐẲNG THỨC BẢN VÀ TIÊU CHUẨN HỘI TỤ CỦA TỔNG CÁC ĐẠI LƯỢNG NGẪU NHIÊN ĐỘC LẬP………… 2.1 Một số bất đẳng thức bản…………………………………………… 2.2 Tiêu chuẩn ... (2.1.4.11) ta chứng minh hai bất đẳng thức sau: 1 *  P ( X  mX   )  P( X   )(i )    P( X *   )  P( X  a   )(ii )   Chứng minh (i): Từ bất đẳng thức (2.1.4.10) ta thay X –X...
  • 29
  • 670
  • 0
Chuyên đề bất đẳng thức cổ điển  min cop xki

Chuyên đề bất đẳng thức cổ điển min cop xki

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... bất đẳng thức MINCÔPXKI số ứng dụng giải toán Như áp dụng BĐT (1) để chứng minh sau : 2 2 2 y⎞ ⎛ ⎞ z⎞ ... B(1; 3) Hãy tìm tất điểm M mặt phẳng cho độ dài : AM + BM nhỏ copyright by zero in maths.vn bất đẳng thức MINCÔPXKI số ứng dụng giải tốn Lời giải : giả sử M(x; y), ta : AM = ( x + 3) AM + BM ... TRONG HÌNH HỌC TOẠ ĐỘ Khỏi cần nói biết, học sinh ngán tốn tìm cho khoảng cách nhở nhất, lớn nhất…hoặc tìm khoảng cách bé kia….Bởi thời véctơ ngu mà Mincơpxki mù Ví dụ : Trong mặt phẳng Oxy...
  • 3
  • 1,765
  • 1
Chuyên Đề Về Bất Đẳng Thức Cổ Điển - Lương Hải Đăng

Chuyên Đề Về Bất Đẳng Thức Cổ Điển - Lương Hải Đăng

Trung học cơ sở - phổ thông

... Đpcm *Đây cách sáng tạo bất đẳng thức phổ biến làm mạnh bất đẳng thức Sử dụng CS để sáng tạo chúng việc tìm lời giải khơng dễ làm chặt Am-Gm qua toán J NX: Bất đẳng thức hay khác bất đẳng thức shur ... kim cương bất đẳng thức- Trần Phương 21 b c+b http://trithuctoan.blogspot.com/ Sáng tạo bất đẳng thức- Phạm Kim Hùng Bất đẳng thức lời giải hay-Trần Quốc Anh;Võ Quốc Bá Cẩn Bất đẳng thức suy luận ... a 3(a + b + c ) + 2(ab + bc + ca ) Với a;b;c số thực không âm 4.Sáng tạo bất đẳng thức cách sử dụng bất đẳng thức cổ điển Bài toán 11: Cho a, b, c > 0; a + b + c = 4abc(a - b )2 a (a-b) (a-c)...
  • 22
  • 288
  • 0
Khóa luận tốt nghiệp toán Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển

Khóa luận tốt nghiệp toán Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển

Toán học

... 2.1.3.2 Xây dựng bất đẳng thức áp dụng sở lý luận: Từ bất đẳng thức Cauchy ta xây dựng bấtđẳng thức trung gian dạng phân thức Sử dụng bất đẳng thức trung gian chứng minh số bất đẳng thức khó — ... b +c a +c Giải: Ta — a +b — — — Vậy bất đẳng thức chứng minh — — Đây bất đẳng thức khó với cách giải hay Sử dụng bất đẳng thức chứng minh bất đẳng thức hệ sau Ví — dụ 2.YỞIA,B,C >0, A,P,Ỵ> ... • Bây ta chứng minh bất đẳng thức Cauchy quy nạp theo N Với N -1 :bất đẳng thức hiển nhiên • Giả sử bất đẳng thức với N số thực không âm, tức ta phải chứng minh bất đẳng thức với N +1 số thực...
  • 106
  • 706
  • 0
các bất đẳng thức cơ bản

các bất đẳng thức bản

Toán học

...  BẤT ĐẲNG THỨC BA BIẾN Hầu hết toán bất đẳng thức ba biến ta phải dùng bất đẳng thức phụ nhằm đánh giá điều kiện ẩn phụ làm cho biểu thức trở nên đơn giản để đặt ẩn phụ Khi dùng bất đẳng thức ... x  y  xy  Trong nhiều trường hợp ta phải sử dụng số bất đẳng thức phụ đặt ẩn phụ dùng bất đẳng thức phụ cần lưu ý điểm rơi bất đẳng thức Ví dụ 1: Cho hai số thực dương x, y thỏa x  y  , ... - - BẤT ĐẲNG THỨC HAI BIẾN  Phƣơng pháp: Bất đẳng thức hai biến thường đối xứng, ta thường đặt ẩn phụ mới, tìm điều kiện ẩn phụ (chú ý tìm kiện chặt hay nói cách khác phải tìm...
  • 10
  • 428
  • 2
Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển (KL06248)

Khai thác từ một số bất đẳng thức cổ điển (KL06248)

Thạc sĩ - Cao học

... Cộng vế với vế bất đẳng thức ta a3 b3 c3 abc  2 2 2 a b b c a c Vậy bất đẳng thức chứng minh Đây bất đẳng thức khó với cách giải hay Sử dụng bất đẳng thức chứng minh bất đẳng thức hệ sau ... với đề tài “Khai thác từ số bất đẳng thức cổ điển Mục đích nhiệm vụ nghiên cứu Khai thác ứng dụng số bất đẳng thức cổ điển Đối tƣợng nghiên cứu Một số tập bất đẳng thức Phƣơng pháp nghiên cứu ... thức áp dụng sở lý luận: Từ bất đẳng thức Cauchy ta xây dựng bất đẳng thức trung gian dạng phân thức Sử dụng bất đẳng thức trung gian chứng minh số bất đẳng thức khó Ví dụ 1.Với a, b, c số...
  • 74
  • 247
  • 0
bất đẳng thức cổ điển

bất đẳng thức cổ điển

Toán học

... dụng định nghĩa, tính chất bản…để biến đổi bất đẳng thức cần chứng minh đến bất đẳng thức hay tính chất sử dụng bất đẳng thức biến đổi dẫn đến bất đẳng thức cần chứng minh) Ví dụ : Ví dụ1: Cho ... dụng bất đẳng thức cauchy Kiến thức cần nhớ  Bất đẳng thức Cauchy cho hai số không âm  ab  ab  ab  a  b  ab , ab   Nếu a  0, b     2      Đẳng thức xảy a  b  Bất đẳng thức ... n (Bất đẳng thức Bec-nu-li) n Đẳng thức xảy   n  Giải Kiểm tra: n    thấy bất đẳng thức Chứng minh: 1      n , n  n * , n  2,    1;   \ 0 + Với n  : Bất đẳng thức...
  • 69
  • 379
  • 0
CÁC BẤT ĐẲNG THỨC CƠ BẢN  ỨNG DỤNG ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

CÁC BẤT ĐẲNG THỨC BẢN ỨNG DỤNG ĐỂ CHỨNG MINH BẤT ĐẲNG THỨC

Toán học

... Bất đẳng thức véctơ r r rr u v ≥ u.v (24), r r r r r r r r u + v ≥ u+v u − v ≤ u+v (25), r r Dấu “ = “ xảy (24), (25) ⇔ u , v hướng; rr r r Dấu “ = “ xảy (26) ⇔ v = u, v ngược hướng 10 Bất đẳng ... Bất đẳng thức đồng bậc: a3 + b3 ≥ ab ( a + b ) , ∀a, b > (27), Dấu “=” xảy ⇔ a = b (26) a + b + c ≥ abc ( a + b + c ) , ∀a, b, c > (28) , Dấu “=” xảy ⇔ a = b = c Các em học thuộc bất đẳng thức nên ... 1 11 1 + ≥ ⇔ ≤  + ÷ a b a+b a+b 4a b 1 Dạng 2: + + ≥ a b c a+b+c Dạng 1: (15) (16) Bất đẳng thức CAUCHY-SCHWARZ: Giả sử a1 , a2 , ,an ; b2 , b2 , , bn số thực tùy ý Khi đó: (ab +a b 1...
  • 2
  • 485
  • 1
SKKN Phát triển tư duy cho học sinh thông qua việc chứng minh bất đẳng thức từ dãy các bất đẳng thức cơ bản

SKKN Phát triển tư duy cho học sinh thông qua việc chứng minh bất đẳng thức từ dãy các bất đẳng thức bản

Toán học

... b + c ≥ suy bất đẳng thức (7.1) ta chứng minh bất đẳng thức (a + b + c) a + b + c ( a + b + c ) ≥ ⇔ ( a + b + c) a + b + c ( a + b + c ) ≥ 3(ab + bc + ca ) (7.2) Do hai vế bất đẳng thức (7.2) ... hứng thú với việc giải tập bất đẳng thức, em biết cách xây dựng toán bất đẳng thức từ dãy bất đẳng thức bản, từ bất đẳng thức gốc giáo viên gợi ý em tự tìm tòi Tơi kiểm chứng việc tiếp thu phát ... THPT, kiến thức sở mơn Tốn em hầu hết mức trung bình khá; phận em học sinh kiến thức khá, giỏi mơn Tốn, em gặp nhiều khó khăn việc giải tập bất đẳng thức không vượt qua bất đẳng thức kỳ thi...
  • 21
  • 215
  • 0
Các kĩ thuật áp dụng bất dẳng thức cô si

Các kĩ thuật áp dụng bất dẳng thức si

Toán học

... §oµn ViƯt Dòng thay đổi nội dung bởi: hg201, Hơm qua lỳc 05:41 PM Bất đẳng thức Cauchy ...
  • 2
  • 4,834
  • 97
BẤT ĐẲNG THỨC CÔ SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

BẤT ĐẲNG THỨC SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG

Toán học

... + x ≥ 3x + 4x + 5x Khi đẳng thức xảy Lời giải : Huỳnh Kim Linh Trang thứ 12 trang BẤT ĐẲNG THỨC SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG Áp dụng bất đẳng thức Côsi 12 15 12 x x x ... y + 2z ⇔ 1 + + ≤ 2x + y + z x + 2y + z x + y + 2z Đẳng thức xảy x=y=z= Cách : Áp dụng bất đẳng thức : 1 + ≥ x y x+y với x, y > 0, bất đẳng thức Côsi ta : 2x + y + z = (x + y) + (x + z) ≥ ... BẤT ĐẲNG THỨC SI TRONG CÁC KÌ THI TUYỂN SINH ĐẠI HỌC VÀ CAO ĐẲNG Chứng minh : 1 + + ≤ 2x + y + z x + 2y + z x + y + 2z Lời giải : Cách : Áp dụng bất đẳng thức : 1 + ≥ x y...
  • 12
  • 917
  • 14
Một số dạng bất đẳng thức cơ bản trong tam giác và các ứng dụng

Một số dạng bất đẳng thức bản trong tam giác và các ứng dụng

Khoa học tự nhiên

... phát triển bất đẳng thức Leuenberger 3.1 Một số ứng dụng bất đẳng thức tam giác Áp dụng bất đẳng thức (2.1) kết hợp với bất đẳng thức (2.12), (2.13) bất đẳng thức Euler thay vào đẳng thức tam giác ... nhà toán học Bất đẳng thức xem bất đẳng thức làm móng lớp bất đẳng thức hình học tam giác Rouché đưa vào năm 1851, gọi bất đẳng thức tam giác Trong chương này, trình bày bất đẳng thức tam giác, ... đẳng thức cosφ ≤ bất đẳng thức (2.24) dạng "chặt" bất đẳng thức tam giác (2.1) 2.3 Một số dạng tương đương bất đẳng thức tam giác Trong mục 2.1, ta (2.2) (2.14) dạng tương đương bất đẳng thức...
  • 26
  • 2,932
  • 0
Các kiến thức cơ bản được sử dụng-Bất đẳng thức Cô si pdf

Các kiến thức bản được sử dụng-Bất đẳng thức si pdf

Cao đẳng - Đại học

... n Hoàn toàn tương tự ta bất đẳng thức a2 b2 c2 abc    mb  nc mc  na ma  nb mn Đến ta thấy hóa bất đẳng thức Trê bư sép trường hợp riêng tốn 18 bất đẳng thức đẹp Nếu ta đặc biệt hóa ... c)  (b  d )  bất đẳng thức ln Vậy ta a b c d    2 bc cd d a ab dấu = xảy a=b=c=d (điều phải chứng minh.) Tiếp tục thay biểu thức với hệ số khác ta xuất bất đẳng thức theo dự đoán ... xảy a=b=c b  2c c  2a a  2b a2 b2 c2 a b c Tiếp tục mạch suy nghĩ từ bất đẳng thức ta suy    bc ca ab bất đẳng thức sau Bài toán 17 a2 b2 c2 a bc Cho a,b,c số dương ta ln   ...
  • 21
  • 991
  • 4
CÁC DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC CƠ BẢN

CÁC DẠNG BẤT ĐẲNG THỨC BẢN

Toán học

... 1 y  +  + ( x + z) ≤  + ( x + z) x z y x z * Hư ng d n: Tìm b t ng th c tương ương b ng cách quy ông m u s , c lư c s h ng ( x + z ) , chuy n v , bi n i v trái thành d ng tích s ,… a, ... c + d + e ≥ ab + ac + ad + ac Khi ng th c x y ra? * Hư ng d n: Tìm b t ng th c tương ương b ng cách bi n 2 ib t ng th c ã cho v d ng: a  a  a  a   − b +  − c +  − d  +  − e ≥ ... u t dương qi, n th a ∑q i i =1 = ó ta có: n ∏a qi i i =1 i = 1, n n ≤ ∑ qi i =1 D u “=” x y II Các ví d Ví d 1: Cho n s dương ai, i = 1, n Ch ng minh r ng: 1 1 1 (a1 + a2 + a3 + + an ) ...
  • 49
  • 1,390
  • 1
Một phương pháp chứng minh bất đẳng thức có điều kiện tích các biến bằng 1. pot

Một phương pháp chứng minh bất đẳng thức điều kiện tích các biến bằng 1. pot

Toán học

...  3xyz  x y  xy  y z  yz  x z  xz BÐT ð theo BÐT Schur Vậy toán ð chứng minh úng ýợc Ðẳng thức xảy a=b=c=1 Thí dụ Cho bốn số a,b,c,d dýõng thoả mãn abcd=1 Chứng minh rằng: 1 1    2 a(1 ...  y  z  t  2(yz  xt)  (x  t)  (y  z)2  Do ð BÐT (2) ð ó úng Vậy (1) ð chứng minh Ðẳng thức xảy b  d  ýợc 1  a c Thí dụ (IMO 2000) Cho ba số dýõng a,b,c thoả mãn abc=1 Chứng minh ... c)    (a  b  c)  (ab  bc  ca ) (a  b  c)2  (a  b  c) Vậy BÐT (2) ð chứng minh Ðẳng thức xảy x=y=z=1 ýợc Cuối số tập týõng tự Bài Cho bốn số x,y,z,t dýõng thoả mãn xyzt=1 Chứng minh...
  • 4
  • 2,162
  • 41

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008