các bước trong quy trình tư duy sáng tạo

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P1

... SỬA CHỮA: Ắc quy (Xem mục Các kỹ năng cơ bản” của Phần “Đại tu cơ bản” ở trang 40-41 của file PDF) 2. Tháo ắc quy Tháo kẹp ắc quy và tháo ắc quy. (1) Tháo cáp âm của ắc quy (2) Tháo cáp ... dương của ắc quy . (3) Tháo kẹp ắc quy. (4) Tháo ắc quy. CHÚ Ý: Ắc quy có chứa dụng dịch điện phân (axit sunphuaric loãng), nên hãy giữ cho ắc quy cân (1/1) Cáp cực âm của ắc quy Cáp ... xuống bên trong đường ống nhiên liệu. (3) Xoay khoá điện đến vị trí LOCK. (3/3) Tháo ắc quy 1. Tháo cáp ắc quy Trước khi tháo cáp ắc quy, hãy ghi lại những thông tin lưu trong ECU v.v....

21
4,272
22

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P2

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... keo cácte dầu) Cácte dầu No.2 Cácte dầu No.1 12. Tháo gioăng nắp quylát (1) Gioăng nắp quylát (1/1) 13. Tháo cácte dầu 1. Tháo cácte dầu No.2 2. Tháo cácte ... Tháo nắp quylát (1/1) 1. Tháo các bulông nắp quylát (1) Nới lỏng và tháo các bulông bắt nắp quylát theo thứ tự từ ngoài vào trong. GỢI Ý KHI SỬA CHỮA: Bulông (Xem mục Các kỹ ... lại trong cácte dầu có thể lọt vào píttông và xylanh, nó có thể làm hư hỏng thành bên trong của xylanh. Do vậy, không được lật động cơ lại cho đến khi tháo cácte dầu No.2. 2. Tháo cácte...

15
1,680
65

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P3

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... Đại tu độ p quylát -51-ng cơ NắCâu hỏi-3 Hãy chọn câu trả lới đúng của quy trình tháo bạc dẫn hướng xupáp từ các câu 1 đến 4. 1. Làm nguội nắp quylát giữa –20 và 20 độ C ... dàng tháo ra bằng cách nung nóng nắp quylát để làm cho nó giãn nở. 1. Tháo bạc dẫn hướng xupáp (1) Nung nóng nắp quylát đến khoảng 80 tới 100°C (176 to 212°F). CHÚ Ý: Nắp quylát có thể biến ... Đế lò xo (1/2) Đại tu động cơ Nắp quylát -38- Khái Quát Khái Quát Chương này sẽ mô tả quy trình tháo rời, kiểm tra và lắp ráp nắp quylát. 1. Tháo rời Dùng SST, tháo xupáp....

15
1,322
49

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P4

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... búa hay vật tư ng tụ sao cho không làm hỏng xylanh và kéo dần nó ra phía nắp quylát. Đúng Sai 3 Nới lỏng bulông bắt nắp bạc trục khuỷu theo tứ tự từ hai đầu vào giữa. Trong quy trình này, ... đồng hồ đo xylanh để đo đường kính trong xủa xylanh, rồi sau đó tính tóan khe hở. GỢI Ý: Các vị trí đo của "a" và "d" trong hình vẽ được quy định, nên hãy tham khảo Hướng ... thành bên trong xylanh có thể bị hỏng do tiếp xúc của khe hơ miệng.GỢI Ý: • Để đo khe hở miệng dưới trạng tháo lắp ráp như thực tế, hãy ấn xécmăng vào trong xylanh. •Kích thước trong hình...

16
1,360
51

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P5

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... -77-đến là trình tự lắp của bulông bắt nắp đậy nắp quylát. đến là trình tự lắp của bulông bắt nắp đậy nắp quylát. 14. Lắp nắp đậy nắp quylát 1. Lắp gioăng vào nắp đậy nắp quylát. CHÚ ... mục Các kỹ năng cơ bản” của Phần “Đại tu cơ bản” ở trang 61-63 của file PDF) 3. Lắp nắp quylát 1. Gióng thẳng nắp quylát với các chốt định vị của nắp quylát và thân máy, rồi đặt nắp quylát ... nắp quylát Thân máy 2. Lắp gioăng nắp quylát 1. Lắp gioăng nắp quylát (1) (2)Trước khi lắp gioăng, hãy làm sạch phần bên dưới của nắp quylát và phần trên của thân máy. Làm sạch các...

12
1,955
51

Các bước trong quy trình đại tu động cơ - P6

Danh mục: Cơ khí - Chế tạo máy

... Lắp động cơ -96- Lắp ắc quy 1. Lắp ắc quy Kiểm tra vị trí cực của ắc quy, hãy lắp ắc quy và bắt chặt nó bằng kẹp ắc quy. CHÚ Ý: Ắc quy có chức dụng dịch điện phân (hoà lẫn ... không làm nghiêng ắc quy hay trào dung dịch ắc quy. Nếu dung dịch bị trào ra, hay rửa sạch ngay lập tức bằng nước. 2. Nối cáp ắc quy Nối cáp ắc quy vào gốc của các cực ắc quy và bắt chặt chúng ... Cắm SST vào trong lỗ chuẩn của thân xe và dầm hệ thống treom rồi xiết tất cả các bulông bằng tay.(2) Tạm thời lắp và xiết bằng tay các bulông bắt trên gối đỡ động cơ. (3) Xiết hết các bulông...

20
1,005
30

Các bước trong quy trình xây dựng thương hiệu

Danh mục: Quản trị kinh doanh

Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học giải các bài toán hình học không gian lớp 11 (chương trình nâng cao ở trung học phổ thông)

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.2.3. Phân loại tư duy 1.2.4. Phương pháp nâng cao chất lượng tư duy người học Chƣơng 2. CÁC BIỆN PHÁP KÍCH THÍCH NĂNG LỰC TƢ DUY SÁNG TẠO CHO HỌC SINH TRONG DẠY HỌC GIẢI CÁC BÀI TOÁN HÌNH ... phát huy tính sáng tạo của các em. Chính vì những lý do trên nên tôi chọn tên đề tài là:”Một số biện pháp kích thích năng lực tư duy sáng tạo cho học sinh trong trong dạy học giải các bài Toán ... tƣ duy, các phƣơng pháp tƣ duy, năng lực tƣ duy.  Tìm hiểu mối quan hệ biện chứng giữa hoạt động giải Toán với sự phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo của học sinh phổ thông.  Đề xuất các...

7
3,448
44

Góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh trung học phổ thông qua việc tìm tòi lời giải các bài toán phương trình và bất phương trình theo chương trình nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

120
1,162
2

Hình thành và phát triển một số yếu tố của tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trung học phổ thông thể hiện qua hệ thống bài tập chủ đề phương trình và hệ phương trình trong đại số 10 luận văn thạc sĩ toán học

Danh mục: Khoa học xã hội

130
1,739
7

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học giải toán giới hạn trong chương trình toán trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... các loại hình tư duy là: Tư duy biện chứng, tư duy logic, tư duy thuật toán, tư duy hàm, tư duy trừu tư ng, tư duy sáng tạo [23]. 1.1.2. Đặc điểm của tư duy Theo Nguyễn Quang Uẩn thì tư duy ... Abstract: Làm sáng tỏ khái niệm tư duy, tư duy sáng tạo, các yếu tố đặc trưng tư duy sáng tạo. Nghiên cứu một phần thực trạng khi dạy học giải toán giới hạn. Định hướng phát triển tư duy sáng tạo cho ... vào quan điểm phát triển tư duy sáng tạo cho HS. Bồi dưỡng các yếu tố của tư duy sáng tạo cho HS là một trong những biện pháp để phát triển năng lực tư duy sáng tạo cho các em. Để làm được điều...

24
3,211
13

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học ứng dụng đạo hàm trong chương trình toán lớp 12 (ban nâng cao)

Danh mục: Khoa học xã hội

... của tư duy (đồng thời đây cũng là điểm phân biệt giữa tư duy sáng tạo với tư duy tái tạo) . Sự khác biệt giữa tư duy sáng tạo với tư duy tái tạo là sự sản sinh ra cái mới. Thật vậy, tư duy sáng ... nhau về về tư duy sáng tạo, nhưng đều có một điểm chung cốt lõi đó là: Tư duy sáng tạo là một dạng tư duy của cá nhân, nó phân biệt và khác với tư duy tái tạo về bản chất, tư duy sáng tạo là sự ... triển tư duy sáng tạo cho học sinh. Những kết quả đạt được: 1. Tổng quan một số vấn đề thuộc về lý luận liên quan đến tư duy sáng tạo. Làm sáng tỏ thêm các yếu tố của tư duy sáng tạo và các...

22
1,812
10

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong chương trình dạy học chủ đề một số dạng phương trình lượng giác – đại số và giải tích ban nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

...  Sáng  ...   quá trình phát sinh  ... . 3: .tan2x + b.tanx + c = 0 (3) cho  trong  Ban...

Phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình ở trường trung học phổ thông

Danh mục: Khoa học xã hội

... 1.1.2. Khái niệm tư duy sáng tạo Tư duy sáng tạo là một dạng tư duy độc lập, tạo ra ý tư ng mới độc đáo và có hiệu quả giải quy t vấn đề cao. 1.2. Phƣơng hƣớng rèn luyện tƣ duy sáng tạo cho học ... tư duy, tư duy sáng tạo. Xác định phương hướng cho giải pháp phát triển tư duy sáng tạo của học sinh trong dạy học phương trình, bất phương trình. -Trình bày biện pháp phát triển tư duy sáng ... tham gia vào quá trình giải quy t vấn đề, các thao tác tư duy được rèn luyện, các thành phần củ tư duy sáng tạo được bồi dưỡng. Để giải quy t một vấn đề toán học học sinh cần có các kĩ năng: -...

19
1,346
5

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao

Danh mục: Khoa học xã hội

... đây được đưa ra để xem xét: - Tư duy sáng tạo và vai trò của tư duy sáng tạo trong học toán là gì? - Rèn tư duy sáng tạo cho học sinh bằng các phương pháp sáng tạo như thế nào? 7. Giả thuyết ... duy: Tính gián tiếp của tư duy: Tính trừu tư ng và khái quát của tư duy. Tư duy quan hệ chặt chẽ với ngôn ngữ. Tính chất lí tính của tư duy 1.1.3 .Các thao tác tư duy Quá trình tư duy ... 2011 Abstract: Trình bày cơ sở lý luận về Tư duy; Tư duy sáng tạo; Phương hướng bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh thông qua dạy học môn Toán. Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh lớp...

21
2,603
3

Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá, giỏi thông qua dạy giải bài tập chương vectơ trong không gian, quan hệ vuông góc trong không gian chương trình hình học nâng cao lớp 11

Danh mục: Khoa học xã hội

... dạng tư duy là tư duy tích cực, tư duy độc lập và tư duy sáng. Theo mối quan hệ này tư duy độc lập là một phần trong tư duy tích cực và TDST là một phần trong tư duy độc lập. Nói một cách khác ... TDST là cái lõi quan trọng trong hệ thống tư duy mang tính nhận thức. Tư duy tích cực Tư duy độc lập TDST 1.2.3. Quá trình sáng tạo toán học Theo đúng các thang bậc nhận thức, con ... của sự vật, hiện tư ng, quy nạp nó thành những khái niệm, phạm trù, định luật Giai đoạn này được gọi là giai đoạn tư duy trừu tư ng. 1.2. Tƣ duy sáng tạo 1.2.1. Khái niệm sáng tạo Theo Từ điển...

24
2,585
4

Xây dựng hệ thống bài tập theo các chủ đề được giải bằng phương pháp vectơ, tọa độ trong hình học phẳng nhằm phát triển tư duy sáng tạo cho học sinh

Danh mục: Khoa học xã hội

23
1,191
0

luận văn: Rèn luyện tư duy sáng tạo cho học sinh khá giỏi trong dạy học giải phương trình lượng giác lớp 11 ban nâng cao pdf

Danh mục: Thạc sĩ - Cao học

22
1,249
1

Các kỹ năng tư duy sáng tạo trong công việc và cuộc sống

Danh mục: Kỹ năng tư duy

7
4,352
38

Cac buoc trong Qui trinh Dai tu Dong co 3 ppt

Danh mục: Tài liệu khác

Xem thêm

Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa:

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25