các bài toán về hình lăng trụ

Ngày tải lên: 24/03/2014, 14:05

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

Ngày tải lên: 20/06/2014, 12:20

... Bài 12 : An ít hơn Bình 12000 đ . An mua sách hết 5/9 số tiền của mình , Bình mua hết 2/3 số tiền của mình thì số tiền còn lại của hai ngời bằng nhau . Hỏi mỗi ngời có bao nhiêu tiền ? Bài ... đầu là : 195 000 - 90 000 = 105 000 ( đồng ) . Đáp số : Em : 90 000 đồng ; Chị : 105 000 đồng . Bài 11: An , Toàn có tất cả 165000đồng , hai bạn cùng đi siêu thị mua đồ học tập . Sau khi An mua ... nhiêu vở ? Gợi ý : Khi An cho Thu 15 vở thì lúc ấy Thu hơn An số vở là : 15 - ( 18- 15 ) = 12 vở Bài 14 : Anh hơn em 50000đ . Nếu anh cho em 40000đ thì số tiền của Anh bằng 11/14 số tiền của em...

Ngày tải lên: 05/09/2013, 16:10

... CÁC BÀI TOÁN VỀ CẮT GHÉP HÌNH 1. Lưu ý Các bài toán về cắt ghép hình thường gặp dưới hai dạng : 1) Bằng một số nét kẻ hãy chia một hình cho trước ra thành những phần có diện tích tỉ lệ với các ... một hình cho trước thành hững mảnh nhỏ để ghép lại ta được một hình có hình dạng cho trước. Phương pháp chung để giải các bài toán này, ta sẽ minh hoạ bằng các ví dụ cụ thể dưới đây. 2. Bài tập ... giác b) Một hình thang c) Một hình chữ nhật Bài 4 : Cho hai mảnh bìa hình vuông. Hãy cắt hai mảnh bìa đó thành các mảnh nhỏ để ghép lại ta được một hình vuông. Bài 5 : Cho một miếng tôn hình chữ...

Ngày tải lên: 17/10/2013, 10:11

... thi, Tài liệu học tập miễn phí Áp dụng công thức : S 1 /S 2 = k 2 (S 1 , S 2 là diện tích các hình, k là tỉ số ñồng dạng). Thí dụ 2 : Cho ñường tròn tâm O, ñường kính AB = 2R. C chạy trên ... lượt tại M, N. CM cắt BN tại I. So sánh S BIC với S AMIN ? Lời giải : Hiển nhiên AMHN là hình chữ nhật. ðể so sánh S BIC với S AMIN ta ñi so sánh S BNC (= S BIC + S CIN ) với S MAC ... nhau vì có chung ñáy HN và ñường cao hạ từ A ; B xuống HN bằng nhau. Vậy S BIC = S AMIN . Mong các bạn trao ñổi tiếp. ...

Ngày tải lên: 20/10/2013, 20:15

... Bảng phụ ghi bài tập 4, 5 / 113 . Phiếu bài tập III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC CHỦ YẾU : 1.Ổn Định : + Hát – chuẩn bị đồ dùng học tập 2.Kiểm tra bài cũ : + Sửa bài 3/ 13 Vở Bài tập toán . 3 học ... cực hoạt động . - Dặn học sinh về nhà ôn bài . làm toán vở Bài tập . - Chuẩn bị trước bài : Luyện tập chung 5. Rút kinh nghiệm : TUẦN : Tên Bài Dạy : LUYỆN TẬP I. MỤC TIÊU ... học sinh chữa bài  Bài 3 : Tính -Học sinh thực hiện các phép tính ( hoặc nhẩm ) từ trái -Học sinh mở SGK. Nêu yêu cầu bài 1 -Học sinh nêu lại cách đặt tính -Tự làm bài -Học...

Ngày tải lên: 14/12/2013, 19:15

... Z( √ −3) nên chúng là các phần tử của trường các thương của Z( √ −3). Hiển nhiên √ −3 = 1. √ −3 ∈ Z( √ −3) và thộc vào trường các thương của Z( √ −3). Do tính ổn định đối với các phép toán cộng và nhân ... là trường các thương. Nếu X là miền nguyên thì Q(X), trường các thương của X, có các phần tử được viết dưới dạng ab −1 với a, b ∈ X, b = 0; nên để chứng minh một trường là trường các thương ... của trường các thương của Z( √ −3). Vậy trường Q( √ −3), bị chứa trong trường các thương của Z( √ −3), tuy nhiên do tính cực tiểu của trường các thương nên nó trùng với Q( √ −3). BÀI TẬP 1. Chứng...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 03:20

... quyt bài toán t c nhìu cách gii bài toán và nh c nhiu li gi   c cách gii t. 2.3.2.4. Sáng to bài toán mi Sáng to bài toán mi ... trong cách gii toán (có nhiu cách gii, có cách gii hiu qu nht). - c lp suy ra các công thc. - Chnh lý, hoc t i các bài ... ging. Trong cách gii có nho, hoc có nhiu cách gii vi mt bài toán, hoc kh a chn cách gii hiu qu nhi vi mt bài toán. Th ...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... đường từ C về B có 3 cách CĐ 4: Chọn đường từ B về A có 2 cách Nên số cách là 3 x 2 = 6 cách. Vậy có tất cả 12 x 6 = 72 cách. Mỗi cách chọn đường về có thể ghép với bất kì cách chọn đường ... các giai đoạn là rất quan trọng. HĐTP2: Hình thành quy tắc cộng +) GV tiếp tục nêu câu hỏi 2 cho bài toán 2  GV nhận xét và cho điểm các nhóm. Bài toán 2: Với các ... phản ứng và các câu hỏi của HS. 2.2. Kế hoạch dạy học các bài toán tổ hợp ở trƣờng THPT chuyên 2.3. Một số giáo án dạy học các bài toán tổ hợp ở trƣờng THPT chuyên 2.3.1. Giáo án bài: HAI...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 14:58

... Online Page 1 BÀI 6 : HÌNH HỌC CÁC BÀI TOÁN VỀ NHẬN DẠNG CÁC HÌNH A B - Nối hai điểm A, B ta được đoạn thẳng AB | | A - Hình tam giác có 3 đỉnh, 3 cạnh và 3 góc. . Hình tam giác ABC ... BC với các đoạn nối các điểm trên hai cạnh AD và BC đều bằng 10. Vì vậy : Số hình chữ nhật đếm được trên hình vẽ là : 10 + 10 + 10 + 10 + 10 + 10 = 60 (hình) Đáp số 60 hình. Bài tập ... nhật trên hình vẽ? B C M N E P A D Giải : Trước hết Ta xét các hình chữ nhật tạo bởi hai đoạn AD, EP và các đoạn nối các điểm trên hai cạnh AD và BC. Bằng cách tương...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 04:20

... tích hình thang ABCD là : 110 x 7 = 770 (m 2 ) D C Tổng hai đáy AB và CD là : Vuihoc24h – Kênh học tập Online Page 1 BÀI 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH III - CÁC BÀI TOÁN VỀ ... Page 1 BÀI 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH II - HÌNH THANG 1 Kiến thức cần nhớ. - Một tứ giác có hai cạnh đáy lớn, đáy bé song song với nhau gọi là hình thang (Hình vuông, hình chữ ... 1 BÀI 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ DIỆN TÍCH CÁC HÌNH IV - HÌNH TRÒN 1. Kiến thức cần nhớ : - Các công thức : C = d x 3,14 C = r x 2 x 3,14 S = r x r x 3,14 r = C : 3,14 : 2 - Hai hình...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 05:20

Ngày tải lên: 03/03/2014, 01:40

Ngày tải lên: 07/05/2014, 20:52

Ngày tải lên: 21/06/2014, 03:20

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

Ngày tải lên: 20/09/2012, 17:16

... nâng cao. Còn lại, hầu hết các em chỉ lo sao giải cho đủ các bài tập theo yêu cầu của nội dung bài học, rất ngại phải giải những bài toán nâng cao. Khi gặp các bài toán có nội dung nâng cao ... sinh: - Nắm vững các kiến thức cơ bản của toán học nh : tri thức ban đầu về số học các số tự nhiên, phân số, số thập phân, các đại lợng cơ bản, các yếu tố hình học đơn giản và giải toán lời văn. - ... nắm vững đợc những kiến thức cơ bản về toán học trong chơng trình, giải thuần thục đợc các dạng bài toán mẫu, dần dần học sinh tập làm quen giải các bài toán nâng cao. Những thao tác t duy đợc...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 14:43

Ngày tải lên: 05/11/2012, 11:58