... về vấn đề “sử dụng hệ qui chiếu tương đối để giải cácbàitoánvề chuyển động ném” khi giảng dạy bài tập về phần này xin được nêu lên để cùng trao đổi chuyên môn với các bạn đồng nghiệp, nhất ... bàitoán có nội dung như sau: Bài 1: (19.26 giải toán vật lý 10 trường chuyên Lê Hồng Phong – trang 189) Từ A (độ cao AC = h = 3,6 m) người ta thả vật thứ nhất rơi tự do. Cùng lúc đó từ B cách ... đưa ra để giải quyết bàitoán chuyển động ném đã có tác dụng định hướng cho học sinh trong quá trình làm bài, các em không còn lúng túng khi phải xác định khoảng cách giữa các vật, điều kiện...
... MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải 7Câu c) W ? khi m = 200 (g) = 0,2 ( kg )2 210, 209 ( )2W m A Jω= = MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải ... pha.23π2π MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Câu a) T = ? 0,3( )20,6( )Tt Ts s== = ⇒ Bài giải 4 MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải 7Câu a)cos( ... − MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài giải 7Câu b) v ? khi x = 4 ( cm ) 2 2 2 270,05( /( ) )vv A cmx sω=⇒ ±= − MỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢNMỘT SỐ BÀI TẬP CƠ BẢN Bài tập 5...
... phép nhân đối với phép cộng các đa thức. Ví dụ : Phân tích đa thức thành nhân tử Ôn luyện toán THCS và thi vào lớp 10 thptPhần thứ nhất: Đại sốI. Biếnđổiđồng nhất I.1 Dùng hằng đẳng thức1. ... thành nhân tử bằng cách phối hợp nhiều phơng pháp Bàitoán phân tích một đa thức thành nhân tử nhiều lúc ta phải vận dụng linh hoạt các phơng pháp trên đồng thời sử dụng các tính chất giao ... Những điểm cần lu ý- Khi giải cácbàitoán vận dụng các hằng đẳng thức, chúng ta phải vận dụng các hằng đẳng thức theo cả hai chiều khai triển và thu gọn một cách linh hoạt.- Hai đa thức bằng...
... CÁCBÀITOÁNVỀĐỒNG HỒ Bài 1 : Tôi có một đồng hồ đeo tay và một đồng hồ báo thức. Cứ sau một ngày (24 giờ) thì đồng hồ đeo tay chạy nhanh lên 6 phút, còn đồng hồ báo thức ... hai đồng hồ cùng chỉ giờ đúng là 4 giờ. Hỏi sáng ngày hôm sau, khi đồng hồ đeo tay chỉ 8 giờ 4 phút thì đồng hồ báo thức chỉ mấy giờ ? Lúc ấy đồng hồ đúng chỉ mấy giờ ? Bài ... biết giờ khi đồng hồ báo 12 giờ, báo 3 giờ ? Bài 4 : Đồng hồ điện tử (loại hiện số trên màn hình, không có kim) đang chỉ 2 giờ 30 phút (2 : 30) chiều. Nếu em nhìn đồng hồ mỗi...
... của các vành là quan hệ đối xứng và khi kết hợp với các tính chất phảnxạ, bắ c cầu vốn có thì quan hệ đẳng cấu là quan hệ tương đương. Các bàitoánvềđồng cấu vành, trước hết là các bà i toán ... duy nhất mộtma trận K =a b−b a∈ A mà ϕ(K) = a + ib.Vậy từ C là trường suy ra A là trường.Một dạng bàitoánvềđồng cấ u vành cũng thường được xét tới là cácbài xác định số các đồng ... quan hệ với các phần tử lũy linh6ĐẠI SỐ (CƠ SỞ)Tài liệu ôn thi cao học năm 2005Phiên bản đã chỉnh sửaTS. Trần HuyênNgày 8 tháng 4 năm 2005 Bài 11 Các BàiToánVềĐồng Cấu VànhCho các vành...
... DBTT cao nhất, điều này cho thấy các tỉnh này có ngành nông nghiệp DBTT bởi BĐKH là lớn nhất. Hà Nam, Hải Dương, Lạng Sơn là các tỉnh có ngành nông nghiệp ít bị tổn thương nhất từ BĐKH. Các tỉnh ... hiện qua các cách tính sau: o Phương pháp trọng số đều nhau Cách 1: Tính điểm trung bình đơn giản theo công thức 3 KyijxijVIj j∑∑+= (3) Với K là số các chỉ tiêu Cách 2: Cách tính ... DBTT tính theo cách 1 và cách 3 có sự tương đồng với đường chỉ số thiệt hại hơn so với đường đồ thị chỉ số DBTT tính theo cách 2. IV. KÕT LUËN Qua số liệu đầu vào và kết quả tính toán chỉ số...
... 28 HS 84 bài 5B 24 HS 72 bài 5 C 28 HS 84 bài 1. Chưa đọc kỹ đề bài thiếu suy nghĩ cặn kẽ vềcác dữ liệu và điều kiện bàitoán 10 bài = 11,9% 10 bài = 13,8% 23 bài = 27,4% ... giái toán : - Làm quen với cácbàitoán thiếu hoặc thừa dữ kiện. - Lập bàitoán tương tự (hoặc ngược)với bàitoán đã giải. - Lập bàitoán theo cách giải cho sẵn. II. cácBiện pháp để tổ chức ... thời gian, chỗ gặp (bài toán 1) * Tìm cách giải bài toán: - Tóm tắt bài toán: Bước đầu học sinh mới học giải toán, giáo viên làm mẫu và hướng dẫn học sinh tóm tắt cácbài tập kế tiếp giáo...
... bước sóng và tần số cùng thay đổi B. bước sóng thay đổi nhưng tần số không đổi C. bước sóng không thay đổi nhưng tần số thay đổi D. bước sóng và tần số không thay đổi PA: BCâu 249VL1238CBB. ... thị kính là các thấu kính hội tụ mà A.Vật kính và thị kính có tiêu cự ngắn, khoảng cách giữa chúng thay đổi được.B.Vật kính có tiêu cự rất ngắn, thị kính có tiêu cự ngắn, khoảng cách giữa chúng ... bước sóng λ = 0,5μm. Khoảng cách giữa hai khe a = 2mm. Thay λ bởi λ' = 0,6μm và giữ nguyên khoảng cách từ hai khe đến màn. Để khoảng vân không đổi thì khoảng cách giữa hai khe lúc này là...
... dụng các công thức để giải nhanh cácbàitoánvề dao động tắt dần.Sau khi đã đưa ra hệ thống công thức để làm bài tập thì giáo viên cho học sinh vận dụng các công thức đó để làm một số bài tập ... bài tập đề nghị (có đáp án) yêu cầu học sinh về nhà làm để học sinh rèn luyện hơn nữa kĩ năng giải bài tập dao động tắt dần. Về dao động tắt dần khi làm bài tập học sinh thường gặp 6 dạng bài ... nhanh cácbàitoánvề dao động tắt dần của con lắc lò xo” làm đối tượng nghiên cứu của mình. II. GIẢI QUYẾT VẤN ĐỀ.1. Cơ sở lí thuyết.- Cơ sở lí thuyết của đề tài chính là các kiến thức về dao...
... dụng SKKN học sinh gặp cácbàitoán thuộc cácbài tập mà tôitrình bày trong SKKN này thì các em không định hướng được cách làm hoặchiểu sai vấn đề mà mình cần làm, hoặc làm bài chậm thiếu tính ... sinh phải làm cácbài tập một cánh nhanh, chính xác. Khi hướng dẫn học sinh làm bài tập về phần sóng dừng trên sợi dây tôi pháthiện thấy rất nhiều cácbài tập, thậm chí là cácbài tập khó cũng ... Giải: Với kết quả bàitoán số 1 thì các điểm trên sợi dây chỉ có thể dao động cùng pha hoặc ngược pha nên chọn đáp án CNhận xét: Khi gặp bàitoán này khi chưa chứng minh được bàitoán 1 học sinh...
... Chốt lại cách chứng tỏ đa thức không có nghiệm. 5. Hướng dẫn học ở nhà: - Học bài, nắm vững nội dung bài học. - Ôn tập các đường đồng quy trong tam giác. CÁC BÀITOÁNVỀ ĐA THỨC MỘT BIẾN A. ... - GV: Chuẩn bị nội dung bài dạy. - HS: Học bài, làm cácbài thầy cho về nhà. C. Tiến trình tổ chức các hoạt động : 1. Ổn định tổ chức: 2. Kiểm tra bài cũ: 3 3. Bài mới: Hoạt động của thầy ... kỹ năng về cộng trừ đa thức nhiều biến, đa thức một biến. - Rèn kỹ năng chứng minh một số là nghiệm hay không là nghiệm của đa thức một biến. -Rèn tính cẩn thận chính xác trong giải toán. B....