... = = cácbài toán: tính bằng cách nhanh nhất1) 1996 + 3992 + 59 88 + 7984 2) 2 x 3 x 4 x 8 x 50 x 25 x 1 25 3) ( 45 x 46 x 47 x 48) x (51 x 52 - 49 x 48) x ( 45 x 128 - 90 x 64) x (19 95 x 1996 ... 201284464286,22 ,57 2:2,7+++++++xxxTö sè : 7,2 : 2 x 57 ,2 + 2,86 x 2 x 64 = 3,6 x 57 ,2 + 5, 72 x 64 = 3,6 x 10 x 5, 72 + 5, 72 x 64 = 3,6 x 5, 72 + 5, 72 x 64 = 5, 72 x 100 = 57 2 MÉu sè: 4 + ... + 4 + 8 + 16 + 32 + + 8192 Bài giải 101 x 102 - 101 x 101 - 50 - 51 = 101 (102 - 101) - (50 + 51 ) = 101 x - 101 = 0 -> Kết quả = 0. 10) 0,1+0,2+0,3+0,4+0 ,5+ 0,6+0,7+0,8+0,9+0,10+0,11+...
... 2cos(100)()12π=π−itA. Hộp X cha A. 310 150 ; 53 ==RCF. B. 3 150 ;2==RLH. C.310 50 ; 53 ==RCF. D.3 50 ;2==RLH () ()1006 15 2 15 áá:1006 15 : (2 15) ả: 150 86,6 150 503uZiThaotcmySHIFTSHIFTKếtquii===+=+ ... khuôn khổ bài viết này tôi chỉ xin giới thiệu cách : ’’Sử dụng số phức tích hợp trên máy tính (Casio fx570ES, 57 0MS) để giải bàitoán trắc nghiệm hộp đen điện xoay chiều’’ II. Giải nhanhcác câu ... nghiệm bàitoán hộp đen Phần kiến thức vận dụng để giải bàitoán hộp đen bằng các phương pháp khác tôi không trình bày ở đây. Tôi chỉ đưa ra ví dụ và cách sử dụng máy tính để tìm nhanhcác bài...
... gìta cũng gợi ý, hớng dẫn các em tínhsố đo các góctrong bài rồi tìm mối liên quan giữa các góc đó. Từ đócó thể hớng dẫn các em các cách vẽ thêm tam giác đều nh sau : * Cách 1 : Vẽ tam giác ... ở ví dụ này các em sẽ sớm phát hiện thấy BAE = 75 0, AEC = 15 0 mà 75 0 15 0 = 600 là góc của tam giác đều ( Cũng cóem nhận xét : BCA = 45 0, ECA = 15 0 và 45 0 + 15 0 = 600). ... chứng minh bàitoán đơn giản hơn. iii. bài tập áp dụng: Bài 1: Cho hình vuông ABCD và một điểm M nằm trong hình vuông sao cho MAB = MBA = 15 o. tínhsố đo các góc của tam giác MDC. Bài 2:...
... qua một số dạng toántínhsố đo góc Lê Trọng Châu P. Trởng phòng GD&ĐT Lộc Hà, Lộc Hà, Hà Tĩnh (ĐT: 0393. 650 .7 75 09 85. 997.942) I.Cơ sở lý thuyết: Để giải tốt bàitoántínhsố đo góc ... giải bàitoán 2 theo các cách sau: * Vẽ AFD đều (H.4) .(F, D khác phía so với AB). * Vẽ BFD đều (H .5) . (F, D khác phía so với AB). (H.4) (H .5) Bàitoán 3: (Trích toán nâng cao lớp ... đợc suy ra từ bàitoán 3 Bàitoán 3.2: Cho ABC; Â = 1V, B = 75 0, BH = 2AC, H AB. (B, H khác phía so với AC). TÝnh: HCA = ? Híng dÉn: Sö dông kÕt quả bàitoán 3 và 3.1 Bài toán 3 ta có...
... chú trọng đến kết quả của bàiToán và “làm thành thạo” các dạng bài tập có sẵn mà chƣa chú ý đến cách phân tích, đánh giá để tìm ra cách giải mới và cách giải quyết bàiToán khác. Hình học không ... giải cácbàitoán Hình học không gian lớp 11 ở phổ thông nói riêng. Đề xuất một số biện pháp nhằm phát triển năng lực tƣ duy sáng tạo cho học sinh. Đƣa ra một sốbài giảng, một số dạng Toán ... Một số giáo án cụ thể Giáo án số 1. BÀI TẬP VỀ HAI ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC Giáo án số 2. BÀI TẬP ĐƢỜNG THẲNG VUÔNG GÓC VỚI MẶT PHẲNG Giáo án số 3. BÀI TẬP HAI MẶT PHẲNG VUÔNG GÓC Giáo án số...
... số điểm cần lưu ý khi giải toán với mỗi phần trong các chương. - Đã biên soạn được 70 bàitoán có lời giải (34 bàitoán tự luận, 36 bàitoán trắc nghiệm) và 20 bàitoán tự luyện (10 bàitoán ... giải. ■ Loại bàitoán hỗn hợp. Phương pháp giải bàitoán hỗn hợp là đặt ẩn số, lập phƣơng trình và giải phƣơng trình để suy ra các đòi hỏi của bài toán. Phân loại và giải cácbàitoán hóa học ... c. Cácbàitoán tự luyện. ■ Bàitoánphần Phenol. 2.2.2. Bàitoán chương Anđehit - Xeton, Axit cacboxylic ■ Bàitoánphần Anđehit - Xeton ■ Bàitoánphần Axit cacboxylic. 2.3. Sử dụng các...
... giải cácbàitoán hóa học cụ thể, như các bài toán hóa học hữu cơ, sẽ giúp cho HS nắm vững cách giải cácbàitoán đó, đồng thời có được một phương pháp tư duy thống nhất để giải cácbàitoán ... nêu ra nhiều cách phân loại và cách giải cácbàitoán hóa học, đặc biệt là các phương pháp giải nhanhcácbài tập trắc nghiệm. Trong tài liệu “Phương pháp chung giải cácbàitoán hóa học trung ... Loại bàitoán “không hỗn hợp” Phương pháp giải cácbàitoán loại này là: Lập biểu thức tính đại lượng mà bàitoán đòi hỏi, rồi dựa vào quan hệ giữa số mol của “chất cần tínhtoán với số mol...
... khối tròn xoay, xác định cácsố đo, các yếu tố cạnh, góc, diện tích, thể tích, khoảng cách, - Hình thành các kỹ năng đánh giá số liệu sau tính toán. - Hình thành các kỹ năng tổ chức, định ... cần tinh giản nội dung, không nên chọn cácbài tập quá khó mà nên chọn cácbàitoán cơ bản nhằm đạt mục tiêu dạy học 2.2.3. Thiết kế hệ thống cácbàitoán thực tiễn phục vụ dạy và học hình ... năng lực toán học trong đánh giá của PISA Các thông tin trong bảng cho biết cụ thể về cách nhận biết và phân biệt về các cấp độ năng lực toán học thông qua việc mô tả các đặc điểm của các cấp...
... 3: Cácbàitoán về số tự nhiên và tổng các chữ số của nó. Bài 29: Tìm một số tự nhiên có 2 chữ số, biết rằng số đó gấp 5 lần tổng các chữ số của nó. Bài 30: Tìm số tự nhiên có 2 chữ số. ... *Loại 5: cácbàitoán về số tự nhiên và tích các chữ số của nó. Bài 37: Tìm một số tự nhiên có 4 chữ số, biết rằng nếu viết thêm chữ số5 vào bên phải số đó ta được số gấp 5 lần số nhận ... chữ số đó. *Loại 4: Cácbàitoán về số tự nhiên và hiệu các chữ số của nó. Bài 34: Tìm một số có 2 chữ số, biết rằng số đó chia cho hiệu các chữ số của nó được thương bằng 28 và dư 1. Bài...