các bài toán cực trị hình học không gian
Chuyên đề : Các bài toán Cực trị Hình học 8
Ngày tải lên :
28/09/2013, 22:10
... Khuyến Đà Nẵng
CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC LỚP 8
I.TOÁN CỰC TRỊ TRONG HÌNH HỌC LÀ GÌ?
Đó là những bài toán có dạng sau:
Tìm giá trị nhỏ nhất hoặc lớn nhất của một đại lượng hình học y (độ dài ... y) để tại đó y đạt giá trị cực tiểu y = y
1
hoặc cực đại y = y
2
.
II. ĐƯỜNG LỐI CHUNG ĐỂ GIẢI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC
Căn cứ vào đầu bài, người ta thường giải toán cực trị trong hỡnh hc theo ba ... để đạt cực trị) .
Người ta thường dùng cách này khi đầu bài được cho dưới dạng: "Tìm một hình nào
đó thỏa mãn các điều kiện cực trị của bài toán& quot;
* Các ví dụ:
Ví dụ 1: Trong tam giác có...
- 11
- 18.4K
- 258
Vận dụng một số phương pháp dạy học tích cực để rèn luyện kỹ năng giải các bài toán cực trị hình học thuộc chương trình lớp 8, 9 trung học cơ sở
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:46
... môn hình học, ngoài các bài toán về chứng minh hình học, các bài toán
dựng hình, bài toán quỹ tích còn có " ;Các bài toán cực trị hình học& quot; (hay còn gọi là các bài
toán tìm giá trị ... giải các bài toán cực trị hình học thuộc
chương trình lớp 8, 9 theo hướng tích cực hoá hoạt động nhận thức của học sinh.
2.1. Biện pháp 1: Giúp học sinh nhận dạng các bài toán cực trị hình học ... cho các bài
toán cực trị hình học.
- Việc gợi động cơ để học sinh tích cực, chủ động tìm cách giải các bài toán cực trị hình
học vẫn chưa được nhiều giáo viên quan tâm.
- Hệ thống các câu hỏi...
- 25
- 2.7K
- 3
Cách giải ,các bài toán,cực trị, cho học sinh
Ngày tải lên :
08/04/2013, 20:33
... toán này
gọi chung là các bài toán cực trị.
Các bài toán cực trị rất phong phú và đa dạng mang nội dung vô cùng
sâu sắc trong việc giáo dục tư tưởng qua môn toán. Bài toán đi tìm cái tốt
nhất, ... loại toán này.
Các bài toán về cực trị Đại số ở bậc THCS góp phần không nhỏ vào
việc rèn luyện tư duy cho học sinh.
Với ý nghĩa như vậy, việc hướng dẫn học sinh nắm được các phương
pháp giải các ... giải các bài toán cực trị là vấn đề quan trọng. Qua thực tế giảng dạy bản
thân đã rút ra được một số phương pháp để giải các bài toán cực trị nhằm giúp
thêm tài liệu cho việc bồi dưỡng học sinh...
- 14
- 5.4K
- 7
BÀI TOÁN CỰC TRỊ HÌNH HỌC
Ngày tải lên :
02/09/2013, 19:10
...
5
1
x
=
.
2/ Bài toán 5: Cho mặt phẳng (P) và đường thăng d. Viết phương trình mặt phẳng
(Q)
chứa d và tạo với mặt phẳng (P) góc nhỏ nhất.
(CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ)
Bài Toán ... tự như xét A).
2/ Bài toán 4 : Cho hai đường thẳng d và d’. Viết phương trình mặt phẳng (P) chứa
d và
tạo với d’ góc lớn nhất.
BÀI TOÁN 4 (CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ)
Vậy ... thẳng có khoảng cách đến B là :
a) Lớn nhất. b) Nhỏ nhất
BÀI TOÁN 3 (CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ)
Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho điểm A(1;2;4) và đường thẳng
2
z
1
2y
1
1x
:)d(
=
+
=
−
−
.
Viết...
- 5
- 1.2K
- 9
Cực trị hình học không gian
Ngày tải lên :
20/09/2013, 09:10
...
R
r
f
=
)(
ã Tìm cực trị ,đặt
[ ]
1;0
2
tan
=
xx
1. Cho hình chóp đều S.ABC. Xác định hình dạng của hình chóp để tỷ số
R
r
đạt max.
2. Cho hình chóp đều S.ABCD. Xác định hình dạng của hình chóp ... max.
3. (Đề 14) S.ABC là một hình chóp tam giác đều cạnh đáy bằng a, đờng cao SH= h.
a. Tính theo a và h các bán kính r, R của các hình cầu nội tiếp, ngoại tiếp hình chóp
b. Giả sử a cố định ... trớc. Gọi f là một đại lợng hình học liên quan đến tứ diện ABMN. Xác
định vị trí của M và N sao cho f đạt GTLN-GTNN
Ph ơng pháp chung
ã CM tứ diện ABMN có các mặt là các tam giác vuông
ã Chọn...
- 2
- 1.3K
- 45
![100 BAI TOAN ON TAP HINH HOC KHONG GIAN LUYEN THI DAI HOC (CT MOI)[1].2704](https://media.store123doc.com/images/document/13/ve/fy/medium_fyv1383700514.jpg)
100 BAI TOAN ON TAP HINH HOC KHONG GIAN LUYEN THI DAI HOC (CT MOI)[1].2704
Ngày tải lên :
06/11/2013, 08:15
...
9
100 BÀI TOÁN ÔN LUYỆN ĐẠI HỌC (THEO CHƯƠNG TRÌNH MỚI)
CHỦ ĐỀ HÌNH HỌC KHÔNG GIAN
Biên soạn :GV: NGUYỄN ĐỨC BÁ –THPT TIỂU LA THĂNG BÌNH QN
****************
Bài 1: ... khoảng cách từ 1 điểm trong bất kỳcủa 1 tứ diện
đều đến các mặt của nó là 1 số không đổi .
Bài 22: Cho hình hộp chữ nhật ABCD.A’B’C’D’ có AB =a,BC =2a ,AA’ =a.Lấy
điểm...
- 9
- 1.6K
- 36
100 bai toan on tap hinh hoc khong gian luyen thi dai hoc ct moi 2704 3441
Ngày tải lên :
03/01/2014, 11:02
...
β
.
5
100 BAI TOAN ÔN LUYÊN ĐAI HOC ( THEO CH NG TRINH M I)
CHU ĐÊ HINH HOC KHÔNG GIAN ̀ ̀ ̣
****************
Bai 1 : Cho lăng tru đ ng ABC.A’B’C’ co đay ABC la môt tam giac ... cach t 1 điêm trong bât kycua 1 t diên
đêu đên cac măt cua no la 1 sô không đôi .
Bai 22 : Cho hinh hôp ch nhât ABCD.A’B’C’D’ co AB =a,BC =2a ,AA’...
- 7
- 921
- 10
cac bai toan cuc tri trong hinh hoc
Ngày tải lên :
09/10/2013, 09:00
... giải 3
bài toán cực trị trong hình học phẳng.
Chương 2: Các ví dụ minh hoạ
Dạng 1: Các bài toán về dựng hình. 6
Dạng 2: Các bài toán về chứng minh. 9
Dạng 3: Các bài toán về tính toán. 13
Chương ... Chương1: Các bài toán cực trị trong hình học phẳng
vàmột số kiến thức để giải.
1. Bài toán cực trị trong hình học phẳng
1.1Thế nào là bài toán cực tr trong hỡnh hc?
ã Cỏc bi toỏn cc tr hỡnh học ... cứu đề tài Các bài toán cực trị trong hình học thuộc
chương trình PTCS” vì các bài toán tìm GTLN,GTNN trong hình học rất đa
dạng, đòi hòi ở học sinh phải biết vận dụng kiến thức một cách hợp...
- 21
- 2.3K
- 30
Gián án các bài toán cực trị không nên bỏ qua
Ngày tải lên :
04/12/2013, 19:11
... đạt
cực trị tại x
1
, x
2
. Theo định lý Viet ta có:
1 2 1 2
2 ;x x m x x m+ = =
suy ra:
6
Bài 4. Cực trị hàm đa thức
Bài 9. Chứng minh rằng:
( )
4 2
6 4 6f x x x x= − + +
luôn có 3 cực trị ... sin cos sin cos 0a a a a a a a
′
∆ = ⇔ − = = ⇔ = ⇒ + =
(vô lý)
4
Bài 4. Cực trị hàm đa thức
BÀI 4. CỰC TRỊ HÀM ĐA THỨC
A. CỰC TRỊ HÀM ĐA THỨC BẬC 3
I. TÓM TẮT LÝ THUYẾT
1. Hàm số: y = f (x)
( ... Điều kiện tồn tại cực trị
y = f (x) có cực trị ⇔ y = f (x) có cực đại và cực tiểu
⇔
( )
0f x
′
=
có 2 nghiệm phân biệt ⇔ ∆′ = b
2
− 3ac > 0
4. Kỹ năng tính nhanh cực trị
Giả sử ∆′ = b
2
...
- 11
- 804
- 2
Tài liệu CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ doc
Ngày tải lên :
25/01/2014, 08:20
... trình của
)(∆
là:
19
2z
18
4y
15
1x
−
−
=
−
=
−
Hết
BÀI TOÁN 4 (CÁC BÀI TOÁN CỰC TRỊ TRONG KHÔNG GIAN TOẠ ĐỘ)
Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz, cho đường thẳng
=
+−=
−=
t2z
t2y
t1x
:)d(
. ...
5x2x5
4
sin)x(f
2
2
+−
=α=
.
Bài Toán 6 (Cực Trị Trong Không Gian Toạ Độ)
Bài tập minh hoạ: Trong không gian Oxyz cho hai điểm : A(1;4;2) ; B(-1;2;4) và đường
thẳng
=
+−=
−=
t2z
t2y
t1x
:d
. Trong các ... cách đến điểm B là : a) Nhỏ nhất. b) Lớn nhất
Bài giải đề nghị.
Cách 1: Phương pháp hình học.
Gọi
)(∆
là đường thẳng qua A và cắt d;
)(∆
và d cùng thuộc măt phẳng (P)=
mp(A;d).
Gọi H là hình...
- 5
- 1.5K
- 38
Thực hành giảng dạy nội dung các bài toán cực trị lượng giác cho học sinh trung học phổ thông theo phương pháp dạy học tích cực
Ngày tải lên :
09/02/2014, 15:39
... giảng dạy nội dung " ;Các bài toán
cực trị lượng giác" cho học sinh trung học phổ
thông theo phương pháp dạy học tích cực
Trịnh Quang Anh
Trường Đại học Giáo dục
Luận văn ThS. ... hướng dẫn
Tìm hiểu tình hình học tập nội dung cực trị lượng giác trên thực tế của học sinh trước
và sau quá trình dạy học
Tìm hiểu thực tiễn dạy học bài toán cực trị lượng giác của đồng nghiệp ...
pháp dạy học tích cực vận dụng vào bài toán cực trị lượng giác cho học sinh THPT
10. Cấu trúc luận văn
Chương 1: Cơ sở lý luận
Chương 2: Thực hành giảng dạy nội dung bài toán cực trị lượng...
- 4
- 786
- 3
- các bài toán cực trị hình học trong không gian
- phương pháp giải các bài toán cực trị hình học
- các bài toán cực trị hình học lớp 9
- các bài toán cực trị hình học
- bài toán cực trị hình học không gian
- các bài toán cực trị hình học lop 8
- các bài toán cực trị hình học 9
- các bài toán cực trị hình học thcs
- chuyên đề các bài toán cực trị hình học 8
Tìm thêm:
- hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam
- xác định các mục tiêu của chương trình
- xác định các nguyên tắc biên soạn
- khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn
- khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản
- khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể
- xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế
- tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam
- điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí
- điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1
- khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam
- khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu
- nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ
- xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct
- phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ
- mở máy động cơ lồng sóc
- mở máy động cơ rôto dây quấn
- các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ
- hệ số công suất cosp fi p2
- đặc tuyến hiệu suất h fi p2