các bài toán cơ bản

... kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU PHẦN HAI NỘI DUNG I – TẠO RA BÀI TỐN MỚI TỪ BÀI TỐN BAN ĐẦU Bài Tốn tốn hồn tồn mới, mở rộng đào sâu toán biết Thực chất khó ... TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Tương tự a < b � a an < b bn Nếu a = b rõ ràng : a an = b bn Từ kết ta có tốn thành lập tốn đảo B – TẠO RA BÀI TOÁN ĐẢO TỪ BÀI TOÁN BAN ... độc lập, sáng tạo cách học Toán em học sinh Đa số HS giải toán nâng cao phân môn Trương Tấn Đạt Trang thứ : Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU ( Số học,

Ngày tải lên: 09/06/2020, 21:44

... TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Tương tự a < b ⇒ a a+n < b b+n Nếu a = b rõ ràng : a a+n = b b+n Từ kết ta có tốn thành lập toán đảo B – TẠO RA BÀI TOÁN ĐẢO TỪ BÀI TOÁN BAN ... kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU PHẦN HAI NỘI DUNG I – TẠO RA BÀI TỐN MỚI TỪ BÀI TỐN BAN ĐẦU Bài Tốn tốn hồn tồn mới, mở rộng đào sâu toán biết Thực chất khó ... độc lập, sáng tạo cách học Toán em học sinh Đa số HS giải toán nâng cao phân môn Trương Tấn Đạt Trang thứ : Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU ( Số học,

Ngày tải lên: 24/06/2020, 08:48

... thơng qua hai cách giải sau: Với cách giải 1, sau đặt ẩn phụ, phải tìm điều kiện ẩn phụ với toán phức tạp học sinh khối 10 chưa làm được, tốn có chứa tham số giải theo cách hợp lý, cách 2, phương ...         Phương trình (1) toán gốc để biến đổi thành hệ đối xứng loại 2, nhiên toán giải phương pháp đổi biến khơng hồn tồn cách dễ dàng ngắn gọn Cách 2: Đặt t x8 2 t t x     ... phương pháp giải phương trình chứa nhiều cách sử dụng máy tính tìm nghiệm ngun sau đưa phương trình tích, tốn có nhiều cách giải, nhiên với cách giải cho giải số toán dạng chứa nhiều bậc hai mà giải

Ngày tải lên: 29/12/2020, 17:35

... TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Tương tự a < b ⇒ a a+n < b b+n Nếu a = b rõ ràng : a a+n = b b+n Từ kết ta có tốn thành lập toán đảo B – TẠO RA BÀI TOÁN ĐẢO TỪ BÀI TOÁN BAN ... kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU PHẦN HAI NỘI DUNG I – TẠO RA BÀI TỐN MỚI TỪ BÀI TỐN BAN ĐẦU Bài Tốn tốn hồn tồn mới, mở rộng đào sâu toán biết Thực chất khó ... độc lập, sáng tạo cách học Toán em học sinh Đa số HS giải toán nâng cao phân môn Trương Tấn Đạt Trang thứ : Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU ( Số học,

Ngày tải lên: 15/06/2021, 14:09

... nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Tương tự a < b < Nếu a = b rõ ràng : = Từ kết ta có tốn thành lập toán đảo B – TẠO RA BÀI TOÁN ĐẢO TỪ BÀI TOÁN BAN ĐẦU Bài : Cho a , ... kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU b) Nếu m = G = H Nếu m > G < ( Vì mm + < mm+1 + ) Theo ta suy : G= < =H Do : G < H E- TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN THAY ĐỔI MỘT SỐ YẾU ... download by : skknchat@gmail.com Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Đề xuất toán lạ Bài : So sánh hai phân số a) b) GIẢI : Ta có : > nên theo ta suy

Ngày tải lên: 28/03/2022, 20:35

... nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU Tương tự a < b < Nếu a = b rõ ràng : = Từ kết ta có toán thành lập toán đảo B – TẠO RA BÀI TOÁN ĐẢO TỪ BÀI TOÁN BAN ĐẦU Bài : Cho a ... thứ : skkn Sáng kiến kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU PHẦN HAI NỘI DUNG I – TẠO RA BÀI TOÁN MỚI TỪ BÀI TOÁN BAN ĐẦU Bài Tốn tốn hồn tồn mới, mở rộng đào sâu tốn ... kinh nghiệm PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN NÂNG CAO TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN BAN ĐẦU b) Nếu m = G = H Nếu m > G < ( Vì mm + < mm+1 + ) Theo ta suy : G= < =H Do : G < H E- TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN THAY ĐỔI MỘT SỐ YẾU

Ngày tải lên: 13/02/2023, 09:36

... Dạy học phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau O 3 Đối chứng 7A3 O 2 Không dạy học phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính ... triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau đến học tập nhóm thực nghiệm là lớn. Giả thuyết của đề tài "phát triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có ... triển bài toán mới từ bài toán cơ bản có áp dụng tính chất của dãy tỉ số bằng nhau giúp học sinh biết cách tự suy luận, phát huy tính tích cực, sáng tạo của học sinh để đưa bài toán mới về bài toán

Ngày tải lên: 19/01/2015, 14:28

... d b b b d b d  Các em nhà tìm cách giải khác theo hướng gợi ý IV/ Hướng dẫn nhà: Xem lại tập sửa; Tự rút cách làm cho dạng tốn; Mỗi tốn tìm cách làm khác; Làm tập sau : Bài 1: Tìm x, y, z ... học sư phạm ứng dụng môn toán c/ = -1 d/ = -8 Bài 2: Làm câu a : đ  x = −6 x = b/    y = −21  y = 21 a/ x = − Bài 3: Gọi đưa toán tốn Giải tìm ba cạnh tam giác Bài 4: Tìm a b c a+b+c = ... 1, gv đưa lên hình: Bài tốn 2: Tìm x, y, z x y y z = , = x + y − z = 15 biết : Bài tốn GV: có khác so với Khác kiện 1? GV: có cách để đưa đk1 giống không ? x y y z = , = Các em sử dụng t/c a

Ngày tải lên: 10/10/2022, 15:13

... Bài toán giải đơn giản cách giải  Khai thác toán 2: Bài toán 3: ( Bài tập SGK ĐS 10) Cho a, b hai số dương Chứng minh : a) a b + ≥2 b a b) a + b ≥ a b + ab Hướng dẫn giải: Bài tốn có nhiều cách ... định  Định nghĩa bất đẳng thức  Các tính chất bất đẳng thức  Bất đẳng thức Côsi  Phương pháp chứng minh bất đẳng thức B- Nội dung đề tài I- Các toán Bài toán (Bài tập 4SGK ĐS10) ( Chứng minh ... Tổ Toán - Trường THPT Lê Viết Tạo Một số phương pháp để chứng minh bất đẳng thức khai thác số toán dành cho học sinh lớp 10 Bài toán 2: ( VD1 SGK ĐS10) Chứng minh a + b ≥ 2ab, ∀a, b ∈ R (*) Bài

Ngày tải lên: 15/11/2014, 14:04

... tìm hiểu hàm ứng dụng chúng việc giải toán hay gặp như: đếm số ký tự chuỗi, tìm chuỗi chuỗi, đảo ngược chuỗi, tách chuỗi, chuẩn hóa chuỗi, … ii CÁC HÀM CƠ BẢN CỦA CHUỖI KÝ TỰ 1.1 Hàm strlen() ... chuỗi, sử dụng hàm strchr() để tìm kiếm ký tự chuỗi C mà thơi MỘT SỐ BÀI TỐN CƠ BẢN CHUỖI KÍ TỰ 2.1 Tìm kiếm chuỗi chuỗi Bài tốn: Viết chương trình nhập vào chuỗi, sau nhập chuỗi kiểm tra xem ... MỤC LỤC MỤC LỤC i LỜI NÓI ĐẦU ii CÁC HÀM CƠ BẢN CỦA CHUỖI KÝ TỰ 1.1 Hàm strlen() - Hàm trả độ dài chuỗi kí tự 1.2 Hàm strcpy()

Ngày tải lên: 30/06/2023, 14:15

... Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 PHÁT TRIỂN BÀI TOÁN MỚI TỪ BÀI TOÁN CƠ BẢN ĐỂ NÂNG CAO NĂNG LỰC TƯ DUY HÌNH HỌC CHO HỌC SINH LỚP ÁP DỤNG: CHƯƠNG I HÌNH HỌC ... quát hóa… II Các biện pháp tổ chức thực hiện: Do điều kiện không cho phép sau tơi xin đư mọt số tốn hình học tốn bản, tơi thay đổi giả thiết toán để toán vẩn giử nguyên bàn chất toán toán cũ phải ... giữ nguyên chất toán 3, ta tăng số điểm đường thăng a lên 10 điểm ta có nội dung toán sau: GV: Nguyễn Đức Bản - Trường THCS Trung Sơn Sáng kiến kinh nghiệm Năm học 2010 - 2011 Bài toán 4: Cho 10

Ngày tải lên: 18/12/2014, 11:49

... tôi hướng dẫn các em học sinh vận dụng kết quả của bài toán cơ bản tính khoảng cách để giải một số bài toán thuộc hai dạng toán trên. 1- BÀI TOÁN CƠ BẢN TÍNH KHOẢNG CÁCH : Bài toán này được ... trình bày phương pháp trực tiếp để tính các khoảng cách này bằng cách vận dụng kết quả của ? ?bài toán cơ bản? ??. Đối với các bài toán tính khoảng cách trong các đề thi tuyển sinh Đại học và Cao đẳng ... số bài toán hình học không gian lớp 11. 2- Rèn luyện kỹ năng khảo sát hàm số phân thức nhất biến cho học sinh trung bình 1 VẬN DỤNG “BÀI TOÁN CƠ BẢN” ĐỂ TÍNH KHOẢNG CÁCH TRONG MỘT SỐ BÀI TOÁN

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... Sáng kiến kinh nghiệm ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~ ~~~~~ Khai thác phát triển số toán từ toán diện tích hình tam giác góp phần båi dìng häc sinh kh¸ - giái líp I - Đặt vấn đề Những ... dạy học "lấy học sinh làm trung tâm" Thực tế, nhiều giáo viên đà ý đến mảng kiến thức song cha "bài bản" , giải nhiều tập nhng cha có tính hệ thống Giáo viên đơn giải theo yêu cầu đề nêu xong Để ... chuỗi tập diện tích yếu tố có liên quan đến diện tích hình tam giác sở toán từ nhằm khai thác phát triển tối đa thành hệ thống toán khác từ dễ đến khó, từ đơn giản đến phức tạp Từ giúp học sinh tích

Ngày tải lên: 05/04/2015, 19:43

... II. Từ bài toán (1) ta khai triển bài toán mới. Nhận xét: Bài toán (1) là bài toán liên quan đến tam giác, do đó ta liên hệ bài toán (1) và các công thức quen thuộc ta sẽ được một số bài toán. ... biết nhận dạng bài toán và phát triển các bài toán mới. Với lý do đó tôi chọn đề tài ” Phát triển tư duy sáng tạo của học sinh qua việc khai thác bài toán cơ bản và hình thành bài toán mới” ... yêu cầu của bài toán, giữa bài toán chưa biết cách giải với bài toán quen thuộc đã biết cách giải . Trong quá trình dạy học, tôi luôn tìm tòi các ví dụ điển hình và tổng hợp thành các phương

Ngày tải lên: 06/05/2015, 13:54

... lò xo có độ cứng k . Lần lợt treo vào lò xo các vật : m 1 = 1,7 kg ; m 2 ; m 3 =m 1 +m 2 ; m 4 =m 1 -m 2 Ngời ta thấy rằng chu kỳ dao động của các vật trên lần lợt là T 1 , T 2 , T 3 =5s ... b, 6 2cm c, 6 2 cm d,Không có đủ dữ kiện để tính toán Câu 77. Phơng trình dao động của con lắc lò xo là : 4 2 ( )x Sin t cm = . Vậy cơ năng của hòn bi m = 500g là : ( lấy 2 10 = ) a,0,0016J ... Chiều dài tự nhiên của co lắc lò xo là: a, 20 cm b, 22 cm c, 24 cm d, Không đủ dữ liệu để tính toán Câu 87. Một hòn bi m = 160g treo ở một đầu lò xo k= 40N/m . Quỹ đạo hòn bi là 10 cm . Chiều...

Ngày tải lên: 19/09/2013, 20:10

... ) 2 I Bài 9 : Cho hàm số 2 1 x y x = − Tìm trên đồ thị hàm số hai điểm đối xứng nhau qua đường thẳng y=x-1 67 7. BÀI TOÁN 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ ĐỐI XỨNG Bài 1: ... 1 12 + − = x x y và đường thẳng 13:)( −−= xyd Chuyên đề 10: CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN CÓ LIÊN QUAN ĐẾN KHẢO SÁT HÀM SỐ 1.BÀI TOÁN 1 : ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ CÓ MANG DẤU GIÁ TRỊ TUYỆT ĐỐI ... );( 00 yx 6. BÀI TOÁN 6: TÌM CÁC ĐIỂM ĐẶC BIỆT TRÊN ĐỒ THỊ CỦA HÀM SỐ Bài 1: Cho hàm số 2 36 2 xx y x ++ = + Tìm trên đồ thị hàm số tất cả những điểm có các toạ độ là nguyên . Bài 2 : Cho...

Ngày tải lên: 13/12/2013, 17:15

... 32 2 32logxx m−+ −− =0 Bài 6: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình : 3 2 23 3 x xx e ee m − += Bài 7: Tìm a để phương trình sau có nghiệm: Chuyên đề 10: CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN CÓ LIÊN QUAN ... xứng * Ba dạng cơ bản: Bài toán tổng quát: Từ đồ thị (C):y=f(x), hãy suy ra đồ thị các hàm số sau: ⎪ ⎩ ⎪ ⎨ ⎧ = = = )(:)( )(:)( )(:)( 3 2 1 xfyC xfyC xfyC 54 2.BÀI TOÁN 2 : SỰ TƯƠNG ... )(P 7. BÀI TOÁN 7: CÁC BÀI TOÁN VỀ SỰ ĐỐI XỨNG Bài 1: Cho hàm số 1 1 2 − +− = x xx y (C). Chứng minh rằng (C) nhận giao điểm hai tiệm cận đứng và xiên làm tâm đối xứng. Bài 2: Cho hàm...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 08:39

... đó:  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hệ số nền Bài toán dầm và bản trên nền thực sự là một bài toán ... 22TCN 18-79 2. Dựa trên các bảng tra: 4. THIẾT KẾ KHUNG MÓNG BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 2. Tính theo mô hình đàn hồi bằng các liên kết lò xo  Các phương pháp xác ... BĂNG TRÊN NỀN ĐÀN HỒI CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các phương pháp pháp xác định hệ số nền Bảng tra này thường dùng cho thiết kế móng cọc theo K.X. Zavriev. Trong bảng tra này, z(m)...

Ngày tải lên: 19/03/2014, 10:20

... 5,6,7) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN 3. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các trường hợp tổ hợp STT Các trường hợp tổ hợp Diễn giải 01 ... PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Tĩnh tải (TT)  Hoạt tải chất đầy (HT1)  Hoạt tải chất nhịp lẻ (HT2) 2. THIẾT KẾ KHUNG PHẲNG CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Hoạt ... HỌC TRONG PHÂN TÍCH KẾT CẤU PHẦN CƠ BẢNPHẦN CƠ BẢN 2. THIẾT KẾ DẦM LIÊN TỤC CHỊU TẢI PHÂN BỐ ĐỀU CÁC BÀI TOÁN CƠ BẢNCÁC BÀI TOÁN CƠ BẢN  Các trường hợp tải STT Các trường hợp tải Diễn giải 01...

Ngày tải lên: 24/03/2014, 20:22

... của f’(x). • Tìm hằng số C bằng cách thay x = x 0 là giá trị cụ thể nào đó vào nguyên hàm ở trên, lúc đó xuất hiện các nhân tử và ta kết thúc bài toán bằng cách đặt nhân tử chung. Ghi chú: ... x dx d(lnx) = x a dx d(log x) = xlna d(e x ) = e x dx d(a x ) = a x lnadx A. BẢNG CÁC TÍCH PHÂN CƠ BẢN: NHÓM I: DẠNG HÀM LŨY THỪA 1/ () n+1 n x xdx= +C n¹-1 n+1 ∫ Trường hợp đặc ... hợp f[g(x)]d[g(x)]= F[g(x)]+C ∫ với F là một nguyên hàm của f thì bài toán giải quyết nhanh và gọn. Ghi chú: Khi tính toán ta dùng hàm y = f(x) = sgn(x) để thay dấu (±) cho gọn. Ta có định...

Ngày tải lên: 11/04/2014, 10:44