0

các bài toán biện luận theo tham số m tiêu biểu

Bài tập toán cao cấp 2   bài tập ma trận giải và biện luận theo tham số

Bài tập toán cao cấp 2 bài tập ma trận giải và biện luận theo tham số

Toán học

...    : hệ có vơ số nghi m (t m nghi m trên) (2) Nếu   : r  A B   3   r  A B   r  A  : hệ vô nghi m r  A   Baøi Giải biện luận hệ phương trình sau theo tham số     1 x1 ...  9)  21  : Hệ vô nghi m (3) Nếu   hệ trở thành:  x1  x2  x3    x1  x2  x3  x  x  x   Hệ vô nghi m Bài Giải biện luận hệ phương trình sau theo tham số  : 5 x1  x2  x3  ... 3 m  9   0 m 8   1 4 5   2 1 3  h 3 h    0 m 8    0  0 0 Ta thấy: m  R : r  A B   r  A  Suy hệ có nghi m với giá trị cuả m b) Giải hệ m = 10: Biến đổi số...
  • 10
  • 7,614
  • 37
sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

sử dụng phương pháp đồ thị - bảng biến thiên giải các bải tóan liên quan đến tham số

Toán học

... x + m ĐS: m ≥ 3) T m m để bất phương trình sau có nghi m m x2 + ≤ x + − m ĐS: m ≤ ĐS: m ≤ 4) T m m để bất phương trình sau có nghi m x ∈ 0;1 +    m ( ) x2 − x + + + x ( − x ) ≤ 5) T m m để ... x )( − x ) = m ) x − + x2 − − x + = x2 − Bài tập rèn luyện 1) T m m để bất phương trình sau có nghi m ( x − − m) x −1 ≤ m − ĐS: m > ĐS: m ≥ 2) T m m để bất phương trình sau nghi m với x ∈ [ −4;6] ... − x = m 3) x − 13 x + m + x − = 4) x x + x + 12 = m ( 5− x + 4− x ) ĐS: < m ≤ ĐS: m ≥ − ĐS: − ≤ m ≤ 12 ( ) Bài tập rèn luyện T m m để phương trình sau có nghi m 1) x + ( m + ) x + = ( m − 1)...
  • 16
  • 978
  • 0

"Rèn luyện tư duy hoá học bằng các bài toán biện luận

Hóa học

... toán biện luận Biện luận : Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia ... học toán biện luận Bài toán Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ NO Rèn luyện tư hoá học toán biện ... sắt oxit tham gia phản ứng có hai đáp số : mFeO = 72 x 0,08 = 5,76 g ; mFe3O4 = 232 x 0,08 = 18,56 g RÌn lun t­ hoá học toán biện luận Nhận xÐt : RÌn lun t­ ho¸ häc b»ng c¸c toán biện luận Nhận...
  • 14
  • 837
  • 6
Các bài toán biện luận dòng điện XC

Các bài toán biện luận dòng điện XC

Tư liệu khác

... đường biểu diễn P theo L Bài 5: Cho m ch điện RLC; u = 200 cos100 π t (V) R = 200 Ω; C = Khi L = 10−4 F L thay đổi 4π H viết biểu thức i tính P π T m L để ULmax Tính ULmax Tính L để Pmax T m Pmax ... đầu đoạn m ch: u=100 cos(100 πt ) (V); R=100 Ω , L= H Tính C để: π M ch tiêu thụ cơng suất P=50W M ch tiêu thụ cơng suất cực đại Tính Pmax vẽ đường biễu diễn P theo C UC max Bài 2: Mach RLC, ... A B N M Công suất m ch P = 100 W Chứng minh P = 100 W giá trị cơng suất cực đại m ch Với hai giá trị R1và R2 m ch có cơng suất P’ Tính P’ R2 biết R1 = 200Ω Biện luận theo C Bài 1: Cho m ch điện...
  • 6
  • 619
  • 0
Ren luyen tu duy hoa hoc bang cac bai toan bien luan

Ren luyen tu duy hoa hoc bang cac bai toan bien luan

Tư liệu khác

... toán biện luận Biện luận : Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia phản ứng oxi hoá khử phải FeO Fe3O4 Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Biện luận : Oxit sắt tham gia ... học toán biện luận Bài toán Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Bài toán Cho 0,08 mol oxit sắt FexOy tác dụng hết với dung dịch HNO3 loãng thu 0,44 g oxit nitơ N O Rèn luyện tư hoá học toán biện ... tham gia phản ứng có hai đáp số : mFeO = 72 x 0,08 = 5,76 g ; mFe3O4 = 232 x 0,08 = 18,56 g RÌn lun t­ hoá học toán biện luận Nhận xét : Rèn luyện tư hoá học toán biện luận Nhận xét : + Về m t...
  • 14
  • 527
  • 2
Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Phương pháp giải các bài toán biện luận trong mạch RLC nối tiếp

Vật lý

... 100 V D 200 V 11 ĐH_KA_2010: M t đoạn m ch AB g m hai đoạn m ch AM MB m c nối tiếp Đoạn m ch AM có điện trở 50Ω m c nối tiếp với cuộn c m có độ tự c m H, đoạn m ch MB có tụ điện với π điện dung ... giản đồ Frex – nen − Xác định tam giác dùng định lý h m số sin − Biện luận theo h m số sin URL − Kết luận UL b Ví dụ minh họa: “Khảo sát giá trị cực đại O điện áp UC theo giá trị ZC” UR − Giản đồ ... đại Pmax = UI = với uL, uC Cơng suất: − Trong đó: cos ϕ = Q = RI 2t P = UI cos ϕ = R.I = U2 cos 2ϕ R R gọi hệ số công suất Z PHẦN 2: CÁC BÀI TOÁN BIỆN LUẬN A CHIẾN LƯỢC CHUNG CHO CÁC BÀI TOÁN BIỆN...
  • 24
  • 3,356
  • 1
hàm giá trị tối ưu và ánh xạ nghiệm của các bài toán tối ưu có tham số

hàm giá trị tối ưu và ánh xạ nghiệm của các bài toán tối ưu có tham số

Tiến sĩ

... thuộc tham số, tức h m ràng buộc h m mục tiêu phụ thuộc vào tham số đó, giá trị tối ưu h m tham số ánh xạ nghi m ánh xạ đa trị theo tham số toán Nói chung h m giá trị tối ưu h m phức tạp theo tham ... tạp theo tham số; thường khơng khả vi theo tham số, toán xét toán quy hoạch với h m trơn theo tất biến theo tham số Vì thế, người ta thường đặt vấn đề t m cơng thức tính tốn đạo h m theo hướng suy ... chiều, có ràng buộc dạng bao h m thức cho ánh xạ đa trị Cụ thể là, nh m loại bỏ giả thiết tính khác rỗng vi phân h m mục tiêu [7, Theorem 1], giả thiết thỏa m n h m mục tiêu lồi không khả vi Fréchet,...
  • 63
  • 615
  • 1
CAC BAI TOAN PTBAC 2 CO THAM SO

CAC BAI TOAN PTBAC 2 CO THAM SO

Toán học

... bậc hai m có hai nghi m lµ : x1 x vµ x2 x1 20/ T m m để phơng tr×nh ( x2 + x + m) ( x2 + mx + ) = cã nghi m ph©n biệt 21/ a) Giải biện luận phơng trình : (m2 + m +1)x2 – 3m = ( m +2)x +3 ... M = x12 + x − Từ t m m để M > x12 x + x1 x 2 2) T m giá trị m để biểu thức P = x12 + x2 đạt giá trị nhỏ 16/ Cho phơng trình (m2 + m + )x2 - ( m2 + 8m + )x – = a) Chøng minh x1x2 ... vµ 3x1 + 2x2 18/ T m điều kiện tham số m để hai phơng tr×nh sau cã nghi m chung x2 + ( 3m + )x – = vµ x2 + ( 2m + )x +2 =0 19/ Cho phơng trình : 3x2 + 7x + = Gäi hai nghi m phơng trình x1 ,...
  • 2
  • 265
  • 0
Tuyển tập các bài toán phương trình chứa tham số (Trích từ các đề thi thử Đại học)

Tuyển tập các bài toán phương trình chứa tham số (Trích từ các đề thi thử Đại học)

Toán học

...   x  m x (1  x )  x (1  x )  m3 có nghi m Bài 10 T m m để pt mBài 13* T m m để pt sau có nghi m thực phân biệt x6  x5  x  mx  x  3x   Bài 14 T m tất giá trị tham số m để pt  ... đại số LH 0979791802 Binhgiang.edu.vn Bài T m m để pt sau có nghi m thực x   x  m Bài CMR với m khơng m pt sau ln có nghi m thực x   3m2   x   m3   Bài T m m để pt x   x  m x (1 ...   m có nghi m Bài 15 T m m để pt x  2mx   x  x có hai nghi m thực phân biệt Bài 16 T m m để pt 10 x  x   m  x  1 x  có hai nghi m thực phân biệt Bài 17 T m m để pt sau có nghi m phân...
  • 21
  • 1,802
  • 6
Chuyên đề12- CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN THAM SỐ

Chuyên đề12- CÁC BÀI TOÁN LIÊN QUAN ĐẾN THAM SỐ

Ôn thi Đại học - Cao đẳng

... T m m để phương trình có nghi m 1− x + 2m + = Bài 20: Cho bất phương trình: ( x + 1) + m ≤ x x + + (1) T m m để có nghi m x ∈ [0;1] Bài 21: T m m để phương trình sau có hai nghi m trái dấu: (m ... 4x = m có nghi m Bài 14: T m tất giá trò tham số m để phương trình: 41+ x + 41− x = (m + 1)(2 2+ x − 2− x ) + 2m coù nghi m thuộc đoạn [0;1] Bài 15: Cho phương trình : 2( x − x) + x − x − − m = ... (1) T m m để phương trình (1) có nghi m thuộc khoảng (0;1) Bài 6: Cho h m số: 2( + cos x) + m( − cos x) = cos x cos x π T m m để phương trình có nghi m thuộc (0; ) Bài 7: T m tất giá trò m cho...
  • 3
  • 369
  • 1
Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường_Sinh học 9.

Một số phương pháp giải bài toán biện luận trong trường hợp các gen nằm trên nhiễm sắc thể thường_Sinh học 9.

Giáo dục học

... Phương pháp giải toán biện luận trường hợp gen n m nhi m sắc thể thường KẾT QUẢ CH M KẾT QUẢ CH M KẾT QUẢ CH M MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TRONG TRƯỜNG HỢP CÁC GEN N M TRÊN NST THƯỜNG ... 3: BẢNG ĐI M A.NH M THỰC NGHI M TT Họ tên Bùi Hoài Anh Đi m ki m tra trước tác động Đi m ki m tra sau tác động M T SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TRONG TRƯỜNG HỢP CÁC GEN N M TRÊN NST ... - BIỂU ĐI M MỘT SỐ PHƯƠNG PHÁP GIẢI BÀI TOÁN BIỆN LUẬN TRONG TRƯỜNG HỢP CÁC GEN N M TRÊN NST THƯỜNG 11 NCKHSPƯD - N m học 2012 – 2013 GV: Vũ Thị Phương Tr m I.TRẮC NGHI M KHÁCH QUAN (3 ĐI M) M i...
  • 22
  • 1,490
  • 1
Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Phương pháp giải bài toán BIỆN LUẬN trong trường hợp các gen nằm trên NST thường

Sinh học

... thể - Bài giải biện luận phân l m hai phần: a Phần m t: Biện luận G m bớc sau: Bớc 1: Xác định đặc đi m di truyền tính trạng: Có thể n m trờng hợp sau: + Tính trạng nhiều gen quy định theo kiểu ... sinh - Tham khảo, thu thập tài liệu - Theo dõi, phân tích, tổng hợp ki m tra rút kinh nghi m tiết dạy lớp sử dụng phơng pháp - Dùng phơng pháp thống kê toán học để tổng kÕt kinh nghi m, ki m tra ... + Các cặp gen n m cặp NST, liên kết hoàn toàn với + Các cặp gen n m cặp NST, liên kết không hoàn toàn Bớc 3: Xác định nh m gen liên kết tần số hoán vị (nếu cã) Bíc 4: ViÕt kiĨu gen cđa bè m ...
  • 13
  • 2,856
  • 27
Luận án tiến sĩ toán học: Sử dụng phương pháp phi tuyến vào các bài toán biên

Luận án tiến sĩ toán học: Sử dụng phương pháp phi tuyến vào các bài toán biên

Tiến sĩ

... ∂ε m m−1 h ε=0 j Cm−1 j !uj , (m − j )!um−j =2 j =0 m 1 j j ! (m − j )!Cm−1 uj , um−j =2 j =0 (4.33) N.T Long / J Math Anal Appl 306 (2005) 243–268 261 Similarly m ∂ε m m−1 ∇h ε=0 j =2 j ! (m ... that t (k) Sm (t) M exp −T d2 (M, T ) + d2 (M, T ) (k) Sm (s) ds, 0 t (k) Tm T (3.38) By using Gronwall’s lemma we deduce from (3.38) that (k) Sm (t) M exp −T d2 (M, T ) exp td2 (M, T ) M2 (k) for ... t vm (t) ˙ + bm+1 (t)a vm (t), vm (t) = bm+1 (s)a vm (s), vm (s) ds t +2 bm+1 (s) − bm (s) um (s), vm (s) ds ˙ t +2 ˙ Fm+1 (s) − Fm (s), vm (s) ds (3.49) N.T Long / J Math Anal Appl 306 (2005)...
  • 149
  • 743
  • 0
Các bài toán cực trị của hàm số chứa tham số

Các bài toán cực trị của hàm số chứa tham số

Toán học

... 8:T m m để h m số y = x3 - mx2 + (m- 3)x - đạt cực trị x = ? Kq: m = Câu 9: T m m để x = cực đại h m số y = x4 - 2mx2 + m + 3? Kq: Câu 10: T m m để x = cực tiểu h m số y = mx4 - 4 (m+ 1)x2 + m2 ? ... Kq : m > Câu : Xác định m để h m số y = (1 -m) x4 - mx2 + 2m - có cực trị ? Câu : T m m để h m số y = mx3 + 3mx2 - (m - 1)x - khơng có cực trị ? * Dạng : Xác lập h m số biết cực trị h m số - Bài ... h m số y = x3 + 3 (m −1) x2 + 6 (m − 2) x − T m m để h m số có CĐ, CT đi m x1, x2 thoả m n : |x1+x2| = ? Kq : m = -1 Câu 2: T m m để h m số y = x3 + (m − 2) x + ( 5m + 4) x + m + đạt CĐ, CT điểm...
  • 4
  • 1,959
  • 16
Một số phương pháp giải các bài toán biên Elliptic

Một số phương pháp giải các bài toán biên Elliptic

Toán học

... um−1,n +Cmn um,n+1 +Dmn um,n−1 −Emn umn = fmn , đó: amn cmn amn cmn bmn dmn + ; Bmn = − ; Cmn = + ; h2 2h h 2h l 2l bmn dmn 2amn 2bmn Dmn = − ; Emn = + − gmn l 2l h l Giả sử điều kiện sau thỏa m n: ... bỏ qua số hạng O(h2 + l2 ), ta phương trình sai phân sau: um+1,n − 2umn + um−1,n um,n+1 − 2umn + um,n−1 Lh (umn ) : = amn + bmn + h2 l2 um+1,n − um−1,n um,n+1 − um,n−1 + cmn + dmn + gmn umn 2h ... fmn , (m, n) ∈ Ωh Người ta gọi đồ đi m phương trình có m t h m u tính đi m (m, n); (m ± 1, n); (m, n ± 1) Gộp số hạng đồng dạng phương trình trên, ta được: Lh (umn ) := Amn um+1,n +Bmn um−1,n...
  • 74
  • 1,221
  • 1
Mô hình toán học và thuật toán giải số một lớp các bài toán biên trong thủy động lực học, trong truyền tải, khuếch tán và ô nhiễm môi trường

Mô hình toán học và thuật toán giải số một lớp các bài toán biên trong thủy động lực học, trong truyền tải, khuếch tán và ô nhiễm môi trường

Báo cáo khoa học

... Problems in Nonsmooth Domains, Pitman, London, 1985 (13] J c Robinson, Infinite-Dimensional Dynamical Systems, Cambridge Univ Press, Cambridge, 2001 [14| R Temam, Infinite-Dimensional Dynamical ... equal ion system and some numerical experiments Determination of the plant locations for ensuring some cmvironmenlal crilcria We present Ihc algorithms for solving Ihc two-dimensional mailer propagation ... of kinematic models are becoming one of indispensable approaches Observations of forest require us extrem e y long time and experiments cost immensely There are already many kinematic models...
  • 101
  • 353
  • 0
Ứng dụng lập trình Symbolic để giải và biện luận phương trình và hệ phương trình theo tham số m

Ứng dụng lập trình Symbolic để giải và biện luận phương trình và hệ phương trình theo tham số m

Lập trình

... BIỆN LUẬN PHƯƠNG TRÌNH VÀ HỆ PHƯƠNG TRÌNH THEO THAM SỐ M II.1 Giải biện luận phương trình bậc ẩn số theo tham số m II.1.1 Phân tích yêu cầu Cho phương trình bậc ẩn số có dạng ax + b =0 theo tham ... vơ số nghi m II.2 Giải biện luận phương trình bậc hai ẩn số theo tham số m II.2.1 Phân tích u cầu Cho phương trình bậc hai ẩn số có dạng ax2 + bx + c =0 theo tham số m Yêu cầu: Giải biện luận ... có tham số m delta = >biện luận pt theo delta xetdelta(d,a,b,c); # thủ tục tính giá trị nghi m m delta else #TH2: phương trình có tham số m a #TH a=0 listm:={solve(a)}; for i from to nops(listm)do...
  • 16
  • 1,002
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25