các bài tóan chọn lọc trong

... –1)(4 x + x + 1) m) (5 + x )3 Bài Tính giá trị biểu thức cách vận dụng đẳng thức: a) A = x + 3x + 3x + với x = 19 b) B = x − x + x với x = 11 ĐS: a) A = 8005 b) B = 1001 Bài Chứng minh biểu thức ... ĐS: a = 3, b = −4 Bài Tìm tất số tự nhiên k đa thức f (k ) = k + 2k + 15 chia hết cho nhị thức g(k ) = k + ĐS: k = 0, k = BÀI TẬP ÔN CHƯƠNG I Trang Đại số Trần Sĩ Tùng Bài Thực phép tính: ... 1) Bài Trong biểu thức sau, biểu thức không phụ thuộc vào x: a) ( x − 1)3 − ( x + 1)3 + 6( x + 1)( x − 1) b) ( x + 1)( x − x + 1) − ( x − 1)( x + x + 1) c) ( x − 2)2 − ( x − 3)( x − 1) e) Bài...

Ngày tải lên: 10/10/2014, 09:27

... Mz M− + M− ta thu Mz (M− Y ) = (b − )(M− Y ) (18) k k Mz (M− Y ) = (b − k )(M− Y ) (19) Tóm lại, cách sử dụng toán tử tăng toán tử giảm lên đặc hàm với đặc trị b, tạo nấc giá trị đặc trị khác b±k ... 2, ) 2 từ (37), ta tìm đặc trị c toán tử M c = j(j + 1) (j = 0, , 1, , 2, ) 2 (47) Tóm lại, cách sử dụng mối liên hệ hoán vị toán tử, tìm đặc trị M Mz (j = 0, , 1, , 2, ) 2 (mj = −j, −j ... hòa không gian chiều viết sau H=− với ω = d2 1 + kx2 = (i 2m dx 2m k m d2 + m2 ω x2 ) dx2 (50) Các toán tử tăng A+ toán tử giảm A− trường hợp định nghĩa sau A± = √ d ± imωx = √ −i px ± imωx dx...

Ngày tải lên: 06/10/2012, 09:20

... hiệu quả, độ xác, khả xử lý liệu cách linh hoạt, việc sử dụng m áy vec- tơ hỗ trợ SVM lựa chọn tối ưu việc giải t oán ph ân loại/dự báo số các ngành khoa học Trong viết này, giới thiệu phương ... Tin sinh học - Cho phép người dùng lựa chọn công thức SVM khác - Thực phân lớp đa lớp hiệu - X ác n h ận chéo để lựa chọn mô hình - Ước lượng xác suất - Lựa chọn hàm nhân khác nhau: tuyến tính, ... cứu chứng minh cách 1029 Phương pháp phân lớp SVM ứng dụng tin sinh học áp dụng SVMs lựa chọn tập gen từ vi mảng DNA để xây dựng phân loại với độ tin cậy cao huấn luyện tập gen lựa chọn theo phương...

Ngày tải lên: 07/11/2012, 14:34

... 1.31 + 0.30 Vậy 123456 = (20021100110)3 Tuy nhiên hai cách có nhược điểm: Cách đơn giản, dễ vận dụng lại dài Nó phù hợp với số phạm vi nhỏ Còn Cách việc phân tích phải sử dụng phép 13 Số hóa Trung ... chia Cách rút kết luận phải mò mẫm tìm đa thức theo biến k , phù hợp với số số đếm phạm vi nhỏ Cách (Phương pháp logarit hóa) Chúng ta có định nghĩa log a m = n ⇔ m = a n Từ Định lý 2.2 biết cách ... Với phát minh nghề in vào kỉ 15 10 chữ số có hình dạng cố định Các số viết hệ thập phân gồm phần: Phần nguyên phần thập phân ngăn cách dấu phẩy dấu chấm Máy tính điện tử nước giới sử dụng dấu...

Ngày tải lên: 09/11/2012, 16:10

... nhi u lo n λ khác Các b b c cao h i t t t SVTH: Trương M nh Tu n Trang 19 Lu n văn t t nghi p GVHD: Th.S Hoàng Ng c Tr m ȱ 2010ȱ CHƯƠNG EXCITON – BÀI TOÁN EXCITON HAI CHI U Trong chương tác gi ... Hình 2.1- Các m c lư ng c a exciton [7] 2.1.2 Phân lo i Exciton c phân làm hai lo i tùy thu c vào tính ch t v t li u ang xét: - Trong ch t bán d n: i n t l tr ng tương tác v i kho ng cách l n ... tinh th ng hóa tr Hình 2.2 - Exciton Mott Wannier [7] - Trong ch t cách i n: h ng s i n môi l n nên i n t l tr ng tương tác v i kho ng cách phân t , lo i exciton c g i exciton Frenkel (hình 2.3),...

Ngày tải lên: 13/11/2012, 09:04

... thể đơn giản ; - Biết cách cho dãy số, cách khảo sát tính đơn điệu, tính bị chặn dãy số đơn giản ; - Nhận biết cấp số cộng, cấp số nhân biết cách tìm số hạng tổng quát, cách tính tổng n số hạng ... thức: HS  - Biết dãy số hàm số;  - Nắm vững số cách cho dãy số ( cho công thức số hạng tổng quát, cho hệ thức truy hồi, cho cách diễn đạt lời cách xác định số hạng) ;  - Hiểu khái niệm : dãy ... : a) Về phương pháp xây dựng học cách thể kiến thức : * Việc xây dựng học thể theo tiêu chí sau :  - Giảm tối đa tính hàn lâm việc trình bày kiến thức ;  - Trong chừng mực cho phép, giảm nhẹ...

Ngày tải lên: 18/03/2013, 16:48

... Translt - Chọn menu File, chọn New Job xuất cửa sổ cho phép chọn đơn vị góc (Angle) Degrees đơn vị khoảng cách (Distance) Meters Chọn OK (Hình3.3) Hình 3.3: Hộp thoại Units - Chọn menu Transfer, chọn ... 3.4): Data Recorder : chọn đời máy Data Format : chọn Nikon Raw (chọn liệu góc cạnh) Job name : đặt tên cho job Directories chọn thư mục lưu Units : chọn : trữ liệu đơn vị chọn Meters Settings ... toán) + Chọn Misc: Vertical Angle: Chọn Zenith (góc thiên đỉnh), Nadir (góc thiên văn), Horizontal (góc ngang), Compass (la bàn) Coordinate Order : Chọn ENZ (tọa độ Earth , North cao độ Z) hay chọn...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 15:55

... khoảng cách: Chọn bãi phẳng hai điểm A, B cách khoảng 100 m điểm C A B (hình1) A C Hình1 16 B Đặt máy A, đo khoảng cách AB 10 lần, tính SAB = ABTB Chuyển máy vào C đặt gơng A B đo khoảng cách CA, ... phơng vị đo nối cạnh đầu đờng chuyền phải lớn 200 nhỏ 3400 Các yêu cầu lới địa cấp 1, đợc thể bảng sau: 28 Bảng2: Các yêu cầu lới địa cấp 1, Các yếu tố đặc trng đờng chuyền Chiều dài tối đa đờng chuyền ... ngang góc theo công thức: 180 P = n Với n số lần đo (qui định cho cấp) Các hạn sai đợc qui định nh sau: Bảng 4: Các hạn sai đo TT Các yếu tố đo góc Hạn sai (") Số chênh trị giá góc lần đo Số chênh...

Ngày tải lên: 21/03/2013, 15:55

... nhi u lo n λ khác Các b b c cao h i t t t SVTH: Trương M nh Tu n Trang 19 Lu n văn t t nghi p GVHD: Th.S Hoàng Ng c Tr m ȱ 2010ȱ CHƯƠNG EXCITON – BÀI TOÁN EXCITON HAI CHI U Trong chương tác gi ... Hình 2.1- Các m c lư ng c a exciton [7] 2.1.2 Phân lo i Exciton c phân làm hai lo i tùy thu c vào tính ch t v t li u ang xét: - Trong ch t bán d n: i n t l tr ng tương tác v i kho ng cách l n ... tinh th ng hóa tr Hình 2.2 - Exciton Mott Wannier [7] - Trong ch t cách i n: h ng s i n môi l n nên i n t l tr ng tương tác v i kho ng cách phân t , lo i exciton c g i exciton Frenkel (hình 2.3),...

Ngày tải lên: 10/04/2013, 13:51

... tập áp dụng: Bài 1: Hai đại lượng x y có tỉ lệ thuận với không nếu: X y 22 44 66 88 100 Bài 2: Bài 3:

Ngày tải lên: 14/10/2013, 01:11

... luận; - Đề xuất vấn đề 15 Các mức trình độ Mc 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS Mc 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp ... nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá Mc 4: HS tự lực phát vấn đề nảy sinh hoàn cảnh, định, lựa chọn vấn đề phải giải HS giải vấn đề, tự ... luận; - Đề xuất vấn đề 25 Các mức trình độ M 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS M 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... luận; - Đề xuất vấn đề 15 Các mức trình độ Mc 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS Mc 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp ... nảy sinh, tự lực đề xuất giả thuyết lựa chọn giải pháp HS thực cách giải vấn đề GV HS đánh giá Mc 4: HS tự lực phát vấn đề nảy sinh hoàn cảnh, định, lựa chọn vấn đề phải giải HS giải vấn đề, tự ... luận; - Đề xuất vấn đề 25 Các mức trình độ M 1: GV đặt vấn đề, nêu cách giải vấn đề HS thực theo hướng dẫn GV GV đánh giá kết HS M 2: GV nêu vấn đề, gợi ý để HS tìm cách giải HS thực với giúp...

Ngày tải lên: 03/12/2013, 03:11

... bậc hai thực dặ dàng cách sử dụng lần lệnh lấy đạo hàm trình bày Tuy nhiên, ta sử dụng công việc cách đom giản cách sử dụng lệnh có cú pháp sau: [> diff(f(x),x,x); theo cách viết khác [> diff(f(x),x$2); ... hình 48 2.1.3 Các kiểm định đối vội mô hình kinh tế lượng 49 2.1.3 ỉ Các giả thuyết phương pháp OLS 49 2.1.3.2 Phương pháp kiểm định sổ giả thiết 51 2.1.4 Một so tiêu chuẩn lựa chọn biến giải ... (xem Định nghĩa 2.1) 46 CHƯƠNG MỘT S Ò P H Ư Ơ N G PHÁP ỨNG DỤNG CỦA KINH TẾ LƯỢNG TRONG VIỆC GIẢI QUYẾT CÁC BÀI TOÁN KINH TẾ Kinh tế lượng phân tích lượng vấn đề kinh tế thời dựa việc vận dụng...

Ngày tải lên: 10/12/2013, 10:59

... cần thiết theo đẳng thức F1(D).F2(D)f(x) = F1(D)[F2(D)f(x)] Từ định nghĩa suy cách nhân đa thức toán tử giống nh cách nhân đa thức thông thờng Thật n a p =0 Vì: n p D p m b q =0 m q D = q n m ... D) lên đa thức Pp(x) = A0xp + A1xp-1 + +Ap Ta chia cách hình thức cho đa thức đặt theo luỹ thừa tăng D F(D) = an + an-1D + + a0Dn, an (theo cách chia đa thức thông thờng) Quá trình chia dừng ... + y= x2 x + D +1 ( ) chia cho + D2 ta đợc Q2(D) = - D2 y = (1 - D2)(x2 - x + 2) = x2 - x Các ví dụ cách tìm nghiệm riêng phơng trình vi phân tuyến tính không có hệ số số phơng pháp toán tử giải:...

Ngày tải lên: 19/12/2013, 14:04

... yêu cầu cá biệt cá nhân Đương nhiên, doanh nghiệp phải lựa chọn phương án sản xuất hàng loạt, sản xuất đại trà Như hệ tất yếu, lựa chọn sản xuất hàng loạt buộc doanh nghiệp phải tìm đầu tương ... doanh nghiệp đạt hiệu kinh doanh mong đợi biết cách khai thác tốt mạng Internetnhư công cụ để tiếp nhận yêu cầu, tương tác với khách hàng Lựa chọn giải pháp phù hợp Như đề cập đến trên, điều ... hình sản xuất đại trà theo nhu cầu khách hàng - gọi mô hình sản xuất tùy biến đại chúng Đây coi cách marketing mẻ hiệu cho nhà sản xuất “Góp gió thành bão” Nếu đặt vị trí khách hàng, bạn chắn...

Ngày tải lên: 24/12/2013, 19:15

... Mz M− + M− ta thu Mz (M− Y ) = (b − )(M− Y ) (18) k k Mz (M− Y ) = (b − k )(M− Y ) (19) Tóm lại, cách sử dụng toán tử tăng toán tử giảm lên đặc hàm với đặc trị b, tạo nấc giá trị đặc trị khác b±k ... 2, ) 2 từ (37), ta tìm đặc trị c toán tử M c = j(j + 1) (j = 0, , 1, , 2, ) 2 (47) Tóm lại, cách sử dụng mối liên hệ hoán vị toán tử, tìm đặc trị M Mz (j = 0, , 1, , 2, ) 2 (mj = −j, −j ... hòa không gian chiều viết sau H=− với ω = d2 1 + kx2 = (i 2m dx 2m k m d2 + m2 ω x2 ) dx2 (50) Các toán tử tăng A+ toán tử giảm A− trường hợp định nghĩa sau A± = √ d ± imωx = √ −i px ± imωx dx...

Ngày tải lên: 20/01/2014, 19:20

... phi cọ bng nh - gäúc (xem pháưn phủ lủc) Dng cäng thỉïc khai triãøn Hãvisaid (âënh l phán têch) Trong trỉåìng håüp thäng thỉåìng ta cọ nghiãûm nh Laplace F(p) l mäüt phán thỉïc hỉỵu tè biãún p, ... cạc phán thỉïc täúi gin cáưn gii nghiãûm ca âa thỉïc máùu Fn(p) = 0, âỉåüc gi l cạc âiãøm cỉûc Trong trỉåìng håüp âa thỉïc cọ báûc låïn hån thç viãûc tçm cạc âiãøm cỉûc ráút khọ khàn Âáy chênh ... theo UL(p) ta cọ : U ( p ) i L (−0) (16 -37) + I L (p) = L Lp p i ( −0 ) â biãút l ngưn dng gi l Trong âọ L pL p ngưn dng så kiãûn, så âäư toạn tỉí hçnh (h.16 -3) Váûy cọ thãø biãøu diãùn L dỉåïi...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 11:20

... âiãưu cọ táưn säú f khạc räưi âo láúy âạp ỉïng s cọ âàûc táưn åí cạc f khạc mä hçnh åí h.(17-2) Trong âọ hãû xẹt cọ thãø l nhỉỵng häüp âen MF ám táưn Hãû xẹt Âo F, ϕ h.(17-2) K ( jω) = K (ω)e...

Ngày tải lên: 22/01/2014, 11:20

... luận tìm cách trích lọc liệu Excel Sau nhóm cử đại diện lên trình bày cách trích lọc liệu GV nhận xét nhóm Sau nghe nhóm trình bày cách trích lọc liệu GV nhận xét kết luận cách trích lọc sau : ... 1.2.2 Lựa chọn phương pháp dạy học 1.2.2.1 Việc lựa chọn PPDH có khả cao việc thực mục tiêu dạy học 1.2.2.2 Thứ hai lựa chọn PPDH phải phù hợp với nội dung dạy học 1.2.2.3 Thứ ba lựa chọn PPDH ... liệu gốc GV : Đổi gốc trị số trung tâm cách chọn gốc Thường chọn trị số trung tâm nhóm làm trung bình tạm cho trị số trung tâm lại trở thành nhỏ ? (SV : chọn nhóm gần nhóm trung vị, tức nhóm có...

Ngày tải lên: 09/02/2014, 15:32

... nhận định giải bất phương trình cách xét dấu nhị thức bậc VD2 Giải bất phương trình Học sinh nhận biết bất phương trình bậc hai ấn, từ nhận định giải bất phương trình cách mở dấu trị tuyệt đối để ... liệu, mở rộng lập luận giải toán mà lựa chọn phép toán cần thiết Mục tiêu giáo dục toán phạm trù thông hiểu bao gồm loại : chuyển đổi, giải thích ngoại suy Trong chương bất đẳng thức bất phương ... dạng ngôn ngữ đồ thị Nếu không chuyển đổi học sinh cách giải toán VD2 Cho số Chứng minh (2) Chứng minh ≥ (đúng theo bất đẳng thưc Cauchy) Trong ví dụ này, học sinh phải phân tích giá thiết toán...

Ngày tải lên: 14/02/2014, 10:20