... thống cách ghi Chẳng han ứả lời xu hướng, khiếu, sở thích, nguyện vọng, tiêu phấn đấu nên cóbàn bạc với để thống cách ghi - Đối với học sinh lớp đến lớp 5, cha mẹ nên để học sinh tự ghi cách ... sinh có vấn đề - Bản kế hoạch phải chứa đựng nội dung công tác GD với biện pháp khác nhau, thực theo khoản thời gian định Bản kế hoạch nên trao đổi với GV môn lớp nhằm thống cách thức GD học ... Tiếp nhận học sinh lớp chủ nhiệm, nghiên cứu phân tích đặc điểm đối tượng lớp yếu tố tác động đến em, bao gồm đặc điểm tâm sinh lí, nhân cách, lực em, hoàn cảnh gia đình quan tâm gia đình + Đe...
... quản lý đƣợc thể sơ đồ sau: Sơ đồ 1.1: Sự tác động qua lại yếu tố quản lý Kế hoạch hóa công cụ quản lý MÔI TRƢỜNG QUẢN LÝ Khách thể quản lý Chủ thể quản lý Mục tiêu quản lý Phƣơng pháp quản lý ... 11 thuật- tài nguyên quản lý) quản lý đóng vai trò định thành bại công việc Hoạt động quản lý tồn với yếu tố “Chủ thể quản lý, khách thể quản lý, mục tiêu quản lý" Các yếu tố có mối quan hệ qua ... vào nhà khoa học quản lý đƣơng đại với khái niệm quản lý, quản lý giáo dục, quản lý trƣờng học, trƣờng học thân thiện, quản lý hoạt động giáo dục lên lớp Xác định vấn đề quản lý HĐGDNGLL, điều kiện...
... nghiên cứu lý thuyết: Chúng sử dụng nhóm phƣơng pháp lý thuyết để thu thập xửlý thông tin lý luận có liên quan đến vấn đề nghiên cứu: - Phân tích tổng hợp lý thuyết - Phân loại hệ thống lý thuyết ... NỘI DUNG CỦA LUẬN VĂN CHƢƠNG 1: CƠ SỞ LÝ LUẬN CỦA VIỆC THỰC HIỆN CHƢƠNG TRÌNH HĐGDNGLL CHO HỌC SINH THCS 1.1 Vài nét lịch sử nghiên cứu vấn đề 1.1.1 Các nghiên cứu ... gia (các nhà khoa học, nhà giáo dục giáo viên) Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 7.2.3 Phương pháp xửlý số liệu toán học thống kê: Dùng toán học để xử lý...
... pháp cách làm, cách thức tiến hành, cách giải vấn đề cụ thể Biện pháp quản lý cách thức chủ thể quản lý tiến hành sử dụng công cụ quản lý tác động vào việc thực khâu chức quản lý trình quản lý ... hệ thống vấn đề lý luận đề tài + Lý luận quản lý giáo dục sở pháp lý hoạt động quản lý giáo dục Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn + Quản lý hoạt động giáo ... thực tốt mục tiêu giáo dục toàn diện HS nhà trường 1.3 Cơ sở lý luận quản lý hoạt động giáo dục lên lớp 1.3.1 Cơ sở pháp lý tổ chức quản lý thực chương trình hoạt động giáo dục lên lớp trường...
... vấn: vấn miệng , vấn phiếu; thu thập : vật, tư liệu, tranh ảnh, sách báo) - Hướng dẫn HS cách lưu giữ xửlý thông tin Bước : Kết thúc hoạt động - Tổ chức cho HS báo cáo kết điều tra - HS báo cáo ... Cách thực hiện: Bước Chuẩn bị ( GV, HS ) Bước Tổ chức thực - Giới thiệu tên trò chơi, phổ biến luật chơi (nếu có) - Hướng dẫn trò chơi - Chơi thử ( cần thiết ) - Tổ chức cho học sinh chơi - Xử ... tiểu ban phụ trách vấn đề, nội dung 14 HỘI THI - Cách thực Bước 5: Thiết kế nội dung chương trình hội thi Ban tổ chức có trách nhiệm xây dựng kịch bản, nội dung, chương trình hội thi phương án (tổ...
... khác 1.2.3 Các y u t nh hư ng c i m c a giáo d c KNS cho h c sinh THPT thành ph l n 1.2.3.1 Các y u t - nh hư ng n giáo d c KNS cho h c sinh THPT c i m tâm lý c a h c sinh THPT - Các y u t thu ... ngh (3 trang) Các công trình khoa h c ã công b có liên quan n lu n án (1 trang) Tài li u tham kh o (8 trang) Ph n ph l c (27 trang) Lu n án trình bày 28 b ng, bi u th Chương CƠ S LÝ LU N VÀ TH ... dung giáo d c kĩ s ng cho h c sinh b c h c 1.2 M T S V N LÝ LU N CƠ B N V GIÁO D C KĨ NĂNG S NG CHO H C SINH TRUNG H C PH THÔNG 1.2.1 Các khái ni m 1.2.1.1 K s ng K s ng (life skills) khái ni...
... phương pháp đổi - Biết cách tổ chức HĐGDNGLL trường THPT phù hợp với thực tiễn nhà trường, địa phương - Biết thực vận dụng hình thức, phương pháp đánh giá kết HĐGDNGLL cách hợp lý hiệu - Biết vận ... đất nước Việt Nam” (2 tiết) Chủ đề hoạt động tháng THANH NIÊN VỚI LÝ TƯỞNG CÁCH MẠNG Mục tiêu giáo dục: -Nhận thức đắn lí tưởng Cách mạng Đảng, dân tộc: “Dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, ... khỏe sinh sản vị thành niên CHƯƠNG TRÌNH KHOÁ TẬP HUẤN Sáng 6/8/2008 Các tổ thảo luận hoạt động phân công Các nhóm thiết kế hoạt động phân công (trên khổ giấy Ao) Chiều 6/8/2008 Trình...
... sơ đồ 1.2 Cơng cụ Chủ thể quản lý Khách thể quản lý Phương pháp Mục tiêu 1.2 Sơ đồ hoạt động quản lý 1.3.4 Khái niệm quản lý nhà trường Quản lý nhà trường tác động quản lý quan quản lý giáo dục ... dục đào tạo Cơng tác quản lý nhà trường bao gồm: - Quản lý giáo viên, quản lý học sinh - Quản lý q trình dạy học giáo dục - Quản lý sở vật chất, trang thiết bị trường học - Quản lý tài trường ... hoạch hóa cơng tác quản lý trước hết cần phải nắm kế hoạch cấp cấp có liên quan mục tiêu, nhiệm vụ giáo dục, đặc điểm, tình hình nguồn lực Căn vào đặc điểm trường, đặc điểm tâm lý, tính cách lứa...
... quản lý hoạt động để mang lại hiệu giáo dục cách tốt III.KẾT LUẬN: Từ lý luận thực tiễn ta thấy quản lý hoạt động giáo dục lên lớp có vị trí quan trọng toàn hệ thống quản lý nhà trường, có quản lý ... Hiệu trưởng quản lý hoạt động giáo dục lên lớp MỤC LỤC A.Phần mở đầu Trang Trang Chương I: Cơ sở lý luận sở pháp lý Trang I/Khái niệm HĐGDNGLL Trang II/Quản lý HĐGDNGLL ... nhà trường 3.3 Nguyên tắc tính đến đặc điểm lứa tuổi tính cá biệt học sinh Trong trình hình thành phát triển nhân cách học sinh, lứa tuổi cóđặc điểm tâm sinh lý khác nhau, cá biệt có số học sinh...
... vị học viên Khoá 53 Học viện quản lý GD&ĐT 5.3- Nhóm phơng pháp bổ trợ: Xửlý số liệu, lập bảng biểu, thống kê B - Phần nội dung Chơng sở lý luận , sở pháp lý sở thực tiễn công tác đạo tổ chức ... Các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lu văn hoá; Các hoạt động giáo dục môi trờng; Các hoạt động giáo dục lao động công ích; Các hoạt động xã hội; hoạt động từ thiện phù hợp với đặc ... phơng pháp nghiên cứu lý luận: - Nghiên cứu Văn kiện, Nghị Đảng cấp từ Trung ơng đến địa phơng; Các văn bản, Chỉ thị Bộ GD&ĐT nh điều lệ Trờng trung học, Chỉ thị năm học; Các văn Sở GD&ĐT hoạt...
... trợ: Xửlý số liệu, lập bảng biểu, thống kê Phần nội dung I sở khoa học Thạch Đại Thánh tr ờng THPT Ho Phú - Chiêm Hoá - Tuyên Quang trờng Học viện quản lý Giáo dục Lớp A2 Khoá 53 Cơ sở lý luận ... gian cho hợp lýCác cán quản lý nên nắm đặc điểm để hớng dẫn cho em có nhiều hoạt động bổ ích 2.4.2 Mang tính quy luật đặc thù trình giáo dục học sinh Giáo dục lên lớp hoạt động xã hội đặc biệt ngời ... 1 .Lý chọn đề tài 2.Mục đích nghiên cứu 3.Nhiệm vụ nghiên cứu 4.Đối tợng nghiên cứu 5.Phạm vi nghiên cứu 6.Phơng pháp nghiên cứu Phần nội dung I Cơ sở khoa học 1 .Cơ sở lý luận 2 .Cơ sở pháp lý...
... vị học viên Khoá 53 Học viện quản lý GD&ĐT 5.3- Nhóm phơng pháp bổ trợ: Xửlý số liệu, lập bảng biểu, thống kê B - Phần nội dung Chơng sở lý luận , sở pháp lý sở thực tiễn công tác đạo tổ chức ... Các hoạt động vui chơi, tham quan, du lịch, giao lu văn hoá; Các hoạt động giáo dục môi trờng; Các hoạt động giáo dục lao động công ích; Các hoạt động xã hội; hoạt động từ thiện phù hợp với đặc ... phơng pháp nghiên cứu lý luận: - Nghiên cứu Văn kiện, Nghị Đảng cấp từ Trung ơng đến địa phơng; Các văn bản, Chỉ thị Bộ GD&ĐT nh điều lệ Trờng trung học, Chỉ thị năm học; Các văn Sở GD&ĐT hoạt...
... trường, đặc biệt Ban Hoạt động lên lớp, Đội TNTP phối kết hợp GVCN lớp đưa kế hoạch, phương án hoạt động cụ thể, phù hợp với điều kiện, đặc thù riêng nhà trường địa phương ... thái độ đắn chương trình Hoạt động lên lớp Cung cấp sẵn chủ đề nội dung hoạt động từ đầu năm học (đặc biệt khối 10) Giáo dục tư tưởng không ý đến đối tượng học sinh mà cần phải ý đến mối quan hệ ... nhận định kết đạt được, kiến nghị,…) Nên đưa hoạt động vào nội dung đánh giá ý thức rèn luyện nhân cách học sinh để em làm tốt Để Hoạt động lên lớp thực sân chơi bổ ích, đầy thú vị học sinh, GVCN...
... hoạt động: - Các mẩu truyện danh nhân địa danh mà nhà trờng mang tên , gơng thầy cô giáo dạy tốt ,các bạn học tốt ,về thành tích bật trờng, lớp - Các hát thầy cô trờng lớp bạn bè - Các câu hỏi ... Ngời dẫn chơng trình tuyên bố lý giới thiệu đại biểu , nêu chơng trình hoạt động , mời đội thi đấu BGK lên làm việc - Các đội thi đấu nói lời tâm - BGK nêu thể lệ thi ,cách chấm điểm , qui định ... truyền thống cách mạng, truyền thống bảo vệ xây dựng quê hơng đồng thời có xen kễ tiết mục văn nghệ III/ Chuẩn bị 1) Về phơng tiện - Các t liệu : Tranh ảnh, viết, thơ ca truyền thống cách mạng địa...
... Hướng dẫn sinh họat lớp (từ 3-4 buổi/tuần) • Hướng dẫn tham gia lập quản lý kế hoạch hành dụng Quỹ hành dụng nhóm (cùng trưởng bản) • Tổng hợp nhu cầu kế hoạch hành dụng nhóm gủi HLV cấp xã TT HTCĐ ... Reflect tất hoạt động dự án khác) • Phối hợp lập kế hoạch quản lý Quỹ hành dụng • Phối hợp với HDV Reflect công tác báo cáo lập kế hoạch thôn /bản III Nhiệm vụ HLV cấp xã (5 xã) • Giám sát HDV lớp reflect ... Phối hợp với: HDV, trưởng bản, HLV cấp xã/huyện: - Tổ chức thực họat động dự án - Giám sát hoạt động dự án - Tổng hợp nhu cầu báo cáo V Về việc lập kế hoạch hành dụng quản lý quỹ hành dụng • Số vốn:...