0

c©u 5 bøc tranh thiõu n÷ bªn hoa h lµ cđa ho¹ sü nµo

TÌM HIỂU CA DAO, TỤC NGỮ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG HÓA HC XẢY RA TRONG THỰC TẾ ĐỂ GIẢNG DẠY HÓA HC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

TÌM HIỂU CA DAO, TỤC NGỮ VÀ CÁC HIỆN TƯỢNG HÓA HC XẢY RA TRONG THỰC TẾ ĐỂ GIẢNG DẠY HÓA HC Ở TRƯỜNG PHỔ THÔNG TRUNG HỌC

Xã hội học

... 3-hyroxibenzoyl hyrazon CH3 CONHNH OH OH COCH N NH + + O CH3 OH CH3 H2 O CH3 o m =5. 1g (H= 72%), tnc= 255 C 2.1.3.3 Tụng hp 2-hyroxi -5- metylaxetophenon 4-hyroxibenzoyl hyrazon CH3 CONHNH OH COCH N NH OH + OH H2 O ... sụ hyrazit th c chỳng tụi tng hp theo s : CH3 OH CONHNH COCH N NH + O CH3 R R CH3 I CH3 II1-8 III1-8 õy R la: 2-OH, 3-OH, 4-OH 28 Hi ngh Sinh viờn nghiờn cu khoa hc Hp phõn I c tng hp bng cach ... Tap chi day va hoc hoa hoc Hi ngh Sinh viờn nghiờn cu khoa hc TRC QUAN HOA TH NGHIM VI S H TR CA MAY VI TNH TRONG DY HOC PHN QUANG HOC VT L THCS Nhúm sinh viờn: Vừ Th Thu Hng; Hong Th Tõm Lp: CSP...
  • 107
  • 1,262
  • 0
Xây dựng được quy chế quản lý môi trường cho hoạt động bảo trì, sửa chữa, vệ sinh container áp dụng cho cụm cảng Hải Phòng

Xây dựng được quy chế quản lý môi trường cho hoạt động bảo trì, sửa chữa, vệ sinh container áp dụng cho cụm cảng Hải Phòng

Tự động hóa

... nhận biết 21 Thuyết minh đề tài NCKH Chương III TÊN CHỦ NGUỒN THẢI Tên chất thải: Khối lýợng H nh 3 .5 Thiết bị thu gom, lưu giữ CTNH Thu gom, vận chuyển chất thải Chất thải nguy hại phải ... tạo thành từ hai điện cực h n có nhiệt lượng rất lớn nên có thể đốt cháy kim loại tạo khói h n Các loại h a chất chứa que h n bị cháy phát sinh khói chứa chất độc Nhìn chung những ... nước khuyến khích việc xã h i h a công tác thu gom, vận chuyển, tái sử dụng, tái chế, xử lý chất thải thu h ̀i lượng từ chất thải Tổ chức, cá nhân phát sinh chất thải có trách nhiệm...
  • 30
  • 211
  • 0
THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XẾP DÁN TRANH CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 5 TUỔI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

THIẾT KẾ VÀ SỬ DỤNG MỘT SỐ TRÒ CHƠI RÈN LUYỆN KỸ NĂNG XẾP DÁN TRANH CHO TRẺ MẪU GIÁO 4 5 TUỔI LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC

Thạc sĩ - Cao học

... phối h p với thể màu sắc tạo thành vẻ đẹp h i h a, cân đối cho tranh h nh thành trẻ cảm xúc đẹp giới xung quanh, từ mà h nh thành thị hiếu thẩm mỹ sau Với việc gắn ghép h nh mảng bề mặt tranh ... H TH theo mẫu Dán vườn hoa H TH theo đề tài Dán tóc cho bạn H TH theo mẫu Nặn bát xinh xinh H TH theo đề tài Làm bưu thiếp H TH theo đề tài Vẽ trang trí trang phục cô ca sĩ H TH theo ý thích ... phổ biến nhiều quốc gia nghệ thuật thư pháp, biểu diễn âm nhạc truyền thống… mà tìm hiểu chigirie H y xem chăm “nghệ nhân” tí hon hay phụ huynh bận rộn say mê tranh mình! Ảnh minh h a (Xem phụ...
  • 153
  • 2,384
  • 14
Tài liệu Các Mẫu Thiết Kế Toàn tập part 5 ppt

Tài liệu Các Mẫu Thiết Kế Toàn tập part 5 ppt

Thiết kế - Đồ họa - Flash

... you'll have this result : STEP 2: Download and load this brush into your photoshop : Land_brush Choose any "island" inside this brush set that you like : I choose this one : Creat a new layer on the ... like this : Result : STEP 3: Download and load this brush into your Photoshop : Tree_brush Pick any brush inside this brush set that you like, creat new layer on the top and start brushing Download ... Download and load this brush into your Photoshop : AK_VectorPeople Pick any people you like and put them on the grass : Download and load this brush into your Photoshop : Cloud Brush Creat a new layer...
  • 11
  • 417
  • 0
Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Trình bày các biện pháp mà chính phủ việt nam thực hiện để giảm bớt thâm hụt ngân sách lấy số liệu nền kinh tế việt nam trong 5 năm trở lại đây làm ví dụ minh họa

Cao đẳng - Đại học

... biện pháp mà phủ Việt Nam thực để giảm bớt thâm h t ngân sách 1.Biện pháp phát h nh tiền a Giới thiệu phương pháp Khi ngân sách nhà nước thâm h t,Chính phủ tài trợ số thâm h t cách phát h nh thêm ... khoán nhà nước phát h nh để vay dân cư, tổ chức kinh tế - xã h i ngân h ng Ở Việt Nam, Chính phủ thường uỷ nhiệm cho Kho bạc nhà nước phát h nh trái phiếu h nh thức: tín phiếu kho bạc; trái phiếu ... Phân loại thâm h t ngân sách nhà nước: Tài công đại phân loại thâm h t ngân sách thành hai loại: thâm h t cấu thâm h t chu kỳ Thâm h t cấu khoản thâm h t định sách tùy biến phủ quy định thuế suất,...
  • 27
  • 946
  • 4
Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Chương 6 QU N TR CHI N LƯ CChi n lư c c p công tyTi n sĩ Nguy n Văn S.nM c tiêu nghiên c u1. Làm rõ t m quan tr ng c a chi n lư c c p công ty. 2. Tìm hi u n i dung cơ b n mà chi n lư c c p công ty ph i ñ t ra và gi i quy t. 3. N m ñư c các lo i hình potx

Tài chính doanh nghiệp

... Chi n lư c c ng c ho t ñ ng Gi i th , lý doanh nghi p: Khi không s c c nh tranh không th c ng c ñư c, ph i ch p nh n gi i pháp tiêu c c nh t gi i th doanh nghi p Khi ñó, ho c lý tài s x lý theo ... c ñích: tăng qui mô ho t ñ ng; th c hi n h i nh p h ng d c; xâm nh p th trư ng m i, ngành h ng m i; thu h t công ngh ; t n d ng thương hi u ñã thành danh… 6-30 15 Chi n lư c bành trư ng ho t ... 6-18 Chi n lư c h i nh p h ng ngang M c tiêu: liên k t v i ñ i th ñ gi m s c ép c nh tranh; ho c ñ h p s c nh m ñ i phó h u hi u v i ñ i th c nh tranh l n khác Bi n pháp: ñ u tư ñ n m quy n s h u...
  • 17
  • 426
  • 0
L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

L P TRÌNH H TH NG NHÚNGBÙI QU C B OVi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM21.Vi ñi u khi n 8051BM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM3Ph n m mKEIL PROTEUSBM K Thu t .i n T - .H Bách Khoa TP.HCM42.C u trúc b nh pdf

Kỹ thuật lập trình

... 8 051 BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM Ph n m m KEIL PROTEUS BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM C u trúc b nh c a 8 051 BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM BM K Thu t ði n T - H ... theo chu n EEE- 754 BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM 15 Các ki u ñ c bi t c a C51 Type Bits Bytes Range bit or sbit or sfr to 255 sf16 16 to 65, 5 35 BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM ... Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM 33 Giao ti p keypad BM K Thu t ði n T - H Bách Khoa TP.HCM 34 17 Giao ti p keypad Chương trình getkey(): Giá tr tr v : mã phím (0- 15) ho c 255 n u phím nh...
  • 21
  • 485
  • 0
Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 5 tham khảo

Tài liệu bồi dưỡng học sinh giỏi môn toán lớp 5 tham khảo

Tiểu học

... khó h n, yêu cầu em biết phân tích thừa số thành thừa số thích h p, bài: 25 × 50 × = 25 × 50 × × = ( 25 × 4) × ( 50 × 2) = 100 × 100 = 10000 *.Biểu thức phép chia, có số bò chia số chia phức tạp ... đổi ta dạy (thành phân số thập phân có mẫu số 100) Qua ví dụ cho em so sánh cách giải cho biết cách giải nhanh gọn h n? Các em thích thú qua nhiều cách giải Cách giải khác không cần phải giải toán ... cách logic để giải nhằm phát triển tư cho em giải toán Chẳng h n như: Tìm số có tích 3600 Biết tích số thứ số thứ hai 240 tích số thứ hai số thứ ba 180 Ở em biết lấy tích chung chia cho tích số...
  • 18
  • 727
  • 0
[Xây Dựng] Giáo Trình Cơ Học Ứng Dụng - Cơ Học Đất (Lê Xuân Mai) phần 5 ppsx

[Xây Dựng] Giáo Trình Cơ Học Ứng Dụng - Cơ Học Đất (Lê Xuân Mai) phần 5 ppsx

Kiến trúc - Xây dựng

... liên h nhất, không phụ thuộc thời gian, h số rỗng ứng suất h u hiệu Sự trì hoãn thời gian toán cố kết hoàn toàn tính thấm bé đất 3.2.2 Nhận xét sát h p giả thiết: Giả thiết thực tế có chút lệch ... đồ h nh chữ nhật ứng suất σz h nh chữ nhật dạng h nh tam giác lấy chiều sâu vùng chòu nén Heq Biến dạng đất Độ lún – Phương pháp lớp tương đương Trên h nh vẽ lấy zi khoảng cách từ đáy vùng chòu ... công thức lý thuyết đàn h i 2 .5 Cách tính toán độ lún công trình cách trực tiếp áp dụng kết lý thuyết đàn h i (chỉ nên tham khảo): 2 .5. 1 Trường h p có chiều dày vô h n: Theo lý thuyết đàn h i,...
  • 14
  • 593
  • 1
Giáo Trình Kiến Trúc Máy Tính - Nguyễn Hữu Lộ phần 5 doc

Giáo Trình Kiến Trúc Máy Tính - Nguyễn Hữu Lộ phần 5 doc

Phần cứng

... so với chip 8 250 Tuy nhiên hai giống h u h t phần mềm Chip 1 655 0A UART sử dụng trước tiên h thống PS/2, chip có chức giống có chân tương thích với chip 16 450 , khác có thêm vùng đệm thu phát 16 ... Các chân cuả đầu nối chân kết nối đổi chân thành 25 chân Các chân lại dùng cho trạng thái khác nhau, để kiểm tra chứa đònh Các bảng h nh 2.31 rõ chân nối nối tiếp chân kết nối đổi thành 25 chân ... byte trợ giúp cho truyền thông nhanh cho phép nhiều kênh DMA truy xuất Hiện chip sử dụng rộng rãi IBM PC h thống tương thích Chip UART thành phần chủ yếu cổng nối tiếp COM IBM PC Khi cổng nối...
  • 13
  • 404
  • 3
[Hóa Học] Ứng Dụng Maltodextrin Phần 5 ppsx

[Hóa Học] Ứng Dụng Maltodextrin Phần 5 ppsx

Hóa học - Dầu khí

...
  • 14
  • 226
  • 0
[Khoa Học Vật Liệu] Bê Tông Asphalt Phần 5 pot

[Khoa Học Vật Liệu] Bê Tông Asphalt Phần 5 pot

Hóa học - Dầu khí

... ph n trăm ñã ch n b ng phương trình 4.19 So sánh c p ph i h t ñã ch n v i thành ph n h t theo tiêu chu n b ng bi u ñ Yêu c u thành ph n h t thi t k ph i phù h p v i gi i h n thành ph n c a h ... n h p h p lý theo tiêu chu n N u thành ph n ch n ñư c không h p tiêu chu n ph i ñi u ch nh l i lư ng v t li u ñ có thành ph n phù h p v i tiêu chu n 4.8 THÍ D TÍNH TOÁN THÀNH PH N V T LI U KHOÁNG ... 20oC không nh 35 25 + )50 oC không nh 14 12 0,90 0, 85 nhi t H s n ñ nh nư c, không nh H s n ñ nh nư c, cho ngâm nư c 15 ngày ñêm; không nh 0, 85 0, 75 ð n , % th tích, cho ngâm nư c 15 ngày ñêm, không...
  • 18
  • 719
  • 9
[Kinh Tế Học] Market Research - Nghiên cứu thị trường Phần 5 pps

[Kinh Tế Học] Market Research - Nghiên cứu thị trường Phần 5 pps

Kế hoạch kinh doanh

... Research Qualitative Observation Research Voice of the customer Hands-on consumer research Motivational research Research method directed at discovering the conscious or subconscious reason that ... twelve people who participate in a free wheeling, One to two hour discussion that focuses on a particular Subject, such as product usage, shopping habits, etc Consumer Research Electronic Observational ... Consumer Research Qualitative Observation Research Voice of the customer Hands-on consumer research Motivational research Conducted by direct observation by managers of the way current customers...
  • 9
  • 454
  • 0
Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Nam §Þnh ng y 20 th¸ng 5 n¨m 2009 ®Ò thi thö ®¹i häc (lÇn 4) (thíi gian 90 phót) C©u pdf

Cao đẳng - Đại học

... NaOH ? A C 6H5 OH; CH3COOH; CH3COONH4 B C 6H5 OH; CH2 = CH - COOH; CH3 - CH (OH) - CH2OH C C 6H5 OH; CH2 = CH - COOH; CH3 - CH (OH) - COOCH3 D CH3CH2OH; CH2 = CH - COOH; C 6H5 OH Câu 43: Đun nóng chất h u ... axit axetic H y cho biết X l chất n o sau ? A CH3COONa, CH3COOC 2H5 C 2H5 OH B CH3COONa, CH3COOC 2H5 , CH3CH = C CH3COONa, CH3COOC 2H5 , CH3COONH4 D CH3COONa, CH3COOC 2H5 , CH3CCl3 Câu 37: Những anken n ... Cho h n h p rợu tác dụng Na d thu đợc 1,12 lít H2 (đktc) Vậy h n h p e gồm cặp chất n o số sau: A HCOOCH3 v CH3COOC 2H5 B CH3COOCH3 v CH3COOCH2CH3 C CH3CH2COOCH3 v CH3CH2COOCH2CH2CH3 D CH3COOCH3...
  • 4
  • 315
  • 0
tràn “c u chì” “Hydroplus”nâng cao m c an toàn c a các lo i p t á tr c l l n b t th pptx

tràn “c u chì” “Hydroplus”nâng cao m c an toàn c a các lo i p t á tr c l l n b t th pptx

Kiến trúc - Xây dựng

... t ng i nh , nh y c m xu t hi n áp l c n c y l t Nh ng kích th c h nh v u mang tính c l Khi thi t k c n tính toán chi ti t ki m nghi m mô h nh v t lý C ng có th c i ti n thêm, th m chí c i ti ... th ng l u ph n nhô cao ng r ng c a (labyrinth) l u H nh chi u ng t c t A-A ph n áy Chú thích: : dòng tràn : áp l c yl tc an A A H nh chi u b ng c V t li u có th kim lo i ho c lo i v ... toán chi ti t ki m nghi m mô h nh v t lý C ng có th c i ti n thêm, th m chí c i ti n s d ng th ng xuyên nh m t d ng c a van t ng ...
  • 3
  • 234
  • 0
Tài Liệu Đề + Đáp Án Toán Đại Học Khối D+B 2014

Tài Liệu Đề + Đáp Án Toán Đại Học Khối D+B 2014

Toán học

... nghiệm h p sữa cam, h p sữa dâu h p sữa nho Bộ phận kiểm nghiệm chọn ngẫu nhiên h p sữa để phân tích mẫu Tính xác suất để h p sữa chọn có loại Câu 5: (1,0 điểm) x −1 y +1 z = = Viết 2 −1 phương ... THI TUYỂN SINH ĐẠI H C KHỐI A NĂM 2014 Môn thi : TOÁN; khối B Thời gian làm bài: 180 phút ( không kể thời gian phát đề ) Câu 1: (2,0 điểm) Cho h m số y = x − 3mx + (1), với m tham số thực a Khảo ... tam giác cạnh a H nh chiếu vuông góc A’ mặt phẳng (ABC) trung điểm cạnh AB, góc đường thẳng A’C mặt đáy 600 Tính theo a thể tích khối lăng trụ ABC.A’B’C’ khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (ACC’A’)...
  • 10
  • 690
  • 4
giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (5)

giáo án than khảo bồi dưỡng thao giảng, thi giáo viên giỏi môn sinh học lớp 9 tiết 23 đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể (5)

Sinh học

... cho HS kĩ quan sát tranh h nh rút kiến thức kĩ hoạt động nhóm Thái độ: - Qua h c giáo dục cho HS biết yêu thích môn h c II Các kĩ sống giáo dục bài: - Kĩ h p tác, ứng xử / giao tiếp , lắng nghe ... tiếp , lắng nghe tích cực - Kĩ thu thập xử lý thông tin đọc SGK, quan sát tranh ảnh, phim, intenet để tìm hiểu khái niệm, nguyên nhân phát sinh tính chất đột biến tính chất cấu trúc NST - Kĩ ... TRÚC NHIỄM SẮC THỂ I Mục tiêu: Kiến thức: - H c sinh trình bày khái niệm số dạng đột biến cấu trúc nhiễm sắc thể - Giải thích nắm nguyên nhân phát sinh nêu vai trò đột biến cấu trúc nhiểm sắc thể...
  • 22
  • 190
  • 0
bài giảng quản trị chiến lược kd chương 9 chiến lược kinh doanh trong môi trường cạnh tranh toàn cầu

bài giảng quản trị chiến lược kd chương 9 chiến lược kinh doanh trong môi trường cạnh tranh toàn cầu

Quản trị kinh doanh

... ro nhiều h n, ảnh h ởng xấu đến thương hiệu, đối tác trở thành đối thủ cạnh tranh tương lai 9-34 17 Liên minh chiến lược  Phương thức bản:  Hai hay nhiều bên h n vốn liên kết kinh doanh, không ... thị hiếu, h nh vi khách h ng  Khó khăn rủi ro quản trị nhân sự, quản trị sản xuất, quản trị kênh phân phối… 9- 45 Các mặt khó khăn rủi ro  Các khó khăn rủi ro kinh tế:  Chênh lệch thu nhập, mức ... quyền khai thác thương hiệu  Thực chất chuyển nhượng license mà có cho phép sử dụng nhãn hiệu sản phẩm (thường nhãn hiệu tiếng)  Lưu ý:  Phí franchising cao phí licensing  Nhưng khó kiểm...
  • 25
  • 444
  • 0
slide khoa học 5 -phòng tránh bị xâm hại _GV N.T.B Ngọc

slide khoa học 5 -phòng tránh bị xâm hại _GV N.T.B Ngọc

Mầm non - Tiểu học

... Appear Here Here Tiếp tục Quay lại câu h i Khoa h c Phòng tránh bị xâm h i Một số tình dẫn đến nguy bị xâm h i số quy tắc phòng tránh Các cách ứng phó với nguy bị xâm h i Khoa h c Phòng tránh bị ... xâm h i Hoạt động Một số tình dẫn đến nguy bị xâm h i số quy tắc phòng tránh  Quan sát tranh nêu số tình dẫn đến nguy bị xâm h i cách phòng tránh? Khoa h c Phòng tránh bị xâm h i Một số tình ... người lạ vào nhà, nhà có mình; Khoa h c Phòng tránh bị xâm h i Hoạt động Một số tình dẫn đến nguy bị xâm h i số quy tắc phòng tránh Hoạt động Các cách ứng phó với nguy bị xâm h i  Thảo luận đóng...
  • 25
  • 550
  • 0
Slide sử 12 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (Tiếp) _Thị Giang

Slide sử 12 XÂY DỰNG CHỦ NGHĨA XÃ HỘI MIỀN BẮC, ĐẤU TRANH CHỐNG ĐẾ QUỐC MĨ VÀ CHÍNH QUYỀN SÀI GÒN Ở MIỀN NAM (1954-1965) (Tiếp) _Thị Giang

Lịch sử

... là Chủ tịch H ̀ Chí Minh - Truyền thống yêu nước củanghĩa phongta o Ý nhân dân trà - Thất bại có tính chất chiến đấu tranh chống của Đế quốc Mĩ lược lần thứ hai chiến ... Nam Hoa n cảnh nào dẫn đến việc Mĩ đề chiến lược chiế 1960) thất + Chiến lược chiến tranh Đơn phương (1 954 – n tranh Đặc biệt bại (1961 – a nhân + Phong trào Đồng khởi (1 959 ... tranh chính trị diễn phong trào đấu tranh của thế nào? các tín đồ Phật giáo, “Đội quân tóc dài” Hòa thượng Thích Quảng Đức BÀI 21 XÂY DỰNG CNXH MIỀN BẮC ĐẤU TRANH CHỐNG...
  • 28
  • 931
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25