bộ đề thi hsg toán 12
bộ đề thi HSG toán THCS
... P.2, Tìm x để P = 1 Đào Văn Trờng 5 Đề thi học sinh giỏi toán 9 Trường CĐSP Bắc Ninh Đề thi đại số sơ cấp và thực hành giải toán năm 2005 – 2006 (120 phút)Bài 1 (2đ):Tìm nghiệm nguyên ... Đề thi học sinh giỏi toán 9Trường CĐSPBN Thi giải toán khó THCS năm học 2006 – 2007 (120 phút)Bài 1 (3đ):Cho phương trình:mxmx=−+22)3(3 ... x1, x2. Tìm giá trị ln nht ca biu thc: Đào Văn Trờng 4 Đề thi học sinh giỏi toán 9Thừa Thi n HuếNăm học 2003 – 2004Vòng 1 (120 phút)Bài 1 (3đ):1, Giải hệ phương trình sau:=++−=−+=++1416222zyxzxyzxyzyx2,...
- 9
- 1,455
- 12
Đề thi HSG Toán 12 Bảng A (có đáp án)
... Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi Tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007Môn thi: toán (bảng A) Thời gian 150 phút (không kể thời gian giao đề) Bài 1: a) Giải phơng trình: 3423log ... thỏa mÃn điều kiện bài toán) thì điểm I thuộc một đờng cong cố định. Hết Họ và tên thí sinh SBD: Đề chÝnh thøc Sở Gd&Đt Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007đáp ... Nghệ anKỳ thi học sinh giỏi tỉnh lớp 12 Năm học 2006 - 2007đáp án và biểu điểm chấm đề chính thứcMôn: Toán (Bảng A) Bài Nội dung ĐiểmBài 1: (5,5đ)a.(2,5đ) - TXĐ: D = [0; +). Đặt x t=...
- 4
- 1,132
- 5
Bộ đề thi HSG toán 9
... x1, x2. Tìm giá trị lớn nhất củabiểu thức:A = 42 2121 −++xxxx4 Đề thi học sinh giỏi toán 9Thừa Thi n HuếNăm học 2003 – 2004Vòng 1 (120 phút)Bài 1 (3đ):1, Giải hệ phương trình sau:=++−=−+=++1416222zyxzxyzxyzyx2, ... Đề thi học sinh giỏi toán 9TP Hồ Chí MinhNăm học 2003 – 2004(150 phút)I – Phần bắt buộc:Bài 1 (4đ):Giải các phương trình và hệ phương trình:1, 1 4123 25322+−=−+−xxxx2, ... 30cm.Vòng 2 (120 phút):Bài 4 (3,5đ):1, Giải phương trình:xxxxxxx=−−−++++333322222, Chứng minh:abba+≥+++12111122 với a ≥ 1; b ≥ 16 Đề thi học sinh giỏi toán 9Trường...
- 9
- 1,235
- 5
Đề thi HSG Toán 12 của Tỉnh Nam Định 2001
... ĐỀ THI CHỌN HỌC SINH GIỎI TOÁN 12 TỈNH NAM ĐỊNH NĂM 2001Câu ICho hàm số sau:Với giá trị nào của a hàm số có...
- 2
- 487
- 1
Bộ đề thi HSG Toán và TV lớp 2,3,4,5
... GIẢI TOÁN 41. (2 Đ)a x ab x acd = 2004: Ta có: 2004 = 12 x 167 = 1 x 12 x 167vậy a x ab x acd = 2004 = 1 x 12 x 167Suy ra a= 1, ab = 12, nên b = 2, acd = 167 nên c = 6, d = 7.Ta có: 1 x 12 ... anh Biên đi bộ trong 5 giờ thì quãng đường đi là: 6 x 5 = 30 (km)Quảng đường 30km ngắn hơn thực tế là: 42 - 30 = 12( km)Hiệu số vận tốc đi xe đạp và đi bộ là: 10 - 6 = 4 (km) ĐỀ THI HỌC SINH ... bài ra ta có: abc5 = abc + 1 112 10 x abc +5 = abc +1 112 => ; 10 x abc = abc +1 112 - 5=>10 x abc - abc = 1107 => (10 - 1) x abc = 1107; 9 x abc = 1107; abc= 123 3. (3đ) Số phải tìm 100lần...
- 13
- 1,232
- 12
Bo de thi HSG Toan
... câu trả lời đúng: 1/ Tìm x, biết x là số lẻ chia hết cho 5 và 123 6 < x < 124 7 A. x = 124 0 B. x = 124 2 C. x = 124 5 D. x = 124 6 2/ Hình bình hành ABCD ở hình vẽ bên, có: CD = 18 dm ; AH ... 2 X 3 X 4 X 8 X 50 X 25 X 125 HS không làm bài vào phần gạch chéo này. Họ và tên HS: THI HỌC SINH GIỎI KHỐI 5Lớp: Năm học: 2007 - 2008 Giám thị 1: Môn: Toán Mã phách: Giám thị ... HS không làm bài vào phần gạch chéo này. PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO GIA LỘCĐỀ THI VÀ ĐÁP ÁN MÔN TOÁNDÀNH CHO HỌC SINH GIỎI (LỚP BA, BỐN, NĂM)NĂM HỌC 2007-2008Giáo viên soạn : Vũ...
- 11
- 1,067
- 3
Đề thi HSG Toán 12 của PT Năng Khiếu_HCM
... Ngày thi thứ hai: 22/11/2008Thời gian làm bài: 180 phútBài 5. Cho . Biết . Chứng minh rằng là số chính ... minh rằng các số và không thể phân tích được thành dạng saocho .b) Chứng minh mọi số nguyên thoả đều có thể phân tích được thànhdạng sao cho . Hết ...
- 2
- 488
- 1
De thi HSG Toan 12.DOC
- 15
- 424
- 6
Bộ Đề thi HSG Toán-Tỉnh Vĩnh Phúc
- 40
- 1,045
- 3
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008