bản chất của dạy học
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp
Ngày tải lên :
06/04/2013, 09:11
... ta thấy, dù đề cao đẹp mực thước hay đẹp ngoại cỡ, hai thời khẳng định người trung tâm đẹp Bản chất mỹ học thời kỳ Phục hưng tiếp thu, kế thừa có phát triển, sáng tạo sở thành tựu nghệ thuật Cổ ... thước đo muôn loài” Từ đó, nghệ thuật điêu khắc Hi Lạp Cổ đại có vỏ bên vị thần, thực chất hình tượng mang tính chất siêu người, hình ảnh người hoàn thiện, hoàn mỹ, sáng với tinh thần lạc quan ý ... tác phẩm tiêu biểu thể hình tượng này: Nữ thần chiến thắng, Những chiến binh anh hùng Trong văn học có hình Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tượng Asin, Hecto...
- 12
- 2K
- 8
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: quan niệm cái đẹp, mẫu người lý tưởng thời đại, bà chúa nghệ thuật thời đại
Ngày tải lên :
08/04/2013, 07:55
... ta thấy, dù đề cao đẹp mực thước hay đẹp ngoại cỡ, hai thời khẳng định người trung tâm đẹp Bản chất mỹ học thời kỳ Phục hưng tiếp thu, kế thừa có phát triển, sáng tạo sở thành tựu nghệ thuật Cổ ... dụng chất liệu bền vững THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN đá mầu, gốm, đồng để tạo nên tranh thánh; hội họa vẽ thể mặt sống người, có kích cỡ vừa đủ để treo tường, phòng Hội hoạ phân chia theo chất ... đo mn lồi” Từ đó, nghệ thuật điêu khắc Hi Lạp Cổ đại có vỏ bên ngồi vị thần, thực chất hình tượng mang tính chất siêu người, hình ảnh người hồn thiện, hồn mỹ, sáng với tinh thần lạc quan ý chí...
- 12
- 1.4K
- 3
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại
Ngày tải lên :
12/04/2013, 11:40
... ta thấy, dù đề cao đẹp mực thước hay đẹp ngoại cỡ, hai thời khẳng định người trung tâm đẹp Bản chất mỹ học thời kỳ Phục hưng tiếp thu, kế thừa có phát triển, sáng tạo sở thành tựu nghệ thuật Cổ ... dụng chất liệu bền vững THƯ VIỆN ĐIỆN TỬ TRỰC TUYẾN đá mầu, gốm, đồng để tạo nên tranh thánh; hội họa vẽ thể mặt sống người, có kích cỡ vừa đủ để treo tường, phòng Hội hoạ phân chia theo chất ... đo mn lồi” Từ đó, nghệ thuật điêu khắc Hi Lạp Cổ đại có vỏ bên ngồi vị thần, thực chất hình tượng mang tính chất siêu người, hình ảnh người hồn thiện, hồn mỹ, sáng với tinh thần lạc quan ý chí...
- 12
- 1.1K
- 0
So sánh bản chất của mỹ học thời kỳ Phục hưng và Cổ đại Hi Lạp qua các vấn đề: Quan niệm về cái đẹp; Mẫu người lý tưởng thời đại; Bà chúa nghệ thuật thời đại.
Ngày tải lên :
17/04/2013, 15:19
... ta thấy, dù đề cao đẹp mực thước hay đẹp ngoại cỡ, hai thời khẳng định người trung tâm đẹp Bản chất mỹ học thời kỳ Phục hưng tiếp thu, kế thừa có phát triển, sáng tạo sở thành tựu nghệ thuật Cổ ... thước đo muôn loài” Từ đó, nghệ thuật điêu khắc Hi Lạp Cổ đại có vỏ bên vị thần, thực chất hình tượng mang tính chất siêu người, hình ảnh người hoàn thiện, hoàn mỹ, sáng với tinh thần lạc quan ý ... tác phẩm tiêu biểu thể hình tượng này: Nữ thần chiến thắng, Những chiến binh anh hùng Trong văn học có hình Website: http://www.docs.vn Email : lienhe@docs.vn Tel : 0918.775.368 tượng Asin, Hecto...
- 12
- 1.9K
- 3
Phân tích bản chất của lối học đối phó, qua loa docx
Ngày tải lên :
10/03/2014, 02:20
... Học để biết , học để làm , học để chung sống, học để tự khẳng định mình" >>> Chỉ xác định mục đích việc học không học qua loa đối phó Muốn vậy: - Học lúc nơi - Học từ tình sống - Học nhiều ... kiện lại không lo học hành, ham chơi, học qua loa, đối phó Đáng buồn thay, tượng trở nên phổ biến học sinh Những học sinh lười học, học qua loa, đối phó ất dễ nhận qua biểu ngại học, lúc lẩn trốn, ... việc lười học mình, biếng nhác, ham chơi Họ quan niệm rằng, học cho ba mẹ vui, đến trường cho có bạn, nên họ không chủ động torng việc học Học không đến nơi đến chốn, học đầu quên đuôi Học lúc...
- 4
- 29.8K
- 150
Bản Chất của TOÁN HỌC
Ngày tải lên :
27/05/2014, 19:24
... LỜI LẼ CỦA BẠN Mô tả toán cầu Konigsberg BẰNG LỜI LẼ CỦA BẠN Mô tả toán thiết kế sàn BẰNG LỜI LẼ CỦA BẠN Mô tả toán cầu Konigsberg BẰNG LỜI LẼ CỦA BẠN Mô tả toán người chào hàng BẰNG LỜI LẼ CỦA ... AIDS Bản chất mạng lưới lý thuyết đồ thị 8.1 Mạch Euler and Chu trình Hamilton Trong giới vũ trụ trống rỗng Hình học uốn cong cách mô tả trọng lực Gợn sóng theo cách khác nơi khác biểu thị tất chất ... tử Lại phấn khích với mặt khác, chất liệu kỳ diệu mà không gian trình diễn dạng hạt, Không có xa lạ “có tính vật chất ẩn rong không gian Mọi vật tạo từ hình học John A Wheeler THỬ THÁCH CHƯƠNG...
- 16
- 911
- 4
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM MÔN TOÁN 10 tìm hướng giải cho bài toán hình học tọa độ phẳng dựa trên bản chất của hình học phẳng
Ngày tải lên :
07/04/2015, 11:31
... hình học tọa độ phẳng mặt giúp học sinh hiểu chất toán để đứng trước toán học sinh giải cách dễ dàng, mặt khác giúp học sinh cảm thấy yêu thích học môn toán Để học sinh hiểu chất toán hình học ... cụ hình học phẳng ta giải dễ dàng Như toán hình học tọa độ mặt phẳng mang chất toán hình học phẳng Tuy nhiên giải toán hình học tọa độ phẳng học sinh thường không trọng đến chất hình học toán ... nội dung nhằm khai thác tính chất hình học phẳng để đònh hướng tìm lời giải toán hình học tọa độ phẳng xem việc chất hình học phẳng bổ trợ cho giải toán giải toán hình học phẳng Người thực hiện:...
- 12
- 1K
- 0
Nâng cao chất lượng dạy học chương dòng điện xoay chiều vật lí 12 ban cơ bản ở các trường THPT miền núi, tỉnh nghệ an với sự trợ giúp của máy tính và các thiết bị ngoại vi
Ngày tải lên :
20/12/2013, 22:45
... dạy học 1.2 Khái niệm phương tiện dạy học Phương tiện dạy học là: “Các phương tiện sư phạm đối tượng - vật chất GV HS sử dụng đạo GV trình dạy học, tạo điều kiện cần thiết nhằm đạt mục đích dạy ... Các loại bảng dạy học Bảng dạy học phương tiện hỗ trợ cho GV để truyền thụ kiến thức cho HS Ngày nay, có nhiều phương tiện khác máy chiếu, slide, video bảng dạy học sử dụng rộng rãi lớp học, phòng ... Do hình vẽ bảng có nhiều ưu điểm trình nhận thức HS sử dụng có có mặt GV nên bảng dạy học phương tiện đặc 18 biệt cần thiết để dạy ngôn ngữ, khoa học bản, kỹ thuật Sử dụng bảng dạy học nghệ thuật,...
- 83
- 564
- 0
Báo cáo khoa học: "BẢN CHẤT CỦA QUÁ TRÌNH DẠY HỌC VÀ MỘT SỐ NÉT ĐẶC TRƯNG CỦA DẠY HỌC ĐẠI HỌC" doc
Ngày tải lên :
06/08/2014, 16:20
... người học khả phát triển trí tuệ, góp phần hoàn thiện nhân cách Bản chất trình dạy học hệ thống toàn vẹn bao gồm ba thành tố khái niệm khoa học (nội dung dạy học) , học dạy a) Nội dung dạy học nội ... biện chứng - Giữa dạy với học - Giữa truyền đạt với điều khiển dạy - Giữa lĩnh hội với tự điều khiển học Nội dung dạy học điểm xuất phát dạy lại điểm kết thúc học Quá trình dạy học hoạt động cộng ... dung học đối tượng lĩnh hội người học; hai yếu tố khách quan, định logic thân trình dạy học mặt khoa học b) Hoạt động học yếu tố khách quan thứ hai quy định logic trình dạy học mặt lý luận daỵ học; ...
- 3
- 3.5K
- 74
Giáo án Sinh học lớp 9 : Tên bài dạy : ADN VÀ BẢN CHẤT CỦA GEN ppsx
Ngày tải lên :
07/08/2014, 20:23
... nửa - mạch ADN mẹ) Chuyển tiếp Gv: yêu cầu hs tìm hiểu mục II SGK để trả lời câu hỏi: II Bản chất gen ? Bản chất gen Chuyển tiếp: Gv: ADN mạch dài chứa - Gen đoạn mạch phân tử gen mà gen có chức ... loại gen với chức khác Vd: gen cấu trúc mang thông tin quy định cấu trúc loại protein.* d Bản chất hoá học gen ADN, ADN lưu trữ thông tin di truyền cấu trúc protein* BTVN: Trả lời câu hỏi SGK ... Truyền đạt thông tin di truyền Củng cố: Hs đọc phần tóm tắt SGK Chọn câu trả lời đúng, viết chất hoá học chức gen: a Quá trình nhân đôi ADN sở cho sinh sản để bảo toàn nòi giống b Gen đoạn mạch...
- 5
- 1.2K
- 4
Phân tích nội dung, thiết kế bài giảng theo hướng phát huy tính tích cực học tập của học sinh nhằm nâng cao chất lượng dạy học chương i phần a SGK sinh học 11 bản cơ bản
Ngày tải lên :
31/10/2015, 07:59
... từ học thụ động sang học chủ động, giúp học sinh có khả phát giải vấn đề, có phương pháp học tập tự học suốt đời 2.4 Dạy học cá thể hoá dạy học hợp tác Dạy học tích cực dựa hoạt động thân học ... phương pháp dạy học tích cực thực chất cách dạy hướng tới việc học tập chủ động, chống lại thói quen học tập thụ động Có thể thấy rõ đặc điểm dạy học lấy học sinh làm trung tâm thông qua bảng sau: ... 1994: Dạy học lấy học sinh làm trung tâm; thiết kế học theo phương pháp tích cực số hội thảo đổi phương pháp dạy học tổ chức như: Hội thảo đổi phương pháp dạy học phổ thông tâm lý học giáo dục học...
- 113
- 359
- 0
Bản chất của hoạt động dạy học
Ngày tải lên :
07/04/2016, 20:15
... trò chủ đạo, học sinh giữ vai trò chủ động, tích cực Vì thế, xem xét chất HĐDH phải xem xét chất hoạt động học chất hoạt động dạy quan hệ 2 /Bản chất hoạt động dạy học: 2.1 /Học tập học sinh hoạt ... thức có trước, hoạt động dạy học có sau nên xem xét chất dạy học phải dựa vào chất hoạt động nhận thức loài người Hoạt động dạy gv đảm nhận HĐDH hoạt động kép Hoạt động học học sinh thực =>Hai hoạt ... mà học sinh Định hướng cho hoạt dạy học áp thường gặp động học tập dụng phương pháp trình học tập để can dạy học tương ứng thiệp sư phạm cách hợp lí Kiểm tra, điều chỉnh xác nhận kết học tập học...
- 8
- 5.8K
- 205
Vận dụng quan điểm triết học Mác về bản chất của con người để phân tích tầm quan trọng của nhân tố con người trong nền kinh tế tri thức
Ngày tải lên :
19/12/2012, 10:50
... toàn diện: dạy ngời, dạy chữ, dạy nghề Học 19 để xây dựng nhân cách, xây dựng lực cho ngời; học để làm việc cộng đồng, cống hiến cho xã hội, để tự khẳng định Kiên khắc phục tình trạng học để lấy ... phổ cập trung học sở số tỉnh đồng bằng, số thành phố, số sinh viên đại học, cao đẳng tăng gấp lần "Năm học 1999 - 2000 so với năm 1994 - 1995 số học sinh mẫu giáo gấp 1,2 lần Trung học sở gấp 1,6 ... sở gấp 1,6 lần Trung học phổ thông gấp 2,3 lần Đào tạo đại học gấp lần.Đào tạo nghề gấp 1,8 lần" bậc đào tạo đại học Nhà nớc không quan tâm đến số lợng học sinh vào đại học mà quan tâm đến ngành...
- 23
- 1.3K
- 2