... hợp,thể hiện tínhtrungthựctronghọc tập b) Hoạt động 2: Làm việc cá nhân(Bài tập 1 SGK).c) Hoạt động 3: Thảo luận nhóm(Bài tập 2 SGK)* Cách tiến hành:- GV nêu từng ý trong bài, * ... kiến đúng: b. c- ý kiến sai: a- Hai hs đọc ghi nhớ SGK3/ Củng cố- HS về nhà su tầm những tấm g-ơng về chủ đề bài học. - Tự liên hệ bản thân (BT6)- Chuẩn bị tiểu phẩm (BT5- SGK)ứng xử và...
... Vì sao ?Ghi nhớ Trung thựctronghọctập là thể hiện lòng tự trọng. Trung thựctronghọc tập, em sẽ được mọi người quý mến. TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬPHôm qua, Long ... làm gì nếu gặp những tình huống tương tự như vậy ? Thực hành: Trungthựctronghọctập và nhắc nhở các bạn cùng thực hiện. TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP ... Em hãy cùng các bạntrong nhóm xây dựng một tiểu phẩm về chủ đề “ trung thựctronghọctập .6. Đã bao giờ em thiếu trungthựctronghọctập chưa? Nếu có bây giờ nghĩ lại em thấy thế nào ? Em...
... 1) TRUNG THỰCTRONGHỌC TẬP(3) I/ Mục tiêu : - Học xong bài này, HS có khả năng 1. Nhận thức được : + Cần phải trungthựctronghọctập + Giá trị của trungthực nói chung và trungthực ... và trungthựctronghọctập nói riêng 2. Biết trungthựctronghọctập 3. Biết đồng tình, ủng hộ những hành vi trungthực và phê phán những hành vi thiếu trungthựctronghọctập II Tài liệu ... của mình - Cho HS bổ sung - GV kết luận :trung thựctronghọctập bị thiệt thì là sai.Thiếu trungthựctrong học tập là giả dối .Trung thựctronghọc tập là thể hiện lòng tư trọng.Có như vậy...
... quan hệCho tập hữu hạn các phần tử U = {A1, A2, ,An}. Thông thờng Ai là các thuộc tính của một thực thể nào đó. Tập U đợc gọi là tập các thuộc tính. Mỗi phần tử của Ai của tập U có miền ... nghiệm thực tế đà trải qua, tác giả muốn thuyết phục các nhà lý thuyết và bạn đọc rằng, thực ra trongthực tế tính chuẩn hóa nên đợc hiểu một cách mềm dẻo hơn: CSDL phải đợc bảo đảm chuẩn hóa trong ... Khái niệm chuẩn hóa trong CSDL Trong mục này chúng tôi trình bày sơ lợc một số khái niệm cơ bản liên quan đến tính chuẩn hóa trong CSDL quan hệ. 1.1. Khái niệm thực thể Thực thể là một đối...
... quan hệCho tập hữu hạn các phần tử U = {A1, A2, ,An}. Thông thờng Ai là các thuộc tính của một thực thể nào đó. Tập U đợc gọi là tập các thuộc tính. Mỗi phần tử của Ai của tập U có miền ... có một tập phụ thuộc hàm F trên một lợc đồ quan hệ U thì ta nói rằng có một sơ đồ quan hệ W = <U,F>. Học viện Công nghệ BCVTLĩnh vực Công nghệ thông tin Bàn vềtính chuẩn hóa trong các ... nghiệm thực tế đà trải qua, tác giả muốn thuyết phục các nhà lý thuyết và bạn đọc rằng, thực ra trongthực tế tính chuẩn hóa nên đợc hiểu một cách mềm dẻo hơn: CSDL phải đợc bảo đảm chuẩn hóa trong...
... bảo tínhtrungthực của thông tin tài chính thì hậu quả thật khó lường. Về tínhtrungthực của chỉ tiêu lợi nhuận Trong bối cảnh thị trường chứng khoán (TTCK) tăng trưởng “phi mã” trong ... một công ty không tuân thủ; Hai là, yêu cầu kiểm toán tínhtrungthực của BCTC. Kiểm toán tínhtrungthực cần tập trung vào các ước tính kế toán. Báo cáo kiểm toán phải chỉ rõ biến động lợi ... chủ yếu tập trung vào kiểm toán tuân thủ, xem nhẹ hoặc bỏ qua kiểm toán tínhtrungthực của BCTC. Từ thực tế này, thiết nghĩ, Ủy ban Chứng khoán Nhà nước cần có một quy chế chặt chẽ hơn về mặt...
... nhất là sự sáng tạo. Việc họctrong nhà trường cũng không phải là ngoại lệ. Tôi quan niệm họctrong nhà trường là sự tiếp thu kiến thức trên cơ sở sự sáng tạo của từng học sinh. Vâng! sáng tạo ... dụ cụ thể.Khi một học sinh lên trả bài mà không giống nội dung trongtập đã ghi thì thường nhận được câu nói đầy "trách móc": "Tại sao em không học giống như trong sách giáo khoa?". ... để học sinh tiếp thu kiến thức nhưng không phải là thứ mà buộc mỗi học sinh phải thuộc làu như thế.Liệu học sinh có sáng tạo được không với kiểu học "y như sách" ấy? Với cách học...
... bản thân người có tính trungthực sẽ tự gây dựng cho mình một hình ảnh, một chữ “tín” trong lòng mỗi người bạn và mọi người trong xã hội. Nhờ có tínhtrungthựctronghọc tập, chúng ta sẽ có ... thực do chính ta họctập chứ không do học vẹt, học máy móc hoặc qua loa, đối phó. Tínhtrungthực còn giúp cho chúng ta có cái nhìn, đánh giá đúng năng lực của mỗi người. Học sinh có tínhtrung ... tốt vềtínhtrungthực chúng ta cũng cần lên án sự thiếu trungthực và từng bước đẩy lùi những tiêu cực do thiếu trung thực gây nên tuỳ theo khả năng của mỗi người. Trung thực là đức tính...
... khác thay mình thực hiện các hành vi đại diện. Trong phương thức thứ nhất, pháp nhân ngân hàng thương mại sẽ lựa chọn được người đại diện cho mình một cách trực tiếp bằng ý chí tập thể của ... Tuy nhiên, trongthực tế giao dịch pháp lí của ngân hàng thương mại trên thị trường, việc xác định người đại diện hợp pháp cho pháp nhân ngân hàng thương mại để từ đó xác định tính có hiệu ... nh ot v t do ý chớ trong quỏ trỡnh giao dch, phỏp lut cn chp nhn nguyờn tc tp quỏn trong giao dch thng mi l phỏp nhõn ngõn hng thng mi cú th by t ý chớ ớch thc ca mỡnh trong vic la chn ngi...