... AICO nội tiếp .2. Chứng minh BAC = 90 0 .3. Tính số đo góc OIO.Đỗ Hồng Quân Trờng THCS Yên Thái5 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 Các bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc ... 50 bàitoánhìnhhọclớp 9 1. Chứng minh EC = MN.2. Chứng minh MN là tiếp tuyến chung của các nửa đờng tròn (I), (K).3. Tính MN.4. Tính diện tích hình đợc giới hạn bởi ba nửa đờng tròn . Bài ... 50 bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 22. Cho hình vuông ABCD, điểm E thuộc cạnh BC. Qua B kẻ đờng thẳng vuông góc với DE, đờng...
... chạy trên một tia cố định , xác định tia cố định đó Bài 47 Cho tam giác ABC 50 bàitoánhìnhhọclớp9 1 50 bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng ... AEDC là hình vuông) => CMF = 450 hay ∠CMB = 450. Ta còng cã ∠CEB = 450 (vì AEDC là hình vuông); BKC = 450 (vì ABHK là hình vuông). 50 bàitoánhìnhhọclớp9 25 Bài 46 ... + ∠I2 = ∠BIC = 90 0 => ∠I1 + ∠I2 = 90 0 = MIO hay MI OI tại I => MI là tiếp tuyến của (O). 50 bàitoánhìnhhọclớp9 222. Tứ giác AEHF là hình gì? Vì sao?. 3....
... suy ra NAE=EAP⇒ENP=EPN⇒∆PEN cân ôû E. ÐÏ(&(ÐÏ MỘT TRĂM BÀI TẬPHÌNH HỌCLỚP9. Phần 2: 50 bài tập cơ bản. Bài 99 : Cho(O) và tiếp tuyến Ax.Trên Ax lấy điểm C và gọi B là trung điểm ... minh:DH//CB. Hình 59 Hình 60 1/C/m: CD=CE: Do AD⊥d;OC⊥d;BE⊥d⇒AD//OC//BE.Mà OH=OB⇒OC là đường trung bình của hình thang ABED⇒ CD=CE.2/C/m AD+BE=AB.Theo tính chất đường trung bình Bài 76: ... OBPN là hình bình hành.3. AN cắt OP tại K; PM cắt ON tại I; PN và OM kéo dài cắt nhau ở J. C/m I; J; K thẳng hàng. Hình 56 xKIDFEMOBACQJKNIPOABM Bài 98 : Cho hình bình...
... G là trọng tâm của tam giác ABC. Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 1 Các bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 1. Cho tam giác ABC có ba góc nhọn nội tiếp đờng tròn (O). Các đờng ... Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 5 Bài 23. Cho tam giác ABC vuông ở A. Dựng ở miền ngoài tam giác ABC các hình vuông ABHK, ACDE. 1. Chứng ... OI. IM = IA2. 4. Chứng minh OAHB là hình thoi. 5. Chứng minh ba điểm O, H, M thẳng hàng. Hìnhhọc9 - Ôn thi vào 10 Toan67 89. wordpress.com 4 Bài 17. Cho tam giác đều ABC có đờng cao...
... thác bàitoán gốc, nên các bàitoán sau thường được qui về sử dụng lời giải bàitoán gốc. (Nhiều bàitoán là bắt buộc, ví dụ : Kết luận 1, kết luận 2). * Nhưng ngược lại có một số bàitoán ... giảng dạy hình 8 và hình9 theo chương trình cũ hoặc chươnng trình thay sách mới, tôi đều có hướng yêu cầu học sinh phân tích từ bàitoán gốc hình thành ra các bàitoán khác. Cho thấy học sinh ... trong bàitoán gốc ta đã phát triển thêm được ra một số bàitoán mới. Tiếp theo là sử dụng bàitoán gốc trong việc nhìn nhận ra lời giải của một số bàitoán khác. 1 . Nhận xét 11: Cũng từ bài toán...
... ∠M1 = 90 0 ( do tam giác AHM vuông tại H) => ∠C1 + ∠C4 = 90 0 => ∠C3 + ∠C2 = 90 0 ( vì góc ACM là góc bẹt) hay ∠OCK = 90 0 .Xét tứ giác KCOH Ta có ∠OHK = 90 0; ∠OCK = 90 0 ... tròn tâm I) => ∠EMC = 90 0 (vì là hai góc kề bù).(2) ∠AEB = 90 0 (nội tiếp chắn nửa đường tròn tâm O) hay ∠MEN = 90 0 (3) Từ (1), (2), (3) => tứ giác CMEN là hình chữ nhật => EC ... => Tứ giác CMPO là hình bình hành.3. Xét hai tam giác OMC và NDC ta có ∠MOC = 90 0 ( gt CD ⊥ AB); ∠DNC = 90 0 (nội tiếp chắn nửa đường tròn ) => ∠MOC =∠DNC = 90 0 lại có ∠C là góc...
... tròn ngoại tiếp bằng tỉ số đồng dạng. ta có : LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 1 Tuyển tập 80 bàitoánhìnhhọclớp9 Bài 26. Cho đ-ờng tròn (O), đ-ờng kính AB = 2R. ... => B và C nhìn DE d-ới cùng O E D C B A LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 12 Bài 48: Cho ∆ABC vuông (ABC = 90 0; BC > BA) nội tiếp trong đường tròn đưòng kính ... S = S(O) - SAMN = 2R - 2334R = 2(4 3 34R LỚP 9- TOÁN- HÌNH HỌC- TUYỂN CHỌN GIUPHOCTOT.VN 13 Bài 50: Cho nửa đường tròn (O), đường kính AB=2R. Trên tia đối của tia...
... BÀITOÁNHÌNHHỌC 9 A - MỞ ĐẦUI. ĐẶT VẤN ĐỀ. Toán học là môn học cơ bản trong nhà trường phổ thông. Dạy toán là dạy hoạt động toán cho học sinh với hình thức giải toán là chủ yếu.Đối với học ... sinh lớp 9, mặc dù là lớp cuối cấp THCS nhưng việc giải các bàitoán chứng minh các em cũng đang gặp nhiều lúng túng, nhất là đối với các bàitoánhình học. Từ các bài đơn giản đến các bài phức ... của đường tròn để giải một số bàitoánhìnhhọc9 . Thực tế cho thấy rằng không có phương pháp chung cho việc vẽ thêm các yếu tố phụ khi giải các bàitoánhình học, nhưng việc vẽ thêm đường...
... ABC.Cách giải 1: (Hình 1)Gợi ý: Đây là một bàitoánhình tương đối khó đối với học sinh nếu không có tư duy tốt trong hình học. Khi đưa ra bàitoán này ngay cả việc vẽ hình cũng là một vấn ... pháp học tập trên lớp của học sinh.- Kiểm tra việc học tập trên lớp, học tập ở nhà của học sinh thông qua giờ dạy, vở ghi, vở bài tập - Sau khi kiểm tra thông báo kết quả động viên học sinh học ... bồi dưỡng cho học sinh khá giỏi, qua trắc nghiệm hứng thú họctoán của học sinh tôi thấy chỉ có 25% các em thực sự có hứng thú họctoán (Có tư duy sáng tạo), 45% học sinh thích họctoán (chưa...
... Chuyên đề HìnhHọc Không gian tổng hợpTuyển tập các bài tập hìnhhọc không gian tổng hợp.( Tiết theo 100 bàitoánhìnhhọc T.H trong K.G) Bài 101. Cho S.ABC là một tứ diện ... (A'BM). Bài 138. Cho hình chóp SABC có góc , ABC và SBC là các tam giác đều cạnh a. Tính theo a khoảng cách từ điểm B đến mặt phẳng (SAC). Bài 1 39. Cho hình chóp SABCD có đáy ABCD là hình vuông ... để đạt dấu đẳng thức. Bài 111.Cho hình chóp tam giác S.ABC, SA = x, BC = y, các cạnh còn lại đều bằng 1.1. Tính thể tích hình chóp theo x, y.Ngọc vinh1 Chuyên đề HìnhHọc Không gian tổng hợp2....