... http://www.lansongxanh.vn/Vote/ResVoting.aspx Trang 1 BÀI TẬP THỰCHÀNH TIN HỌCĐẠI CƢƠNG Giáo trình Tinhọcđạicương Trang 11 Chủ đề 5. Table 1. Tạo bảng và trang trí như mẫu Stt Họ và tên Tin HọcĐạiCương ... Giáo trình Tinhọcđạicương Trang 14 1. Định dạng theo mẫu Giáo trình Tinhọcđạicương Trang 14 Tài liệu tham khảo : Đậu Quang Tuấn, cử nhân toán – kỹ sư tinhọc (2008), ... Tạo blog nhóm. Giáo trình Tinhọcđạicương Trang 19 Mẫu 7 Mẫu 8 Mẫu 9 Mẫu 10 Giáo trình Tinhọcđạicương Trang 2 Chƣơng 5 Giao tiếp và học tập trên Internet ...
... calls/system procedures) Tin HọcĐại Cương Phần 2: GIỚI THIỆU HỆ ĐIỀU HÀNH 2.2 Chức năng của HĐHQuản trị tài nguyên của hệ thốngQuản lý ổ đĩa và hệ thống tập tin Dữ liệu của người ... name):Dùng kí tự đại diện thay thế cho một hay một nhóm kí tự trong tên tập tin chỉ ra những tập tin có đặc điểm chung trong tên gọi?: đại diện cho một kí tự*: đại diện cho một nhóm ... thống tập tin Các khái niệm liên quan đến cấu trúc phân cấp của hệ thống tập tin: Ổ đĩa hiện hành: ổ đĩa được chọn làm mặc nhiên cho quá trình truy xuất thông tin. Thư mục hiện hành: một...
... trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 18 Buổi thựchành thứ 6 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 6 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành Tập tin mẫu và bộ định dạng (Template and Style). Bài thựchành ... trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 39 Buổi thựchành thứ 7 Bài thựchành số 2: Tạo các công thức toán học sau, lưu lại với tên S:\Buoi7_2.doc. Bài thựchành số ... NHATRANG 27 52 12 bến thành HUE 28 53 10 tiger beer DALAT 29 CÒN LẠI Giáo trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 49 Buổi thựchành thứ 5 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 5 Bài thựchành số 1 Lý thuyết...
... LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH RÈN LUYỆN KỸ NĂNG THỰCHÀNH CHO HỌC SINH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH THÔNG QUA VIỆC DẠY HỌC CÁC BÀITHỰCHÀNH TIN HỌC 11 THPT TIN HỌC 11 THPT ... cách tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc để rèn luyện và phát triển kỹ năng thựchành cho học sinh. Thiết kế mẫu một số giáo án giảng dạy các bàithựchànhTinhọc 11 Thực nghiệm sư ... rèn luyện kỹ năng thực hành Xác định cách tổ chức dạy học các bàithựchành để rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh. Xây dựng mẫu giáo án của các bàithựchànhTinhọc 118. 8. Cấu...
... các bàithựchành để rèn luyện kỹ năng thựchành cho học sinh lớp 11.- Tiến hành soạn giáo án và giảng dạy các bàithựchành Bài tập và thựchành 3, giáo viên đà tổ chức cho học sinh thực hành. ... nghiên cứuQuá trình tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc 11 để rèn luyện kỹnăng thực hành 4. Giả thuyết khoa học Nếu tổ chức dạy học các bàithựchànhTinhọc theo hớng đổi mới bảođảm các ... và thực tiễn của việc hình thành và phát triển kỹnăng thựchành cho học sinh trong dạy họcTinhọc ở trờng THPTChơng 2: Tổ chức dạy học các bàithựchành cho học sinh lớp 11 THPTChơng 3: Thực...
... quan trọng của giáo viên khi thực hiện các nội dung thực hành. 2.3 Thực trạng của việc rèn luyện kỹ năng thựchànhTinhọc ở trờngTHPTMôn Tinhọc đà trở thành môn học bắt buộc trong nhà trờng ... khoa họcTinhọc là ứng dụngphổ dụng trong thực tế.3.3 Vận dụng tri thứcTinhọc vào hoạt động thực tiễn khácĐể tạo điều kiện vận dụng tri thức khoa họcTinhọc vào thực tế cần rènluyện cho học ... đợt thực tập s phạm ở trờng THPT Nghi Lộc I, tôi đợctìm hiểu về thực trạng dạy họcthựchànhTinhọc của lớp 11 THPT và rút ranhận xét nh sau: việc rèn luyện các kỹ năng thựchành cho học sinh...
... đọc•Bảng thông tin về người đọcMaThe(mã số thẻ)HoTen(họ và tên)NgaySinh(ngày sinh)GioiTinh(giới tính)Lop(lớp)NgayCap(ngày cấp thẻ)DiaChi(địa chỉ)Thông tin về sách•Bảng thông tin về sách:MaSach(mã ... bảng:Thông tin về sáchThông tin về người đọcBảng mượn trả sáchBảng quản lí sách thư việnThẻ thư việnBao gồm các thông tin về người đọc:ẢnhSố thẻHọ và tênLớp TrườngNăm học Địa ... tượng cần quản lí khi xây dựng CSDL quản lí sách và mượn/ trả sáchThông tin về người đọcThông tin về sáchThông tin về tác giảCác hoạt động của thư việnVương Thiên ÂnNguyễn Thúy...
... cao các hàng.BÀI THỰCHÀNH 3CÁC THAO TÁC VỚI THƯ MỤCBÀI THỰCHÀNHTINHỌC 6BÀI THỰCHÀNH 1. LÀM QUEN VỚI MỘT SỐ THIẾT BỊ MÁY TÍNHBÀI THỰCHÀNH 2. LÀM QUEN VỚI WINDOWSBÀI THỰCHÀNH 3. CÁC ... THƯ MỤCBÀI THỰCHÀNH 4. CÁC THAO TÁC VỚI TẬP TIN BÀITHỰCHÀNH 5. VĂN BẢN ĐẦU TIÊN CỦA EMBÀI THỰCHÀNH 6. EM TẬP CHỈNH SỬA VĂN BẢNBÀI THỰCHÀNH 7. EM TẬP TRÌNH BÀY VĂN BẢNBÀI THỰCHÀNH 8. ... EM “VIẾT” BÁO TƯỜNGBÀI THỰCHÀNH 9. DANH BẠ CỦA RIÊNG EMBÀI THỰCHÀNH TỔNG HỢP: DU LỊCH BA MIỀN1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU1. MỤC ĐÍCH YÊU CẦU- Nhận biết được một số bộ phận cấu thành cơ bản của máy...
... trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 12 Buổi thựchành thứ 5 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 5 Bài thựchành số 1 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành – Cách tạo và định dạng bảng (Table). Thực ... trình thựchànhTinhọc căn bản Trang 20 Buổi thựchành thứ 1 Trang 1 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 1 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành − Toàn bộ lý thuyết của chương 3 (Hệ điều hành) , ... Buổi thựchành thứ 6 BUỔI THỰCHÀNH THỨ 6 Lý thuyết cần xem lại trước khi thựchành Tập tin mẫu và bộ định dạng (Template and Style). Bài thựchành số 1 1. Tạo tập tin Template:...
... Tin h c 7ọ Tin h c 7ọ Tin h c 7ọ Tin h c 7ọPh n Th c Hành ự Bài th c hành 3ự•Nh n xét: Sau bài th c hành 3 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Bi t nh p và ... ế ể ậ ữli u vào trang tínhệ Bài th c hành 2ự•Nh n xét: Sau bài th c hành 2 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Phân bi t đ c b ng tính trong trang tính và các ệ ượ ảthành ph n chính c a trang tínhầ ... t đ c:ậ ự ế ượ–Bi t nh p và s d ng công th c trên trang tínhế ậ ử ụ ứ Bài Th c Hành 1ự•Nh n xét: Sau bài th c hành 1 em bi t đ c:ậ ự ế ượ–Kh đ ng và k t thúc Excelở ộ ế–Nh n bi t các...