... một số bàithựchànhHóahữucơ đại cương theo chương trình tín chỉ” được thực hiện. 2. MỤC ĐÍCH CỦA ĐỀ TÀI Hiện nay, giáo trình thực tập hóa đại cương còn rất ít, đặc biệt là phần hữu cơ, số ... thuyết và thựchànhhóa đại cương có phần hữucơ và các tài liệu liên quan về thực tập hoáhữu cơ. 5.1.2. Phương pháp nghiên cứu thực tiễn Đây là đề tài có tính chất thực nghiệm, để hoàn thành ... các bàithực tập nhưng vẫn đáp ứng được yêu về hóa chất và dụng cụ trong phòng thí nghiệm. Nội dung đề tài xây dựng một số bàithựchành sau: Bài 1: Xác định hằng số vật lý của các hợp chất hữu...
... Thựchànhhoáhữucơ - 6 - LỜI NÓI ĐẦU Sách thựchànhhóa học hữucơ gồm ba phần. Phần I là phần đại cương về kỹ thuật thựchành tổng hợp hữu cơ, phần II là phần thựchành tổng hợp hữu ... phương pháp thực hành. Phần thựchành tổng hợp hữucơ trình bày lý thuyết và những bàithực hành tổng hợp cụ thể của các loại phản ứng cơ bản đã học trong chương trình. Phần thựchành phân ... TRƯỜNG ĐẠI HỌC ĐÀ LẠT F 7 G GIÁO TRÌNH THỰC HÀNHHOÁ HỮU CƠ PHẠM VĂN TẤT - NGUYỄN QUỐC TUẤN Thựchànhhoáhữucơ - 32 - thay bình 300ml bằng bình 100ml vàthay bếp...
... VÀ TINH CHẾ HỢP CHẤT HỮUCƠ 3.1. Phương pháp chưng cất Chưng cất là quá trình chuyển chất lỏng thành hơi rồi ngưng tụ thành lỏng. ðể chuyển chất lỏng thành hơi, tiến hành ñun sôi chất lỏng ... 30 2.8. Cách xử lý hóa chất dư hay phế thải 31 2.9. Cách viết tường trình bài thí nghiệm hữucơ 32 Chương 3 Phương pháp tách biệt và tinh chế hợp chất hữucơ 33 3.1. Phương pháp ... loại bình này thực hiện dưới áp suất thấp. 1.10.2. Bình hình nón (bình eclen, bình tam giác): dùng làm bình hứng, thực hiện kết tinh, chuẩn bị hóa chất, tiến hành các phản ứng hóa học ñơn giản,...
... riêng của bàithựchànhhoá học. BƯỚC 1: XÁC ĐỊNH MỤC TIÊU CỦA BÀITHỰCHÀNHHOÁ HỌC Để xác định mục tiêu của bàithựchànhhoá học cần chú ý: Tham khảo mức độ cần đạt của bàithựchành trong ... xét chung .II/ ÁP DỤNG VÀO BÀITHỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ. Bàithựchành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bàithựchànhhóa học- Kiến thức :- Kó năng :- ... xét chung . II/ ÁP DỤNG VÀO BÀITHỰCHÀNH CỤ THỰCHÀNH CỤ THỂ. Bàithựchành 6 : TÍNH CHẤT HÓA HỌC CỦA NƯỚC . Bước 1/ Xác định mục tiêu của bàithựchànhhóa học C. Natri phản ứng với hiđrô.D....
... Tuấn Khoa Hoá Học Thựchànhhoáhữucơ - 8 - bài thựchành để sau khi làm xong thí nghiệm, bổ sung thêm thành bài tường trình nộp cho giáo viên. III. Quy tắc làm việc với hóa chất độc, dễ ... các điều kiện phản ứng, các dụng cụ cho bàithực hành. Trên cơ sở đó làm đề cương cho Phạm Văn Tất - Nguyễn Quốc Tuấn Khoa Hoá Hoïc Thựchànhhoáhữucơ - 12 - Hình 5 - Các loại ống ... trình Khi làm một bài thí nghiệm, sinh viên phải chuẩn bị trước ở nhà, đọc các vấn đề lý thuyết liên quan tới bàithựchành trong các giáo trình lý thuyết hay sách hướng dẫn thực hành, tìm hiểu...
... Phần 2: ThựchànhHóahữucơ http://www.ebook.edu.vn Trang 153Axit hóa hỗn hợp bằng vài giọt dung dịch HCl 10 % cho đến khi xuất hiện màu xanh da trời. 1. Viết các phương trình phản ứng hóa ... và 2. Viết phương trình phản ứng. ??? Phần 2: ThựchànhHóahữucơ http://www.ebook.edu.vn Trang 1674.7. PHẢN ỨNG ĐEHYDRAT HÓA GLIXERIN Hóa chất: Glixerin, kali hoặc natri hidrosufat khan, ... trên rối chia thành 3 phần: - Phần thứ nhất được axit hóa bằng HNO3, sau đó nhỏ thêm vài giọt dung dịch AgNO3 1%. Nhận xét hiện tượng xảy ra. ?? Phần 2: ThựchànhHóahữucơ http://www.ebook.edu.vn...
... chỉnh lưu công suất dùng để thực hiện các phép biến đổi dòng điện xoay (AC) thành dòng điện 1 chiều ( DC ). Ứng dụng chủ yếu của sơ đồ này là điều khiển các động cơ DC bằng nguồn điện lưới xoay ... điều khiển hoạt động của động cơ DC. 4. Sơ đồ biến đổi điện áp xoay chiều với ứng dụng chính là điều khiển động cơ AC bằng lưới điện xoay chiều AC. 5. Sơ đồ biến tần thực hiện biến đổi cả về tần ... ước và hình 1c là hình dạng thực tế của diode công suất. Do hiệu ứng khuếch tán các phần tử tải điện cơ bản giữa 2 miền , tại lớp tiếp xúc (phần truyền) sẽ hình thành 1 hiệu điện thế tiếp xúc...
... cùng. Câu 9. Trong bài tổng hợp nitrobenzene, H2SO4 cho thêm vào để làm gì:A. Làm nhiệt độ tăng, phản ứng xảy ra nhanh hơnB. Ngăn không cho sản phẩm tác dụng ngược trở lại thành benzene và ... cất lấy những sản phẩm có nhiệt độ sôi thấp, hoặc bằng nhauC. Chưng cất lấy các chất lỏng tạo thành trong hỗn hợp cộng phíD. Chưng cất các chất lỏng có nhiệt độ sôi không ổn địnhCâu 24. Nguyên ... phải dùng chưng cất phân đoạn để tách raCâu 18. Phương pháp nâng cao hiệu suất phản ứng este hóa là tăng lượng tác chất hoặc chưng cất lấy sản phẩm ngay trong quá trình làm thí nghiệm dựa...
... hướng dẫn thựchành môn Cơ sở Hóa Học HữuCơ 2, đã đưa vào những bài thí nghiệm lí thú, vừa gần gũi với lý thuyết vừa bám sát thực tế. Trong quá trình thực hành và tìm hiểu về các hóa chất thí ... nước. Cơ chế: - Sự hình thành Nitrosonium ion: N NAr N NAr OH N NAr O GVHD: Mai Thị Thùy Lam ThựchànhHóaHữuCơ 2 Nhóm II-1 3 Lời Cảm ơn Tổng hợp các hợp chất hữucơ là một ... = = 63.63% GVHD: Mai Thị Thùy Lam ThựchànhHóaHữuCơ 2 Nhóm II-1 36 Cơ chế phản ứng: Cơ chế phản ứng ester hóa giữa Anhydric acetic và β - naphthol có thể được tóm...
... Một số bàithựchành trên bộ thí nghiệm, thựchành ứng dụng PLC S7-200 21 Bài 1. Khởi động trực tiếp động cơ không đồng bộ (KĐB) ba pha rôto lồng sóc 21 Bài 2. Mạch đảo chiều quay động cơ KĐB ... số bàithựchành trên bộ thí nghiệm, thựchành ứng dụng PLC S7-200 Bài 1. Khởi động trực tiếp động cơ không đồng bộ (KĐB) ba pha rôto lồng sóc 1. Yêu cầu công nghệ - Nhấn nút START động cơ ... Bài 7. Mạch điều khiển bồn trộn hóa chất 1. Yêu cầu công nghệ - Một hệ thống gồm 2 bồn trộn hóa chất, mỗi bồn được điều khiển bởi một động cơ trộn. - Bồn 1 trộn hóa chất A - Bồn 2 trộn hóa...
... môn hữucơ trường ĐHBK, Kỹ thuật thựchành tổng hợp hữu cơ - Trường ĐHBK 1994[4]. Nguyễn văn Tòng - Thựchànhhóa học hữucơ – NXB Giáo dục, 1998[5]. Ngô Thị Thuận – Thực tập hóa học hữucơ ... nắm vững các kiến thứccơ bản về Hóa Hữu cơ và các phương pháp thực nghiệm cơ bản trong HóaHữu cô.http://hhud.tvu.edu.vn Khoa Hóa Giáo trình thựchànhHóahữu cơ 38BÀI 11: TRÍCH LY TINH DẦUI. ... đối).http://hhud.tvu.edu.vn Khoa Hóa Giáo trình thựchànhHóahữu cơ 3MÔN HỌC: THỰCHÀNHHÓAHỮU CƠ1. Mã môn học: 052HO2202. Số đơn vị học trình: 23. Trình độ thuộc khối kiến thức: Khối cơ sở ngành.4. Phân...