bài 5 thêu dấu nhân trang 23 tiết 2 3
Ky thuat L5 ca nam - hay
... SGK, trang 23 tác thêu dấu nhân Hoạt động 3: Củng cố - Nhắc lại cách thêu dấu nhân - Tổ chức cho HS thi nhận biết nhanh lỗi sản phẩm thêu dấu nhân theo tổ 10 Kĩ thuật Bài Thêu dấu nhân (trang 23 , ... cách thêu dấu nhân - Thêu đợc mũi thêu dấu nhân quy trình, kĩ thuật - Yêu thích, tự hào với sản phẩm làm đợc II Đồ dùng day- học - Mẫu thêu dấu nhân - Một số sản phẩm may mặc đợc thêu dấu nhân ... (A+) Hoạt động 3: Củng cố - - HS hoàn thành tốt thi thêu chữ V - Dặn HS chuẩn bị vải, kim, kéo, chỉ, bút chì khâu để học bài: Thêu dấu nhân Kĩ thuật Bài Thêu dấu nhân (trang 20 , tiết 1) I Mục...
- 61
- 371
- 0
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 5 : THÊU DẤU NHÂN (tiết 1) ppsx
... toàn thao tác thêu dấu nhân - Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu nhân nhận xét Củng cố- Dặn dò: - Gọi HS đọc ghi nhớ SGK - Nêu cách kết thúc đường thêu dấu nhân - Về nhà thực hành thêu dấu nhân giấy ... dấu nhân với mẫu thêu nêu ứng chữ V (ở mặt) dụng - GV giới thiệu số sản phẩm 19 ’ thêu trang trí mũi thêu dấu nhân yêu cầu HS nêu ứng dụng thêu dấu nhân - GV tóm tắt nội dung HĐ1 (như SGV /26 ) ... thêu dấu nhân - GV hỏi: + Nêu cách vạch dấu đường thêu dấu nhân? - HS quan sát - HS nêu lớp thực - Gọi HS lên thực thao hành mũi tác vạch dấu đường thêu dấu nhân - GV hướng dẫn cách bắt đầu thêu...
- 7
- 7,509
- 32
Giáo án kỹ thuật lớp 5 - Bài 5 : THÊU DẤU NHÂN (tiết 2,3) pdf
... mũi thêu dấu nhân qui trình, kĩ thuật Cách tiến hành: - Gọi HS nhắc lại cách thêu dấu - HS nhân - HS - Cho HS thực thao tác thêu mũi thêu dấu nhân - GV nhận xét hệ thống lại cách - HS thực thêu ... đường thêu dấu nhân + Nêu ghi nhớ - GV nhận xét , ghi điểm Bài mới: T Hoạt động thầy Hoạt động G trò 1’ a Giới thiệu bài: GV ghi đề - HS nhắc lại 25 b Hoạt động 3: HS thực hành đề ’ MT: HS thêu ... GV nhận xét hệ thống lại cách - HS thực thêu dấu nhân 7’ hành thêu nhân - GV kiểm tra chuẩn bị HS, dấu nêu yêu cầu sản phẩm(mục theo nhóm III - SGK / 23 ) thời gian thực hành - GV quan sát, uốn nắn...
- 5
- 2,913
- 6
Giáo án lớp 5 môn Kỹ Thuật: BÀI 5: THÊU DẤU NHÂN ppsx
... khăn thêu trang trí mũi thêu dấu trang trí trải bàn nhân) GV KL: thêu dấu nhân cách thêu để tạo thành mũi thêu giống dấu nhân nối liên tiếp đường thẳng song songở mặt phải đường thêu Thêu dấu nhân ... thao tác thêu dấu nhân - Yêu cầu HS nhắc lại - HS thực hành thêu giấy - HS thực hành TIẾT 2, 3 * Hoạt động 3: Thực hành - Gọi hS nhắc lại cách thêu dấu - HS nhắ lại cách thêu dấu nhân nhân HS lên ... mặt phải mặt trái giống trái mẫu thêu chữ V với mẫu thêu dấu nhân? - Thêu dấu nhân ứng dụng H: mẫu thêu dấu nhân thường để thêu trang trí thêu chữ ứng dụng đâu?( Cho hS sản phẩm may mặc như:...
- 8
- 5,671
- 14
Bai 5. Xe dan hinh qua cam (Tiet 2)
... 2 c- HS thực hành: - Vẽ, xé lá, cuống - Dán hình quảcam 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học b- Đánh giá sản phẩm: - Xé đợc đờng cong, đờng ... nhóm GV sửa GV nhận xét GV phân loại SP hoàn thành cha hoàn thành HS chuẩn bị Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...
- 2
- 1,070
- 13
Bai 5: Thao tác với bảng tính (tiết 2)
... Trong A5 có số 20 0, D1 có số 150 B3 có cơng thức =A5+D1 (1) Kết B3 35 0 Nếu em chép nội dung B3 vào C6 Điều xảy ra? - Kết đích khác với B3 Nháy chuột vào C6 ta thấy có cơng thức =B8+E4 (2) - Sau ... - B2: Chọn INSERT \ ROWS * Các bước để xóa cột (hàng): -B1: Nháy chuột chọn cột (hàng) cần xóa - B2: Chọn EDIT \ DELETE Tuần 15 Tiết: 30 Tin học BÀI Giáo viên: Trầ n Trung Hiếu NỘI DUNG BÀI ... tốn Trong D3 hình có cơng thức =B3+C3 tính tổng số học sinh giỏi lớp 7A Để có số học sinh giỏi lớp khác em chép nội dung D3 vào khác cột D mà khơng cần phải nhập lại cơng thức Bài 5: THAO TÁC...
- 27
- 2,997
- 53
Bài 5.Xác suất của biến cố - tiết 2
... 12 A ={S2,S4,S6,N2,N4,N6}, S S N N n(A)=6 B ={S1, N1} , n(B)= C= {N1,N2,N3,N4,N5,N6}, n(C)=6 Từ N N1 Ω= {S1,S2,S3,S4,S5,S6,N1,N2,N3,N4,N5,N6} 1 1 P ( A) = , P ( B ) = , P (C ) = S N S N S N S3 ... Ta có: Ω= { 1; 2; 3; 4; 5; }, n(Ω)= Theo giả thiết có: A={Con 4; 6sắc xuất P(A)= 0,5chẵn” n(A)= mặt có số chấm A:” 2; súc } B={Số chấm } mặt xuất3hiện làP(B)= 0 ,5 số lẻ” B: “ 1; 3; n(B)= C=∅ n(C)= ... qua tổ hợp • Xác định biến cố độc lập • Công thức cộng nhân xác suất Bµi tËp vÒ nhµ : Bài 2, SGK trang 74 Bài 4, 5, 6, SGK trang 74, 75 ...
- 13
- 1,141
- 22
bài giảng kỹ thuật 5 bài 2 thêu dấu nhân
... Quy trình thực a) Mặt phải đường thêu Mặt trái đường thêu E D C B A E' D' C' B' A' Bắt đầu thêu E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' ... C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' Thêu nửa mũi thứ E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D ... C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' Thêu mũi thứ E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B A E' D' C' B' A' E D C B...
- 143
- 1,171
- 0
Bài giảng Hình học 9 chương 2 bài 5 Các dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến của đường tròn
... C ∈ a; C ∈ (O) ⇒ a tiếp tuyến (O) a ⊥ OC Bài tập Chứng minh A AC, (B; ⇐∈ A∈ BA) Tam giác ABC có : AC ⊥ 32 + ⇐ Tam AB2 +CA2 = BA 42 = 52 =BC2giác ABC vuông AC tiếp tuyến A Do BAC = 90o (định ... vững tính chất, dấu hiệu nhận biết tiếp tuyến đường tròn, đặc biệt nắm thật cách chứng minh đường thẳng tiếp tuyến đường tròn -Làm tập 22 , 24 (Sgk T111) - Bài tập 42, 43, 44 (Sbt T 134 ) TaiLieu.VN ... B Do AB tiếp tuyến (O) B Chứng minh tương tự, ta có AC tiếp tuyến (O) TaiLieu.VN O C A B C Bài 23 : Dây cua - roa hình bên có phần tiếp tuyến đường tròn tâm A, B, C Chiều quay đường tròn tâm...
- 18
- 741
- 0
BÀI TẬP VỀ DẤU TRỌNG ÂM- TỪ CÓ 2 ÂM TIẾT(CÓ ĐÁP ÁN)
... 25 a, 26 c, 27 d, 28 d, 29 a, 30 d, 31 d, 32 d, 33 c, 34 d, 35 c, 36 a, 37 c, 38 b, 39 c, 40c, 41d, 42c, 43a, 44b, 45a, 46c, 47b, 48c, 49b, 50 a, 51 b, 52 a, 53 a, 54 c, 55 c, 56 b, 57 d, 58 a ... 12a, 13d, 14d, 15c, 16d, 17c, 18b, 19d, 20 d II Stress: 1b, 2c, 3c, 4a, 5c, 6b, 7c, 8b, 9a, 10b, 11c, 12b, 13a, 14c, 15a, 16d, 17b, 18d, 19d, 20 b, 21 a, 22 c, 23 b, 24 b, 25 a, 26 c, 27 d, 28 d, 29 a, 30 d, ... pirate 55 a ruler b river c retire d rapid 56 a sentence b suggest c species d system 57 a attack b defeat c beieve d happen 58 a release b pleasure c leaver d creamy Key: I 1c, 2b, 3b, 4d, 5a,...
- 2
- 63,676
- 4,679
Bài 4: Sử dụng và bảo quản trang phục (tiết 2)
... nhạt xanh sẫm (H1.12a); tím nhạt tím sẫm; vàng cam nhạt đỏ cam sẫm…… +Sự kết hợp màu cạnh vòng màu VD:vàng vàng lục(H1.12b); lục xanh lục,tím xanh tím, xanh xanh tím…… +Sự kết hợp 2màu tương phản ... kết luận :Việc phối hợp màu sắc may trang phục quan trọngbởi màu sắc kết hợp hợp lý góp phần tôn vẻ đẹp trang phục vẻ đẹp người sử dụng mà thể người sử dụng trang phục có nhìn thẩm mó, có hiểu ... 2màu tương phản đối vònh màu VD:cam xanh(H1.12c); đỏ lục; đỏ cam xanh lục; xanh tím vàng cam +Riêng với màu trắng màu đen kết hợp với màu khác (h1.12d): đỏ đen, xanh trắng, trắng đỏ… Hỏi: Vậy...
- 4
- 2,630
- 5
Bài 5: Tạo dáng và trang trí lọ hoa
... THUAÄT Thanh Bình H3 H4 * Cách trang trí : Cách trang trí : Dựa vào hình dáng lọ hoa HS nghe quan sát - Phác mảng chính,phụ, để xếp họa tiết : Có thể áp GV hướng dẫn qua dụng trang trí đường diềm ... hình thức trang trí lọ hoa ? GV: củng cố phân tích : + Họa tiết vẽ xung quanh cổ, vai, thân hay chân lọ vẽ theo cách tự +Họa tiết thường hoa, lá, muôn thú hay cảnh thiên nhiên +Hoạ tiết vẽ theo ... dáng trang trí lọ hoa * Tạo dáng : +GV minh họa bảng dùng ĐDDH giới thiệu cách vẽ chung để tạo dáng lọ hoa H1 H2 - Có nhiều kiểu dáng kích thước khác - Họa tiết cổ, vai, thân đáy lọ hoa Trang...
- 4
- 7,230
- 11
Bai 5. Xe dan hinh qua cam (Tiet 1)
... c- HS thực hành: - Vẽ, xé cam 3- Nhận xét: a- Nhận xét chung tiết học b- Đánh giá sản phẩm: - Xé đợc đờng cong, đờng xé đều, ca - Hình xé gần ... nhóm GV sửa GV nhận xét GV phân loại SP hoàn thành cha hoàn thành HS chuẩn bị Rút kinh nghiệm sau tiết dạy : ...
- 2
- 1,309
- 11
BÀI 5: Chiến đấu chống chiến lược “Việt Nam hoá” chiến tranh và “Đông Dương hoá” chiến tranh của Mỹ (1969-1973)
... không" ( 12- 19 72) .Ngày 15- 01-19 73, Mỹ phải tuyên bố ngừng hoạt động quân miền Bắc nước ta Tính chung chiến tranh phá hoại lần 2, miền Bắc bắn rơi 7 35 máy bay Mỹ, bắn cháy bắn bị thương 1 25 tàu chiến, ... phóng rộng lớn với 4 ,5 triệu dân Từ ngày 12 tháng đến ngày 23 tháng 3- 1971, quân dân ta có hỗ trợ phối hợp chiến đấu quân dân Lào, đập tan hành quân chiếm giữ đường - Nam Lào 4 ,5 vạn lính Mỹ - Ngụy ... hoà miền Nam Việt Nam ngày 6-6-1969 Đó phủ hợp pháp nhân dân miền Nam Việt Nam Vừa đời, Chính phủ cách mạng lâm thời 23 nước công nhận, có 21 nước đặt quan hệ ngoại giao Thực lời chúc Tết năm...
- 4
- 866
- 4
Bài soạn Châu. địa 9.tuần 23.tiết 38
... cho việc sản xuất nông nghiệp ? ? Dựa vào Hình 35 . 2 nhận xét mạnh tài nguyên thiên nhiên đồng sông Cửu Long Bước 3: Các nhóm đọc nhận xét hình 35 . 1: Sơ đồ tài nguyên thiên nhiên để phát triển ... Bước 1: Vùng đồng sông Cửu Long phận châu thổ sông ? ( Sông Mê Công ) Bước 2: Các tổ thảo luận nhóm : ? Dựa vào H 35 . 1 cho biết loại đất Đồng sông Cửu Long phân bố chúng ? ? Loại chiếm diện tích ... Chăm, Hoa, Khơ Me - Tuy mặt dân trí chưa cao, người dân quen với sản xuất hàng hoá NĂM HỌC: 20 10 - 20 11 TRƯỜNG THCS ĐẠ M’RÔNG BÙI THỊ NGỌC CHÂU - Mật độ cao , … - Tuy mặt dân trí chưa cao , người...
- 3
- 513
- 0
Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: ĐẤT NƯỚC TƯƠI ĐẸP SAO (tiết 2) doc
... cần ngắt có dấu lặng đơn lặng đen Từng Cá nhân đứng lên đọc Giáo viên đọc mẫu cho học sinh nhạc ghép lời ca nghe kết hợp gõ theo tiết tấu Sau em đọc tốt đọc nhạc, Giáo viên gọi vài Cá nhân đứng ... thúc (5 ): - Gọi học sinh hát lại Đất nước tươi đẹp - Dặn học sinh nhà ôn lại “Đất nước tươi đẹp sao”, chuẩn bị tiết học sau - Tập đọc lại chép tập đọc nhạc “Gà gáy” vào nháp - Nhận xét tiết học ... Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 20 - Mục tiêu: Đọc chuẩn xác lời ca, thuộc hát hát Đất nước đẹp - Phương pháp: Làm mẫu tổ chức đọc theo nhóm, lớp, cá nhân - Đồ dùng: Sách giáo khoa âm nhạc...
- 4
- 2,273
- 10
Giáo án âm nhạc lớp 5: Học bài hát: EM LÀ BÔNG HỒNG NHỎ (tiết 2) potx
... gõ giáo viên đệm theo theo tiết tấu x x x x x x x Em mùa xuân mẹ Em ………………… cha + Đoạn 2: Giáo viên cho học sinh Hát gõ đệm theo hướng hát kết hợp gõ đệm theo hình tiết tấu số dẫn (Từ: Trời mênh ... cho học sinh thi đua hát Học sinh hát thi đuavới theo dãy, tổ, cá nhân Học sinh cần lưu ý câu hát Trường Tiểu học Thụy Dương TUẦN 25 giống tiếng đầu, phần sau hát khác cao độ Giáo viên tổ chức cho ... Thụy Dương TUẦN 25 phách 4 Lắng nghe Nào anh em ta xông pha lên đàng kiếm nguồn tươi sáng Giáo viên cho học sinh nghe lại toàn Lên đàng nhạc sĩ Lưu Hữu Phước C Phần kết thúc (5 ): - Gọi học sinh...
- 4
- 1,894
- 2
Giáo án tin học lớp 5 - BÀI 4: NHỮNG GÌ EM ĐÃ BIẾT (TIẾT 2) doc
... Sao chép thơ sang trang - Chọn màu chữ cho tiêu đề thơ Hoạt động 3: GV nhận xột tiết học - GV: Dặn dũ HS kiến thức học: Thuộc quy tắc gó phím đặc biệt cỏch gừ cõu, dấu cõu, dấu từ - GV đề nghị ... nghị Hs nhà tập gừ thơ hay văn mà em thích sử dụng phần mềm Mario để tập gừ Lượng giá: Lớp 5A 5B 5C 5D 5E Nhận xột: Tổng số Kết tốt Đạt Chưa đạt ... 2 Hoạt động 2: Giới thiệu bài: Sau cỏc em ôn tập lại kỹ gừ phớm Bõy chỳng ta ứng dụng kỹ để soạn thảo văn (Trong...
- 5
- 1,346
- 0
Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose