... nhô, nhấp nhô Nhưng chúng không tha! “Đùng” tiếng Viên đạn vơ tình xun qua lồng ngực Em ngã xuống cánh đồng Lúc Lượm chì cách hai mươi mét Để cứu em để bảo mật thư từ, quân cáchmạng phải lộ mặt ... Công việc cáchmạng ngày khẩn trương, cấp bách Một hơm có người đồng chí q Hà Nội gặp Kể Lượm: Hôm hôm, Lượm bỏ thư vào bao, chuẩn bị chuvến cơng tác đặc biệt Nhưng Lượm nơn nóng, có thư “thượng ... đưa thư lại băng qua cánh đồng vắng Một bên đồn gác nhỏ giặc Bên bí mật cáchmạng Nhưng nghĩ đến thư thựơng khẩn, Lượm không sợ chi hiểm nghèo Em băng qua đồng lúa, vừa vừa huýt sáo Thinh thoảng,...
... phải có sức cảm hố dân nhân dân khâm phục, noi gương làm theo Câu thơ rõ vai trò người lónh đạo phải lấy nhân cách phẩm chất để làm “Gương báu răn mình” Đức sáng, tâm qui tụ sức dân Vô vi không ... chiến tranh không xảy Bàithơcó câu 20 tiếng thể thơng điệp khát vọng hồ bình hạnh phúc Pháp Thuận ngàn năm trước, khát vọng cha ông suốt chiều dài lịch sử Tất để thoả niềm mong mỏi có tiếng đàn ... sống phù hợp với tự nhiên, không trái với qui luật tự nhiên Trongthơ “vơ vi” mang ý nghĩa khuyên người hành động hợp với lẽ tự nhiên Khơng nên hiểu “vơ vi” khơng làm Tại nhà vua lại “Vô vi”...
... niềm xúc động Tơi thầm hỏi nhỏ: – Thưa Bác, Bác chưa ngủ ạ? Bác có lạnh không? Bác không trả lời câu hỏi mà ân cần khuyên nhủ: – Chú việc ngủ ngon, để lấy sức ngày mai đánh giặc! Vâng lời Bác, ... Bác nhẹ nhàng lần trước: – Chú việc ngủ ngon Ngày mai đánh giặc Bác ngủkhơng ngon Bác khơng thấy an lòng Trời mưa khơng biết cô dân công ăn ngủ Ở rừng mà có manh áo mồng ướt Bác thấy nóng ruột ... mi Giấc mơ trơi qua mà lòng tơi bồi hồi xúc động Khói lửa chiến tranh tắt hẳn lâu Lớp chúng tơi sống ngày tháng bình nói đầy đủ, sung túc Tất cha mẹ không quản công lao chăm chút, không kể đến...
... dém lại nh ững mảnh chăn cách nhẹ nhàng Nhìn Bác, tơi m màng nh nằm giấc mộng Bác mênh mơng q! Ấm nóng cao q q! Tơi thổn thức thầm hỏi nhỏ: – Bác ơi! Bác chưa ngủ! Bác có lạnh khơng? Bác quay ... nhẹ nhàng nh lần tr ước: – Chú việc ngủ ngon Ngày mai đánh giặc Bác ngủkhơng ngon Bác khơng thấy an lòng Tr ời m ưa nh khơng biết cô dân công ăn ngủ Ở rừng mà có manh áo mồng ướt Bác thấy nóng ... Bác, Bác chưa ngủ ạ? Bác có lạnh khơng? Bác khơng trả lời câu hỏi mà ân cần khuyên nhủ: – Chú việc ngủ ngon, để lấy sức ngày mai đánh giặc! Vâng lời Bác, tơi nhắm mắt mà lòng thấp không yên Nh...
... ĐÁP ÁN: 31 .hadn’t spoken/ asked 32 .hadn‟t spoken/ heard 33 .are/arguing 34 .have been trying 35 .had been trying 36 .was hardly locking 37 have sat 38 .was sitting 39 .would forgive 40.was Nguyễn Mai ... he (ski) last week ĐÁP ÁN: 131 .have already begun 132 .think/ will 133 .is/ is not 134 pass/ will start 135 .will go 137 .can see/ have become 138 has been working 139 .had become 140.was skiing ... 231 Had not arrived/ wrote 232 Will never forget/ have just told 233 Are preparing 234 Stayed/ rode/ had borrowed 235 would come 236 Had promised 237 Should be 238 Is 239 Has 240 Was/ turned 241...
... 7 10 Bài 3: bẫy cần tránh Part Nghe chọn đáp án phù hợp với nội dungmô tả 01 02 03 10 Bài 4: Traffic + Airport Nghe chọn đáp án phù hợp với nội dungmô tả 9 10 Bài 5: Restaurants ... B C 20 A B C A B C Bài Nghe chọn đáp án phù hợp 11 13 A B C 12 15 A B C 14 A B C 17 A B C 16 A B C 19 A B C 18 A B C A B C 20 A B C A B C Bài Nghe chọn đáp án phù hợp 11 13 A B C 12 15 A B C ... đáp án phù hợp với nội dungmô tả 7 10 Bài 6: Office + Shopping Nghe chọn đáp án phù hợp với nội dungmô tả 7 10 Bài Nghe chọn đáp án phù hợp 11 13 A B C 12 15 A B C 14 A B C 17 A B C 16...
... Ngay từ thành lập Đảng, Hồ Chí Minh nêu rõ: Cáchmạng Việt Nam phải qua hai thời kỳ quan trọng, trước hết làm cáchmạng dân tộc-dân chủ sau làm cáchmạng XHCN để tiến tới chủ nghĩa Cộng Sản Hai cách ... thuyết KhổngTửcó ưu điểm tu dưỡng đạo đức, cá nhân, tơn giáo Giesu có ưu điểm lòng nhân cao cả, chủ nghĩa Mác có ưu điểm phương pháp làm việc biện chứng, chủ nghĩa Tơn Dật Tiên có ưu điểm sách ... với chủ nghĩa Mác - Lênin làm tảng Cùng với thực tế dân tộc thời đại, qua tiếp biến phát triển Hồ Chí Minh - người cótư sáng tạo, có phương pháp biện chứng , có nhân cách phẩm chất cách mạng...
... pha tạp bên có tượng co kéo pha tạp hai bên 136 Tạp chí Khoa học 2012:24b 131 - 139 Trường Đại học Cần Thơ 1.6 1.5 1.4 1019 1.2 Ns z 1018 cm -3 N s z 1018 cm -3 NI = 6.1018 cm -3 8.1018 1.0 ... tử mặt Ta giải phương trình Poisson (11) với điều kiện biên phù hợp ta thành phần VI(z) Vs(z) [7], với VH(z) = VI(z)+Vs(z) 134 ( 13) Tạp chí Khoa học 2012:24b 131 - 139 Trường Đại học Cần Thơ 2.2.2 ... Với kết giải tích trên, ta viết chương trình máy tính để mơ phân bố điện tử giếng trạng thái (mô tả trạng thái điện hệ) tính độ 135 Tạp chí Khoa học 2012:24b 131 - 139 Trường Đại học Cần Thơ linh...
... quanh mạch Trong môi trường đồng chất : B =µB0 µ : độ từ thẩm môi trường µ ≥ B0: cảm ứng từ dòng điện gây chân không II TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG DÂY DẪN THẲNG DÀI O Các đường cảm ứng từ đường ... cảm ứng từ mặt bắc (N) u r B Phía mà đường cảm ứng từ vào mặt nam (S) u r B IV TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN TRONG ỐNG DÂY DÀI Dạng đường cảm ứng từ : Bên ống dây : đường thẳng song song cách (từ trường ... tiếp tuyến với đường cảm ứng từ điểm khảo sát Chiều : chiều với đường cảm ứng từ Độ lớn : F B= I l u r B M I TỪ TRƯỜNG CỦA DÒNG ĐIỆN Trong mạch điện đònh, cảm ứng từ u r B phụ thuộc Cường độ dòng...
... thích hiểu nghĩa câu, từgiải mà cốt hiểu câu, đoạn cótừ giải, cốt thâu tóm ý câu đoạn chứa từ Từng bước hiểu việc hiểu nghĩa toàn có điều kiện để từ chỉnh thể văn quay lại đơn vị ngôn từ cấu thành ... bảithơcổ gặp nhiều khó khăn khoảng cách lớn hệ Dù cóthơcổ tiếng tiếng nói cách nói tương đối xa lạ Đó tiếng nói, cách nói người sống cách ta hàng trăm năm, họ cócách cảm, cách nghĩ, cách ... dịch thơ. Giọng hùng tráng, chậm rãi, ngắt nhịp 4 /3 Sau cho học sinh đọc thơ để em hiểu rõ chữ nghĩa cần cho em hiểu từ khó điển tích, điển cố (nếu có) Trong tiết 35 thơ viết chữ Hán nên SGK có giải...
... ảnh kẻ chinh phu Trong lòng người phụ Em không nghe rừng thu Lá thu kêu xào xạc Con nai vàng ngơ ngác Đạo vàng khô Bàithơ vẻn vẹn có câu, chia làm ba đoạn, đoạn lại so le, ý thơ rời rạc, khấp ... phổ thơng: Hình ảnh kẻ chinh phu Trong lòng người phụ Ấy mà gộp tất lại, nằm tổng thể, thơ hay đến Người ta không thấy dấu vết thơ vụng đâu Đây điều xảy văn học Việt Nam xảy có lần Cái hay thơ ... ngác Có người viện đến thi pháp học để cố hiểu cho thơ, lấy thi pháp làm chìa khố mở cánh cửa thực dụng, vào cõi mù mờ tâm linh Bằng cách vận dụng thi pháp, có người cho thơ nói nỗi đơn khơng có...
... sôi sục dội nội tâm Câu thơ với hàng loạt động từ trạng từ diễn tả động tác trạng thái căng thẳng, mạnh mẽ, đặc biệt khuôn mặt tượng: mắt giương, mày nhíu xệch, trán sóng, mơi cong chua chát, gân ... đường giải thật bất lực Ở tượng thứ ba, nhà thơ ý đến tư hình hài khác lạ: Có vị chân tay co xếp lại Tròn xoe tựa thể thai non Trái với trăn trở dội tượng trên, người dường khơng vận động Trong ... nhà tu hành bước vào cối tịch diệt Phật Cũng từ tượng này, Huy Cận cảm nhận nỗi khát khao tìm lối bế tắc vơ phương giải cha ông ta thời khứ (mà đoạn thơ, tác giả rõ đổ thời đại Nguyễn Du): Mặt...
... nhận coi từ ngoại lai từcó nguồn gốc châu Âu Và với lí đó, thơng thường từcó nguồn gốc từ tiếng Hán gọi từ Hán, không xếp vào từ ngoại lai, phân biệt rõ ràng từ ngoại lai (có nguồn gốc từ ngơn ... phát từ quan điểm này, từ ngoại lai chia nhỏ thành hai loại: từ đến từ ngôn ngữ cháu Âu từ du nhập từ ngôn ngữ phương Đơng Theo đó, từ du nhập từ Trung Quốc theo âm Hán gọi từ Hán, từ du nhập từ ... rút gọn từ chuyển nghĩa khác với nghĩatừ gốc Cótừcó tính chất, đặc điểm từ tiếng Nhật - thực chất, từ ngoại lai từ Nhật hoá, tương đương với từ “ loan word” Tiểu kết Quá trình để từ nước...
... sáng tạo phát triển chủ nghĩa Mác- Lênin nước ta Là kế thừa tinh hoa văn hóa nhân loại Là phát huy truyền thống tốt đẹp dân tộc để giải phóng dân tộc, giải phóng giai cấp, giải phóng người 2 Nguồn ... Chủ Nghĩa Mac - Lenin Sự đời chủ nghĩa Mác -Lênin Chủ nghĩa Mác-Lênin đời năm 1848, với tuyên ngôn Đảng cộng sản phát quy luật tất yếu diệt vong CNTB đời chủ nghĩa xã hội, chủ nghĩa cộng sản Từ ... Minh: chủ nghĩa Mác- Lênin Kết luận I: Lý luận nguồn gốc tư tưởng Hồ Chí Minh Khái niệm tư tưởng Hồ Chí Minh Là hệ thống quan điểm cáchmạng toàn diện sâu sắc vấn đề cáchmạng Việt Nam Là vận...
... c) Có nh ng trư ng h p k t h p g m âm ti t ng nghĩa này, ph âm u có hình th c gi ng ch ng u nhiên Ví d : + b m bãi (bãi v n cónghĩa "ngư i l a d i") [8 ,30 ] + tơ tư ng (tơ cónghĩa "yêu") [8 ,31 ] ... t o d ng láy có ý nghĩa "ch m c ho c cư ng th p v i thái c a ngư i nói dè d t, khơng kh ng nh ch c ch n" Xinh xinh cónghĩa "hơi có v xinh", tương t : trăng tr ng cónghĩa "hơi có v tr ng" Th ... ch không ph i c sinh hay c t o quan h v i s v t khác”! i u cónghĩa m t âm ti t v n ã có thu c tính b n th t s b c l thu c tính y quan h v i t khác c s d ng, nghĩacó th t k t h p v i t khác làm...
... tồn tại, hạn chế 71 2 .3. 3.1 Cơ chế sách, thủ tục hành đầu tư xây dựng cơng trình điều chỉnh giá rườm rà 71 2 .3. 3.2 Về vốn phân bổ để thực dự án .71 2 .3. 3 .3 Cơ sở liệu phục vụ công ... 72 2 .3. 3.4 Nhiều chủ thể tham gia quản lý dự án không đủ lực 72 CHƯƠNG 3: MỘT SỐ GIẢI PHÁP NHẰM HOÀN CHỈNH CƠNG TÁC QUẢN LÝ DỰ ÁN CƠNG TRÌNH XÂY DỰNGTỪ NGUỒN VỐN NGÂN SÁCH TRONG ... 67 2 .3. 2.1 Về pháp lý để lập hồ sơ điều chỉnh 67 2 .3. 2.2 Về phương pháp lập hồ sơ dự tốn điều chỉnh 69 2 .3. 2 .3 Về cơng tác tạm ứng, toán tiền bù chênh lệch 70 2 .3. 3 Nguyên...
... Ai người đến lớp Chăm sớm chiều Dạy bảo điều Cho khôn lớn? (là ai?) Cô giáo Hoạt động 1: Đọc thơ “Cô giáo con” Mỗi vào lớp Cô cười thật tươi Say sưa giảng Giọng cô ấm áp Bạn ... thích đâu Bạn chăm ngoan Cơ u Cần hạt muối Đẹp hoa rừng Cô giáo Ai mà chẳng quý Trích dẫn giảng giải nội dung Đàm thoại Hoạt động 2: Vận động theo nhạc “ cô giáo” ...