biện pháp quản lý thanh tra giáo dục

Biện pháp quản lý công tác giáo dục học sinh chưa ngoan ở các trường THPT trên địa bàn thành phố trà vinh

... nghiên cứu vấn đề lý luận quản lý hoạt động giáo dục tìm hiểu thực trạng quản lý hoạt động giáo dục HSCN trường THPT địa bàn TPTrà Vinh, đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo HSCN trường THPT ... cao nhất” b Quản lý giáo dục LGD tác động có ý thức chủ thể quản lý đến đối tượng quản lý nhằm đưa hoạt động sư phạm hệ thống giáo dục đạt mục tiêu QL đề 1.2.2 Quản lý nhà trường Quản lý nhà trường ... THPT địa bàn TP.Trà Vinh 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục a Quản lý Quản lý tác động chủ thể quản lý việc huy động, phát huy, kết hợp, sử dụng, điều chỉnh, điều...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

26 1,1K 6

Luận văn Thạc sỹ giáo dục: “Biện pháp quản lý của Phòng Giáo dục và Đào tạo huyện Nga Sơn, tỉnh Thanh Hoá đối với công tác Thanh tra chuyên môn các trường tiểu học”

Ngày tải lên: 30/06/2016, 08:43

71 500 0

Biện pháp quản lý chất lượng giáo dục tại nhóm lớp mầm non độc lập tư thục trên địa bàn thành phố đà nẵng

... trình giáo dục Quản lý phương pháp giáo dục ► Quản lý sở vật chất, trang thiết bị ► Quản lý môi trường giáo dục Quản lý đội ngũ giáo viên – chủ nhóm ► Quản lý cơng tác phối hợp lực lượng giáo dục ... tiêu quản lý chất lượng giáo dục NLMNĐLTT 1.4.2 Các nội dung quản lý chất lượng giáo dục NLMNĐLTT ►QL công tác triển khai, đạo cấp hoạt động NLMNĐLTT Quản lý qui mơ phát triển nhóm, lớp ► Quản lý ... nhiều báo, viết tạp chí 1.2 CÁC KHÁI NIỆM CHÍNH CỦA ĐỀ TÀI 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường a Quản lý Quản lý q trình tác động có tổ chức, có định hướng chủ thể QL lên khách...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:42

26 820 3

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh trung học phổ thông huyện duyên hải tỉnh trà vinh

... 1.2 CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ GDĐĐ HS Ở TRƯỜNG THPT 1.2.1 Quản lý a Khái niệm b Chức quản lý c Các nguyên tắc quản lý d Các phương pháp quản lý 1.2.2 Quản lý giáo dục a Khái niệm b Quản lý trường ... Giáo dục đạo đức a Khái niệm b Mục tiêu giáo dục đạo đức c Chức giáo dục đạo đức d Con đường giáo dục đạo đức e Giáo dục đạo đức học sinh THPT 1.2.4 Quản lý giáo dục đạo đức học sinh THPT a Quản ... đức học sinh THPT a Quản lý mục tiêu, kế hoạch hoạt động GDĐĐ b Quản lý nội dung, phương pháp, phương tiện c Quản lý giáo viên d Quản lý học sinh e Quản lý việc kiểm tra đánh giá, đánh giá chất...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:43

26 473 1

Biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho sinh viên trường đại học trà vinh

... ĐỀ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SV 1.4.1 Mục tiêu, nội dung, phương pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức a Mục tiêu quản lý cơng tác giáo dục đạo đức Nhằm mục đích giáo dục, ... quy định chất QLGD 7 1.2.4 Quản lý công tác giáo dục đạo đức Quản lý công tác giáo dục đạo đức tác động có ý thức chủ thể quản lý đến khách thể quản lý (đối tượng quản lý) nhằm đưa hoạt động GDĐĐ ... CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ CÔNG TÁC GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC TRÀ VINH 3.1 CÁC NGUYÊN TẮC XÂY DỰNG VÀ THỰC HIỆN BIỆN PHÁP GIÁO DỤC ĐẠO ĐỨC CHO SINH VIÊN 3.1.1 Quản lý việc giáo dục...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

26 930 2

Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ năng sống cho học sinh trong các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

... khái niệm công cụ 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý 1.2.1.2 Giáo dục 1.2.1.3 Quản lý giáo dục 1.2.1.4 Quản lý nhà trường 1.2.2 Kỹ sống giáo dục kỹ sống 1.2.2.1 Kỹ ... đƣợc cách tổ chức, biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học sinh, phù hợp với điều kiện KT-XH đổi Vì vậy, chúng tơi chọn vấn đề Biện pháp quản lý công tác giáo dục kỹ sống cho học ... động giáo dục 3.1.2 Quản lý việc GDKNS phải góp phần hình thành, phát triển nhân cách học sinh nâng cao chất lượng giáo dục toàn diện, thực mục tiêu giáo dục tiểu học 3.1.3 Các biện pháp quản lý...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

26 3,4K 16

Biện pháp quản lý công tác giáo dục môi trường ở các trường THCS trên địa bàn quận thanh khê thành phố đà nẵng

... thể quản lý lên đối tượng quản lý khách thể quản lý nhằm sử dụng có hiệu tiềm năng, hội tổ chức để đạt tới mục tiêu định điều kiện biến động môi trường 1.2.1.2 Quản lý giáo dục Quản lý giáo dục ... trường THCS địa bàn quận Thanh Khê, thành phố Đà Nẵng cách đầy đủ, có hệ thống 1.2 Các khái niệm đề tài 1.2.1 Quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1.2.1.1 Quản lý Quản lý tác động có tổ chức, ... trường biện pháp hữu hiệu nhất, kinh tế có tính bền vững biện pháp để thực mục tiêu BVMT góp phần phát triển bền vững đất nước Xuất phát từ lý trên, chọn đề tài "Biện pháp quản lý công tác giáo dục...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:45

26 697 1

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục hướng nghiệp tại trường THPT ngũ hành sơn thành phố đà nẵng

... nghiên cứu (32 trang), Chương 2: Thực trạng công tác quản lý HĐGDHN (33 trang), chương 3: Biện pháp quản lý HĐGDHN (30 trang), kết luận khuyến nghị (6 trang) CHƯƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG ... Khái niệm quản lý hoạt động GDHN 1.3.1.1 Quản lý 1.3.1.2 Quản lý giáo dục 1.3.1.3 Quản lý trường học 1.3.1.4 Quản lý hoạt động GDHN nhà trường phổ thông 1.3.2 Các nội dung quản lý hoạt động GDHN ... hạn chế CHƯƠNG BIỆN PHÁP QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC HƯỚNG NGHIỆP TẠI TRƯỜNG THPT NGŨ HÀNH SƠN THÀNH PHỐ ĐÀ NẴNG 3.1 Nguyên tắc xác lập biện pháp 3.1.1 Nguyên tắc đảm bảo tính giáo dục 12 3.1.2...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:50

26 1,4K 6

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp tại các trường tiểu học quận liên chiểu thành phố đà nẵng

... nhiên, giáo d c th h tr v n b ph n nòng c t c a lĩnh v c giáo d c cho toàn xã h i Theo nghĩa h p: Qu n lí giáo d c ch y u qu n lí giáo d c th h tr , giáo d c nhà trư ng, giáo d c h th ng giáo d ... trư ng trư ng Ti u h c - Nhóm phương pháp nghiên c u th c ti n: bao g m phương pháp ñi u tra, phương pháp t ng k t kinh nghi m, phương pháp ph ng v n, phương pháp quan sát sư ph m nh m kh o sát, ... cô giáo v vi c t ch c HĐGDNGLL, qua trang b ki n th c t ch c HĐGDNGLL, hát, trò chơi… trang b kĩ t ch c HĐGDNGLL cho giáo viên t o môi trư ng cho giáo viên th c hành HĐGDNGLL 3.2.4 Nhóm bi n pháp...

Ngày tải lên: 06/12/2013, 13:50

26 1,3K 7

Một số biện pháp quản lý công tác giáo dục đạo đức cho học sinh THCS huyện thanh trì hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... niệm quản lý giáo dục Quản lý giáo dục phận quản lý Nhà nớc XHCN Việt Nam Vì quản lý giáo dục có đặc điểm riêng biệt song chịu chi phối mục tiêu quản lý Nhµ níc XHCN Theo GS Phạm Minh Hạc: “ Quản ... nhà quản lý cần phải có biết vận dơng khÐo lÐo nghƯ tht qu¶n lý NghƯ tht qu¶n lý giáo dục hiểu tích hợp khoa học giáo dục, khoa học quản lý giáo dục, kinh nghiệm quản lý sáng tạo chủ thể quản lý ... ngành giáo dục, với hệ trẻ với học sinh” [17, tr 32] Giáo dục quản lý giáo dục tồn song hành Nừu nói giáo dục tợng xã hội phát triển với tồn phát triển xã hội loài ngời nói nh quản lý giáo dục Giáo...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:44

145 1K 12

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho học sinh ở các trường trung học cơ sở trên địa bàn quận hà đông, thành phố hà nội luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... 1.2.1 Quản lí 1.2.2 Quản lí giáo dục 1.2.3 Quản lí trường học 1.2.4 Đạo đức 1.2.5 Giáo dục đạo đức 1.2.5.1 Giáo dục 1.2.5.2 Giáo dục đạo đức 1.2.6 Quản lí hoạt động GDĐĐ cho học sinh 1.2.7 Biện pháp ... khả thi số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức cho HS trường THCS, địa bàn quận Hà Đông, thành phố Hà Nội Giới hạn nghiên cứu Đề tài đề xuất biện pháp quản lý hoạt động giáo dục đạo đức ... hoạch chủ thể quản lý lên đối tượng quản lý nhằm đạt mục tiêu đề - Các chức quản lý: Có nhiều nhà khoa học quản lý thực tiễn đưa quan điểm khác phân loại chức quản lý Theo quan điểm quản lý đại, khái...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

109 1,3K 29

Một số biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở các trường trung học phổ thông huyện thường xuân, tỉnh thanh hóa luận văn thạc sĩ khoa học giáo dục

... cấp quản lý trường học: Cấp cao Bộ Giáo dục Đào tạo, nới quản lý nhà trường biện pháp vĩ mơ Có hai cấp trung gian quản lý trường học Sở Giáo dục Đào tạo tỉnh Phòng Giáo dục huyện Cấp quản lý quan ... quản lý xem xét mức độ đạt mục tiêu toàn tổ chức 1.2.2 Quản lý giáo dục Quản lí giáo dục nằm quản lí văn hóa – tinh thần Các nghiên cứu Liên Xô (cũ) đưa số định nghĩa khái niệm quản lý giáo dục ... chức, có mục đích chủ thể quản lý tới đối tượng quản lý Chức quản lý Chức quản lý dạng hoạt động quản lý chun biệt, thơng qua chủ thể quản lý tác động vào khách thể quản lý nhằm thực mục tiêu định...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 22:45

116 1,7K 11

Biện pháp quản lý hoạt động giáo dục ngoài giờ lên lớp ở trường trung học phổ thông đồ sơn thành phố hải phòng

... NXB Giáo dục, 2007 30 Tạp chí giáo dục số 24 năm 2002 trang 31 Trƣờng Cán quản lý giáo dục viện Khoa học giáo dục Cơ sở lý luận khoa học quản lý giáo dục. Hà Nội, 1984 32 Bùi Sĩ Tụng, Nguyễn Dục ... năm học, quản lý giáo viên, nhân viên, học sinh; quản lý chuyên môn, kiểm tra, đánh giá việc thực nhiệm vụ giáo viên, nhân viên, quản lý tổ chức giáo dục học sinh, quản lý HĐGDNGLL, quản lý hành ... xây dựng biện pháp quản lý hoạt động giáo dục lên lớp, tôI dựa sở sau đây: + Cơ sở thực trạng: + Xuất phát từ chức quản lý giáo dục - quản lý nhà trường + Xuất phát từ mục tiêu giáo dục phổ thông...