biện pháp bảo vệ môi trường và tntn

... Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính (Đánh dấu X vào ô đây) - Có giải pháp hoàn toàn  - Có giải pháp cải tiến, đổi từ giải pháp có  Hiệu (Đánh dấu X vào ô đây) - Hoàn toàn triển khai áp dụng toàn ... lý Việt Nam cho đạt hiểu quả cao với những phần chi tiết, cụ thể Nội dung, biện pháp thực giải pháp đề tài a/ Nguyên tắc chung Giáo viên yêu cầu học sinh thực hiện những nguyên tắc ... thủy sản hướng dẫn học sinh cần nhìn vào biểu đồ trang 20 Atlas địa lý Việt Nam nêu hết 2/3 ý Để nêu tình hình chung học sinh dựa vào biểu đồ cột chồng nhìn vào năm 2007 để thấy tổng sản lượng...

Ngày tải lên: 04/12/2015, 09:10

... đòa phương : ghi vào Ví dụ : - HS trao đổi a) Sự việc , tượng tích cực : nêu thắc mắc ( - Những biểu quan tâm chăm sóc , giáo có ) dục trẻ em - Vấn đề làm đẹp môi trường sống , vệ sinh khu phố ... Hoặc : Biện pháp cần khắc phục , sửa chữa Nêu ý kiến riêng : - Nhận đònh chỗ , chỗ bất cập ; không nói , không giảm nhẹ - Khi bày tỏ thái độ tán thành hay phản đối phải xuất phát từ lập trường ... Thu - Ngày hội : Trẻ em đến trường - Các tổ chức " Mái ấm " cho trẻ em lang thang , nhỡ … - Chương trình phổ cập giáo dục , lớp học tình thương b) Vấn đề làm đẹp môi trường sống : - Ngày chủ nhật...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:19

... minh rằng: CH = DK ( gợi ý: kẻ OM ⊥ CD) D M K A B O Bài 1: Thêm vào tập 11 câu b sau: Chứng minh H K bên (O) C Giải: (dùng phương pháp phản chứng) Giả sử chân đường vuông góc hạ từ A đến đường ... hình thang AHBK nên OM = AH + KB ) Từ ta có S AHKB = S∆ACB + S∆ADB Bài 2: Qua nhận xét ta thêm vào 11 câu c: CMR SAHKB = S∆ACB + S∆ADB Bài 3: Từ nhận xét ta lại có toán quỹ tích: a Tìm quỹ tích ... with pdfFactory Pro trial version www.pdffactory.com O Do ta có HK.OM = 2.OM.MM' ⇒ MM ' = HK Dựa vào điều kiện điểm thuộc đường tròn ta có M' ∈ (M ; (M ; HK ) ⇒ HK ) tiếp xúc với AB M' Bài 5: Từ...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 20:30

... việc học xong tiết học học sinh không biết mình đã có những cái gì tay 2.3 Đối với môi trường xung quanh -Xu hướng ngại học có chiều hướng gia tăng đối với một số bộ phận...

Ngày tải lên: 08/06/2014, 17:21

... như: can trường, bạo gan, nhu nhược, khí thế, dũng mãnh thành ngữ như: ba chìm bảy nổi, vào sinh tử, gan vàng sắt, chân lấm tay bùn… Tôi vận dụng phương pháp “Thẻ lựa chọn”, đưa số từ vào giấy ... phương pháp giáo dục thực sâu rộng trường học nhằm phát huy tinh sáng tạo, chủ động học sinh , giúp học sinh phát huy tính tự học thân Phát huy nội lực tự học học sinh vừa mục tiêu, vừa phương pháp ... xuyên động viên khuyến khích học sinh Tiểu học tự giác học tập, không áp đặt gò ép trẻ III/ NHỮNG BIỆN PHÁP CỤ THỂ: 1/ Kết hợp với gia đình: Thông qua buổi họp Phụ huynh học sinh, yêu cầu bố trí tự...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 22:50

... yp(n) gi ng d ng u vào x ( n ) - N u d ng u vào x ( n ) t y p ( n) Sau ó ta xác br x n r r - N u d ng Xác 0, Nó s có d ng c a ph M ak y n k ta ph i u vào x(n) B.n n ( n k mà u vào x(n): t y p (n) ... th ng r i r c mi n th i gian r i r c n Có hai ph ng pháp gi i ph ng trình sai phân xác nh áp ng y(n), áp ng xung h(n): - Ph ng pháp th - Ph ng pháp tìm nghi m t ng quát: gi i ph riêng r i xác nh ... y n , , y n N Trong tr ng h p u ( áp ng h th ng) không nh ng ch ph thu c vào u vào th i i m hi n t i kh , mà ph thu c vào u th i i m kh Ch ng h n ta xem xét h th ng c bi u di n theo ph ng trình...

Ngày tải lên: 05/08/2014, 18:46

... luy n ph ng pháp suy lu n khoa h c, t logich, ph ng pháp nghiên c u th c nghi m, X Góp ph n xây d ng th gi i quan khoa h c tác phong khoa h c c n thi t cho ng i k s t ng lai PH NG PHÁP NGHIÊN ... vào cao h so v i m t t Nêu vài ng d ng c a t, c a m t tr i ) nh lu t h p d n v tr (tính kh i l ng c a qu 10 H qui chi u quán tính gì? H qui chi u quán tính th c t ? 11 L c quán tính gì? Nêu vài ... m ch ng t tác d ng c a l c Ft làm quay v t r n không nh ng f f c vào l n c a Ft mà ph thu c vào i m t c a l c Ft , ngh a f c vào bán kính r c a qu o c a i m t l c Ft i l ng có th ng ph thu c...

Ngày tải lên: 13/09/2014, 15:36

... kết tốt Phƣơng pháp nghiên cứu Với luận văn này, sử dụng số phương pháp, biện pháp khoa học sau: - Phương pháp so sánh đối chiếu tư liệu - Phương pháp tiếp cận văn hóa - Phương pháp thực nghiệm ... đọc xác trì đảm bảo nội dung phương pháp đem lại giá trị chân lí đời sống chân lí nghệ thuật tác phẩm Rèn luyện kĩ đọc xác văn ngôn từ khích lệ niềm tin vào thân học sinh tin tưởng vào giá trị chân ... phương pháp biện pháp dạy học khoa học, hợp lí để đề tài triển khai cách thuận lợi đem lại kết khả cụ thể Số hóa Trung tâm Học liệu – Đại học Thái Nguyên http://www.lrc-tnu.edu.vn 43 Chƣơng NHỮNG BIỆN...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:44

... Thu 10 PHƢƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU Để hoàn thành luận văn, trình thực sử dụng phương pháp, biện pháp khoa học sau:  Thu thập tài liệu xử lí thông tin có liên quan đến đề tài  Phương pháp khái quát ... tiếp xúc với vấn đề bất cập xã hội sớm tốt  Câu 2: Các thầy cô đưa phương pháp biện pháp tương đối giống như: biện pháp đọc hiểu, phân tích theo hình tượng nhân vật, sử dụng câu hỏi phát vấn, ... tập trung khảo sát số phương pháp, biện pháp dạy học nhằm hướng dẫn học sinh phân tích giá trị nhân văn đoạn trích “Hồn Trương Ba, da hàng thịt” (Lưu Quang Vũ) đưa vào chương trình SGK Ngữ văn...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:45

... chia trường ca thành đoạn lớn (Các truyện Nôm khác sử dụng hai yếu tố: tự - hành động đối thoại nhân vật)  Biện pháp lặp từ câu thơ Biện pháp lặp từ biện pháp từ chương học cổ, mà biện pháp ... bé vào vấn đề dạy học Truyện Kiều nhà trường Từ với mong muốn tìm biện pháp, khắc phục khó khăn giảng dạy văn Trước hết phục vụ cho mình, sau góp phần bạn đồng nghiệp dạy tác phẩm Truyện Kiều trường ... văn đề xuất Phƣơng pháp nghiên cứu 6.1 Vận dụng phương pháp tổng hợp lý luận để tìm hiểu công trình nghiên cứu dạy học Truyện Kiều nhà trường phổ thông 6.2 Vận dụng phương pháp nghiên cứu thực...

Ngày tải lên: 16/09/2014, 22:45

... Môn học Vật lí trường phổ thông có đặc điểm sau: - Vật lí học trường phổ thông chủ yếu vật lí học thực nghiệm Phương pháp nghiên cứu chủ yếu phương pháp thực nghiệm Đó phương pháp nhận thức có ... học tập sinh hoạt, làm việc - Có ý thức vận dụng hiểu biết Vật lí vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập bảo vệ môi trường tự nhiên - Có giới quan, nhân sinh quan, tư khoa học phẩm ... tinh thần hợp tác trình học - Có ý thức vận dụng hiểu biết Vật lí vào đời sống nhằm cải thiện điều kiện sống, học tập bảo vệ môi trường tự nhiên 2.2 Một số nội dung hình thức hƣớng dẫn học sinh...

Ngày tải lên: 17/09/2014, 14:41

Ngày tải lên: 18/10/2014, 11:52

... như: can trường, bạo gan, nhu nhược, khí thế, dũng mãnh thành ngữ như: ba chìm bảy nổi, vào sinh tử, gan vàng sắt, chân lấm tay bùn… Tôi vận dụng phương pháp “Thẻ lựa chọn”, đưa số từ vào giấy ... rễ bàng trồng sân trường trước nhà viết đoạn Tôi không quên hướng dẫn em sử dụng nhiều giác quan để quan sát tốt: dùng mắt quan sát độ lớn, hình dáng, màu sắc… dùng tay để sờ vào phần rễ lên mặt ... Khi hướng dẫn học sinh tự học, giáo viên không cần vào chi tiết (vì em học rồi) cần phải nêu kiến thức chương, mục để học sinh nắm vững vận dụng vào phần tự học thân  Ví dụ: Sau học Tóan dấu hiệu...

Ngày tải lên: 18/12/2014, 12:10

... triển từ dạng sang dạng khác Từ phương pháp giải dạng , dựa vào định nghĩa tính chất giá trị tuyệt đối tìm tòi phương pháp giải dạng khác dạng ,loại Biện pháp cụ thể sau: 1/.Một số dạng 1.1 Dạng ... để bỏ đấu giá trị tuyệt đối cần tìm phương pháp giải ngắn gọn Có hai cách giải : Xét trường hợp xảy A(x) B(x) (dựa vào định nghĩa )và cách giải dựa vào tính chất số đối có giá trị tuyệt đối để ... Bước 2: Dựa vào bảng xét dấu trường hợp xảy theo khoảng giá trị biến Khi xét trường hợp xảy không bỏ qua điều kiện để A=0 mà kết hợp với điều kiện để A >0 ( ví dụ -4 ≤ x

Ngày tải lên: 07/04/2015, 18:35

Ngày tải lên: 08/04/2015, 20:52

... tiếp vào phổi qua đường dẫn khí - Đảm bảo số lượng áp lực không khí đưa vào phổi - Không làm tổn thương lồng ngực - Dùng tay tác động gián tiếp vào phổi qua lực ép vào lồng ngực - Lượng khí vào ... đổi chất cấp độ thể trao đổi vật chất thể với môi trường Cơ thể lấy thức ăn nước, muối khoáng oxi từ môi trường đồng thời thải khí CO chất thải môi trường thông qua hệ tiêu hóa, hệ hô hấp, hệ ... trao đổi chất tế bào với môi trường trong, tế bào tiếp nhận chất dinh dưỡng oxi từ máu vào nước mô sử dụng cho hoạt động sống, đồng thời thải sản phẩm phân hủy vào môi trường để đưa đến quan tiết...

Ngày tải lên: 11/04/2015, 06:32

... cần đạt, mun lm cho hc sinh yờu thớch mụn vn, ngi giỏo viờn phi hng dn chu ỏo tt c cỏc khõu II Biện pháp thực Hng dn hc sinh chun b bi nh - Mi tỏc phm hc bao gi cng l sn phm ca mt tõm hn, mt tc ... hóa tinh thần dân tộc nhân loại Đó yêu cầu bách, nhiệm vụ hàng đầu giáo dục nói chung, môn phơng pháp dạy- học văn nói riêng Đã có nhiều tham luận diễn đàn ngày học sinh không thích học văn Môn ... trờng, Ngữ văn môn học vừa mang tính khoa học, vừa mang tính nghệ thuật Nó có khả nhanh nhạy để sâu vào tâm linh lớp bạn đọc trẻ tuổi, lắng động, kết tinh tâm hồn họ niềm hứng thú, say mê, chân thành,...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:37

... tập môn Toán, tạo điều kiện cho học sinh xây dựng cho thân phơng pháp làm Toán, phơng pháp học tập cách có hiệu - Nêu đợc giải pháp vẽ đờng phụ để giải loại toán giúp cho học sinh chống đợc t ... vẽ thêm đờng phụ chứng minh đợc Việc vẽ thêm đờng phụ nhiều loại nên phơng pháp vẽ cố định Vẽ đờng phụ hợp lý phơng pháp để giải toán hình học Để tìm hớng cho toán khó lạ điều không đơn giản ... sinh hứng thú học tập, hăng say nghiên cứu tìm tòi mới, khó trình học tập - Góp phần vào thời kỳ đổi phơng pháp giảng dạy (đổi cách dạy giáo viên cách học học sinh) nhằm nâng cao chất lợng dạy...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:38

... MBD = NCE (g-c-g) DM = EN b/ Lấy giao điểm đoạn thẳng MN cạnh BC M dựa vào quan hệ đờng vuông góc- đờng xiênhình chiếu và iểm nằm điểm ta chứng minh đợc MN > BC c/ Hớng dẫn phân tích E C 1- Xác ... thao tác t duy, tri thức phơng pháp học tập để học sinh tự tìm tòi phát vấn đề, cao phát triển vấn đề 2- Ngời thầy cần xây dựng cho học sinh thủ thuật t Từ em có phơng pháp học tập môn áp dụng linh ... hợp kiến thức, phân loại dạng toán xây dựng kĩ giải toán, định hớng phơng pháp suy nghĩ cho học sinh * Trên trình bày giải pháp: Hớng dẫn học sinh tiếp cận toán chứng minh họ đờng qua điểm cố định...

Ngày tải lên: 19/04/2015, 15:38