biện pháp 2 1 tăng cường các hoạt động ngh

... công ngh trở thành giải pháp tổng hợp nhằm thực có hiệu mục tiêu dạy học Phương pháp thực hành theo nhóm giúp học sinh hình thàh hồn thiện phẩm chất tâm lí học, tảng cho hoạt động tư duy, hoạt động ... hoạt động sáng tạo theo đường kinh nghiệm hoạt động sáng tạo Phương pháp thực hành theo nhóm hướng dẫn học sinh tìm tòi, sáng tạo theo đường kinh nghiệm hoạt động sáng tạo mà nhà khoa học trải ... với cách suy ngh , làm việc theo kiểu công ngh - Theo Lic ne “ cách để lĩnh hội kinh nghiệm sáng tạo tự lực giải ván đề học sinh” Trong q trình giải vấn đề học sinh bộc lộ nét đặc trưng hoạt động...

Ngày tải lên: 19/04/2014, 08:57

... : Xét: S =1- 1 +1- 1 +1- 1 +1- 1 +1- 1 +1- 1 +1- … +1- 1 +1- 1 +1- 1+… Ta có : S= (1- 1)+ (1- 1)+…+ (1- 1)+ (1- 1)+…=0+0+…+0+0+…=0 (1) Mặt khác: S =1+ ( -1+ 1)+…+( -1+ 1)+… =1+ 0+…+0+… =1 (2) Từ (1) (2) suy ra: l=0 Từ ngh ch lý ... chức hoạt động đầu tiết học Nếu giáo viên sử dụng hoạt động 1 (hoặc tương tự) để vào trình bày dạng bảng để so sánh cặp số 3n với n + 10 0 2n với n n nhận giá trị :1, 2, 3, 4, 5… Các hoạt động ... I .Hoạt động tạo động : II .Hoạt động khám phá kiến thức mới: III .Hoạt động củng cố vận dụng kiến thức : IV Hoạt động hợp thức hóa kiến thức mới: Danh mục kí hiệu viết tắt : Viết tắt : [1] [2] ...

Ngày tải lên: 26/10/2012, 17:05

... Học kỳ I năm học 20 10 -20 11 Lớp T.số HS Giỏi % Khá % Trung bình % Yếu % 14 8A 29 31 14 48 21 0 8B 29 14 15 52 10 29 0 8C 28 21 13 46 32 0 Cộng 86 19 22 42 49 25 29 0 Bài học kinh nghiệm Từ thực ... dụng phơng pháp nghiên cứu nh: phơng pháp luận khoa học chủ ngh a Mác-Lênin mà trực tiếp chủ ngh a vật lịch sử chủ ngh a vật biện chứng Các phơng pháp nh: + Phơng pháp điều tra + Phơng pháp quan ... cực chủ động sáng tạo học sinh - Giáo viên cần phải nắm đặc trưng mơn, có phương pháp dạy học linh hoạt sáng tạo, phải tìm cách để cải tiến cách dạy phân mơn theo hướng tích cực hóa hoạt động học...

Ngày tải lên: 08/04/2013, 21:05

... tiễn 1. 1 Về định hớng đổi PPDH 1 .2 Hoạt động 1. 3 Quan điểm hoạt động PPDH Toán 1. 3 .1 Hoạt động hoạt động thành phần 1. 3 .1. 1 Phát hoạt động tơng thích với nội dung 1. 3 .1 .2 Phân tích hoạt động ... phần 1. 3 .1. 3 Lựa chọn hoạt động dựa vào mục đích 1. 3 .1. 4 Tập trung vào hoạt động Toán học 1. 3 .2 Động hoạt động 1. 3.3 Tri thức hoạt động 1. 3.4 Phân bậc hoạt động 1. 4 Một số vấn đề SGK Đại số 10 ... - Hoạt động hoạt động thành phần; - Động hoạt động; - Tri thức hoạt động; - Phân bậc hoạt động 1. 3 .1 Hoạt động hoạt động thành phần: Nội dung T tởng là: Cho học sinh thực tập luyện hoạt động hoạt...

Ngày tải lên: 25/04/2014, 00:00

Ngày tải lên: 05/10/2014, 17:27

... học 14 1 .2. 3 Hoạt động học sinh phƣơng pháp dạy học 18 1. 3 Quan điểm hoạt động phƣơng pháp giảng dạy toán 18 1. 3 .1 Hoạt động hoạt động thành phần 22 1. 3 .2 Động hoạt động 26 1. 3.3 Tri thức hoạt động ... VÀ THỰC TIỄN 1. 1 Về định hƣớng đổi phƣơng pháp dạy học 1 .2 Hoạt động học sinh mục đích, nội dung, phƣơng pháp 13 dạy học 1 .2. 1 Hoạt động học sinh mục đích dạy học 13 1 .2. 2 Hoạt động học sinh ... gọn, ta gọi thành tố sở phƣơng pháp dạy học là:  Hoạt động hoạt động thành phần;  Động hoạt động;  Tri thức hoạt động;  Phân bậc hoạt động 21 1. 3 .1 Hoạt động hoạt động thành phần Nội dung tƣ...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:10

... loại hạnh kiểm: NĂM HỌC 20 14 – 20 15 Học kì I SL TỐT SL % 6 92 406 58.6 679 4 02 59 .2 KHÁ TB SL % SL % 22 7 32. 9 55 8.0 22 1 32. 54 52 7.68 YẾU SL % 0.59 0.58 KÉM SL % 0 20 15 – 20 16 34 Kết xếp loại học ... lực: NĂM HỌC SL GIỎI SL % 6 92 76 10 .9 20 14 – 20 15 Học kì I 679 73 10 .8 KHÁ SL % 395 57.0 4 01 TB SL % 21 3 30.7 59.06 19 9 YẾU KÉM SL % SL % 1. 15 0 29 .26 0.8 20 15 – 0 20 16 Hiện tượng bạo lực học giảm ... 30 2. 1 Đa dạng hố, tích cực hố hoạt động bồi dưỡng giáo viên nhà trường 30 2. 2 Phát huy vai trò lực lượng nhà trường: 31 Biện pháp 6: Kiểm tra, đánh giá hoạt động trải nghiệm sáng tạo 32 BIỆN PHÁP...

Ngày tải lên: 24/07/2016, 20:25

... qua buổi sinh hoạt theo chủ đề 14 /23 Tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo dục đạo đức, lối sống cho học sinh lớp chủ nhiệm Trong hai năm học 20 15 - 20 16 20 16 - 20 17 , giáo viên ... ảnh La Hán Hiệu thực giải pháp Tiến hành thực nghiệm cho lớp 11 A9 lớp đối chứng 11 A6 năm học 20 16 -20 17 , đưa số kết sau: - Về ý thức, thái độ: tăng cường hoạt động trải nghiệm sáng tạo nhằm giáo ... viết văn … (chuyến ngày 26 / 12 / 2 015 ) + Chọn ảnh (tự chụp) em ấn tượng Hồ Núi Cốc phát biểu cảm ngh (26 /3 /20 16 ) + Làm video chuyến tham quan K9, Đảo Ngọc Xanh (26 / 12 / 2 016 ) + Chọn tượng La Hán...

Ngày tải lên: 12/06/2017, 07:53

... sinh hoạt tập thể Tổng kết hoạt động III Kết 1. Kết giáo viên Kết học sinh Một số hình ảnh hoạt động HS C KẾT LUẬN Bài học kinh nghiệm Khuyến ngh 6 7 11 11 TÀI LIỆU THAM KHẢO 30 1/ 30 3 3 4 4 15 16 ... rõ Dẫn chương trình 03 HS 27 HS 31 HS Tổ chức hoạt động 03 HS 19 HS 39 HS Hợp tác nhóm Mạnh dạn, Thích tự tin SHTT 08 HS 35 HS 18 HS 10 HS 28 HS 23 HS 20 HS 30 HS 11 HS Các số liệu bảng cho thấy: ... Giới thiệu chương trình hoạt động Nếu hội thi: giới thiệu Ban tổ chức, Ban giám khảo * Hoạt động chính: - Hoạt động - Hoạt động (tối thiểu hoạt động, tối đa HĐ) - Hoạt động cuối: HĐ giao lưu,...

Ngày tải lên: 20/04/2018, 15:15

... Chương 1: Cơ sở lý luận quản lí tăng cường hoạt động thực hành tiếng Chương 2: Thực trạng quản lí hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa sư phạm tiếng Anh Chương 3: Biện pháp quản lí tăng cường ... viên sâu nghiên cứu sinh viên năm thứ khoa Sư phạm tiếng Anh Phương pháp nghiên cứu 7 .1 Phương pháp nghiên cứu lý luận Thu thập, nghiên cứu, phân tích xử lý tài liệu 7 .2 Phương pháp nghiên cứu ... cường hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên khoa Sư phạm tiếng Anh trường Đại học Ngoại ngữ - Đại học Quốc gia Hà Nội Phạm vi nghiên cứu Nghiên cứu biện pháp quản lí tăng cường hoạt động thực...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... tiêu đề 1. 4 .2 Các chức quản lý Các nhà khoa học nghiên cứu khoa học quản lý đưa chức đây: 1. 4 .2. 1 Chức lập kế hoạch 1. 4 .2. 2 Chức tổ chức thực kế hoạch 1. 4 .2. 4 Chức kiểm tra, đánh giá 1. 4.3 Quản ... lựa chọn biện pháp * Nguyên tắc tính hệ thống * Nguyên tắc tính thực tiễn * Nguyên tắc tính hiệu 3 .2 Các biện pháp quản lý nhằm tăng cƣờng hoạt động tự học sinh viên 3 .2. 1 Biện pháp 1: Nâng cao ... Nội - Chương : Biện pháp quản lý tăng cƣờng hoạt động tự học sinh viên Viện Đại học Mở Hà Nội CHƢƠNG CƠ SỞ LÝ LUẬN VỀ QUẢN LÝ HOẠT ĐỘNG TỰ HỌC 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 1. 1 .1 Từ xưa việc...

Ngày tải lên: 08/02/2014, 12:49

... 81 .25 97.96 Giải pháp 2. 2 Đầu tư kinh phí hợp lý Giải pháp 2. 3 Giải pháp 2. 4 Tăng cường công tác tra, kiểm tra 20 72. 92 64.46 Kết thống kê cho thấy giải pháp nhóm giải pháp thứ giải pháp từ 2. 1 ... 17 1. 5 Nội dung quản lý hoạt động thực hành tiếng cho sinh viên ngoại ngữ 19 1. 5 .1 Quản lý hoạt động dạy giảng viên 19 1. 5 .2 Quản lý hoạt động học sinh viên 21 1. 5.3 ... LÝ TĂNG CƯỜNG HOẠT ĐỘNG THỰC HÀNH TIẾNG 1. 1 Lịch sử vấn đề nghiên cứu 1 .2 Một số khái niệm đề tài 1 .2. 1 Quản lý, chức quản lý, quản lý giáo dục, quản lý nhà trường 1 .2. 2...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:05

... GV SV Yếu GV SV 56 57 29 43 26 80 54 19 19 23 63 52 18 23 17 36 55 55 26 18 22 55 51 27 23 21 27 31 37 45 36 20 37 55 35 36 15 30 39 37 34 32 12 10 14 48 42 42 38 10 41 24 Theo kết điều tra ta ... đồ 1. 1 Bảng 2. 1 Bảng 2. 2 Sơ đồ 2. 1 Sơ đồ 2. 2 Sơ đồ 2. 3 Bảng 2. 3 Sơ đồ 2. 4 Bảng 2. 4 Sơ đồ 2. 5 Sơ đồ 2. 6 Sơ đồ 2. 7 Sơ đồ 2. 8 Sơ đồ 2. 9 Bảng 2. 5 Sơ đồ 2. 10 Sơ đồ 2. 11 Sơ đồ 2. 12 Sơ đồ 2. 13 Sơ đồ 2. 14 ... Yếu GV SV 21 46 55 56 22 27 57 55 31 18 12 24 27 25 64 39 11 25 47 48 37 18 5 Tình trạng phục vụ trung tâm thư viện 21 55 48 27 28 Tình trạng sách báo trung tâm thư viện 25 64 49 36 22 Tình trạng...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:09

... tự học 10 1. 1 Tổng quan vấn đề nghiên cứu 10 1 .2 Những vấn đề lý luận sinh viên 12 1 .2. 1 Khái niệm "Sinh viên" 12 1 .2. 2 Đặc điểm tâm lý niên – sinh viên 13 1 .2. 3 Xu hướng phát triển nhân cách sinh ... Không cần thiết (%) 90,8 9 ,2 87,5 12 , 5 86,8 13 ,2 98,0 2, 0 47 Quản trị du lịch Tin học 87,5 12 , 5 83,9 16 ,1 89,0 11 ,0 84,3 15 ,7 89,3 10 ,7 91 ,2 8,8 92, 6 7,4 85,5 14 ,5 Bảng 2. 1 Nhận thức sinh viên vấn ... 15 1. 3 Những vấn đề lý luận tự học 16 1. 3 .1 Khái niệm “Tự học” 16 1. 3 .2 Các hình thức tự học 18 1. 3.3 Hoạt động tự học sinh viên 19 1. 3.4 Các yếu tố ảnh hưởng tới hoạt động tự học sinh viên 21 ...

Ngày tải lên: 16/03/2015, 18:20

... 46.74 15 54 35 .16 17 60 38.77 18 67 41. 12 1 826 41. 96 20 45 47 Khá 22 02 49. 82 2750 62. 22 2 619 57.5 24 80 54.63 22 93 52. 74 21 67 49.8 Trung 1 52 3.43 11 6 2. 62 16 1 3.5 19 3 4 .25 23 2 5.3 13 9 3 .2 bình b Các ... Nhật Duật Nguyễn Công Trứ 15 00 30 63 1 58 14 15 30 60 1 56 15 15 32 64 1 60 1 12 0 28 52 2 48 10 900 1 12 5 25 27 38 40 2 1 1 34 36 16 15 16 906 23 47 1 43 18 11 30 24 54 1 50 16 Tổng số Biên chế có Quản ... Lớp 10 45 52 411 3 437 45 52 Lớp 11 4755 4 524 22 0 11 4755 Lớp Khối Bỏ học 12 lớp 45 62 SL % 4490 0 72 0 0 45 62 15 12 2895 14 5 11 35 325 3 367 12 0 0 3 328 25 5 0 0 0 Lưu ban SL 0 % 0 0 0 0 * Năm học 20 06...

Ngày tải lên: 17/03/2015, 07:54

... 11 1 .2. 1 Qu¶n lý, chức quản lý 11 1 .2. 1. 1 Qu¶n lý 12 1 .2. 1 .2 Chức quản lý 14 1 .2. 2 Quản lý giáo dục 16 1 .2. 2 .1 Kh¸i niƯm 16 1 .2. 2 .2 Nguyên ... 17 1 .2. 2.3 Quản lý nhà tr-ờng 18 1 .2. 2.4 Quản lý trình dạy học 19 1. 3 Hoạt động tự học 20 1. 3 .1 Kh¸i niƯm hoạt động 20 1. 3 .2 Kh¸i niƯm tù häc 21 1. 3.3 ... dơng tri thøc vµo thùc tiƠn" [ 21 tr 56] Các nhà giáo dục kỷ 18 19 nh- J.J Rousseau (17 12 - 17 78), Pestalogie (17 46 - 1 827 ), Distecvec (17 90 - 18 66), Usinxki (1 824 - 18 73) xây dựng quan điểm dạy...

Ngày tải lên: 13/11/2016, 22:04