... bố rộng dònghọPhanVăn rãi giaphảdònghọ khác toàn gia tộc trao đổi,bàn luận pháthuy đưa biệnphápgiaphảđểpháthuygiátrịgiaphảdònghọ LOGO KẾT LUẬN Giaphả biểu liên kết gia tộc, ... giátrị ý nghĩa quan trọng gia tộc quê hương, đất nước Giaphảdònghọ có nguy hư hại hoàn toàn chưa pháthuygiátrị Nghiên cứu đểđềbiệnpháp nhằm giữ gìn pháthuygiátrịgiaphảdònghọ ... Chính phả y tế, khoa học-công nghệ (phả ký, phả hệ, phả đồ) + Ý nghĩa: lịch sử thực tiễn Ngoại phả Phụ khảo Chương 2: Giátrị ý nghĩa giaphảdònghọPhanVăn 2.1 Sự đời nội dung Sự đời gia phả: ...
... đến tài sản pháp nhân tổ chức kinh tế trước hết nói đến vốn nó, vốn pháp nhân phải phù hợp với quy định pháp luật Pháp nhân phải có đủ số vốn cần thiết để có đủ tư cách độc lập tham gia vào quan ... phải hội tụ hai điều kiện: − Tài sản pháp nhân phải độc lập với người đầu tư pháp nhân độc lập chi phối − Tài sản pháp nhân phải đạt tới mức tối thiểu pháp luật qui định (không thấp mức vốn pháp ... mà phải thông qua thị trường dịch vụ phát triển kinh doanh thị trường đóng vai trò quan trọng việc phát triển vững DNNVV Để đạt mục tiêu phát triển DNNN, cần thực bước phù hợp để khuyến khích phát...
... trường học phát triển, có kết giáo viên phụ trách phải thực yêu nghề, có lực, phải không ngừng nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ nhận thức để làm sở tốt cho công tác giáo dục mình, phải có ... việc giáo GDTC phải có sách ưu đãi đội ngũ cán giáo viên để giáo viên có nhiều thời gian quan tâm đến việc GDTC cho học sinh tốt Tôi hy vọng giải pháp nêu góp phần phục vụ công tác GDTC sau Là giáo ... môn bóng đá học sinh ham thích môn đạt tỉ lệ: 69.8%, Sau thời gian áp dụng số biệnpháp nêu học sinh ham thích môn nâng lên đạt tỉ lệ: 92.5% Như vậy, tác động giáo viên phương pháp dạy học, dụng...
... dùng dạy học môn Lịch sử Các biệnpháp sư phạm đểpháthuy tính tích cực học sinh lớp học tập môn Lịch sử: 3.1 Sử dụng Sách giáo khoa (SGK) nhằm pháthuy tư cho học sinh a Sử dụng SGK để trình ... Thị Huy n Năm học: 2010-2011 Tên đề tài: Một số biệnphápđểpháthuy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường THCS Ninh Điền Vẫn số giáo viên chưa thay đổi hoàn toàn phương pháp dạy học ... “Một số biệnphápđểpháthuy tính tích cực học sinh lớp dạy học Lịch sử Trường Trung học sở Ninh Điền” Phương pháp nghiên cứu: - Phương pháp nghiên cứu lý luận thực tiễn dạy học - Phương pháp điều...
... trịgiaphảdòng họ, thúc đẩy phát triển dònghọPhanVăn nói riêng dònghọ khác nói chung 3.2 BiệnphápđểpháthuygiátrịgiaphảdònghọPhanVăn 3.2.1 Thực trạng pháthuygiátrịgiaphảdòng ... gia đình gia tộc 26 CHƯƠNG MỘT SỐ BIỆNPHÁPĐỂ BẢO VỆ VÀ PHÁTHUYGIÁTRỊGIAPHẢDÒNGHỌPHANVĂN 3.1 Biệnpháp bảo vệ 3.1.1 Hiện trạng giaphảdònghọPhanVănGiaphảdònghọPhanVăn tập hợp ... hoạch pháthuy tốt giátrịgiaphảdònghọPhanVăndònghọ địa phương Tóm lại, trạng thực trạng giaphảdònghọPhanVăn đặt yêu cầu cần phải giữ gìn pháthuygiátrịgiaphảdòngPhan Văn, hai...
... dụng biệnpháp dạy học , người giáo viên cần phải phân loại kiện , tượng lịch sử , xem kiến thức phát triển tư cho học sinh PHầN THứ NHấT Các biệnpháp sư phạm đểpháthuy tính tích cực học sinh ... dẫn, giáo dục tích cực có hiệu giáo viên,Điều thực treencow sở hoạt động tích cực , tự giác học sinh Đây tính ưu việt phương pháppháthuy tính tích cực học sinh gọi phương pháp dạy học đểphân ... độ học tập Như qua so sánh hai kiểu dạy học ta thấy phương pháppháthuy tính tích cực học sinh đem lại hiệu cao Tuy nhiên đòi hỏi giáo viên học sinh phải “ tích cực hoá ‘’’ trình dạyhọc ,phải...
... pháthuy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS 2-Thực tiễn việc pháthuy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trường THCS Chương 2: 1- Những biệnpháp sư phạm đểpháthuy ... dụng biệnpháp dạy học , người giáo viên cần phải phân loại kiện , tượng lịch sử , xem kiến thức phát triển tư cho học sinh PHầN THứ NHấT Các biệnpháp sư phạm đểpháthuy tính tích cực học sinh ... động tích cực , tự giác học sinh Đây tính ưu việt phương pháppháthuy tính tích cực học sinh gọi phương pháp dạy học đểphân biệt với phương pháp dạy học cũ hay gọi kiểu dạy học truyền thống ...
... việc pháthuy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử trờng THCS 2-Thực tiễn việc pháthuy tính tích cực học sinh lớp học tập lịch sử tr ờng THCS Chơng 2: 1- Những biệnpháp s phạm đểpháthuy ... dụng biệnpháp dạy học , ngời giáo viên cần phải phân loại đợc kiện , tợng lịch sử , xem kiến thức phát triển t cho học sinh PHầN THứ NHấT Các biệnpháp s phạm đểpháthuy tính tích cực học sinh ... động tích cực , tự giác học sinh Đây tính u việt phơng pháppháthuy tính tích cực học sinh đợc gọi phơng pháp dạy học đểphân biệt với phơng pháp dạy học cũ hay gọi kiểu dạy học truyền thống ...
... ty nên phối hợp với trường tiểu học, mẫu giáo, qua buổi họp phụ huynh để từ tuyên truyền vậnđộng người tham gia bảo hiểm An sinh giáo dục, quảng cáo nhanh chóng phát tờ gấp cho người b Loại hình ... thấy ý nghĩa việc tham gia bảo hiểm nhân thọ cá nhân cộng đồng Có đến 43% số người tham gia bảo hiểm nhân thọ muốn nói cho người khác loại hình bảo hiểm mẻ mà họ vừa tham gia Đây tâm lý người 94 ... HIỂM NHÂN THỌ I LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ TÁC DỤNG CỦA BẢO HIỂM NHÂN THỌ Lịch sử đời phát triển bảo hiểm nhân thọ a Trên giới b Tại Việt Nam Tác dụng bảo hiểm nhân thọ a Đối với người tham gia bảo hiểm...
... nguồn quỹ bảo hiểm đủ lớn cho hoạt độngphát triển công ty bảo hiểm nhân thọ Mặt khác, khuyến khích họpháthuy hết tâm huy t, sức lực đóng góp cho mục tiêu phát triển kinh tế đất nước Do vậy, Nhà ... quản lý họ gặp nhiều khó khăn Do vậy, đểhọ hoạt động có hiệu quả, công ty ký hợp đồng đại lý chuyên nghiệp với họ, tạo cho họ cảm giác yên tâm làm việc, gắn bó với công ty Việc đại lý tâm huy t ... phận giám định có kiến thức y học kiểm tra xác tình hình sức khỏe đối tượng tham gia đối tượng bảo hiểm Điều Công ty chưa làm được, thời gian tới triển khai thêm phận giám định để đánh giá chinh...
... đồng, quỹ thời gian để thu phí định kỳ chiếm phần lớn thời gian ngày nên chưa pháthuy khả khai thác + Việc áp dụng quy trình khai thác động lực khuyến khích khai thác ngày khoa học, hoàn thiện ... công tác chăm sóc khách hàng đánh giá rủi ro trước ký kết hợp đồng ngày hoạt động có hiệu Chỉ tiêu phản ánh số hợp đồnghuỷ binhd quân đại lý Đây tiêu thức để đánh giá chất lượng khai thác đại lý ... lý không ngừng tăng lên qua năm Đây động lực lớn để khuyến khích đại lý làm việc chăm không ngừng học hỏi Điều khẳng định người làm nghề đại lý phải có tính kiên trì, chịu đựng, cởi mở Ngoài...
... hiểm hợp đồng bảo hiểm nhân thọ thường dài, nước chủ yếu 10 năm, không nên để khách hàng thấy 10 năm thời hạn dài tham gia 62 Vì trình kinh doanh sản phẩm bảo hiểm nhân thọ chu kỳ kinh doanh ngược, ... đương tăng 1787,9% Nguyên nhân phát sinh nhiều rủi ro thuộc phạm vi bảo hiểm kéo theo công ty phải thực nghĩa vụ khách hàng Đặc biệt có đến 657 trường hợp chi trả giátrị giải ước Do vậy, khoản chi ... cấu thành giátrị sản phẩm, khoản chi: chi quản lý kinh doanh, chi hoa hồng cho đại lý thường chiếm tỷ trọng lớn chi Chi quản lý kinh doanh qua năm có xu hướng giảm lẽ chi phí thường phát sinh...
... họp Sau có đại lý đứng lên giới thiệu sản phẩm bảo hiểm nhân thọ cho thành viên quan nghe Công việc đại lý khác tiếp xúc với khách hàng tương lai, thuyết phục họ tham gia vào bảo hiểm nhân thọ, ... thác Thứ ba, công ty tổ chức họp hàng tháng với đại lý xuất sắc nhằm tìm hiểu kinh nghiệm họ phổ biến cho đại lý khác Đồng thời có giải thưởng để khuyến khích họ, gắn bó họ với công ty Thứ tư, hàng ... việc, đề xuất với công ty, vi phạm biệnpháp khắc phục, định hướng thời gian tới Thứ năm, phòng khai thác có sổ để chấm công cho đại lý hàng tháng Đây sở để xếp loại cán nâng cao ý thức đại...
... Nam Á gia tăng tỷ giá Đô la so với đồng Việt Nam tháng cuối năm 1997, phần gây tâm lý lo lắng cho người dân tham gia bảo hiểm giátrịđồng nội tệ, lo ngại khả lạm phát tăng dẫn đến giátrị sản ... tố lĩnh vực, đềbiệnpháp nhằm pháthuy nhân tố tích cực, hạn chế ảnh hưởng tiêu cực trình hoạt động Với thời gian hoạt động gần năm, việc triển khai hoạt động bảo hiểm nhân thọ chịu tác động ... bảo hiểm phi nhân thọ bảo hiểm nhân thọ tồn phát triển nhằm phục vụ công đổi kinh tế xã hội Điều chứng tỏ Nhà nước thấy tác dụng bảo hiểm nhân thọ việc góp phần thu hút vốn đểphát triển kinh tế,...
... vào mức độ gia tăng rủi ro Cùng với phát triển theo yêu cầu công tác đánh giá rủi ro, Công ty bảo hiểm nhân thọ xuất lĩnh vực "y học bảo hiểm nhân thọ" Đây việc áp dụng số lĩnh vực y học cho hoạt ... nhân thọ Do đó, y học bảo hiểm nhân thọ có đặc thù riêng Chẳng hạn y học tiên lượng diễn biến bệnh tật bệnh nhân, y học bảo hiểm nhân thọ tiên lượng số người chết số người sống số đông Y học bảo ... trừ.Đại lý phải yêu cầu khách hàng khai chi tiết, trung thực, đầy đủ bệnh mắc phải nằm điều trị bệnh viện sở y tế nguyên nhân, chuẩn đoán bệnh, thời gian điều trị, nơi điều trị, tên bác sĩ điều trị, ...
... danh sách người tiếp xúc với họ, nói chuyện với họ bảo hiểm nhân thọ với hy vọng họ tham gia bảo hiểm Những đối tượng phải có bốn yếu tố sau: Có nhu cầu Có khả tài để trả phí Là đối tượng nhận ... trách nhiệm: người tham gia bảo hiểm hay người bảo hiểm phải có trách nhiệm tham gia hợp đồng bảo hiểm nhân thọ - Phải kê khai xác đầy đủ tất thông tin giấy yêu cầu bảo hiểm - Phải đóng phí bảo hiểm ... nói chuyện với họ Đại lý bảo hểm nhân thọ bán hợp đồng bảo hiểm nhân thọ chưa xác định sản phẩm mà dự định bán cho khách hàng thật có ý nghĩa với họ hay không Thực cần đến bảo hiểm nhân thọ người...
... HIỂM NHÂN THỌ Đặc trưng sản phẩm bảo hiểm nhân thọ Trước hết ta phân biệt điểm khác biệt bảo hiểm nhân thọ bảo hiểm phi nhân thọ: Bảo hiểm nhân thọ Phạm vi bảo hiểm Bảo hiểm phi nhân thọ Con người ... nhân thọ loại hình bảo hiểm người nên người tham gia bảo hiểm có quyền nhận quyền lợi hợp đồng mà họ tham gia Hơn nữa, người vô giá nên không áp dụng nguyên tắc Như vậy, bảo hiểm nhân thọ có ... tượng bảo hiểm nhân thọ tất người độ tuổi từ đến 60 Với đối tượng người tham gia bảo hiểm tham gia loại hình theo nguyện vọng yêu cầu Khi tham gia bảo hiểm người tham gia phải viết giấy yêu cầu...
... cho tương lai giáo dục em nên coi trách nhiệm gia đình Xét giác độ vi mô tham gia bảo hiểm nhân thọ đảm bảo quỹ giáo dục cho người trụ cột gia đình không may qua đời Bảo hiểm nhân thọ góp phần ... thực tế quyền hành Bảo hiểm nhân thọ giải pháphuyđộng nguồn vốn dài hạn để đầu tư cho giáo dục từ việc tiết kiệm thường xuyên, có kỷ luật gia đình Đây giải pháp đắn góp phần xây dựng mục tiêu ... BẢO HIỂM NHÂN THỌ LỊCH SỬ RA ĐỜI VÀ TÁC DỤNG CỦA BẢO HIỂM NHÂN THỌ Lịch sử đời phát triển bảo hiểm nhân thọ: a Trên giới: Bảo hiểm nhân thọ chia sẻ rủi ro số đông vài người số họ phải gánh chịu...