... TIÊU ĐỀ TÀI 13 ĐỐI TƯỢNG, PHẠM VI NGHIÊN CỨU 13 .1 Đối tượng nghiên cứu 13 .2 Phạm vi nghiên cứu 14 CÁCH TIẾP CẬN, PHƯƠNG PHÁP NGHIÊN CỨU 14 .1 Cách tiếp cận 13 .2 Phương pháp nghiên cứu 15 NỘI DUNG ... tổng quan) 10 .3 Danh mục công trình công bố thuộc lĩnh vực đề tài chủ nhiệm thành viên tham gia nghiên cứu (Họ tên tác giả, báo, ấn phẩm, yeus tố xuất bản) 11 TÍNH CẤP THIẾT CỦA ĐỀ TÀI 12 MỤC TIÊU ... HIỆN 15 .1 Nội dung nghiên cứu (trình bày dạng đề cương nghiên cứu chi tiết) 15 .2 Tiến độ thực Số TT … Các nội dung, công việc thực chủ yếu Sản phẩm Thời gian (bắt đầu-kết thúc) Người thực 16 SẢN...
... lại biểu thức Khái niệm biểu thức đại số * Bài toán Biểu thức biểu thị chu vi hình chữ nhật là: (a+5).2 ?2 (cm) a cm Biểu ta có biểu thức biểu a = thức bên biểu thị chu vi thị Viết biểu nhật biểu ... hình chữ nhật ? 4.35 – 5.6 (7 +2).3 cm Biểu thức sốbiểu thị chu vi hình chữ nhật là: (7+5).2 (cm) ?1 Hãy viết biểubiểu thị diện tíchdiện Biểu thức số thức sốbiểu thị hình tích nhậthình chữ nhật ... thức 1 Nhắc lại biểu thức cm Các số nối với dấu phép tính( cộng, trừ, nhân, chia, nâng lên luỹ thừa…) làm thành biểu thức * Ví dụ 1: * Ví dụ 2: 2.3 + Các biểu thức số thức sốbiểu Viết biểu cm...
... 2m+ n 16 ,6 Ví dụ : Tính giá trò biểu thức x – 3x +1 Tại x= -1 x = *Thay x= -1 vào biểu thức ta co/ : x – 3x +1 = ( − 1) -3 ( -1) +1 =8 *Thay x= 4x 2 vào biểu thức ta co/: 1 1 – 3x +1 = ÷ ... 000= 510 0 000® 1/ Giá trị biểu thức đại số Ví dụ 1: Cho biểu thức 2m+ n Hãy thay m = n = 0,6 vào biểu thức thực phép tính Giải : Thay m = n = 0,6 vào biểu thức , ta : 2m+n = 2.8 + 0,6 = 16 ,6 *16 ,6 ... y2 = =16 = (3.4+5) = 8,5 Ă (xy +z) 2 2 L x − y = 32 - 2= -16 = -7 V z 2 -1 = -1 = 24 M B/thức b/thò cạnh huyền tg vuông có cạnh g/vuông làx,y -7 51 24 8,5 L Ê V z 2 +1 2 H x +y = +1 = 51 I B/thức...
... sâu 10 -15 GV * Ôn đông tác thể dục RLTTCB trò phút chơi * * * * / Phần - Sơ kết học kì I + GV HS nhắc lại kiến thức -10 phút học -3 phút + Xen kẽ GV gọi vài ... giao tập nhà Rút kinh nghiệm: BÀI 18 : TRÒ CHƠI Tiết: 18 , Tuần: 18 I/ MỤC TIÊU Làm quen vơi trò chơi “nhảy ô tiếp sức” Yêu cầu biết tham gia chơi ... hát phút * * * * - Giậm chan chổ , đếm theo nhịp -2 phút * * * * * Trò chơi “ diệt vật có hại” 12 -18 GV / Phần phút - Trò chơi “ nhảy ô tiêp sức” GV nêu tên trò chơi giải thích cách chơi *...
... ĐỘNG CỦA HS HOẠT ĐỘNG I: Giới thiệu trực tiếp (1 ) HOẠT ĐỘNG II: (12 ’) Giới thiệu số 7: +Mục tiêu : Có khái niệm ban đầu số +Cách tiến hành : Bước 1: Lập số - Hướng dẫn HS xem tranh hỏi:”Có sáu ... thứ tự số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, GV hướng dẫn: HS đếm từ đến đọc ngược lại từ đến GV giúp HS: HS nhận số đứng liền sau số dãy số 1, 2, 3, 4, 5, 6, HOẠT ĐỘNG III: Thực hành (12 ’) +Mục tiêu: HS ... trí số phạm vi từ đến +Cách tiến hành:Hướng dẫnHS làm tập SGK *Bài 1: HS làm tập Toán GV hướng dẫn HS viết số 7: -HS đọc yêu cầu 1: ” Viết số 7” -HS viết số hàng GV nhận xét viết HS *Bài 2: HS làm...
... tim phải: tĩnh mạch cổ nổi, gan to, cổ trướng, phù ngoại vi + Nghe tim: tiếng rùng tâm trương bờ trái xương ức, tăng lên thở vào + Điện tim: rung nhĩ phì đại nhĩ phải + X.quang: hình nhĩ phải ... phải giãn rộng lồi khỏi bờ phải xương ức + Siêu âm: - Van hai xơ dày, giảm di động - Siêu âm Doppler: xác định mức độ nặng chênh áp van ba (độ chênh áp lực nhĩ phải thất phải tâm trương) Điều trị ... trung bình, có biểu triệu chứng suy tim phải đợt rung nhĩ, có kết hợp với bệnh lý van tim khác (van hai lá, van động mạch chủ…) cần điều trị phẫu thuật + Phương pháp phẫu thuật: phải mổ tim phổi...
... ĐH-CĐ 2009-2 010 GV: Trương Đình Den Câu 17 : Cho mạch hình vẽ, cuộn dây cảm; u AB 17 0 2cos (10 0 t ) V ; UAM = UMN = 60 V Biểu thức điện áp hai đầu N, B là: A u NB 17 0 2cos (10 0 t )V ... mỏng hội tụ thủy tinh có chiết suất tia đỏ nđ = 1, 514 5, tia tím nt 1, 5 318 Tỉ số tiêu cự tia đỏ tiêu cự tia tím: A .1, 0336 B 1, 0597 C 1, 1057 D 1, 2809 Câu 38: Chọn câu câu sau: A.Hiện tượng giao ... 14 ,4mm : A Vân tối thứ 18 B Vân tối thứ 16 C.Vân sáng bậc 18 D.Vân sáng bậc 16 Câu 45: Hai chất phóng xạ (1) (2) có chu kỳ bán rã số phóng xạ tương ứng T1 T2 ; 1 λ2 số hạt nhân ban đầu N2 N1...
... -1 b Đồ thị hàm số y = sinx R (SGK trang 9) c Tập giá trị y = sinx T = [ -1; 1] Hàm số y = cosx +D=R + T = [ -1; 1] + H/s chẵn + H/s tuần hoàn với chu kì 2π + Bảng biến thiên x -π π y = cosx -1 ... tanx π x b ĐTHS y = cotx R (Sgk trang14) Củng cố: Nhắc lại số khái niệm lượng giác, kiến thức cần ghi nhớ Hướng dẫn nhà: Xem lại lí thuyết, làm bt từ đến trang 17 Rút kinh nghiệm Ký duyệt ... + Tính chẵn, lẻ + Tính tuần hoàn + Sự biến thiên Hs: Với h/s y = sinx + TXĐ: D =R + TGT: T = [ -1; 1] + H/s lẻ + Hàm số y = sinx đồng biến khoảng π π (0; ), nghịch biến khoảng ( ; π ) 2 Gv: Hướng...
... THPT diện xếp loại hạnh kiểm TTGDTX Giám đốc Trung tâm phải có biện pháp quản lý cần thiết khả thi Các biện pháp phải dựa sở lý luận trên, mà phải dựa thực trạng đạo đức thực trạng quản lý hoạt ... Giám đốc phải xây dựng kế hoạch, tổ chức đạo, kiểm tra chặt chẽ theo định hướng sau: - Hướng hoạt động thầy vào việc đáp ứng nhu cầu, lợi ích học viên điều kiện xã hội đổi phát triển 17 - Đổi ... hoạch hoạt động theo chủ điểm 20 /11 , 26/3, cân đối thời gian, điều kiện tham gia học viên cho đạt kết giáo dục cao - Thành lập ban tổ chức quản lý hoạt động GDĐĐ: 19 + Ban đạo gồm: Giám đốc - Trưởng...