0

bay tap phan be going to lop 8

Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Sử dụng Grap và sơ đồ tư duy trong giờ ôn tập, luyện tập phần hóa phi kim lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... Main Topic), thêm ghi chú bằng cách chọn Notes, link đến các file video (chọn hyperlink hay copy tên video và paste trực tiếp vào Main Topic) … + Callout : Tạo chú thích cho topic, subtopic. ... thông tin có liên quan với nhau giữa 2 topic được chọn. + Boundary : Tạo đường viền xung quanh topic đã chọn. + Hyperlink : Tạo liên kết của Main/Sub Topic với 1 tài liệu, Website … + Attachment ... liệu theo Main/Sub Topic) nào đó giúp cho việc truy cập tài liệu dễ dàng hơn. + Image : Tạo hình ảnh nền cho topic. + Notes : Sử dụng diễn giải thông tin chi tiết cho Main/Sub Topic nào đó −...
  • 161
  • 12,412
  • 61
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao

Khoa học tự nhiên

... Lí thuyết 38 53 41 59 42 56 Luyện tập 15 16 12 13 12 12 Thực hành 6 7 6 6 5 9 Ôn tập đầu, cuối học kì 7 8 7 6 7 7 Kiểm tra viết 8 8 8 8 8 8 Theo thông tư số 28/ 2009/TT-BGDĐT ... algorit dạy học [10]2T 18 2T1.4.4.1. Khái niệm2T 18 2T1.4.4.2. Các bước dạy học theo phương pháp algorit2T 18 2T1.4.5. Phương pháp lập lược đồ tư duy [26], [ 48] 2T 20 2T1.4.6. ... [4]2T 7 2T1.2.1.3. Cấu trúc2T 7 2T1.2.2. Các bước lên lớp [4], [31]2T 8 2T1.2.3. Bài ôn tập, luyện tập2T 8 2T1.2.3.1. Bài ôn tập2T 9 2T1.2.3.2. Bài luyện tập2T 9 2T1.2.3.3....
  • 218
  • 1,643
  • 14
Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Sử dụng phương pháp dạy học phức hợp hướng dẫn học sinh giải bài tập phần hóa hữu cơ lớp 11 - chương trình cơ bản

Khoa học tự nhiên

... [17], [ 18] , [35], [47], [ 48] , [50], thuật ngữ “bài to n hóa học” được dùng để chỉ những bài tập định lượng (có tính to n) trong đó HS phải thực hiện những phép to n nhất định. Theo đó, “bài to n ... to n”, “bài to n hóa học”. Theo từ điển tiếng Việt [62, tr 27] “bài tập” và “bài to n” được giải nghĩa khác hẳn nhau: bài tập là bài ra cho HS làm để tập vận dụng những điều đã học; bài to n ... em. 8 1.1.6. Một số luận văn, luận án khác 1. Phạm Văn Tư (2004), Xây dựng grap nội dung dạy học hoá học lớp 8, 9, 10 phổ thông, Luận án tiến sĩ giáo dục học, Hà Nội [ 58] . 2. 1 Phan Văn...
  • 173
  • 4,699
  • 5
be going to

be going to

Tiếng anh

...
  • 1
  • 563
  • 2
Ôn tập Đại Số Chương I lớp 8 (cực hot)

Ôn tập Đại Số Chương I lớp 8 (cực hot)

Toán học

... ÷   6 ) 2 48 2 6324 - 2 . 14 - 8 + 8 BÀI 3 : Giải phương trình : 1 / 3 4 02 - + 8 =x 2/ 25 25 16 16 - = 3 2− −x x 3) 8 18 3 2 - = - 4 2xx x 4 ) 29(x 2) + 5 8 =BÀI 4 : Rút gọn ... ÷+  a aaa 6 ) 2 48 2 6324 - 2 . 14 - 8 + 8 BÀI 3 : Giải phương trình : 1 / 2 4 02 - + =x 2/ 4 4 9 9 + = 5 2+ +x x 3) 16 9 5 2 - = x x 4 ) 29(x 2) + 5 8 =BÀI 4 : Tính giá trị ... ? AH ? biết AE = 16 cm ; BE = 9 cm 3 ) Đường phân giác của AHB) cắt AB tại K . Chứng minh :1 1 2 + = HA HB HNBÀI 18 : ∆ΑΒC vuông tại A có 0C = 30), BC = 18 và đường cao AH . 1 )...
  • 10
  • 1,637
  • 12
Unit 5: Be going to

Unit 5: Be going to

Tiếng anh

... next year, I’m Eg: Before I go to China next year, I’m going to learn some Cantonese. going to learn some Cantonese. We are going to get a new car soon.We are going to get a new car soon. ... : be Eg: I’m going to be in Tokyo in May Eg: I’m going to be in Tokyo in May Tránh dùng be going to với động từ “go” Tránh dùng be going to với động từ “go” và “come” mà dùng PP để thay ... 1212thth November November. Can you come?. Can you come? Present Present progressive progressive (future meaning) (future meaning) && be going to be going to Unit...
  • 9
  • 839
  • 13
ÔN TẬP SƠ LƯỢC HÓA HOC LỚP 8

ÔN TẬP SƠ LƯỢC HÓA HOC LỚP 8

Hóa học

... HỌCSốprotonTên nguyên tố Kí hiệuhóa họcNguyên tử khốiHóa trị1 Hiđro H 1 I2 Heli He 43 Liti Li 7 I4 Beri Be 9 II5 Bo B 11 III6 Cacbon C 12 IV, II7 Nitơ N 14 III, II, IV … 8 Oxi O 16 ... Sắt Fe 56 II, III29 Đồng Cu 64 I, II30 Kẽm Zn 65 II35 Brom Br 80 I …47 Bạc Ag 1 08 I56 Bari Ba 137 II 80 Thủy ngân Hg 201 I, II 82 Chì Pb 207 II, IVNguyên tố phi kim in nhạt. Nguyên tố kim ... 4 trang 84 , bài 6 trang 109, bài 5 trang 117, bài 5 trang 132).o Dạng 3: chất tham gia có lẫn tạp chất( chất tham gia không tinh khiết có lẫn tạp chất)( bài 5 trang 84 , bài 3 trang 87 ).o Dạng...
  • 11
  • 2,310
  • 84
bài tập làm văn số 6 lớp 8

bài tập làm văn số 6 lớp 8

Hóa học

... triền miên ko thễ vứt bỏ hay niềm hân hoan của dân tộc của mọi người.Có sách To n cho ta biết những kiến thức về tính to n, những định lí được nhân loại công nhận và vô cùng có ích trong cuộc ... TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 8 ĐỀ II: Câu nói của M.Go-gơ-ri: “ Hãy yêu sách nó là nguồn kiến thức chỉ cókiến thức mới là con ... hay í đẹp trong cuộc sống.Mở rộng được con đường gia0 tiếp với mọi người TẬP LÀM VĂN SỐ 6 LỚP 8 HUỲNH TÀI THÀNHTRƯỜNG THCS KINH HỒNG1...
  • 2
  • 34,191
  • 193
tuyen tap de thi hsg hoa lop 8

tuyen tap de thi hsg hoa lop 8

Vật lý

... 43,2 (g)Ta có 4,52M= 2,34 288 2+M - 7,2M= 1,17144+M- 17,1M = 2,7M+ 388 ,8 - 14,4M= 388 ,8 M= 4,14 8, 388 = 27(g)M= 27 đó là nhôm (Al)b, Nal = 274,5= 0,2(mol)a) Tỡm CTHH ca nhụm ... 0,4 x16 = 6,4 gam Vậy m = 28, 4 + 6,4 = 34 ,8 gamFexOy +y H2 xFe+ y H2O 0,4mol 0,4molb/ mFe = 59,155 x 28, 4= 16 ,8 gam=>Khối lợng oxi là mO = 34 ,8 16 ,8 = 18 gamGọi công thức oxit ... 0,25đ)Vậy m = 28, 4 + 6,4 = 34 ,8 gam (0,5đ) FexOy +y H2 ot xFe+ y H2O (0,5đ) 0,4mol 0,4molb/ mFe = 59,155 x 28, 4= 16 ,8 gam (0,5đ)=>Khối lợng oxi là mO = 34 ,8 16 ,8 = 18 gam (0,5đ)Gọi...
  • 164
  • 1,603
  • 18
Ôn tập hè cho học sinh lớp 8

Ôn tập hè cho học sinh lớp 8

Toán học

... 2/#B^-@-O<GBd@-SVO<B//LEYBGB−−#-2BL!-/#B1@-xOGO− 8 1!/@eOBOQXBQSaPDfBDẠNG III: Giải bài to n bằng cách lập phương trìnhBài 1g:-2^`eGPh`%+&i^` 8 #^`4'Bài ... 2jM-B!KK)HL)H)HN1HXKKM-!KK)HN)H)HL1HG#  8 7--k$$`-!lD-&%O8RBài 3=0-k-4-YOm!%-m3FF# !: - 8 0Bài 4 j30BW+nL$ND`-SP 8 Ro$N04&%:-30p*+mLD`-OX 8 RN$0.-3$G0SPq# ... >q-U0j3-B!lnL$N--S [8 p+&@-*+m)L&q-FF0SPq# `--2- 8 B!lN$e`-D--7+&% [8 RVO/Bài 7j30BWAnL$ND`-FG8R%^4*+smnN$LD`FO8R7&tmX0SPq#...
  • 14
  • 662
  • 1
Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Rèn kỹ năng giải bài tập hóa học cho HS lớp 8 - GV: Trương Thị Luyến

Tư liệu khác

... học cho học sinh lớp 8 ở trờng THCS .3. Bài tập chọn lọc hoá học 8. 4. Sách giáo khoa hoá học lớp 8 THCS.5. Sách giáo viên hoá học lớp 8 ở THCS.6. Sách bài tập hoá học lớp 8 THCS.7. Tài liệu ... tính M(H2O) ? H2O = 2 . 1 + 16 = 18 M(H2O) = 18 g - Bớc 2: Tính số gam nguyên tố có trong 1 mol chất 1 mol H2O có 2 mol nguyên tử H Hay: 18 g H2O có 2 (g) Hiđrô. - Bớc 3: Lập ... (c t ) = 400 - 16 = 384 (g)- Bớc 2: Thực hành pha chế + Cân 16 g CuSO4 khan (màu trắng) cho vào cốc thuỷ tinh có dung tích 500 ml . + Cân lấy 384 g H2O (hoặc đong 384 ml H2O) cất rồi...
  • 21
  • 1,819
  • 20
tuyen tap cac de thi HSG lop 8

tuyen tap cac de thi HSG lop 8

Toán học

... thứckiểm tra chất lợng học sinh giỏi năm học 20 08 2009môn to n lớp 8 Thời gian 150 phút Không kể thời gian giao đề1 Hớng dẫn chấm môn to n 8 Bài Nội dung Điểm1.1Cho ba số a, b, c thoả ... HAE đồng dạng KAF(g-g)AE EHAF FK =ABEACFS BE EH.AB AE.AB BE AE.ABS CF FK.AC AF.AC CF AF.AC= = = =Tơng tự BF AF.ABCE AE.AC= 22 BE BF ABCE CF AC = (đpcm).1,001,250,500,257Trên ... ữ ữ ( ) ( )22 2221 1 8 8 4 4 16x x x xx x + + = + + = ữ ữ 0 8x hay x = = và 0x .Vậy phơng trình đà cho có một nghiệm 8x= 0,250,50,255Bài 2: (2điểm)a)...
  • 66
  • 1,233
  • 4
phan phoi chuong trinh lop 8

phan phoi chuong trinh lop 8

Lịch sử

... Tiết 36,37 – Bài 24 : Cuộc kháng chiến từ năm 185 8 đến năm 187 3Tiết 38, 39 – Bài 25 : Kháng chiến lan rộng ra to n quốc ( 187 3 – 188 4)Tiết 40,41 – Bài 26 : Phong trào chống Pháp trong ... kinh tế xã hội ở Việt NamTiết 48, 49 – Bài 30 : Phong trào yêu nước chống Pháp từ đầu TK XX đếnnăm 19 18 Tiết 50 – Bài 31 : Ôn tập lịch sử Việt Nam (Từ năm 185 8 – 19 18) Tiết 51 : Làm bài kiểm tra ... kiểm tra học kỳ IHỌC KỲ IIPHẦN HAI : LỊCH SỬ VIỆT NAM TỪ NĂM 185 8 ĐẾN NĂM 19 18 Chương I : Cuộc kháng chiến chống thực dân Pháp từ 185 8 đến cuốithế kỷ XIX...
  • 3
  • 706
  • 0
Phân Thức đại số lớp 8 tiết 22

Phân Thức đại số lớp 8 tiết 22

Toán học

... 45y 20xy x y 7x ya. ; b.7 28x 5 35xy= =Giảia. Ta có: 5y. 28x = 140xy (1 )Từ (1) và (2) suy ra: 5y . 28x = 7 . 20y 20xy. 7 = 140xy ( 2 )Vậy:5y 20xy7 28x=b. Ta có: x2y3. 35xy ... Quan sát các biểu thức có dạng sau đây:AB34x 72x 4x 5-+ -a)2153x 7x 8- +b)x 121-c)Trong đó A và B là những biểu thức gì?Những biểu thức trên gọi là phân thức...
  • 21
  • 1,499
  • 1

Xem thêm