... tài1 Điều tra thực trạng 42 Nguyên nhân 5 3 Giải pháp 5 4 Kết quả đạt được 14PHẦN KẾT LUẬN VÀ KIẾN NGHỊ1 Kết luận 15 1.1 Bài học kinh nghiệm 15 1.2 Những điểm còn hạn chế 15 1.3 Điều kiện ... các bức tranh gợi ra, đặt được câu đúng ngữ pháp, đúng nội dung tranh.- Rèn kĩ năng quan sát, tìm ý, đặt câu, luyện tác phong nhanh nhẹn.B. Chuẩn bị:- Tranh vẽ dùng để đặt câu theo tranh đã ... của người và vật (tuần 15) . + Viết tên các con vật trong tranh (tuần 16).+ Nói tên các loài chim trong tranh (tuần 22).+ Tìm các từ ngữ có tiếng "biển" (tuần 25) .+ Kể tên các con vật...
... sửa lỗi trong bài: - GV theo dõi, kiểm tra HĐ 4: Cho HS học tập những đoạn văn hay, bài văn hay: - GV đọc những đoạn văn hay, bàivăn hay HĐ 5: Cho HS viết lại một đoạn văn cho hay ... đánh giá bài làm của mình - HS tự sửa lỗi - Đổi vở cho nhau soát lỗi - Lắng nghe + trao đổi - HS viết lại một đạon văn - Lắng nghe hơn: - GV nhận xét, cho điểm một số đoạn ... chung 6’- 7’ HĐ 1: Nhận xét chung: - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của TIẾT kiểm tra trước, một số lỗi HS mắc phải - GV nhận xét HĐ 2: Thông báo điểm số cụ thể: - 1 HS đọc...
... viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (13-14’) - GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng. - GV đọc mẫu một ... điểm cho HS nghe. Giáo án tiếng việt lớp5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂNTẢCẢNH I. Mục tiêu, nhiệm vụ: - Hướng dẫn HS rút kinh nghiệm về bài kiểm tra Tập làm văn: viết đúng thể loại văn miêu ... trong bài làm của bản thân và của bạn; học tập bài làm tốt, tự viết lại một đoạn trong bài kiểm tra cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các loại lỗi HS mắc phải. Hoạt động 3: Chữa...
... - GV chấm vở 4 -5 HS bảng thống kê của tiết học trước. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết kiểm tra. - HS đọc ... tra. Viết( văntả cảnh) cuối tuần 4. - Phấn màu. - Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: ... đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng. - HS chép kết quả đúng vào vở. c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bàivăn hay. (6’) - GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo...
... H - 13 H 45 TIẾT 2: 13 H 45 - 14 H 30 TIẾT 3: 14 H 30 - 15 H 15 Rachơi từ 15 H 15 - 15 H 30TIẾT 4: 15 H 30 - 16 H 15 TIẾT 5: 16 H 15 - 17 H QUY ĐỊNH GIỜ HỌC TẬPNĂM ... H 45 TIẾT 2: 7 H 45 - 8 H 30 TIẾT 3: 8 H 30 - 9 H 15 Rachơi từ 9 H 15 - 9 H 30TIẾT 4: 9 H 30 - 10 H 15 TIẾT 5: 10 H 15 - 11 HBUỔI CHIỀUTIẾT 1: 13 H - 13 H 45 TIẾT ... 13 H 45 - 14 H 25 TIẾT 3: 14 H 30 - 15 H 10 Rachơi từ 15 H 10 - 15 H 30TIẾT 4: 15 H 30 - 16 H 10TIẾT 5: 16 H 15 - 17 HLưu ý: Các môn chuyên dạy 45 phút. ...
... - GV chấm vở 4 -5 HS bảng thống kê của tiết học trước. - GV nhận xét. 2. Bài mới: Hoạt động 1: Nhận xét chung (5 ) - GV treo bảng phụ đã viết sẵn đề bài của tiết kiểm tra. - HS đọc thầm ... đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng. - HS chép kết quả đúng vào vở. c) Hướng dẫn HS học tập những đoạn bài văn hay. (6’) - GV đọc những đoạn, bàivăn hay. - HS trao đổi, thảo ... kiểm tra. Viết( văntả cảnh) cuối tuần 4. - Phấn màu. - Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động giáo viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra:...
... Đọc lướt nhanh bài. Tìm ra sự giống nhau và khác nhau về thứ tự miêu tả 2 bài văn. Rút ra nhận xét cấu tạo của bàivăntả cảnh. - Tổ chức HS làm bài. - Trao đổi theo cặp. - Cho HS ... Cho HS làm bài. - Cho HS trình bày kết quả. - HS chép kết quả bài tập. ( SHD/23) Hoạt động 5: Củng cố, dặn dò. - Cho HS đọc lại ghi nhớ SGK. - 1,2 HS - học thuộc ghi nhớ. Dặn dò: Chuẩn ... tiêu: HS nhớ lại kết luận. Cách tiến hành: - HS đọc phần ghi nhớ. -HS sử dụng kết luận vừa rút ra trong 2 bài tập. Hoạt động 4: Luyện tập (10’) Mục tiêu: HS nắm yêu cầu của bài tập. Cách tiến...
... kinh nghiệm : 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (13-14’) - GV chép đề TLV đã kiểm tra lên bảng. - GV đọc mẫu một vài...
... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng...
... đã học? Từ hai văn đó hãy rút ra nhận xét về cấu tạo của bàivăntả cảnh. - 1 học sinh đọc yêu cầu, cả lớp đọc thầm yêu cầu. Cả lớp đọc lướt bàivăn và trao đổi theo nhóm. - Đại diện các ... Khác: + Thay đổi tảcảnh theo thời gian + Tả từng bộ phận của cảnh - Từng cặp học sinh trao đổi từng bài - Yêu cầu học sinh nêu cụ thể thứ tự miêu tả trong 2 bài. + Hoàng hôn trên ... trong vườn (hay trong công viên hay trên đường phố…) - Học sinh nhắc lại nội dung ghi nhớ 1’ 5. Tổng kết - dặn dò - Học thuộc ghi nhớ - Làm bài 2 - Chuẩn bị: Luyện tập tả cảnh -...
... đoạn văn hay - Học sinh trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút ra kinh nghiệm cho mình - Giáo viên đọc những đoạn văn, bài hay có ý riêng, sáng tạo 1’ 5. Tổng kết - dặn doø: ... sinh lòng yêu thích văn học và say mê sáng tạo. II. Chuẩn bị: - Thầy: Bảng phụ ghi các đề kiểm tra viết, một số lỗi điển hình về chính tả, dùng từ, đặt câu, ý, sửa chung trước lớp - Phấn màu ... Học sinh theo dõi câu văn sai hoặc đoạn văn sai - Giáo viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm ra lỗi sai - Xác định sai về mặt nào - Một số HS lên bảng laàn ...
... Củng cố. Phương pháp: Phân tích. - Giáo viên giới thiệu bài văn hay. - Giáo viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – - Học sinh sửa bài – Đọc bài đã sửa. - Cả lớp ... 3. Phát triển các hoạt động: Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra làm văn. Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại. - Giáo viên nhận xét kết quả bài làm của học sinh....
... khảo sát: Học sinh lớp 5B (năm học 2007-2008).Số lợng: 25 emHình thức: Ra đề khảo sát,3 tả cảnh, kết hợp với bài kiểm tra định kì, tôi thực hiện khảo sát để kiểm tra hiêụ quảviệc áp dụng ... dụngtừ,các BPNTSL TL SL TL 25 2 8% 5 20% 7 28% 5 20% 6 24%II. Một số công việc cụ thể giáo viên đà làm:1. Xác định nguyên nhân:Qua kết quả khảo sát và quá trình kiểm tra theo dõi học sinh qua ... sông. Em còn nhặt đợcbao nhiêu là hòn sỏi vàng óng, trơn nhẵn. Quảng tra khi thuỷ triều xuống chúngem rủ nhau lội ra những gioi cát giữa sông đào bắt đợc vô số những con sò đủ cácmàu sắc.Con...