0

bai van ta canh gio ra choi o truong em

Tài liệu Tập làm văn mẫu

Tài liệu Tập làm văn mẫu "Tả quang cảnh một giờ ra chơi trường em" pdf

Mầm non - Tiểu học

... làm Cô gi o vừa chấm dứt câu nói cuối cùng của tiết dạy thì vừa vặn tiếng trống b o hiệu giờ ra chơi vang lên rộn rã. Chúng em vui vẻ cất sách vở v o ngăn bàn, đứng dậy ch o cô rồi reo mừng ... chân nhanh thoăn thoắt. Mấy bạn khác đứng ngoài, chân nhâp nhấp chuẩn bị v o cuộc. Dưới tán bàng phía bên kia, mấy bạn túm tụm chơi thảy đá. Các bạn chăm chú theo dõi đôi tay kh o l o của bạn ... mừng chạy ùa ra ngoài hàng hiên. Sân trường vắng vẻ và rộng rãi đột nhiên trở nên chật chội và nhộn nhịp hẳn lên, ồn o, n o nhiệt. Ánh nắng dìu dịu của buổi sáng chan hòa khắp một khoảng sân....
  • 2
  • 9,320
  • 24
Bài giảng QUY ĐỊNH GIỜ RA CHƠI

Bài giảng QUY ĐỊNH GIỜ RA CHƠI

Tư liệu khác

... Ra chơi từ 9 H 15 - 9 H 30TIẾT 4: 9 H 30 - 10 H 15TIẾT 5: 10 H 15 - 11 HBUỔI CHIỀUTIẾT 1: 13 H - 13 H 45 TIẾT 2: 13 H 45 - 14 H 30 TIẾT 3: 14 H 30 - 15 H 15  Ra ... Ra chơi từ 9 H 10 - 9 H 30TIẾT 4: 9 H 30 - 10 H 10TIẾT 5: 10 H 15 - 11 HBUỔI CHIỀUTIẾT 1: 13 H - 13 H 40 TIẾT 2: 13 H 45 - 14 H 25 TIẾT 3: 14 H 30 - 15 H 10  Ra...
  • 3
  • 582
  • 0
Tài liệu Tập làm văn - TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Tài liệu Tập làm văn - TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Mầm non - Tiểu học

... bảng cho đúng. - Cả lớp trao đổi vè bài chữa trên bảng. - HS chép kết quả đúng v o vở. c) Hướng dẫn HS học tập những o n bài văn hay. (6’) - GV đọc những o n, bài văn hay. - HS trao đổi, ... Phấn màu. - Phiếu để HS thống kê các lỗi trong bài làm của mình. III. Các hoạt động dạy học: Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: ... nhân đọc lời phê của GV,xem những chỗ mắc lỗi và viết v o phiếu các lỗi. - Cho HS đổi bài cho bạn để sửa lỗi. - HS đổi bài cho bạn và soát lỗi. b) Hướng dẫn lỗi chung (9’) Tập làm văn : TRẢ...
  • 5
  • 3,835
  • 0
Tài liệu Tập làm văn - CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Tài liệu Tập làm văn - CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Mầm non - Tiểu học

... nhanh bài. Tìm ra sự giống nhau và khác nhau về thứ tự miêu tả 2 bài văn. Rút ra nhận xét cấu t o của bài văn tả cảnh. - Tổ chức HS làm bài. - Trao đổi theo cặp. - Cho HS trình bày. ... dứt. Hoạt động của con người từ lúc hoàng hôn đến lúc đã lên đèn. 3. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài (1’) - HS lắng nghe. Hoạt động 2: Nhận xét (17’) Mục tiêu: Tìm hiểu cấu t o bài ... 4 o n:  Phần mở bài: Từ đầu…yên tĩnh này. Giới thiệu đặc điểm của hoàng hôn.  Phần thân bài: gồm 2 o n: - o n 1: Từ mùa thu hai cây bàng. Sự thay đổi màu sắc của sông Hương. - o n...
  • 6
  • 2,260
  • 1
Tài liệu Tập làm văn - TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH ppt

Tài liệu Tập làm văn - TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH ppt

Mầm non - Tiểu học

... bài làm và hoàn thiện 1 o n hoặc cả bài văn. - Chuẩn bị bài tiếp. Rút kinh nghiệm : 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: ... tra lên bảng. - GV đọc mẫu một vài o n văn hay. - GV đọc điểm cho HS nghe. Hoạt động 3: Chữa bài. (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi. - Cho HS viết lại o n văn. 3. Củng cố, dặn dò: (2')...
  • 3
  • 1,933
  • 1
Bài văn tả cảnh, tả về một danh lam thắng cảnh mà em biết và phát biểu cảm nghĩ về danh lam đó

Bài văn tả cảnh, tả về một danh lam thắng cảnhem biết và phát biểu cảm nghĩ về danh lam đó

Ngữ văn

... thoại để tới đỉnh núi Thiêng.Góp phần v o sự quyến rũ của ngày lễ hội, ngoài những nghi thức rước lễ còn những hoạtđộng văn hóa quần chúng đặc sắc. Đó là những cuộc thi hát xoan (tức hát gh o) , ... ngàn cờ, hoa, lọng, kiệu, trang phục truyền thống… Dưới tán lá mát rượi của những cây trò, cây mỡ cổ thụ và âm vang trầm bổng của trống đồng, đám rước như một con rồng uốn lượn trên ... vật, thi k o co, hay thi bơi trải ngã ba sông Bạch Hạc, nơi các vua Hùng luyện tập các o n thủy binh luyện chiến.Người hành hương tới đền Hùng không chỉ để vãn cảnh hay tham dự v o cái không...
  • 2
  • 7,836
  • 14
Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH pptx

Tập làm văn CẤU TẠO CỦA BÀI VĂN TẢ CẢNH pptx

Mầm non - Tiểu học

... cảnh nắng trưa: - o n 1: Cảnh nắng trưa dữ dội - o n 2: Nắng trưa trong tiếng võng và tiếng hát ru em - o n 3: Muôn vật trong nắng - o n 4: Hình ảnh người mẹ trong nắng trưa  Kết ... Gi o dục HS lòng yêu thích vẻ đẹp đất nước và say mê sáng t o. II. CHUẨN BỊ: - Gi o viên: Bảng phụ ghi phần ghi nhớ cấu t o của bài văn “Nắng trưa” III. CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC: TG Hoạt ... bắt đầu hoàng hôn đến lúc tối hẳn. +Tả hoạt động của con người bên bờ sông, trên mặt sông lúc bắt đầu hoang hôn đến lúc thành bài của bài văn “Hoàng hôn trên sông Hương” “Hoàng hôn trên...
  • 10
  • 3,291
  • 0
Tập làm văn trả bài văn tả cảnh pot

Tập làm văn trả bài văn tả cảnh pot

Mầm non - Tiểu học

... trao đổi tìm ra cái hay, cái đáng học và rút ra kinh nghiệm cho mình - Gi o viên đọc những o n văn, bài hay có ý riêng, sáng t o 1’ 5. Tổng kết - dặn doø: - Gi o viên hướng dẫn ... mặt n o (chính tả, câu, từ, diễn đạt, ý) - Gi o viên theo dõi, nhắc nhở các em - Lần lượt học sinh đọc lên câu văn, o n văn đã sửa xong  Gi o viên nhận xét - Lớp nhận xét - Gi o viên ... học sinh sửa lỗi chung - Học sinh theo dõi câu văn sai hoặc o n văn sai - Gi o viên theo dõi nhắc nhở học sinh tìm ra lỗi sai - Xác định sai về mặt n o - Một số HS lên bảng laàn ...
  • 6
  • 1,042
  • 0
TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pot

TẬP LÀM VĂN TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pot

Mầm non - Tiểu học

... các hoạt động:  Hoạt động 1: Hướng dẫn học sinh rút kinh nghiệm về bài kiểm tra làm văn. Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại. - Gi o viên nhận xét kết quả bài làm của học sinh. Gi o viên ... b o điểm.  Hoạt động 2: Hướng dẫn học sinh sửa bài. Phương pháp: Bút đàm, đàm thoại. - Gi o viên yêu cầu học sinh sửa lỗi trên bảng (lỗi chung). -Sửa lỗi cá nhân. Hoạt ... Gi o viên giới thiệu bài văn hay. - Gi o viên nhận xét. 5. Tổng kết - dặn dò: - Hoàn chỉnh lại dàn ý – - Học sinh sửa bài – Đọc bài đã sửa. - Cả lớp nhận xét. - Học sinh viết o n...
  • 5
  • 1,111
  • 0
skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh

skkn một số biện pháp giúp học sinh lớp 5 làm tốt bài văn tả cảnh

Giáo dục học

... giấy ghi kết quả lên bảng. Gi o viên hướng dẫn cả lớp hô ''đúng'' (hoặc ''sai'', hoặc ''thiếu'') gi o viên trợ giúp việc xác nhận ... kết quả và cho điểm.+ Gi o viên trao các bộ bài cho các nhóm thi ghép từ; phát lệnh ''bắt đầu'' cho các nhóm làm bài. Ban giám kh o đánh giá kết quả ghép từ theo nội dung ... cùng quan sát bức tranh do gi o viên đưa ra (hoặc trong sách gi o khoa TV 2) ghi lại các từ gọi tên các đồ vật đã quan sát được và số lượng mỗi loại đồ vật đó v o giấy khổ to có ghi tên nhóm...
  • 23
  • 3,636
  • 0
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pptx

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH pptx

Mầm non - Tiểu học

... lỗi trong bài: - GV theo dõi, kiểm tra  HĐ 4: Cho HS học tập những o n văn hay, bài văn hay: - GV đọc những o n văn hay, bài văn hay  HĐ 5: Cho HS viết lại một o n văn cho hay ... - HS tự sửa lỗi - Đổi vở cho nhau soát lỗi - Lắng nghe + trao đổi - HS viết lại một đạon văn - Lắng nghe hơn: - GV nhận xét, cho điểm một số o n văn hay 4 Củng cố, dặn ... thành công và hạn chế trong bài văn của mình; biết sửa bài; viết lại một o n trong bài cho hay hơn. II. ĐỒ DÙNG DẠY- HỌC: - Bảng lớp (hoặc bảng phụ) ghi 4 đề bài (Kiểm tra viết cuối TUẦN 32;...
  • 5
  • 3,602
  • 3
Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Giáo án tiếng việt lớp 5 - Tập làm văn: TRẢ BÀI VĂN TẢ CẢNH doc

Mầm non - Tiểu học

... III. Các hoạt động dạy- học: Hoạt động gi o viên Hoạt động học sinh 1. Kiểm tra: (4') 2. Bài mới: Hoạt động 1: Giới thiệu bài. (1') Hoạt động 2: Nhận xét. (13-14’) ... mắc trong bài làm của bản thân và của bạn; học tập bài làm tốt, tự viết lại một o n trong bài kiểm tra cho hay hơn. II. Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ ghi các loại lỗi HS mắc phải. Hoạt động ... (18-19’) - GV cho HS chữa lỗi. - Cho HS viết lại o n văn. 3. Củng cố, dặn dò: (2') - GV nhận xét tiết học. - Yêu cầu HS về nhà đọc kĩ lại bài làm và hoàn thiện 1 o n hoặc cả bài văn....
  • 5
  • 1,721
  • 0

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25