0

bai thuc hanh vat li lop 11 bai 12

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: VẬT LÍ LỚP 11 pdf

HƯỚNG DẪN CHẤM ĐỀ CHÍNH THỨC MÔN: VẬT LỚP 11 pdf

Cao đẳng - Đại học

... U .0,25 d 100 = = 2000(V / m) 0,25 0, 05 a)Cường độ điện trường điểm khoảng hai tụ: E = = 10 12. 1002 = 5.10−9 ( J ) 0,25 b) Năng lượng điện trường tụ: W = CU .0,25 Phần B: Câu 1:...
  • 2
  • 583
  • 0
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÍ BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (tài liệu dành cho lớp tập huấn GV) doc

HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (tài liệu dành cho lớp tập huấn GV) doc

Cao đẳng - Đại học

... ngt hóm phanh, lc hóm khụng i v bng 25% trng lc ca xe Hóy tớnh thi gian t lỳc bt u hóm phanh n lỳc xe dng hn Bit rng sau hóm phanh xe cũn i c on ng 32m mi dng li Ly g = 9,81m/s2 ỏp s: 2 ,115 9 (s) ... p 1(V1 V3) = n.R.(T1 T2) = - 3492,0782 J Cụng m khớ thc hin ton chu trỡnh l A = 1 211, 8159 J 1,0 1,0 A = 1 211, 8159 J Gi s chiu dũng in i nh hỡnh v p dng nh lut ễm cho cỏc on mch cha ngun v cha ... ý: tr li ci t ban u, ta n SHIFT Khi y: Tớnh toỏn: COMP n v o gúc: Deg Dng a +10n: Norm Dng phõn s: ab/c Du cỏch phn l: chm (Dot) Giai Tha: X! (X 0) Tớnh X! SHIFT Vớ d: Tớnh 12! X! = Nhp 12 n...
  • 26
  • 1,085
  • 1
Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lí lớp 11 THPT

Sử dụng bài tập làm phương tiện hình thành một số kiến thức mới trong dạy học vật lớp 11 THPT

Khoa học tự nhiên

... de.fr1.fr.geant.net (62.40.96.50) 113 ms 121 ms 114 ms 11 renater-gw.fr1.fr.geant.net (62.40.103.54) 112 ms 114 ms 112 ms 12 nio-n2.cssi.renater.fr (193.51.206.13) 111 ms 114 ms 116 ms 13 nice.cssi.renater.fr ... (195.220.98.102) 123 ms 125 ms 124 ms 14 r3t2-nice.cssi.renater.fr (195.220.98 .110 ) 126 ms 126 ms 124 ms 15 eurecom-valbonne.r3t2.ft.net (193.48.50.54) 135 ms 128 ms 133 ms 16 194.214. 211. 25 (194.214. 211. 25) ... thông hư ng li n k t vs không li n k t Truy n thông hư ng li n k t : D li u ñư c truy n qua m t li n k t ñã ñư c thi t l p Ba giai ño n: Thi t l p li n k t, truy n d li u, H y b li n k t Tin...
  • 111
  • 479
  • 0
thực hành vật lí 11 bài 56 xác định tiêu cự thấu kính phân kì

thực hành vật 11 bài 56 xác định tiêu cự thấu kính phân kì

Vật lý

... Học sinh: Vũ Hoàng Đạt Unknown.devil96@gmail.comTHPT Yên Định II Lớp 11C1 Vật11 Xác định tiêu cự thấu kính phân kì ... Học sinh: Vũ Hoàng Đạt Unknown.devil96@gmail.comTHPT Yên Định II Lớp 11C1 Vật11 Xác định tiêu cự thấu kính phân kì ... Vật11 Xác định tiêu cự thấu kính phân kì Lần thí nghiệm d (mm) d’ (mm) f (mm) Trung Bình = Công thức...
  • 4
  • 13,800
  • 133
Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lí lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Lựa chọn hệ thống bài tập định tính và định lượng, hướng dẫn giải bài tập nhằm củng cố và mở rộng kiến thức về định luật Om đối với toàn mạch cho học sinh khi học chương “Dòng điện không đổi” Vật lớp 11 nâng cao (Giới hạn nguồn điện là nguồn phát và mạ

Tài liệu khác

... điện điểm A: I= IA + I1 (1) R R - Vì (R1// R2) : R12 = R + R (2) - Vì (R12 nt R4): R24 = R12 + R4 (3) R R 124 - Vì (R124 // R3): RAB = R + R (4) 124 - Áp dụng công thức định luật Om toàn mạch dạng ... R3): R23 = R2 + R3 (1) R R 12 - Vì (R1 // R23 ): R123 = R + R (2) 23 - Vì (R4 nt R123 ): RAB = R123 + R4 (3) - Áp dụng công thức định luật Om toàn mạch dạng 1: I = I123 = I = E RAB + r (4) - Áp ... mối li n hệ mà ta làm sáng tỏ loại từ chưa biết để xác định phải tìm III V c II a I d b IV VI e + Từ mối li n hệ (III) rút (c), (c) vào (II) rút (a) + Từ mối li n hệ (V) rút (d) + Từ mối li n...
  • 70
  • 3,054
  • 2
Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lí lớp 11 trung học phổ thông

Xây dựng tiến trình dạy học phát triển hành động nhận thức tích cực, tự chủ, sáng tạo của học sinh trong dạy học chương ''Dòng điện trong các môi trường'' ở vật lớp 11 trung học phổ thông

Tiến sĩ

... nghim v i chng cui t thc nghim s phm c thu thp qua bng 3.4 im 124 12 13 35 26 24 72.5 7.17 132 11 12 34 33 25 10 77.3 7.64 14 26 27 22 21 12 42.3 6.15 15 28 25 22 20 16 42.9 6.02 Lp S s TN vũng TN ... hc v o to (01), Tr.6 -11 Trnh Th Thỳy (12/ 2007), "Thit k tin trỡnh dy hc kin thc "Dũng in cht bỏn dn" Sỏch giỏo khoa Vt lớ 11 Trung hc ph thụng", Tp Khoa hc v o to (03), Tr.6 -11 1 M U Lớ chn ti ... bỏo (01 trang), ti liu tham kho (11 trang); ph lc (32 trang, 04 ph lc) CHNG C S L LUN V THC TIN CA TI 1.1 Quan nim hin i v dy hc Trong mc ny trỡnh by quan nim hin i v mi li n h gia dy v hc,...
  • 17
  • 933
  • 0
Hình vẽ kĩ thuật, bài thực hành gay go lớp 11, giúp đạt điểm 9,10

Hình vẽ kĩ thuật, bài thực hành gay go lớp 11, giúp đạt điểm 9,10

Hình Khối - Cube

... cắt-Hình cắt Hình cắt toàn Hình cắt nửa Bài Hình cắt cục Xây dựng khái niệm Hình chiếu trục đo Bài Thc hanh biểu diễn vật thể 27 32 28 65 18 O 65 vị trí Khung tên Bài Bài Bài Bài Bài Bài Còn tiếp 10...
  • 10
  • 79,482
  • 607
Hệ thống bài tập định tính vật lí THPT phần điện học và một số vận dụng trong dạy học vật lí lớp 11  12 THPT

Hệ thống bài tập định tính vật THPT phần điện học và một số vận dụng trong dạy học vật lớp 11 12 THPT

Vật lý

... dạy học vật lớp 11 - 12 THPT ” Mục đích nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận tập định tính dạy học vật - Xây dựng đƣợc hệ thống tập định tính vật phần điện học 11 - 12 THPT - Gợi ý vận ... kiến thức kỹ phần điện học phần điện học 11 - 12 THPT nhằm tạo sở xây dựng hệ thống tập định tính - Xây dựng hệ thống tập định tính phần điện học 11 - 12 THPT theo định hƣớng đề - Gợi ý vận dụng ... tính - Bài tập định tính phần điện học phần điện học 11 - 12 THPT Nhiệm vụ nghiên cứu - Nghiên cứu sở luận tập định tính dạy học vật lí, mối li n hệ hoạt động giải tập định tính việc thực hành...
  • 107
  • 1,027
  • 10

Xem thêm