bai thuc hanh 4 mon hoa hoc lop 8

... TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8 2 8 3 8 4 33 34 34 36 2 5 4 6 6.1 14. 7 11.7 16.6 4 5 4 6 12.1 14. 7 11.7 16.6 15 15 16 12 45 .5 44 .1 47 .5 33.3 11 9 10 12 33.3 33.3 8 29 .4 33.3 + Tỉ lệ học sinh yếu trên ... lượng bộ môn hóa 8 năm học 2009-2010: Khối lớp 8 Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Giải thích SL TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8 2 8 3 8 4 32 32 34 32 8 6 6 6 25 18. 8 17.6 18, 8 5 8 8 4 15.6 25 23.5 ... hóa 8 được nâng cao, giữ vững liên tục trong 6 năm học qua: 2) Chất lượng bộ môn hóa 8 năm học 2007-20 08: Khối lớp 8 Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Giải thích SL TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8

Ngày tải lên: 08/04/2015, 16:04

... Th Tr My 8 22 Lờ Hu Ngc 23 ng Th Ngc 5 24 Lng Th Minh Nguyt 8 25 V Lờ Linh Phng 26 Nguyn Th Phng 27 Trn Ngc Quõn 28 Nguyn Th Qunh 29 Nguyn Th Qunh 8 30 Phm Th Huyn Thanh 31 Vừ Trng Thnh 4 32 o ... Khỏnh 18 Phựng Lờ Diu Linh 9 19 V Th Ngc Linh 20 V Thựy Linh 21 Phm Th Diu Linh 8 22 Nguyn Hu Linh 23 Lờ Th Khỏnh Linh 8 24 Nguyn Vn ngha 25 Giang Th Nhung 26 Nguyn Vn Quõn 27 V Trng Quyt 16 28 Phm ... nghim thc hnh, cha vit c bỏo cỏo thu hoch, kh nng thuyt trỡnh trc lp cha tt Kt qu bi thc hnh cú im cao nht ( Kho sỏt hc kỡ I, hc kỡ II nm hc 2013-20 14 ca lp 8A ti trng THCS TT Sao Vng, Th Xuõn)

Ngày tải lên: 14/10/2017, 19:20

... lượng bộ môn hóa 8 năm học 2009-2010: Khối lớp 8 Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Giải thích SL TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8 2 8 3 8 4 32 32 34 32 8 6 6 6 25 18. 8 17.6 18, 8 5 8 8 4 15.6 25 23.5 12.5 ... TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8 2 8 3 8 4 33 34 34 36 2 5 4 6 6.1 14. 7 11.7 16.6 4 5 4 6 12.1 14. 7 11.7 16.6 15 15 16 12 45 .5 44 .1 47 .5 33.3 11 9 10 12 33.3 33. 38 29 .4 33.3 + Tỉ lệ học sinh yếu trên ... hóa 8 được nâng cao, giữ vững liên tục trong 6 năm học qua: 2) Chất lượng bộ môn hóa 8 năm học 2007-20 08: Khối lớp 8 Tổng số Giỏi Khá Trung bình Yếu Giải thích SL TL SL TL SL TL SL TL 8 1 8 2 8

Ngày tải lên: 25/12/2014, 22:56

... Lớp TSHS Tổng số % Tổng số % kiểm tra 7A 32 26 81 .25 18. 75 Lần 7B 32 22 68. 75 10 31.25 7A 32 28 87.50 12.50 Lần 7B 32 24 75.0 25.0 7A 32 31 96 .88 3.12 Lần 7B 32 30 93.75 6.25 Phần 3: Kết luận, ... quả: Ở câu có 27/32 chiếm 84 . 4% học sinh trả lời được, câu có 19/32 chiếm 59 ,4% trả lời - Từ điều tra trên, cảm thấy áp dụng thực hành giảng dạy giúp học sinh tiếp thu nhanh hơn, khắc sâu kiến ... hành, tự tay tiến hành mổ động vật em có kỹ năng: mổ xác, thực thao tác nhanh, trình bày mẫu mổ đẹp - khoa học, có niềm tin khoa học, nêu cấu tạo thể động vật vững Sáng kiến kinh nghiệm Trang Trịnh

Ngày tải lên: 21/07/2020, 06:09

... Lớp TSHS Tổng số % Tổng số % kiểm tra 7A 32 26 81 .25 18. 75 Lần 7B 32 22 68. 75 10 31.25 7A 32 28 87.50 12.50 Lần 7B 32 24 75.0 25.0 7A 32 31 96 .88 3.12 Lần 7B 32 30 93.75 6.25 Phần 3: Kết luận, ... quả: Ở câu có 27/32 chiếm 84 . 4% học sinh trả lời được, câu có 19/32 chiếm 59 ,4% trả lời - Từ điều tra trên, cảm thấy áp dụng thực hành giảng dạy giúp học sinh tiếp thu nhanh hơn, khắc sâu kiến ... hành, tự tay tiến hành mổ động vật em có kỹ năng: mổ xác, thực thao tác nhanh, trình bày mẫu mổ đẹp - khoa học, có niềm tin khoa học, nêu cấu tạo thể động vật vững Sáng kiến kinh nghiệm Trang Trịnh

Ngày tải lên: 20/06/2021, 10:05

... Lớp TSHS Tổng số % Tổng số % kiểm tra 7A 32 26 81 .25 18. 75 Lần 7B 32 22 68. 75 10 31.25 Lần Lần 7A 32 28 87.50 12.50 7B 32 24 75.0 25.0 7A 32 31 96 .88 3.12 7B 32 30 93.75 6.25 Sáng kiến kinh nghiệm ... quả: Ở câu có 27/32 chiếm 84 . 4% học sinh trả lời được, câu có 19/32 chiếm 59 ,4% trả lời - Từ điều tra trên, cảm thấy áp dụng thực hành giảng dạy giúp học sinh tiếp thu nhanh hơn, khắc sâu kiến ... thể giun Dùng kẹp phanh thành thể, dùng dao tách ruột khỏi thành thể Sáng kiến kinh nghiệm download by : skknchat@gmail.com Trang Trịnh Văn Diệu Trường THCS Nga Lĩnh  Bước 4: Phanh thành thể đến

Ngày tải lên: 29/03/2022, 22:04

... HS tự học 81 3 .4. 4 Bước 4: Kiểm tra đánh giá kết 81 3 .4. 5 Bước 5: Xử lý kết thực nghiệm 82 3.5 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM .83 3.5.1 Nhận xét giáo viên e-book 83 3.5.2 Nhận ... TƯỢNG THỰC NGHIỆM 80 3 .4 TIẾN HÀNH THỰC NGHIỆM 80 3 .4. 1 Bước 1: Chọn lớp thực nghiệm – đối chứng 80 3 .4. 2 Bước 2: Gặp GV tham gia thực nghiệm 81 3 .4. 3 Bước 3: Tiến hành ... 1 .4. 2 Phương pháp tiến hành thí nghiệm hóa học trường phổ thông 23 1 .4. 3 Ý nghĩa thực hành hóa học 29 1 .4. 4 Định hướng sử dụng hệ thống thí nghiệm hóa học trường PT 31 1.5 SÁCH GIÁO KHOA

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:02

... 86 Hình 3.7 : Đồ thị đường lũy tích tường trình 87 Hình 3 .8 : Biểu đồ kết học tập tường trình 88 45 Trần Kim Tiến (2007), Kỹ thuật an toàn phòng thí nghiệm hóa học, NXB Trẻ 46 ... tích tường trình 82 Bảng 3 .8 : Tổng hợp kết học tập tường trình 83 Bảng 3.9 : Tổng hợp tham số đặc trưng tường trình 83 Bảng 3.10 : Bảng điểm tường trình 84 Bảng 3.11 : Phân ... tích tường trình 84 Bảng 3.12 : Tổng hợp kết học tập tường trình 85 Bảng 3.13 : Tổng hợp tham số đặc trưng tường trình 86 Bảng 3. 14 : Tổng hợp điểm tường trình 86 Bảng 3.15 : Phân

Ngày tải lên: 02/12/2015, 17:02

... HS tự học 81 3 .4. 4 Bước 4: Kiểm tra đánh giá kết 81 3 .4. 5 Bước 5: Xử lý kết thực nghiệm 82 3.5 KẾT QUẢ THỰC NGHIỆM .83 3.5.1 Nhận xét giáo viên e-book 83 3.5.2 Nhận ... TƯỢNG THỰC NGHIỆM 80 3 .4 TIẾN HÀNH THỰC NGHIỆM 80 3 .4. 1 Bước 1: Chọn lớp thực nghiệm – đối chứng 80 3 .4. 2 Bước 2: Gặp GV tham gia thực nghiệm 81 3 .4. 3 Bước 3: Tiến hành ... 1.3 Tự học [19], [43 ], [45 ], [46 ], [47 ] 1.3.1 Khái niệm tự học Theo từ điển Giáo dục học – NXB Từ điển Bách khoa 2001 [19], tự học là: “quá trình tự hoạt động lĩnh hội tri thức khoa học rèn luyện

Ngày tải lên: 22/11/2016, 10:40

... – 8. 75 SL % 17.0 -10 SL % 2.13 13.9 2.33 14 15.5 2.23 43 90 0 0 SL 18 % 38. 3 – 6.75 SL % 20 42 .5 18 41 .8 18 41 .8 36 40 .0 38 42 .2 Trong năm gần trường THCS Quang Trung đầu tư đồng bộ, môn hoá học ... rõ rệt cụ thể sau: Loại Năm học Năm học 2013-20 14 Giỏi Khá TB Yếu SL % SL % SL % SL % 2.23 14 15.55 38 42 .22 36 40 .00 Năm học 20 14- 2015 39 43 . 34 46 51.11 5.55 0 Qua bảng thống kê chất lượng thực ... 20 14 – 2015 học sinh lớp Trường THCS Quang Trung sau áp dụng đề tài nghiên cứu: Lớp 8A3 8A7 Tổn SS Loại Loại yếu Loại TB Loại Loại giỏi - 4. 75 47 – 2.75 SL % 0 – 6.75 SL % 6. 38 – 8. 75 SL % 24

Ngày tải lên: 14/10/2017, 16:52

... để đốt cháy vừa đủ 2 ,4 gam cacbon (C = 12) A 4, 48 lít B 11,2 lít C 0 ,89 6 lít D 22 ,4 lít Câu 3:(0,5 điểm) Cho phản ứng sau : t (1) Fe + O2 , (2) KClO3  → (3) Na2O + H2O , (4) Zn + dung dịch HCl ... bày lời giải Bước : Viết CTHH , tính M nêu KMnO4 ý nghĩa (liên quan tới chất cho M = 1 58 (gam) tìm) mol KMnO4 cã chøa mol Oxi 1 58 gam KMnO4 chøa 64 gam Oxi Bước : Lập quan hệ với số liệu đề x ... 12 + 16 = 44 (g) tố cóa mol 1mol CO2 chøa 1mol C Bước : Lập quan hệ với số liệu đề 44 gam CO2 cã chøa 12 gam C bài, tính x Bước : Trả lời 11 gam CO2 cã chøa x gam C x= 11x12 = (gam ) 44 Trả lời

Ngày tải lên: 02/01/2018, 14:14

... 0.00 0 .44 0.00 0 .44 ( 98) 5 10 2.62 4. 42 3.93 7.96 6 11 24 4 .80 10.62 8. 73 18. 58 7 28 42 12.23 18. 58 20.96 37.17 8 47 54 20.52 23 .89 41 . 48 61.06 9 86 58 37.55 25.66 79. 04 86 .73 10 48 30 ... 14 4 5 3 3 14 26 5 4 8 21 30 6 9 11 9 37 45 7 11 5 9 38 33 8 17 12 14 11 12 8 57 47 9 5 10 12 6 41 22 10 5 2 18 Số HS 48 48 47 43 46 44 44 44 44 47 229 226 Điểm TB 7.31 6. 98 ... 0 0 0 0 4 2 1 1 5 0 0 10 6 10 11 24 7 12 3 7 11 14 28 42 8 13 9 12 12 12 47 54 9 16 19 29 11 19 15 15 86 58 10 17 5 13 13 10 48 30 Số HS 48 48 47 43 46 44 44 44 44 47 229 226

Ngày tải lên: 06/04/2021, 19:23

... để đốt cháy vừa đủ 2 ,4 gam cacbon (C = 12) A 4, 48 lít B 11,2 lít C 0 ,89 6 lít D 22 ,4 lít Câu 3:(0,5 điểm) Cho phản ứng sau : t (1) Fe + O2 , (2) KClO3  → (3) Na2O + H2O , (4) Zn + dung dịch HCl ... bày lời giải Bước : Viết CTHH , tính M nêu KMnO4 ý nghĩa (liên quan tới chất cho M = 1 58 (gam) tìm) mol KMnO4 cã chøa mol Oxi 1 58 gam KMnO4 chøa 64 gam Oxi Bước : Lập quan hệ với số liệu đề x ... 12 + 16 = 44 (g) tố cóa mol 1mol CO2 chøa 1mol C Bước : Lập quan hệ với số liệu đề 44 gam CO2 cã chøa 12 gam C bài, tính x Bước : Trả lời 11 gam CO2 cã chøa x gam C x= 11x12 = (gam ) 44 Trả lời

Ngày tải lên: 20/12/2022, 16:09