bai thu hoach boi duong thuong xuyen mon the duc

... VIÊN Câu hỏi/Đề bài: Hãy đề xuất 02 chủ đề STEM theo hình thức học dạy học mơn Âm nhạc lớp (Theo chương trình giáo dục phổ thông 2018 môn Âm nhạc , theo thông tư 32/2018/TT-BGDĐT ngày 26/12/2018 ... cơng nghệ, kỹ thu? ??t tốn học - theo cách tiếp cận liên môn người học áp dụng để giải vấn đề sống hàng ngày Giáo dục STEM để học sinh trở thành nhà toán học, nhà khoa học, kỹ sư hay kỹ thu? ??t viên ... giảng dạy chương trình mơn Nghệ thu? ??t lớp - nội dung Âm nhạc (Bộ sách Kết nối tri thức) theo chương GDPT 2018 Bộ Giáo dục đào tạotơi nhận thấy có 02 chủ đề thiết kế theo giáo dục STEAM là: Chủ đề

Ngày tải lên: 02/12/2022, 08:54

... nghiên cứu đề kiểm tra theo dạng chấm, đánh giá theo thang điểm qui định đánh giá theo trình độ : kém, yếu, trung bình, khá, giỏi … Sau thống kê theo kết dự định - Dữ liệu thu? ??c kỹ hành vi : Loại ... tính, giá trị nghề nghiệp HS Sau làm trắc nghiệm sở thích theo lí thuyết mật mã Holland, HS hỏi TVV: “Thưa thầy/cô, theo kết trắc nghiệm, em thu? ??c nhóm QL Bản thân em nhận thấy có sở thích có khả ... bạn dùng LTHN nào? Vì sao? Nêu ví dụ minh họa? TVV sử dụng Lí thuyết nghề nghiệp lí thuyết hệ thống để giải thích thuyết phục lí thuyết giúp cho NĐTV hiểu ý nghĩa việc chọn nghề phù hợp với sở

Ngày tải lên: 17/09/2016, 13:27

... cực: + Dạy học tích cực + Các phương pháp, kỹ thu? ??t dạy học tích cực + Sử dụng phương pháp, kỹ thu? ??t dạy học tích cực - Mục tiêu bồi dưỡng: Vận dụng kỹ thu? ??t dạy học tích cực phương pháp dạy học ... quan , phương pháp trò chơi học tập 3.4 Kĩ thu? ??t dạy học Để áp dụng tốt phương pháp dạy học tích cực việc nắm giữ kĩ thu? ??t dạy học tích cực vấn đề then chốt đổi PPDH yêu cầu người giáo viên phải ... 04/08/1993: "Công nghệ thông tin tập hợp phương pháp khoa học, phương tiện công cụ kĩ thu? ??t đại chủ yếu kĩ thu? ??t máy tính viễn thông - nhằm tổ chức khai thác sử dụng có hiệu nguồn tài nguyên thông

Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:35

... dạy học theo định hướng nêu, vấn đề quan trọng hàng đầu PPDH tích cực Phương pháp dạy học tích cực (PPDH tích cực) thu? ??t ngữ rút gọn, dùng nhiều nước để phương pháp giáo dục, dạy học theo hướng ... đánh giá.Theo quan điểm dạy học truyền thống, ngừơi dạy giữ độc quyền đánh giá ngừơi học Điều dẫn đến, nhiều em khơng hiểu điểm số Ý nghĩa giáo dục đánh giá bị giảm sút đáng kể Theo lý thuyết PPDHTC, ... thích nội dung sơ đồ, biểu đồ, trình bày thu nhận qua thí nghiệm qua phương tiện kỹ thu? ??t, phim đèn chiếu, phim điện ảnh - Từ chi tiết, thông tin HS thu từ phương tiện trực quan, GV nêu câu hỏi

Ngày tải lên: 16/05/2019, 12:50

... 2/ Thiếu cơng nghệ để khai thác tài ngun phù hợp 3/ Sử  dụng khơng đúng kĩ? ?thu? ??t canh tác, sử  dụng? ?thu? ??c khơng đúng kĩ? ?thu? ??t và lạm   dụng? ?thu? ??c.  4/ Khai thác rừng, săn bắn thú rừng … bừa bãi dẫn đến suy kiệt nguồn tài ngun  ... ­ Khí quyển (Lớp khơng khí dày bao bọc? ?thu? ?? và thạch quyển) 3. Thế nào là ơ nhiễm mơi trường? + Làm bẩn, thối hố mơi trường sống + Làm biến đổi mơi trường theo hướng tiêu cực tồn thể  hay một phần bằng những ... 3.3. Nguồn thực phẩm : Các loại cây, con dùng làm thực phẩm (chú trọng các bài   thu? ??c chủ điểm Chim chóc, Mng thú, Sơng biển, Cây cối) 3.4. Duy trì bền vững hệ sinh thái : Các vùng lãnh thổ đất nước, cơng viên, bảo vệ và   chăm sóc cây trồng (chú trọng các bài? ?thu? ??c chủ điểm Bốn mùa, Cây cối)

Ngày tải lên: 11/05/2021, 20:16

... đua xây dựng “Trường học thân thiện­ Học sinh tích cực” 2.Cấu trúc kế hoạch bài học theo hướng tích hợp bảo vệ mơi trường: A/BÀI SOẠN THEO HƯỚNG DẪN MỚI I.Mục tiêu bài học:  ­ Kiến thức ­ Kĩ năng  ­ Thái độ ... 2. Bài mới: *Bổ sung:  ­ Phương pháp/ Kỹ? ?thu? ??t dạy học ­ Kỹ năng sống cần rèn cho học sinh sau hoạt động đó 3. Củng cố dặn dị 3. Thực hành thiết kế kế hoạch bài học theo hướng tích hợp bảo vệ mơi trường: ... gia đình; biết quan sát tranh và đặt câu theo mẫu Ai làm gì ?; tập dùng dấu phẩy trong   câu.  2. Hướng dẫn làm bài tập 2.1. Bài tập 1 (miệng) ­ HS đọc SGK, xác định u cầu của BT; GV hướng dẫn cách ghép theo mẫu ở SGK,

Ngày tải lên: 11/05/2021, 20:16

... cực như: PPDH theo nhóm; PP giải vấn đề; PP đóng vai; PP trò chơi Kỹ thu? ??t dạy học: Kỹ thu? ??t chia nhóm; Kỹ thu? ??t đặt câu hỏi; Kỹ thu? ??t khăn trải bàn; Kỹ thu? ??t trình bày phút; Kỹ thu? ??t t IV.Một ... HỌC BÀI THU HOẠCH BỒI DƯỠNG THƯỜNG XUYÊN NĂM HỌC: Nội dung bồi dưỡng Module TH39: GIÁO DỤC KĨ NĂNG SỐNG CHO HSTH QUA CÁC MÔN HỌC Sau năm học tập, nghiên cứu module TH39 thân đà thu hoach đợc ... bảo ăn đủ ba thÓ bữa ung nc khoẻ mạnh? Bai 5: - K nng tìm kiếm kĩ xử lý thơng - Động não Ghi chu Các phương Tên bài học Các KS được giáo dục pháp/Kĩ thu? ??t dạy học tích cực V× tin: Quan sát

Ngày tải lên: 18/04/2022, 07:25

... hoạch học theo hướng tích hợp bảo vệ môi trường: A/BÀI SOẠN THEO HƯỚNG DẪN MỚI hu I.Mục tiêu học: it - Kiến thức II Các kĩ sống giáo dục bài: Bà - Kĩ năng  - Thái độ III Các phương pháp/ kĩ thu? ??t ... tranh đặt câu theo mẫu Ai làm ?; tập dùng dấu phẩy câu Hướng dẫn làm tập 2.1 Bài tập (miệng) - HS đọc SGK, xác định yêu cầu BT; GV hướng dẫn cách ghép theo mẫu SGK, lưu ý HS ghép tiếng theo cặp thành ... KTBC Bài mới: *Bổ sung:  - Phương pháp/ Kỹ thu? ??t dạy học - Kỹ sống cần rèn cho học sinh sau hoạt động Củng cố dặn dị Thực hành thiết kế kế hoạch học theo hướng tích hợp bảo vệ môi trường: Luyện

Ngày tải lên: 08/12/2023, 15:24

... 2: Cho HS tìm hiểu về thu? ?? triều GV: Yêu cầu HS quan sát H.62 63 sgk/ 74 Hs:Em có nhận xét về thay đổi của ngấn nước biển ven bờ ? + Thu? ?? triều gì ? + Cho biết thu? ?? triều có loại ? ... đại dương không giống tùy thu? ??c vào nguồn nước sơng đổ vào nhiều hay độ bớc lớn hay nhỏ Câu 2: Phân tích lợi ích tác hại của thu? ?y triều? (MĐ3) -Lợi ích :Dựa vào thu? ?y triều để sản xuất muối, ... bình của theo lãnh thổ nước biển đại dương 35%,có khác về độ muối của biển đại dương - Năng lực tự học; giao tiếp, giải - Độ muối của biển đại vấn đề dương không giống tùy thu? ??c vào

Ngày tải lên: 11/11/2016, 19:51

... tiếng Anh học sinh học theo chương trình thí điểm theo Công văn số 3333/BGDĐT-GDTrH ngày 07/7/2016 Đổi nội dung sinh hoạt tổ,nhóm chuyên môn Đổi sinh hoạt tổ/nhóm chuyên môn theo hướng phát huy ... nghiệp với nhiều phương thức trình độ đào tạo kỹ nghề nghiệp theo hướng ứng dụng, thực hành, bảo đảm đáp ứng nhu cầu nhân lực kỹ thu? ??t công nghệ thị trường lao động nước quốc tế - Đối với giáo ... Minh, bao gồm việc học tập làm theo tác phong, phong cách Bác, thể cụ thể công việc thường ngày, quan hệ với nhân dân, đồng chí, đồng nghiệp Đặc biệt nhấn mạnh việc làm theo qua hành vi thiết thực,

Ngày tải lên: 28/08/2017, 16:35

... gắn với vấn đề thực tiễn, kết hợp lý thuyết thực hành, có tạo sản phẩm công bố Trong dạy học theo dự án vận dụng nhiều lý thuyết quan điểm dạy học đại lý thuyết kiến tạo, dạy học định hướng học ... truyền thống (Thuyết trình, đàm thoại ), việc phối hợp hiệu phương pháp dạy học, kỹ thu? ??t dạy học, phương pháp đặc thù môn Đó phương pháp thực phát huy tốt Tuy nhiên phương pháp: "Dạy học theo tình ... tiễn áp dụng giảng dạy nhà trường; 3.1.1 Vận dụng dạy học theo tình huống: Dạy học theo tình quan điểm dạy học, việc dạy học tổ chức theo chủ đề phức hợp gắn với tình thực tiễn sống nghề nghiệp

Ngày tải lên: 01/05/2017, 17:29

... cầu thực hiện nhiệm vụ năm học ịa phương theo năm học ương theo năm họcng theo n m h căm học ọc - Đổi mới dạy học và kiểm tra,đánh giá, kết quả học sinh theo hướng phát triển năng lực - Phát triển ... BDTX theo từng tháng,năm học trình tổ CM phê duyệt; - Tham gia, hoàn thành đầy đủ nội dung, chương trình BDTX theo qui định (Chương trình bồi dưỡng thường xuyên giáo viên THPT ban hành kèm theo ... vựng các loại hồ sơ dạy học theo quy định +Làm hồ sơ dạy học đủ và đúng theo quy định +Thành thạo trong việc lập ma trận kiểm tra và biên soạn đề kiểm tra +Thường xuyên theo dõi các thông tin thay

Ngày tải lên: 08/05/2017, 20:20

... gõy nhm chỏn cho HS Mt s k thut dy hc tớch cc: 3.1 K thut ng nóo: 3.2 K thut mnh ghộp: 3.3.K thut khn ph bn: 3.4 K thut dựng s t duy: IV Nhng iu kin ỏp dng cỏc PP- k thut dy hc tớch cc: - GV ... III Mt s phng phỏp v k thut dy hc tớch cc: Mt s phng phỏp dy hc tớch cc: Mt s phng phỏp c s dng theo nh hng i mi: PP trũ chi PP m thoi PP trc quan Mt s phng phỏp c s dng theo nh hng i mi PP luyn ... thớch ni dung s , biu , trỡnh by nhng gỡ thu nhn c qua thớ nghim hoc qua nhng phng tin k thut, phim ốn chiu, phim in nh - T nhng chi tit, thụng tin HS thu c t phng tin trc quan, GV nờu cõu hi

Ngày tải lên: 20/08/2017, 16:19

... chia nhóm Kỹ thu? ??t giao nhiệm vụ Kỹ thu? ??t đặt câu hỏi Kỹ thu? ??t “khăn trải bàn” Kỹ thật “phòng tranh” Kỹ thu? ??t “cơng đoạn” Kỹ thu? ??t Mảnh ghép Kỹ thu? ??t Động não Kỹ thu? ??t Trình bày phút Kỹ thu? ??t Chúng ... phút Kỹ thu? ??t Chúng em biết Kỹ thu? ??t Hỏi trả lời Kỹ thu? ??t Hỏi chuyên gia Kỹ thu? ??t Bản đồ tư Kỹ thu? ??t Hoàn tất nhiệm vụ Kỹ thu? ??t Viết tích cực Kỹ thu? ??t Đọc hợp tác Kỹ thu? ??t Nói cách khác Phân tích ... theo hướng tích cực thân đem lại lợi ích cho thân xã hội - Khuyến khích, truyền cảm hứng cho học sinh thực lựa chọn giá trị theo hướng tích cực thân đem lại lợi ích cho thân xã hội Bài tập: Theo

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:10

... giáo dục - Theo tính tập thể hay cá nhân - Theo thời gian năm học, kế hoạch hoạt động giáo dục học kì, kế hoạch hoạt động giáo dục theo tháng, kế hoạch hoạt động giáo dục theo tuần - Theo nội dung ... động tổng thể năm học học kì - Đối với kế hoạch ngắn hạn (theo tháng, theo tuần): đòi hỏi người giáo viên cần cụ thể hoá nội dung kế hoạch theo thời gian, nguồn lực, phương thúc, cách đánh giá Hoạt ... động giáo dục học sinh THCS 1.Xây dung kế hoạch so bộ: thực theo công thúc 5W-1H-2C- 5M 1.1.Xây dựng hệ thống mục tiêu, tiêu cần đạt theo nguyên tắc lW(Why) Xác định yêu cầu, mục tiêu giúp người

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:14

... hợp phương pháp, kĩ thu? ??t đánh giá Ngun tắc đòi hỏi q trình đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh, giáo viên cần phải kết hợp sử dụng cách đa dạng linh hoạt phương pháp, kỉ thu? ??t đánh giá để ... giá tốt sổ mục tiêu định Tránh việc sử dụng thường xuyên, phương pháp, kĩ thu? ??t đánh giá Để lựa chọn phưong pháp, kĩ thu? ??t đánh giá phù hợp, đánh giá cần hiểu rõ phuơng pháp đánh giá lựa chọn, ... PHÁP VÀ KĨ THU? ??T ĐÁNH GIÁ KẼT QUÀ RÈN LUYỆN ĐẠO ĐỨC CỦA HỌC SINH TRUNG HỌC PHỔ THÔNG Hoạt động 1: Xác định phương pháp xây dựng quy trình đánh giá kết rèn luyện đạo đức học sinh THPT +Theo quy

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:15

... người học Trong “kênh” thu nhận thơng tin “kênh nhìn" cỏ hiệu cao (khoa học minh chúng khả giác quan việc tiếp thu tri thức có mức độ: nghe 11%, nhìn 81%; giác quan khác 9% - theo tài liệu VAT Project) ... hai loại hình dạy học thuyết giảng thảo luận: Dùng giấy chuẩn bị trước để thuyết giảng dùng giấy bút màu để viết ý kiến thảo luận trình bày chỗ Có thể sử dụng linh hoạt thủ thu? ??t đơn giản: che ... cục yêu cầu người học tham gia có ý thức vào hoạt động tự khám phá, tự theo dõi tượng để lí giải chặt chẽ tường minh kết thu được; đồng thời qua hoạt động họ có kỉ cần thiết Như vậy, TBDH phương

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... thu? ??n tiện cho việc lấy cất giữ Bảo quản, sửa chữa: Số lượng đồ, lược đồ tương đối nhiều, q trình xếp cần phân biệt rõ ràng theo mơn, khối lớp xếp theo tiến tình dạy học để việc lấy sử dụng thu? ??n ... Máy tính, máy chiếu đa năng, chiếu, bảng kĩ thu? ??t số giáo án điện tử /giáo án kĩ thu? ??t số Trang Web học tập Máy tính, máy chiếu đa nàng, chiếu, bảng kĩ thu? ??t số Phải có điện lưới quốc gia Đắt gấp ... hai loại hình dạy học thuyết giảng thảo luận: dùng giấy chuấn bị trước để thuyết giảng dùng giấy bút màu để viết ý kiến thảo luận trình bầy chỗ Có thể sử dụng linh hoạt thủ thu? ??t đơn giản: che

Ngày tải lên: 25/11/2017, 11:21

... Một số kĩ thu t dạy học tích cực: 3.1. Kĩ thu t động não: 3.2. Kĩ thu t mảnh ghép: 3.3.Kĩ thu t khăn phủ bàn: 3.4. Kĩ thu t dùng sơ đồ tư duy: IV. Những điều kiện áp dụng các PP- kĩ thu t dạy ... gian thu thập dữ liệu. 5. Đo lường -GV – người nghiên cứu xây dụng công cụ đo lường và thu thập dữ liệu theo thiết kế nghiên cứu. 6. Phân tích -GV - người nghiên cứu phân tích các dữ liệu thu ... rồi chấm , đánh giá theo thang điểm do mình qui định hoặc đánh giá theo trình độ : kém , yếu , trung bình , khá , giỏi … Sau đó thống kê theo kết quả đã dự định . b. Dữ liệu thu c về kỹ năng hoặc...

Ngày tải lên: 29/08/2014, 13:57