bai tap vt ly 10 can bang mot vat ran

... lớn F = 5N Cánh tay đòn ngẩu lực d= 20cm Momen ngẫu lực là: A.1N C 2N B.0,5 N D 100 N Câu 5VD1: Một lực có độ lớn 10N tác dụng lên vật rắn quay quanh trục cố định, biết khoảng cách từ giá lực đến ... lớn F = 5N Cánh tay đòn ngẩu lực d= 20cm Momen ngẫu lực là: A.1N C 2N B.0,5 N D 100 N Câu 5VD1: Một lực có độ lớn 10N tác dụng lên vật rắn quay quanh trục cố định, biết khoảng cách từ giá lực đến ... nhổ đinh Khi người tác dụng lực100N vào đầu búa đinh bắt đầu chuyển động Hãy tính lực cản gỗ tác dụng vào đinh.(Hình 18.3) Trả lời câu 6VD2: F.d1 = Fc.d2 Suy ra: 100 15 = Fc Vậy Fc = 300(N) Tổ

Ngày tải lên: 23/08/2022, 14:37

... moment lực căng dây đầu B Lấy g 10m / s Hướng dẫn giải Lực căng dây tác dụng lên AB hình vẽ Trang VẬT LY? ? 10 - KNTT Moment lực căng dây M TB / A TB AB mB g AB 5 .10. 3 150 Nm M TCD / A TCD ... giá trị sau đây? A 51 N B 86 N C 105 N D 79 N Trang VẬT LY? ? 10 - KNTT Câu 31 Một khối gỗ hình hộp chữ nhật quay quanh cạnh A hình vẽ Biết khối gỗ có trọng lượng P =100 N, a = 60cm, b = 80cm Để điểm ... F trục êcu A 2,8 Nm B 1,5 Nm C 2,6 Nm D 2,9 Nm Trang VẬT LY? ? 10 - KNTT Câu 21 Một người dùng búa để nhổ định hình vẽ Khi người tác dụng lực 110 N vào đầu búa định bắt đầu chuyển động Độ lớn

Ngày tải lên: 07/11/2023, 21:13

... đó: Chọn mốc Ta có tổng hệ: 31 X = (/ - x ) = - m ]gx —m2g ( l —x ) u = (m2 —ra, )gx —m2gl Hàm Lagrange xung lượng suy rộng có dạng: L =T - U = —(ra , + m 2) x - (m2 - m ^g x + m2gl Xung lượng suy ... song với trục trụ là: Chọn gốc vị trí ban đầu khối trụ Thế vật rắn là: u = —m g x ú n a Hàm Lagrange xung lượng suy rộng mô tả chuyến động vật rắn: L - T - = - m i + mgxsìna ÕL , p x =- =- m ... đứng với vận tốc góc co Chọn gốc vị trí thấp chất điểm Thế chất điểm: u = mg(r —rcoscp) 37 Hàm Lagrange chất điểm: L = T - U =mr —rộ + —rco2sin2ỹ> -g(l -COSỹ>) = mr —r(ý>2 +CỞ2sin2ỹ> )-g(l -COS#?)

Ngày tải lên: 16/10/2015, 14:30

... WA(i)% (i) 0 0 0 8 17 12 34 10 Tần suất WB (i)% Tần suất luỹ tích WB ( i)%) 0 0 0 0 8 51 20 28 28 80 10 28 57 14 94 25 82 100 11 94 0 100 100 10 0 100 0 100 48 100 50 100 Cộng 0 Từ bảng số liệu ... 0 3 -2 25 18 75 -1 25 75 -2 29 15 87 12 -0 25 -1 69 11 83 10 25 10 -0 09 5 25 11 25 49 41 2 25 12 89 11 56 25 2 7 29 14 58 10 20 25 10 13 69 Tổng 35 54, 75 114 35 59 15 Nghiêm Cao học Vật lý ... 2:Quy tắc hợp lực song song Bảng 1: Thống kê kết kiểm tra: Lớp Điểm số Số HS Điểm 10 C 35 0 3 12 10 0 TB 5, TN 35 0 0 10 6, Bảng 2 Xử lí kết Lớp ĐC: X A = 5, fA xi x A xi ( xi x A ) Lớp TN: X B

Ngày tải lên: 20/01/2016, 12:47

... thuyết HÀ NỘI - 2015 Trang 2 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ 2«=EHlcs BÙI THỊ PHƯƠNG MOT SO BAI TAP CO LY THUYET GIAI BANG HE PHUONG TRINH HAMINTON Trang 3 LỜI CẢM ƠN Đầu tiên, ... Trang 1 TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM HÀ NỘI 2 KHOA VẬT LÝ t2%«=ELLl<œcs BÙI THỊ PHƯƠNG MOT SO BAI TAP CO LY THUYET GIAI BANG HE PHUONG TRINH HAMINTON KHOA LUAN ... thái Trang 14 — 0 VỚI k=1,2, S Trong đó: LE=T-U a) Ham Lagrange co tinh chat cộng tính Trang 15 1.4.2 Hàm Lagrange của hạt tự do Do tính đồng nhất của không gian và thời gian mà hàm Lagrange

Ngày tải lên: 01/08/2016, 10:35

... Trang 30 CHUONG II THIET KE PHUONG AN DAY HOC MOT SO KIEN THUC THUOC CHUGNG " CAN BANG CUA VAT RAN' (VAT LY LOP 10 - THPT) 2.1 TÌM HIEU THUC TE DAY HOC CAC BAI TRONG CHUONG " ;CAN BANG ... từ đó thu nhận được một tri thức mới [12] * Các loại thí nghiệm duoc su dung trong day hoc vat ly Trang 26 loại : Thí nghiệm biểu diễn (thí nghiệm do GV tiến hành là chính, tuy có thể có sự ... trí của thí nghiệm trong dạy học theo quan điểm dạy học hiện đại Trang 3 - Tìm hiểu thực tế dạy học phần tính học ở lớp 10 nhằm tìm hiểu phương pháp dạy học của GV, phương pháp học của HS,

Ngày tải lên: 03/12/2016, 01:13

... t) Q1 = 0,15.880. (100 - 25) = 9.900 (J) Nhiệt lượng nước thu vào: Q2= m2c2  t2 = m2c2(t – t2) Q2 = m2 4200 (25 - 20) = 2100 0.m2 (J) Phương trình cân nhiệt: Q1 = Q2 9.900 = 2100 0.m2 => m2 = 9.900 ... * Ví dụ 4: Muốn có 100 lít nước nhiệt độ 350C phải đổ lít nước sơi vào lít nước nhiệt độ 15 0C Lấy nhiệt dung riêng nước 4200J/kg.K Tóm tắt: m = 100 kg c1 = 4200J/kg.K t1 = 100 0C t = 350C c2 = ... 84000.m2 3,25m2 = m1 (1) Khối lượng nước cần pha là: m = m1 + m2 100 = m1 + m2 => m1 = 100 – m2 (2) Từ (1) (2) ta có: 3,25.m2 = 100 – m2 => m2 = 23,5kg m1 = 76,5kg Như nói trên, toán loại chất

Ngày tải lên: 20/02/2020, 10:50

... [10] o Đáp số: T = P/2 10 Trong trang này: Bài 6, tham khảo từ TLTK số 10; tham khảo từ TLTK số 6; tham khảo từ TLTK số Bài 911: Một nhẹ gắn vào sàn điểm B Tác dụng lên đầu A lực kéo F = 100 N ... trị nhỏ F để làm lật vật B Lấy g = 10 m/s2 [9] A B G D (N) Đáp số: μ = 0,7 F > 819,6 C 11 Trong trang này: Bài tham khảo từ TLTK số 4; 10 tham khảo từ TLTK số 10; 11 tham khảo từ TLTK số 6; 12 ... P tan  P tan  �  �  �45o 2  b) Khi  = 60o T + Lực căng dây BC: P 2 .10 10    N o tan  2.tan 60 Fms  T  10  N + Lực ma sát nghỉ tác dụng lên đầu A: + Trọng lực P phản lực N sàn:

Ngày tải lên: 13/07/2020, 18:25

... [10] Đáp số: T = P/2 10 Trong trang này: Bài 6, tham khảo từ TLTK số 10; tham khảo từ TLTK số 6; tham khảo từ TLTK số A Bài 911: Một nhẹ gắn vào sàn điểm B Tác dụng lên đầu A lực kéo F = 100 N ... trị nhỏ F để làm lật vật B Lấy g = 10 m/s2 [9] Đáp số: μ = 0,7 F > 819,6 (N) B G C 11 Trong trang này: Bài tham khảo từ TLTK số 4; 10 tham khảo từ TLTK số 10; 11 tham khảo từ TLTK số 6; 12 tham ... số: Bài 10: Bánh xe có bán kính R = 50 cm, khối lượng m = 50 kg (hình vẽ) Tìm lực kéo F nằm ngang đặt trục để bánh xe vượt qua bậc có độ cao h = 30 cm Bỏ qua ma sát Lấy g = 10 m/s2 [10] B h C

Ngày tải lên: 10/07/2022, 06:40

... dụng lên m1 bằng lực tác dụng lên m2D Hai vật đều chịu tác dụng của các lực không cân bằng Trang 10 Hai vật vẫn đứng yên khi lực tác dụng lên m1 bằng lực tác dụng lên m2Đáp án cần chọn là: C ... Đáp án cần chọn là: D Câu 3: Lực tác dụng của một nam châm lên một mẩu thép đặt gần nó là lực Trang 2 D Đàn hồi Lời giải: Lực tác dụng của một nam châm lên một mẩu thép đặt gần nó là lực hút ... đều đúng Lời giải: Khi tác dụng lên vật một lực đẩy hoặc một lực kéo dưới một góc bé hơn 090 Trang 3 Câu 6: Khi tác dụng lên vật một lực đẩy hoặc một lực kéo theo phương ngang thì: A Tồn bộ

Ngày tải lên: 16/02/2023, 15:02

... chân đế Phương tiện: Một số ảnh chụp từ thực tiễn tranh vẽ, khối hộp, thang, bàn cập kênh… Một số dụng cụ thí nghiệm đơn giản: cốc, tre, dây buộc, tranh, chuồn chuồn tre… 4.2.1 Hoạt động 1: Các dạng ... hai chân đứng So sánh mức vững vàng ba trạng thái? Có ba que tre, dây buộc, tranh cần vẽ Em thiết kế kệ để họa sĩ vẽ tranh đó? Em làm dựa sở nào? 18 Thế mặt chân đế? Điều kiện cân vật có mặt chân ... Rút kết luận để đảm bảo an tồn nhào hình hóa) ta cần phải làm ? (C6) Vụ tai nạn xảy lúc 1h ngày 10- 12, xe chất hàng hóa cao, lên đèo bất ngờ bị đổ nghiêng sang phần đường bên trái Người dân địa

Ngày tải lên: 16/01/2018, 20:40

... 10 10 x 10 x 10 99 10 10 99 .10 − − − − − − − − + + + = = − → x + 10 -3 = 313,83 .10 -4 ⇒ x = 303,83 .10 -4 ⇒ nNaF = 3,03 .10 -4 Khối lượng NaF : 303,83.42 .10 -5 = 0,1276 g Bài 10 Hoà ... 3,17 10? ?? 4. ♣ Hướng dẫn giải : CHF = 0,1M; [H+] = 10 -3, gọi nồng độ NaF dd ban đầu x HF ƒ H+ + F [ ] (10 -1- 10 -3 ) 10- 3 x + 10- 3 3,17 .10 - 4 = ( ) ( ) 3 3 3 1 3 10 x 10 10 ... + 10 H O     Do S = [Al 3+] + [AlO −] = 109 [H3O+]3 + 40 -14 + 10 H O     S cực tiểu đạo hàm + dS d H O  = 3 .10 9[H3O+]2 - -13 + 4 .10 H O     = ⇒ [H3O+]4 = -13 4 .10 3.10

Ngày tải lên: 06/02/2021, 09:05

... Scott F McLaughlin (2 010) , Verbal behavior by B.F Skinner: Contributions to analyzing early language learning, The Journal of Speech and Language Pathology – Applied Behavior Analysis, 5(2), pp 114–131 ... Research, 1, 0101 04 81 H Konishi, et al (August 2014), Six Principles of Language Development: Implications for Second Language Learners, Developmental Neuropsychology, 39(5), pp 404-420 82 M Litcanua, ... VA: ASCD 109 C A Tomlinson (2014), The Differentiated Classroom: Responding to the Needs of All Learners, ASCD 110 C A Tomlinson (2017), How to differentiate instruction in academically diverse

Ngày tải lên: 10/03/2023, 16:16

... 10 THPT 84 3.1 Nội dung số kiến thức Động lực học chất điểm, Cân vật rắn – vật lí 10 THPT lựa chọn đề tài 84 3.2 Lập kế hoạch dạy học số nội dung Động lực học chất điểm Cân vật rắn – vật lí 10 ... nghiên cứu Quý thầy (cô) giáo, quý đồng nghiệp: cô Bùi Thị Thùy, cô Nguyễn Sen Quỳnh, học sinh khối 10 thuộc Trường Tiểu học - THCS THPT Chu Văn An, thành phố Sơn La; Trường Phổ thông Dân tộc - Nội ... giúp tơi suốt q trình thực luận án Tơi xin chân thành cảm ơn! Tác giả NCS Lê Ngọc Diệp MỤC LỤC Trang MỞ ĐẦU 1 Lý chọn đề tài .1 Mục tiêu đề tài Giả thuyết khoa học

Ngày tải lên: 19/03/2023, 17:23

... thầy (cô) cho phù hợp a) Lựa chọn phương tiện dạy học như: - Phương tiện dạy học: Tranh tường, tranh sơ đồ, tranh tập, biểu đồ, đồ, đồ thị, sách, album Thường xuyên  Không thường xuyên  Không ... Cân vật rắn” chương trình Vật lí lớp 10 trung học phở thơng…………… 17 2.2 Phân tích cấu trúc, nội dung dạy học chủ đề “Moment lực Cân vật rắn” Vật lí lớp 10? ??………………………………… 18 2.3 Mục tiêu dạy ... Có hội nâng cao kĩ làm việc theo nhóm, kĩ tranh luận, phương pháp giải vấn đề, lực thực nghiệm Chủ đề “Moment lực Cân vật rắn” chương trình Vật lí 10 có nhiều kiến thức đơn giản, dễ hiểu, gần

Ngày tải lên: 27/07/2023, 06:33

... gặp vấn đề cần giải Trong chương trình môn Vật ly? ? lớp 10, chương cân và chuyển động của vật rắn là chương có kiến thức gắn liền với tượng vật ly? ? sống Khi học sinh học tập phần này, mang ... vật lí 10 nhằm bồi dưỡng lực giải vấn đề của học sinh Mục đích nghiên cứu Vận dụng sở lí luận của dạy học theo chủ đề, thiết kế tiến trình dạy học chủ đề cân của vật rắn (vật ly? ? 10) nhằm ... Nghiên cứu chương trình SGK Vật lí 10, SGV Vật lí 10 và tài liệu tham khảo có liên quan đến nội dung kiến thức chương “ Cân và chuyển động của vật rắn” Vật lí 10 - Tìm hiểu thực tế dạy và

Ngày tải lên: 29/08/2016, 14:32

... BỀN Khi vật lệch khỏi Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật lại VTCB thì vật càng rời xa trở về VTCB VTCB CÂN BẰNG PHIẾM ĐỊNH Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật cân bằng ở bất kỳ vị trí ... Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ 3 F 1 + F 2 + F 3 = 0 Cho hình vẽ : α = 60 0 P = 10N Tìm T OA và T OB O B A P T OB T OA T Ta có : P + T OA + T OB = 0  P + T = 0 (1) Chiếu (1) theo

Ngày tải lên: 09/10/2017, 11:52

... BỀN Khi vật lệch khỏi Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật lại VTCB thì vật càng rời xa trở về VTCB VTCB CÂN BẰNG PHIẾM ĐỊNH Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật cân bằng ở bất kỳ vị trí ... treo vào đầu sợi dây  Điều kiện cân vật rắn có mặt chân đế Dặn dò Trả lời câu hỏi: 1,2,3,4,5 trang 122 SGK Chuẩn bị 27 1. KHẢO SÁT THỰC NGHIỆM CÂN BẰNG 1 F  2 F  Em hãy cho biết vật chịu ... Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ 3 F 1 + F 2 + F 3 = 0 Cho hình vẽ : α = 60 0 P = 10N Tìm T OA và T OB O B A P T OB T OA T Ta có : P + T OA + T OB = 0  P + T = 0 (1) Chiếu (1) theo

Ngày tải lên: 09/10/2017, 11:52

... BỀN Khi vật lệch khỏi Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật lại VTCB thì vật càng rời xa trở về VTCB VTCB CÂN BẰNG PHIẾM ĐỊNH Khi vật lệch khỏi VTCB thì vật cân bằng ở bất kỳ vị trí ... Ta có : P = 2T OA . Cos ____  T NhiƯt liƯt chµo mõng c¸c thÇy gi¸o, c« gi¸o vỊ dù TIÕT HäC líp 10 A3 Ngêi thùc hiƯn: Lª v¨n an Trêng THPT ngun du KIỂM TRA BÀI CŨ Câu1: Trình bày đặc điểm vec ... Hợp lực của hai lực phải cân bằng với lực thứ 3 F 1 + F 2 + F 3 = 0 Cho hình vẽ : α = 60 0 P = 10N Tìm T OA và T OB O B A P T OB T OA T Ta có : P + T OA + T OB = 0  P + T = 0 (1) Chiếu (1) theo

Ngày tải lên: 09/10/2017, 11:53