bai tap ve cam giac mon tam li hoc

tống hợp các bài tập vẽ biểu đồ môn địa lí

Ngày tải lên : 01/03/2015, 08:01

... lúa qua năm ( lấy năm 1980 = 100%) b/ Từ số li u tính, vẽ hệ toạ độ đường biểu diễn diện tích, suất sản lượng lúa từ năm 1980 – 2005 c/ Qua bảng số li u, nêu tình hình phát triển ngành trồng lúa ... năm 1990 2005 Bài 19 Cho bảng số li u Tổng diện tích rừng Việt Nam : Năm 1943 1983 2005 Tổng diện tích rừng ( Triệu ) 14,3 7,2 12,7 a/ Biết diện tích phần đất li n hải đảo nước ta 33,1 triệu ha, ... giai đoạn 1990- 2005.(1,5 điểm) b) Nhận xét giải thích thay đổi đó.(1,5 điểm) Bài 7: Cho bảng số li u diện tích sản lượng cà phê nhân nước ta thời kì 1990 - 2005 Năm 1990 1995 2001 2005 Diện tích...

7
4.2K
17

skkn lựa chọn các dạng bài tập về cảm thụ văn học để bồi dưỡng học sinh giỏi môn tiếng việt lớp 4

Ngày tải lên : 03/12/2014, 19:45

... 5- Phương pháp nghiên cứu : * Nghiên cứu lý luận : - Tài li u tham khảo để tìm hiểu tâm sinh lý học sinh có li n quan - Tham khảo tài li u : + Sách giáo khoa Tiếng Việt lớp đến (Nhà xuất giáo ... thụ văn học (Qua dạng cụ thể) - Đổi phương pháp soạn giảng - Đọc nghiên cứu tài li u tham khảo môn Tiếng Việt, tài li u tham khảo lực cảm thụ văn học cho học sinh Tiểu học nói chung học sinh lớp ... DUNG Cơ sở lý luận Thực trạng dạy học Các biện pháp đề xuất Ý kiến đề xuất 16 PHẦN KẾT LUẬN 17 TÀI LI U THAM KHẢO 18 ĐỀ TÀI NGHIÊN CỨU KHOA HỌC Đỗ Thị Hằng PHẦN MỞ ĐẦU 1- Lý chọn đề tài : Như biết...

18
2.2K
5

Bài tập tình huống môn tâm lí học phần ý thức

Ngày tải lên : 04/12/2014, 18:38

... m nh t ng cá nhân riêng l M t t p thể có sức m nh lớn chứa đ ng s li n kết, g n bó, đoàn kết cá nhân • Ý kiến nhà tâm lý h c Li n ô L Rubinstein: M t nhân cách tiêu biểu cho chung tức cá nhân ... b binh c khác với s t ng c ng sức công s kháng c t ng người l nh k binh b binh • Nhà tâm lý h c Li n ô L Rubinstein viết: m t nhân cách tiêu biểu cho chung nhi u nhân cách có nhi u ý ngh a nhiêu ... hiểu o c hi n tượng tâm thế-khunh hướng s n sàng chờ đón, tiếp nh n m t u đó, ảnh hư ng đến t nh linh ho t t nh n đ nh ho t đ ng (tâm yêu đư ng niên, tâm ngỉ ng i người già ) • ó hi n tượng tâm...

18
869
2

HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC CỦA SINH VIÊN TRƯỜNG ĐẠI HỌC SƯ PHẠM ĐÀ NẴNG

Ngày tải lên : 06/04/2013, 23:38

... Nxb,1987 G.I.Sukina, Vấn đề hứng thú nhận thức khoa học giáo dục, Tài li u dịch- Tổ tư li u trường CĐSP Hà Nội, 1973 www Tamlihoc.ne 193 ... lần thứ Đại học Đà Nẵng - 2008 Phần lớn sinh viên coi trọng lí có li n quan trực tiếp với môn học Đây dấu hiệu đáng mừng Còn lí có li n quan gián tiếp đến môn học bị coi nhẹ 2.3.3 Sự biểu hứng thú ... trình học tập môn học Cần thường xuyên yêu cầu em đọc tài li u tham khảo môn học, hướng dẫn em cách sưu tầm, cách đọc cách sử dụng tài li u tham khảo Cho sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực...

5
2.1K
39

787 Thực trạng hứng thú học tập các môn Tâm lí học của sinh viên trường đại học tài chính Marketing tại Thành phố Hồ Chí Minh

Ngày tải lên : 08/04/2013, 17:04

... đề giảng viên đặt ra,… Biểu dấu hiệu li n quan đến cách sống nhà biểu độ bền vững hứng thú học tập: mức độ thường xuyên người học đọc thêm sách báo, tài li u li n quan đến môn học, có kế hoạch ... tài li u tham khảo li n quan đến môn tâm lý mức cao, 61,2% sinh viên trả lời cần thiết đến hoàn toàn cần thiết (27,7% 33,5%) 25,5% ý kiến trung lập, 13,3% sinh viên cho việc đọc sách báo, tài li u ... Phương pháp nghiên cứu lý luận Tìm hiểu, nghiên cứu tài li u lý luận kết nghiên cứu thực tiễn thực hứng thú học tập môn tâm lý sinh viên Các tư li u nghiên cứu, phân tích, hệ thống hóa sử dụng đề...

77
3.1K
23

bai tap ve luong giac

Ngày tải lên : 27/06/2013, 11:46

1
1.1K
8

Bài tập về tứ giác nội tiếp

Ngày tải lên : 09/09/2013, 13:10

... 11 Cho tam giác ABC vuông A điểm D nằm A B Đờng tròn đờng kính BD cắt BC E Các đờng thẳng CD , AE lần lợt cắt đờng tròn điểm thứ hai F , G Chứng minh : a) Tam giác ABC đồng dạng với tam giác ... Chứng minh : Các tam giác AME, ACM đồng dạng AM2 = AE AC c) Chứng minh : AE AC AI IB = AI2 d) Hãy xác định vị trí điểm C cho khoảng cách từ N đến tâm đờng tròn ngoại tiếp tam giác CME nhỏ ... minh SA2 = SD SC c) Chứng minh OM OQ không phụ thuộc vào vị trí điểm S d) Khi BC // SA Chứng minh tam giác ABC cân A e) Xác định vị điểm S tia đối tia DC để C, O, B thẳng hàng BC // SA Cõu16 Cho...

2
7.8K
249

Tài liệu HỨNG THÚ HỌC TẬP MÔN TÂM LÍ HỌC pdf

Ngày tải lên : 21/12/2013, 21:15

... [6] G.I.Sukina, Vấn đề hứng thú nhận thức khoa học giáo dục, Tài li u dịch- Tổ tư li u trường CĐSP Hà Nội, 1973 [7] www Tamlihoc.ne ... Lý giải lí yêu thích môn học: Phần lớn sinh viên coi trọng lí có li n quan trực tiếp với môn học Đây dấu hiệu đáng mừng Còn lí có li n quan gián tiếp đến môn học bị coi nhẹ 2.3.3 Sự biểu hứng thú ... trình học tập môn học Cần thường xuyên yêu cầu em đọc tài li u tham khảo môn học, hướng dẫn em cách sưu tầm, cách đọc cách sử dụng tài li u tham khảo Cho sinh viên có điều kiện tiếp xúc với thực...

8
812
5

Một số dạng bài tập về cảm thụ văn học - văn mẫu

Ngày tải lên : 26/03/2014, 17:40

... dabg bai tap phat hien nhung hinh anh co gia tri goi ta cam thu van học dang bai boc la cam thu qua mot doan viet ngan dang bai tap phat hien cac hinh anh co gia tri goi ta cam thu van hoc đọc ... đàn tren bãi cỏ trước nhà Mấy bác đom đóm gác muộn thấy chị dế say sưa kéo đàn Một bác đom đóm li n dừng chân bãi cỏ soi đèn cho chị dế biểu diễn “Tâm tình quê hương” b) Chiếc bảng đen người ... hết đời, lòng mẹ theo *Đáp án tham khảo: Tình Mẫu tử – Tình mẹ con, xưa coi thứ tình cảm thiêng li ng “Con dù lớn mẹ / Đi hết đời, lòng mẹ theo con.” Chỉ câu thơ ngắn (gói gọn 16 tiếng), nhà thơ...

10
13.7K
98

TỔNG HỢP TẤT CÁC CÁC CHUYÊN ĐỀ ,PHƯƠNG PHÁP VÀ CÁC BÀI TẬP VỀ LƯỢNG GIÁC

Ngày tải lên : 21/05/2014, 23:48

... 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/4 1/2 lim y = ; lim y = +; lim y = x x - x 1+ BBT : x - y/ y + + + + -3 -3 - - TC: x=1 tiệm cận đứng lim y = x y=-3 tiệm cận ngang lim y = x - Giao với trục : x ... 1) Trong mặt phẳng với hệ tọa độ Oxy cho tam giác ABC có đỉnh A(1; 0); B(4; 0); C(0; m) với m Tìm tọa độ trọng tâm G tam giác ABC theo m Xác định m để tam giác GAB vuông G 2) Trong không gian ... m = y = + y ' = + ( x 1) = x2 + x x=0 y'= x = ( x 1) + lim [ y ( x)] = lim = tiệm cận xiên đồ thị là: y = x x x x lim y = tiệm cận đứng đồ thị là: x = 0,25 đ x Bảng biến thiên:...

517
1.7K
11

Hướng dẫn học sinh làm bài tập vẽ kỹ thuật, môn Công nghệ lớp 11 ở trường Trung học Phổ thông Ba Vì

Ngày tải lên : 20/06/2014, 21:01

... vẽ kỹ thuật môn học tương đối khó nhiều học sinh(HS) kiến thức môn học chưa có đồng tâm, môn học li n quan nhiều đến việc hình dung biểu diễn vật thể không gian, chương trình giảng dạy vẽ kỹ thuật ... thực tế số lớp 11 cho thấy đa số học sinh(HS) tập vẽ kỹ thuật, làm tập, không có đủ dụng cụ, vật li u dùng cho lập vẽ.(bảng 1) +Vì vậy, chất lượng học tập môn nói thấp, chưa đáp ứng yêu cầu môn ... học sinh xác toàn diện XÁC NHẬN CỦA THỦ TRƯỞNG ĐƠN VỊ Hà Nội, ngày 14 tháng 05 năm 2012 Tôi xin cam đoan SKKN viết, không chép nội dung người khác Tác giả Giang Trọng Khánh ...

23
25.8K
222

BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ potx

Ngày tải lên : 07/07/2014, 21:20

... cho lượng từ trường - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu HS đọc tập thức có li n quan - Gợi ý tóm tắt đề - Li t kê kiến thức có li n quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhâïn ... tìm hiểu đại Hướng dẫn phương án giải lượng cho - Tìm hiểu đầu với kiến thức có li n quan - Li t kê kiến thức có li n quan - Từ đầu kién thức - Yêu cầu hs trình bày kết - Nhận xét làm hs - Yêu ... Hướng dẫn phương án giải lượng cho - Tìm hiểu đầu với kiến thức có li n quan - Yêu cầu hs trình bày kết - Li t kê kiến thức có li n quan - Nhận xét làm hs - Từ đầu kién thức học lập phương án giải...

6
2.7K
23

Câu hỏi ôn tập môn Tâm lí học đại cương

Ngày tải lên : 09/07/2014, 19:00

1
3.3K
21

Bài tập ôn kiểm tra môn vật lí ppt

Ngày tải lên : 22/07/2014, 10:20

... Bài Trong hộp X có nhiều linh kiện nối tiếp R, L C Khi u = 100 cos(100t)(V) i = cos(100t)(A) B X A Khi u = 100 cos(50t)(V) i = I0cos(100t + /4)(A) Hộp X chứa linh kiện nào, tính giá trị ... Tính giá trị hiệu điện cực đại hai đầu tụ điện trên? A 190,3V B 100V C 274V D 193,8V Bài tập mối li n hệ pha(cùng pha, có pha vuông góc) C L R Bài B A Cho đoạn mạch xoay chiều hình vẽ: Biết R...

14
474
0

28. BÀI TẬP VỀ CẢM ỨNG ĐIỆN TỪ ppsx

Ngày tải lên : 11/08/2014, 17:20

... cho lượng từ trường - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu HS đọc tập thức có li n quan - Gợi ý tóm tắt đề - Li t kê kiến thức có li n quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhân ... lượng cho bi - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu hs trình bày kết thức có li n quan - Nhận xét làm hs - Li t kê kiến thức có li n quan - u cầu hs dọc tập - Từ đầu kién thức học Hướng dẫn phương án ... giải lượng cho - Tìm hiểu đầu với kiến - u cầu hs trình bày kết thức có li n quan - Nhận xét làm hs - Li t kê kiến thức có li n quan - Từ đầu kién thức học lập phương án giải - Giải tập - Nhân...

5
664
2

30 bài tập vẽ biểu đồ môn địa lý

Ngày tải lên : 16/08/2014, 22:15

... lúa qua năm ( lấy năm 1980 = 100%) b/ Từ số li u tính, vẽ hệ toạ độ đường biểu diễn diện tích, suất sản lượng lúa từ năm 1980 – 2005 c/ Qua bảng số li u, nêu tình hình phát triển ngành trồng lúa ... năm 1990 2005 Bài 19 Cho bảng số li u Tổng diện tích rừng Việt Nam : Năm 1943 1983 2005 Tổng diện tích rừng ( Triệu ) 14,3 7,2 12,7 a/ Biết diện tích phần đất li n hải đảo nước ta 33,1 triệu ha, ... giai đoạn 1990- 2005.(1,5 điểm) b) Nhận xét giải thích thay đổi đó.(1,5 điểm) Bài 7: Cho bảng số li u diện tích sản lượng cà phê nhân nước ta thời kì 1990- 2005 Năm 1990 1995 2001 2005 Diện tích...

8
13.4K
154

BÀI TẬP ĐIỆN XOAY CHIỀU MÔN VẬT LÍ (HAY KHÓ)

Ngày tải lên : 28/08/2014, 18:14

... 200 cos100t V thỡ cụng sut tiờu th ca mch l 400 W in tr ca mch cú giỏ tr l: A 160 hoc 40 B 100 C 60 hoc 100 D 20 hoc 80 Cõu 34: t mt in ỏp xoay chiu vo hai u on mch RLC ni tip cú R thay i thỡ ... t cc i cựng mt lỳc Cõu 10 Cho ba linh kin gm in tr thun R = 60 , cun cm thun L v t in C Ln lt t in ỏp xoay chiu cú giỏ tr hiu dng U vo hai u on mch ni tip RL hoc RC thỡ biu thc cng dũng in ... NGUYN VN TRI A 2A B BI TP IN XOAY CHIU A C (5/9)A D ( /18)A (Giải lại tập C1 C2 mắc nối tiếp; hảy li n tởng đến cuộn cảm) Câu24: Đoạn mạch xoay chiều RLC nối tiếp Điện áp hai đầu mạch có biên độ...

18
734
1

bài tập về tứ giác nội tiếp

Ngày tải lên : 07/10/2014, 16:13

... 36: Cho ABC ( A =1v) Kẻ AHBC Gọi O O’ tâm đường tròn nội tiếp tam giác AHB AHC Đường thẳng O O’ cắt cạnh AB;AC M;N C/m:  OHO’ tam giác vng C/m:HB HO’=HA HO C/m: HOO’ HBA C/m:Các tứ giác BMHO;HO’NC ... tròn Chứng minh: COD = AOB Chứng minh: Tam giác COD cân Vẽ đường kính BK đường tròn,hạ AH BK Gọi I giao điểm AH với PK Chứng minh AI = IH Bài 80: Cho tam giác ABC có góc nhọn nội tiếp đường ... tâm O C nằm trên đường tròn tâm (I) Tiếp tuyến BC cắt tiếp tuyến A hai đường tròn E Chứng minh tam giác ABC vng A O E cắt AB N ; IE cắt AC F Chứng minh N;E;F;A nằm đường tròn Chứng tỏ : BC2=...

43
1.8K
3

Tài liệu bài tập có đáp án môn nguyên lí kế toán

Ngày tải lên : 14/11/2014, 11:23

498
803
0

Các bài tập hay và khó môn vật lí

Ngày tải lên : 14/02/2015, 21:12

... trục i + Việc giải toán nhằm xác định độ lớn cạnh góc tam giác dựa vào định lý hàm số sin, hàm số cosin công thức toán học A Trong toán học tam giác b giải biết trước ba (hai cạnh c góc, hai góc ... = 1; X đoạn mạch gồm hai ba phần tử (R 0, L0 (thuần), C0) mắc nối tiếp Hỏi X chứa linh kiện ? Xác định giá trị linh kiện Giải Cách 1: Dùng phương pháp giản đồ véc tơ trượt Hướng dẫn Lời giải B1: ... phần tử nên X phải chứa Ro Lo Do ta vẽ thêm U R vµ U L hình vẽ 0 + Xét tam giác vuông AMN: tgβ = UR R π = = ⇒β= UC ZC + Xét tam giác vuông NDB U R = U NB cos β = 60 O = 30 (V) U L = U NB sin β...

35
596
0