... theo giáo án do giáo viên t son. 3.3.3. Thời gian thực nghiệm: 10/10/2 011 5 /11/ 2 011. 3.4. Tổ chức thực nghiệm Biên son tài liu dy h - btrình ... T lý lun v k i to n. Nghiên cu thc trng v vic rèn luyn k i to n cho hc sinh khi dy h hp vàxác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). ... vàxác sup 11 trung hc ph thông (ban nâng cao). Tin hành thc nghi kim nghim tính kh thi ca tà áp dng vào ging dy. Keywords: Giáo dc hc; Lp 11; To n hc; ng...
... khối 12 và11 là 813C Số cách chọn 8 học sinh khối 11và 10 là 8 11 C Số cách chọn 8 học sinh từ khối 10 và 12 là 812C Số cách chọn theo ycbt: 43758 8 8 813 11 12C ... k k 1nnk k 1nnCC2n 2k2 n k 1 9k92 11 3n 83 n k 8 k 1CCk 11 9 24 3n – 8 = 2n + 2 n = 10 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG To n học – 304 Giải Có 3 trường hợp xảy ... n3 C 3 C 3 C ( 1) C (3 1) 2 Từ giả thiết suy ra n = 11 Hệ số của số hạng chứa x10 trong khai triển Niutơn của (2 + x) 11 là:10 1 11 C .2 22 Bài 5: ĐẠI HỌC KHỐI D NĂM 2007 Tìm hệ số...
... sách To n, 3 quyển sách Lý và 2 quyển sách Hoá. Lấy ngẫu nhiên 3 quyển.1. Tính n(Ω).2. Tính xácsuất sao cho: a. Ba quyển sách lấy ra thuộc 3 môn khác nhau;b. Cả 3 quyển lấy ra đều là sách To n;c. ... thuộc 3 môn khác nhau;b. Cả 3 quyển lấy ra đều là sách To n;c. ít nhất lấy được 1 quyển sách To n. Bài 9. Túi bên phải có ba bi đỏ, hai bi xanh; túi bên trái có bốn bi đỏ, năm bi xanh. Lấy ... phải bắn tới viên thứ 6, biết xácsuất trúng của mỗi viên đạn là 0,2; các lần bắn độc lập.Bài 11* Bắn 3 viên đạn độc lập vào cùng một bia. Xácsuất trúng bia của mỗi viên tương ứng là 0,3; 0,5;...
... Một đoàn tàu có 4 toa đỗ ở sân ga. Có 4 hành khách từ sân ga lên tàu, mỗi ngời độc lập với nhau chọn nhẫu nhiên 1 toa. Tính xácsuất để 1 toa có 3 ngời, 1toa có 1 ng-ời, hai toa còn lại không ... vậy? ĐS: 225 cách Bài 9. Có 5 nhà to n học nam, 3 nhà to n học nữ, và 4 nhà vật lí nam. Lập một đoàn công tác gồm 3 nguời có cả nam và nữ, cần có cả nhà to n học và nhà vật lí. Hỏi có bao nhiêu ... 0,8 ; P(D) = 57NguyÔn Giang Nam THPT Phô Dùc– I S T HP, XC SUT 6II. Các bàito n liên quan đến nhị thức NewtonBài 1. (ĐH KB - 2007)Tìm hệ số của x10 trong khai triển nhị thức (2+x)n...
... TCH 11 CHNG 2.T HP V XC SUTĐ3. Nhị thức NewtonTiết 24GV soạn: Bùi Nguyễn Diễm Phương Trường: PTTH Nguyễn Đình ChiểuA. MỤC TIÊU:1. Về kiến thức :Nhằm nắm được công thức nhị thức Newton ... qui nạp và nắm được phương pháp qui nạp to n học.2. Về kỹ năng : giúp học sinh biết cách vận dụng phương pháp qui nạp to n học để giải quyết các bài to n đơn giản.B. CHUẨN BỊ CỦA THẦY VÀ TRÒ ... nạp to n học.VT có một số hạng 1.2 = 2VP cũng bằng 2Không thểĐọc bảng phụ và ghi nhớNêu thắc mắc (nếu có)HĐ 2: Bàitập áp Đặt vấn đề vào bài mới:Trong to n học ta thường gặp các bàito n...
... đó có 4 nam và 2 nữ .Hỏi có bao nhiêu cách lập đoàn đại biểu như thế?Loại 2:Giải to nBài 1: Tìm hệ số của 11 x trong khai triển ( )722x x+.Bài 2:Tìm hệ số chứa x4 trong khai triển ... 3 quả cầu đỏ .Bài 17: Trên giá sách có 4 quyển sách anh văn, 3 quyển sách văn và 2 quyển sách to n ( các quyển sách cùng một môn học đều khác nhau). Lấy ngẫu nhiên 3 quyển. Tính xácsuất sao ... 3x)n là 90. Hãy tìm n. Bài 10 :Tìm số hạng không chứa x trong khai triển : 3 741( )xx+Bài 11 :Tìm số nguyên dương n biết:n 0 n 1 1 n 2 2 n 1 20n n n n3 C 3 C 3 C 3C 2 1 + + +ììì+ =...
... khối 12 và11 là 813C Số cách chọn 8 học sinh khối 11và 10 là 8 11 C Số cách chọn 8 học sinh từ khối 10 và 12 là 812C Số cách chọn theo ycbt: 43758 8 8 813 11 12C ... k k 1nnk k 1nnCC2n 2k2 n k 1 9k92 11 3n 83 n k 8 k 1CCk 11 9 24 3n – 8 = 2n + 2 n = 10 Hướng dẫn giải CDBT từ các ĐTQG To n học – 304 Giải Có 3 trường hợp xảy ... 22n0 1 2 2 n nn n n n 11 1 x dx C C x C x C x dx n12 3 n 10 1 2 nn n n n221xx x xC x C C C 11 n 1 2 3 n 1 ...
... ch có s 0 lp li 3 ln. S 1 lp li 3 ln: 4 111 a: có 9 s 111 3a: có 9 s 111 2a: có 9 s 111 1a: có 8 s ( vì s 0111 không phi là s t nhiên có 4 ch s) Vy có 9+9+9+8 ... qu bàito n yêu cu - Gii bàito n: (*) 20123122121120122 nnnnnnCCCCC Đánh giá trong dạy học To n Nhóm 5 - 12 - S cp (x,y) thu kin bàito n chính ... to n. 1.2. Thông qua m này, hc sinh ch yu là ôn tp, cng c li kin thc c, áp dc vào mt s bàito n mi hoc các bàito n m rng mà vic gii quyt các bàito n...
... 2.29 Tính to ng S = 22 223 11 1 nAA A+++ = 111 1 1.2 2.3 3.4 ( 1)nn++++− với n ≥ 2 mà 111 (1) 1nn n n=−−− Do đó S = 1111 1 1 1223 1nn−+−+ + −− = 1 - 11nnn−= ... To hụùp va xaực suaỏt 45a) P(AB) = P(A) ì P(B) = 11 44 11 32 3244 132 32 64CCCCì=ì= b) Trong coồ bài 32 lá có 8 lá cơ .Do đó xácsuất rút được 2 lá cơ là 88 132 32 16ì= Va y ... giỏi to n , 10 học sinh giỏi Lý và 5 học sinh giỏi To n lẫn Lý.Chọn ngẫu nhiên một học sinh.Hãy tính xácsuất để học sinh đó giỏi to n hay giỏi lý Giải A là biến cố học sinh giỏi to n...
... mẫu và do đó cácphép to n trên các biến cố là các phép to n trên các tập hợp. Tuy nhiên, để45 Do đó bàito n đợc giải đúng nh sau: Để tránh "bẫy" của bàito n, ta nhậnxét thấy: ... của To n học thì: Động lực phát triển của To nhọc có hai nguồn cơ bản tồn tại một cách khách quan. Một là nguồn bên ngoàido việc cần thiết phải dùng các phơng tiện to n học để giải những bàito nnằm ... chỗtách to n học thành một khoa học [22, tr. 17]Tuy vậy Khó có thể phát biểu một dấu hiệu phân biệt To n học lí thuyếtvới To n học ứng dụng một cách tờng minh và rạch ròi, bởi vì mọi ngành To nhọc,...
... chương trình chuẩn. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải to n về tổhợpvà xác suất. Thông qua việc rèn luyện giải to n HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn ... kết quả; Mỗi một sự sắp xếp chỗ ngồi cho 5 bạn là một chỉnh hợp chập 5 của 11 bạn. Vậy không gian mẫu gồm 5 11 A(phần tử) Ký hiệu A là biến cố: “Trong cách xếp trên có Bài tập 1: Từ ... trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn To n. II.Chuẩn bị củaGV và HS: -GV: Giáo án, các bàitậpvà phiếu học tập,… -HS: Ôn tập liến...
... chương trình chuẩn. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải to n về tổhợpvà xác suất. Thông qua việc rèn luyện giải to n HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn ... trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn To n. II.Chuẩn bị củaGV và HS: -GV: Giáo án, các bàitậpvà phiếu học tập,… -HS: Ôn tập liến ... thức cũ về quy tắc cộng, quy tắc nhân, hoán vị, chỉnh hợp, tổhợpvà rèn luyện kỹ nămg giải to n) HĐTP1: (Ôn tập kiến thức cũ) GV gọi HS nêu lại quy tắc cộng, quy tắc nhân, hoán vị,...
... chương trình chuẩn. 2)Về kỹ năng: Tăng cường rèn luyện kỹ năng giải to n về tổhợpvà xác suất. Thông qua việc rèn luyện giải to n HS được củng cố một số kiến thức đã học trong chương trình chuẩn ... trả lời câu hỏi. Biết quan sát và phán đoán chính xác. Làm cho HS hứng thú trong học tập môn To n. II.Chuẩn bị củaGV và HS: -GV: Giáo án, các bàitậpvà phiếu học tập,… -HS: Ôn tập liến...