bai tap tinh nong do mol lop 8
BÀI TẬP TÍNH NỒNG ĐỘ DUNG DỊCH
... thực chất trình oxi hóa khử Câu 18 Trong dung dịch loãng có chứa 0,6 mol SO42- , dung dịch có chứa : A 0,2 mol Al2(SO4)3 C 0,6 mol Al3+ C 1 ,8 mol Al2(SO4)3 D 0,6 mol Al2(SO4)3 Câu 19 Độ điện li ... (Cho Ca = 40, C = 12) Đ/S HD : Số mol HCl = 0,3 10–2 = 0,003 (mol) Số mol NaOH = 0,2 10–2 = 0,002 (mol) H+ + OH– → H2O Ban đầu : 0,003 0,002 (mol) Sau pư : 0,001 (mol) Thể tích dd sau pư lít nên ... rắn có khối lượng là: A) 4g B) 8g C) 9,8g D) 18, 2g Đáp án : 1A 2C 3B 4C 5C 6D 7D 8A 9C 10B 11C 12A 13B 14C 15A 16C 17C 18A 19D 20C 21B 22C 23A 24D 25D 26B 27B 28C 29B 30B 31A ...
- 12
- 32,237
- 12
Bài tập về nồng độ dung dịch
... A, B.Biết CM dung dịch A gấp lần dung dịch B Bài 15: Thêm dần dd KOH 33.6% vào 40.3ml dd HNO3 37 .8% (D=1.24) đến trung hòa hoàn toàn thu dd A,đưa 00C dd B 11.6% có m gam muối tách ra.Tính m?(21.15g)...
- 2
- 1,426
- 6
Xây dựng và sử dụng hệ thống bài tập theo mức độ tư duy trong dạy học chương `Anđehit - Xeton - Axi cacboxylic` lớp 11 THPT
... (13, 38% ) (21 ,83 %) (49,29%) 19 42 42 33 (4,23%) (13, 38% ) (29, 58% ) (29, 58% ) (23,23%) 39 47 31 17 (27,46%) (33,1%) (21 ,83 %) (11,97%) 19 22 39 28 34 (13, 38% ) (15,49%) (27,47%) (19,72%) (23,94%) Do ... 19 78 31 81 Xeton (2,11%) (13, 38% ) (54,93%) (4,23%) (21 ,83 %) (57,04%) Axit 3 78 33 75 cacboxylic (2,11%) (2,11%) (54,93%) (4,23%) (23,23%) (52 ,82 %) 17 (11,97%) (4,23%) Số Nội dung Câu (13, 38% ) ... (29,57%) (5,64%) 25 78 28 11 (17,6%) (54,93%) (19,72%) (7,75%) 72 62 (50,7%) (43,66%) (5,64%) (0%) 68 52 19 (47 ,89 %) (36,62%) (13, 38% ) (2,11%) 39 56 31 16 (27,46%) (39,44%) (21 ,83 %) (11,27%) Giải...
- 205
- 2,395
- 33
Hệ thống hóa lí thuyết và xây dựng hệ thống bài tập hóa học hữu cơ lớp 11 nhằm nâng cao kết quả học tập cho học sinh tỉnh Bạc Liêu
... hóa Đặc biệt phản ứng tráng gương 1mol anđehit tạo mol Ag Tuy nhiên HCHO cấu tạo có nhóm –CHO mol HCHO tạo tối đa mol Ag Từ dựa vào mối liên quan số mol Ag số mol anđehit để xác định số nhóm chức ... Tỉ lệ Diện tích Tỉ lệ (nghìn ha) % (nghìn ha) % 1.433,5 4,3 611,9 1 ,8 2.567,3 3,2 349,0 8, 6 224,9 5,5 109,3 2,7 98, 2 8, 0 4 ,8 1,9 10,9 4,2 4,4 1,7 Nguồn: Tổng cục Thống kê 1.2.1.2 Điều kiện xã ... 36 T T 2.1.3 .8 Hệ thống lí thuyết “Ankyl benzen” (Lưu CD) 38 T T 2.1.3.9 Hệ thống lí thuyết “Dẫn xuất halogen hiđrocacbon” 38 T T (Lưu CD) 38 T T 2.1.3.10 Hệ...
- 238
- 6,649
- 16
phát triển tư duy của học sinh lớp 8 thông qua giải các bài toán về nồng độ dung dịch
... 31 96 ,88 3,12 24 75,00 25 31 96 ,88 3,12 14 43,75 18 56,25 28 87,50 12,50 32 100 0 25 78, 13 21 ,87 10 15 46 ,88 17 53,12 11 22 68, 75 10 31,25 12 14 43,75 18 56,25 13 25,00 24 75,00 14 31 96 ,88 3,12 ... 78, 26 26,09 43, 48 13,04 21,74 60 ,87 D PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com - 32 - 43, 48 34, 78 4,30 17,39 26,09 34, 78 8,70 69,57 8, 70 4,30 21,74 47 ,83 13,04 8, 70 ... 0,5.3 = 1,5 mol nH2 = 0,1 mol Phương trình ph n ng: HCl + Al → AlCl3 + 3H 6mol Trư c pư: 1,5 2mol 2mol 0,1 0,1 3mol 0,1 PDF Created with deskPDF PDF Writer - Trial :: http://www.docudesk.com...
- 47
- 7,232
- 6
Tiet 63 Bai 42 Nong do mol
... Nồng độ mol dung dịch a Kh¸i niÖm (SGK Tr 144) VD 1: n (mol / lit ) b Công thức: CM = V +n +V +CM : Số mol chất tan (mol) : Thể tích dung dịch (l) : Nồng độ mol (mol/ lit) hay M + n : Số mol chất ... dung dịch II Nồng độ mol dung dịch a Kh¸i niÖm (SGK Tr 144) VD 1: n (mol / lit ) b Công thức: CM = V +n +V +CM : Số mol chất tan (mol) : Thể tích dung dịch (l) : Nồng độ mol (mol/ lit) hay M +n = ... dung dịch II Nồng độ mol dung dịch a Kh¸i niÖm (SGK Tr 144) VD 1: n (mol / lit ) b Công thức: CM = V +n +V +CM : Số mol chất tan (mol) : Thể tích dung dịch (l) : Nồng độ mol (mol/ lit) hay M c ¸p...
- 22
- 700
- 2
bài tập tĩnh học lớp 10(lời giải chi tiết)
... GV: TRƯƠNG VĂN THANH ĐT: 097 481 0957.http:violet.vn/truongthanh85 Vật có khối lượng m = 1,7 kg treo trung điểm C dây AB hình vẽ Tìm lực căng dây ... nhờ lề Tại A tác dụng lực thẳng đứng P = 1000 N Tìm lực đàn hồi α = 30 , β = 60 Đáp số: 500N ,86 7N B A P Bài 4: a) Hai lực F1 , F2 song song ,cùng chiều đặt hai đầu AB,có hợp lực F đặt O cách...
- 2
- 5,746
- 99
Gián án BÀI TẬP TĨNH HỌC LỚP 10NC
... ngẫu lực mặt phẳng tam giác Các lực có độ lớn 8N đặt vào hai đỉnh A C song song với BC Momen ngẫu lực là: A 13 ,8 Nm B 1, 38 Nm C 13 ,8. 10-2Nm D 1, 38. 10-3Nm Bài 34: Một xà nằm ngang chiều dai 10m ... = 10 ( N ) 7 ,8 1,5 OB Bài 33 B M = F d (F; độ lớn lực) d: Khoảng cách giá lực M = 8. a sin 600 = 8. 0,2 = 1, 38 ( N / m ) Bài 34 D P l cos 300 = T.l T = P cos 300 = 20 = 100 = 173 ( N ) Bài 35 ... Chiều dài lớn chồng gạch mà không bị đổ A 5L/4 B 7L/4 C 2L D 1,5L Bài 18: Thanh AC đồng chất có trọng lợng 4N, chiều dài 8cm Biết cân P1=10N treo vào đầu A, cân P2 treo vào đầu C Trục quay cách...
- 8
- 936
- 6
Một số biện pháp phát hiện và sửa chữa những sai lầm của học sinh tỉnh đồng tháp trong việc giải bài tập hóa học vô cơ lớp 11 THPT luận văn thạc sỹ hóa học
... 0, 2 (mol ) ⇒ nH = 0, 4 (mol ) H SO SO 2− 4 nHCl = nCl = × 0, = 0, 4 (mol ) ⇒ nH = 0, 4 (mol ) + − ∑n H+ + = 0, + 0, = 0 ,8( mol ) nBa (OH )2 = nBa2+ = 0 ,8 × 0,3 = 0,24 (mol ) ⇒ nOH − = 0, 48 (mol ) ... b + 2d + 2e (II) Từ (I) (II) ⇒ số mol OH- dư = a (mol) Từ (1) ⇒ số mol NH3 = b (mol) Từ (2), (4) đề ⇒ số mol BaCO3 ↓ = (c + d) mol Từ (3) ⇒ số mol BaSO4 ↓ = e mol 2.2.1.2 Những sai lầm HS giải ... 0,25 × 0,04 = 0,01 (mol ) ⇒ nH = 0, 02 (mol ) + nNaOH = 0,5 × 0,06 = 0,03 (mol ) ⇒ nOH = 0, 03 (mol ) − H+ + Ban đầu: Phản ứng: 0,02 mol ⇒ pH = 13 → H2O 0,03 mol 0,02 mol → 0,02 mol Sau phản ứng:...
- 169
- 1,952
- 9
Tổ chức luyện tập về câu hỏi, câu kể cho học sinh lớp 4 thông qua bài tập tình huống lời nói
... Độ lệch 0 ,8 điểm trung 0,91 10 11 13 7, 48 6,57 0,96 Bảng 3: Bảng phân phối mức độ kết thử nghiệm Lớp 4D (TN) 4E (ĐC) Số HS 46 46 Giỏi 23,92 8, 69 Mức độ (%) Khá TB 52,17 21,74 41,31 43, 48 Yếu 2,17 ... yêu cầu, mong muốn: Cho tớ mợn sách đợc không? - Nguyên nhân thực trạng Do nhận thức giáo viên tập tình vai trò tập hạn chế Do cách thức tổ chức dạy học giáo viên cha phong phú, việc giải tập tình ... Lớp 4D (TN) 4E (ĐC) Số lợng 46 46 Giỏi 6,52 4,35 Xếp loại học lực (%) Khá TB 36,96 47 ,83 32,61 49,99 Yếu 8, 69 13,05 Điểm trung bình hai lớp trớc thực nghiệm chênh lệch không đáng kể: Lớp thực...
- 58
- 1,394
- 1
hướng dẫn và làm bài tập tính toán biểu đồ
... 604,0 33 289 ,6 477,0 692,3 0 28, 5 116,6 1995 66 183 ,4 42 110,4 983 ,6 12 149,4 577,6 362,4 200 90 85 8,2 55 163,1 332,4 21 782 ,0 105,9 474 ,8 2005 107 89 7,6 63 85 2,2 9 28, 2 25 585 ,7 942,7 588 ,5 a Hãy ... cà phê (nhân) nước ta thời kì 1 980 – 2005 Năm Diện tích gieo trồng 1 980 22,5 1 985 44,7 1990 119,3 1995 186 ,4 (nghìn ha) Sản lượng (nghìn tấn) 8, 4 12,3 92,0 2 18, 0 Năng suất cà phê nhân 1.Tính ... Sản lượng Diện tích Sản lượng (nghìn tấn) (nghìn ha) (nghìn tấn) 32529,5 3945 ,8 16702,7 7329,2 3 582 6 ,8 382 6,3 192 98, 5 Hãy tính suất lúa nước Đồng sông cửu Long (tạ/ha).Qua nhận xét suất lúa nước...
- 12
- 1,497
- 2
bai tap tinh hoc lop 10 _ chuyen vinh phuc
... mt ngu lc nng mt phng ca tam giỏc Cỏc lc cú ln 8N v t vo hai nh A v C v song song vi BC Momen ca ngu lc l: A 13 ,8 Nm B 1, 38 Nm C 13 ,8. 10-2Nm D 1, 38. 10-3Nm Bi 34: Mt cỏi x nm ngang chiu dai 10m ... = 10 ( N ) 7 ,8 1,5 OB Bài 33 B M = F d (F; độ lớn lực) d: Khoảng cách giá lực M = 8. a sin 600 = 8. 0,2 = 1, 38 ( N / m ) Bài 34 D P l cos 300 = T.l T = P cos 300 = 20 = 100 = 173 ( N ) Bài 35 ... gch di Chiu di ln nht ca chng gch m khụng b l A 5L/4 B 7L/4 C 2L D 1,5L Bi 18: Thanh AC ng cht cú trng lng 4N, chiu di 8cm Bit qu cõn P 1=10N treo vo u A, qu cõn P2 treo vo u C Trc quay cỏch A...
- 8
- 3,793
- 31
HƯỚNG DẪN THỰC HÀNH VẬT LÍ BẰNG MÁY TÍNH CẦM TAY CÁC DẠNG CÂU HỎI VÀ BÀI TẬP (tài liệu dành cho lớp tập huấn GV) doc
... Const 27 8, 314472 (J /mol. K) Tc ỏnh sỏng chõn khụng (C0) 28 Const 28 2997924 58 (m/s) Hng s ini ca chõn khụng (0) 32 Const 32 8, 854 187 817.10 -12 (SI) Hng s t mụi ca chõn khụng (à0) 33 Const 33 ... trỡnh: t 2,7703(s) t 2,3555(s) t 0, 288 8(s) t 0,1260(s) 4,0 KL: t0 = 2,3555 s 1,0 Gii h phng trỡnh ta c t = 2,7703 s v t0 = 2,3555 s hoc t = 0, 288 8 s v t0 = - 0,1260 s < (loi) Vy viờn ỏ ... 0,1 385 A; I2 = 0,1 189 A; I3 = 0,0196 A; UAB = 9,9226 V Cụng sut tiờu th mch l P = U.I.cos = 2,0 2,0 I1 = 0,1 385 A I2 = 0,1 189 A I3 = 0,0196 A UAB = 9,9226 V U R = P = 172 ,84 61W Z2 U R i = = 172 ,84 61...
- 26
- 1,085
- 1
Giáo án Vật Lý lớp 10: BÀI TẬP TÍNH VẬN TỐC TƯƠNG ĐỐI pdf
... nghiệm Bài 8/ 27: Chọn đáp án D Bài 9/27: Chọn đáp án B Yêu cầu hs giải thích lựa chọn Bài 8/ 34: Chọn đáp ánC Bài 9/34: Chọn đáp án C Bài 10/34: Chọn đáp án B Bài 4/ 38: Chọn đáp án D Bài 5/ 38: Chọn ... đáp án C Bài 6/ 38: Chọn đáp án B Các tập tự luận Bài 11/34 Giải: Yêu câu hs đổi từ vòng/ phút sang rad/s Tóm tắt n = 400 vòng/phút 41 ,87 rad/s V= r = 0,8m v =? Ta có 400v/p = 80 0 /60 rad/s = ... Ngược lại VB – A = - VA-B = 20 km/h Đ/S Củng cố, dặn dò BTVN Làm tiếp 1.23; 1.24; Bài 12,13/34; 8/ 38 ...
- 4
- 788
- 0
Một số kinh nghiệm giải bài tập tính theo PTHH lớp 8 THCS ppt
... muối tạo thành Giải - Tính số mol kẽm (Zn) tham gia phản ứng: nZn = - PTHH: Zn + 1mol 0,2 mol 2HCl ZnCl2 + H2 1mol 1mol y mol x mol a) Số mol H2 tạo thành: x = => b) Số mol ZnCl2 tạo thành: y = => ... diễn nh sau: tinh khiết CaCO3 1mol 100g 100 t CaO + 1mol 56g 56 t CO2 1mol Lợng vôi 0,9t xt => x = 0,504 t (khối lợng lý thuyết) Vậy hiệu suất phản ứng là: 0,45 H% = x 100% = 89 , 28% 0,504 Dạng ... lợng Al Mg hỗn hợp Giải Số mol H2: Đặt : x số mol Al y số mol Mg Các phản ứng xảy ra: mol Tỉ lệ: 2Al + 6HCl 2AlCl3 + 3H2 (mol) Vậy: x x x x Mg + 2HCl MgCl2 + H2 Tỉ lệ: 1 (mol) Vậy: y 2y y y ( Cần...
- 14
- 1,336
- 0
bai tap tinh quang duong ,toc do trung binh
... = 47,9 cm Câu 28: Chọn gốc toạ độ taị VTCB vật dao động điều hoà theo phương trình: Tốc độ trung bình từ thời điểm t1 = 0,5 s đến thời điểm t2 = s A 34 ,8 cm/s B 38, 4 m/s C 33 ,8 cm/s Câu 29: Một ... dùng để kéo vật trước dao động có độ lớn: A 1,8N B 6,4N C 0,8N D 3,2N Câu 19: Một chất điểm có khối lượng m = 50g dao động điều hoà đoạn thẳng MN = 8cm với tần số f = Hz Khi t = chất điểm qua ... l0 = 30cm, lấy g = 10m/s2 Chiều dài nhỏ lớn lò xo trình dao động A 28, 5cm 33cm B 31cm 36cm C 30,5cm 34,5cm D 32cm 34cm Câu 18: Một lắc lò xo treo thẳng đứng, đầu cố định, đầu treo vật m = 100g...
- 3
- 719
- 0
Dùng máy tính casio để giải nhanh một số bài tập trắc nghiệm vật lý lớp 12
... chỉnh lý: GV: Đoàn Văn Lượng Email: doanvluong@yahoo.com ; doanvluong@gmail.com ĐT: 09157 181 88 – 090 684 82 38 Email: doanvluong@yahoo.com ; doanvluong@gmail.com Trang ... lý: GV: Đoàn Văn Lượng Email: doanvluong@yahoo.com ; doanvluong@gmail.com Điện Thoại: 09157 181 88 – 090 684 82 38 Email: doanvluong@yahoo.com ; doanvluong@gmail.com Trang ... 1 18, 685 1133 0,5 687 67 089 8 ( A ) ) Ta muốn hiển thị thì bấm: SHIFT Hiển thị : arg( Bấm = Hiển thị : 0,5 687 67 089 8 (Đây giá trị ) Muốn tính cos: Bấm tiếp: cos = cos(Ans Hiển thị : 0 ,84 2565653...
- 34
- 6,707
- 5
- bài tập tính nồng độ đương lượng
- bài tập về nồng độ dung dịch lớp 8
- bai tap tinh nong do mol
- cac bai tap tinh nong do
- bai toan tinh nong do mol lit cua lop9
- các dạng bài tập tính nồng độ phần trăm
- bài tập tính nồng độ phần trăm
- bài tập tính nồng độ dung dịch
- công thức tính nồng độ mol lớp 8
- bài tập tính nồng độ ph
- bài tập về nồng độ mol
- bài tập tính nồng độ rượucó đáp án
- mon dia li bai tap ve bieu do duong lop 8
- các bài tập vẽ biểu đồ miền lop 8
- các bài tập vẽ biểu đồ miền lop 8 va cach giai
Tìm thêm: xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến dòng điện stato i1 fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25