... phơng tiện (trang thiết bị): nhà bác học có phòng thí nghiệm với máy móc thiết bị tinh vi hiện đại, còn học sinh trong điều kiện nhà trờng chỉ có những dụng cụ đơn giản Do thiết bị đơn giản nên ... Các giáo viên này cho rằng mục đích quan trọng nhất của học sinh là: thi đậu đại học, mà trong các đề thi đại học cũng nh thi tốt nghiệp đều không có bài tập thí nghiệm Nh vậy là các giáo viên ... tập lớn về tìm tòi, thiết kế, chế tạo những Trang 15dụng cụ thí nghiệm để phục vụ cho công tác giảng dạy, không những thế nên đa vào các đề thi tốt nghiệp cũng nh các đề thi đại học những bài
Ngày tải lên: 20/12/2013, 18:34
... hành thí nghiệm theo phƣơng án thiết kế(1) 69 Hình 3.4 HS tiến hành thí nghiệm theo phƣơng án thiết kế(2) 69 Hình 3.5 HS tiến hành thí nghiệm theo phƣơng án thiết kế(3) 70 Hình 3.6 HS ... tiến hành thí nghiệm theo phương án thiết kế(3) Hình 3.6 HS tiến hành thí nghiệm theo phương án thiết kế(4) 70 Hình 3.7 HS tiến hành thí nghiệm theo phương án thiết kế(5) 3.6.3 Đánh giá kết thực ... khác khối lớp thông qua việc nghiên cứu nội dung tận dụng trang thiết bị phòng thí nghiệm sống - Thƣờng xuyên bổ sung thiết bị tối thiểu nhƣ đồng hồ đo, chi tiết, linh kiện hỗ trợ kinh phí để GV
Ngày tải lên: 06/01/2020, 14:46
Bài giảng Thí nghiệm động cơ
... phối khí Intake and Exhaust System Fuel System Ignition System Serpentine Belt Drive System Engine Control System Model Outline Khái quát TR Series Engine Chassis Body Body Electrical Động 2TR-FE ... dung tích xy lanh 2.7 liter, trục cam kép DOHC 16 xu páp dẫn động xích với hệ thống van nạp biến thiên thơng minh VVT-i Model Outline Khái quát TR Series Engine Chassis Body Body Electrical Bảng ... Series Engine Cơ cấu động Body Body Electrical Thân máy trục cân đưa vào thân máy hình bên để giảm thiểu rung động Bánh dẫn động trục cân Bánh bị động trục cân Trục cân Bộ căng xích Đĩa phối khí
Ngày tải lên: 02/10/2023, 13:44
SÁNG KIẾN KINH NGHIỆM SOẠN THẢO BÀI TẬP THÍ NGHIỆM VẬT LÍ CHƢƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÍ 10 CƠ BẢN
... đề phƣơng án thí nghiệm lựa chọn phƣơng án khả thi số phƣơng án Bƣớc bốn: lựa chọn dụng cụ thí nghiệm cần thiết, bố trí thí nghiệm theo phƣơng án thiết kế, thực quy tác kĩ thuật an toàn Bƣớc ... vậy? Hỏi xe chuyển động nhƣ ứng với trƣờng hợp? Bài 4: Ở sân bay, thƣờng ngƣời ta thiết kế đƣờng băng dài Tại phải thiết kế nhƣ mà khơng làm ngắn hơn? Bài 5: Có câu chuyện đùa nhƣ sau: Một ngựa ... không đổi không đủ lớn để gỗ tự trƣợt mà không cần lực tác dụng bên Bài 14: Giả thiết 14 giống hệt 13, nhƣng yêu cầu thiết lập lập phƣơng án xác định hệ số ma sát trƣợt gỗ mặt phẳng nghiêng Bài
Ngày tải lên: 17/07/2015, 21:53
xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm tích cực hóa hoạt động nhận thức của học sinh trong dạy học chương Cơ học lớp 6 trung học cơ sở
... - Bằng những thiết bị gì ? Các thiết bị đó được lắp ráp như thế nào? - Các thiết bị đó sử dụng như thế nào ? d Lựa chọn dụng cụ (có thể cho trước dụng cụ), hoặc thiết kế, chế tạo thiết bị mới, ... về bài tập thí nghiệm ở mức độ 1 Mức độ 2 Cho thiết bị và sơ đồ thiết kế thí nghiệm, HS lắp ráp và đo Trang 31Yêu cầu: HS tự lựa chọn thiết bị, thiết kế phương án thí nghiệm, làm thínghiệm đo ... tậpTN định tính Bài tập TN định lượng MĐ3: Yêu cầu: Lựa chọn thiết bị, lập PATN, làm thí nghiệm Bài tập thí nghiệm Thiết kế phương án TN Thiết lập, minh hoạ quy luật Vật lý Đo lường đại lượng Vật
Ngày tải lên: 27/10/2015, 21:42
Xây dựng hệ thống bài tập thí nghiệm dạy học chương dòng điện không đổi vật lí 11 cơ bản luận văn thạc sỹ giáo dục học
... luận Mức độ 2: Cho thiết bị, yêu cầu thiết kế phương án TN, làm TN đo đạc các đại lượng cần thiết, xử lí số liệu để đi đến kết luận Mức độ 3: Yêu cầu tự lựa chọn thiết bị, thiết kế phương án ... kiện cho con ngời cải tạo thực tiễn, làm cho các hiện tợngvật lí xảy ra theo hớng có lợi cho con ngời, thoả mãn nhu cầu ngày càng tăngcủa con ngời.Trong quá trình nhận thức vật lí nh trên, con ngời ... là mảnh đất riêng của những ngời có tài năng, thiên tài, còn con ngời bìnhthờng thì tuyệt nhiên không có khả năng đó Vgôtxki cho rằng ở những nơicon ngời biết phối hợp cái cũ, tạo ra cái mới
Ngày tải lên: 15/12/2015, 07:30
Sáng kiến kinh nghiệm soạn thảo bài tập thí nghiệm vật lí chương động lực học chất điểm vật lí 10 cơ bản
... đề phƣơng án thí nghiệm lựa chọn phƣơng án khả thi số phƣơng án Bƣớc bốn: lựa chọn dụng cụ thí nghiệm cần thiết, bố trí thí nghiệm theo phƣơng án thiết kế, thực quy tác kĩ thuật an toàn Bƣớc ... vậy? Hỏi xe chuyển động nhƣ ứng với trƣờng hợp? Bài 4: Ở sân bay, thƣờng ngƣời ta thiết kế đƣờng băng dài Tại phải thiết kế nhƣ mà không làm ngắn hơn? Bài 5: Có câu chuyện đùa nhƣ sau: Một ngựa ... đổi không đủ lớn để gỗ tự trƣợt mà khơng cần lực tác dụng bên ngồi Bài 14: Giả thiết 14 giống hệt 13, nhƣng yêu cầu thiết lập lập phƣơng án xác định hệ số ma sát trƣợt gỗ mặt phẳng nghiêng Bài
Ngày tải lên: 18/10/2021, 17:43
báo cáo thực tập điều khiển tự động bài số 1 khảo sát bộ điều khiển pid cho hệ thí nghiệm động cơ dc
... thông qua việc đếm số vòng quay của trục.- Có 2 loại encoder : Incremental encoder (Tương đối) và Absolute encoder (Tuyệt đối) Incremental encoder (Tương đối): Tương ứng đĩa 2bit, cho ngõ ra dạng ... (nhị phân), Gray code Xác định chiều quay của Encoder : Để xác định chiều quay của Encoder, Ta dựa vào xung(pha) A và B theo như hình vẽ sau: Hình 1.1 Cấu trúc 2 kênh A,B của Encoder Người ta sẽ ... thống.Yêu cầu chuẩn bị Bộ mã hóa quay (encoder) là thiết bị cơ điện chuyển đổi vị trí góc hoặc chuyển động trục thành tín hiệu đầu ra dạng analog hoặc kỹ thuật số Thiết bị này được sử dụng rộng rãi
Ngày tải lên: 31/05/2024, 14:38
Báo cáo bài thí nghiệm khảo sát bộ Điều khiển pid cho hệ thí nghiệm Động cơ dc môn thực tập hệ thống Điều khiển tự Động
... số Kp, Ki,Kd phù hợp thì sẽ cải thiện được đáp ứng quá độ (POT, Tss) đồng thời giảm sai số xác lập (Ess) Độ vọt lố POT: - Kp tăng => POT tăng, nếu tăng quá cao thì hệ sẽ mất ổn định ... KP=40 KP=100 KP=400 Trang 9Nhận xét: Khi tăng Kp thì exl giảm nhưng sẽ có vọt lố và thời gian xác lập lâu hơn Đồng thời khi tăng Kp quá 100 thì tín hiệu điều khiển U sẽ bị bão hòa Giải ... PID đóng vai trò là khâu tỉ lệ nên khi đưa tính hiệu đầu vào thì tín hiệu ngõ ra sẽ được khuếch đại, hệ số Kp càng lớn thì tín hiệu đầu vào khuếch đại càng nhiều dẫn tới sai số
Ngày tải lên: 29/11/2024, 20:45
Báo cáo thực tập hệ thống Điều khiển tự Động báo cáo bài 6 khảo sát bộ Điều khiển pid cho hệ thí nghiệm Động cơ dc
... 3 “MATLAB for Control System Engineers” Rao V Dukkipati 4 “MATLAB for Control Engineers” Katsuhiko Ogata 5 Video hướng dẫn vẽ nhiều dữ liệu trên một đồ thị: 6 Video hướng dẫn thiết kế bộ điều ... Mô hình thí nghiệm bao gồm động cơ DC có tích hợp encoder, mạch công suất L298, và board điều khiển Arduino Mega Chương trình điều khiển được thiết kế trên MATLAB Simulink Sau đó chương trình này ... nghiệm Bài thí nghiệm tập trung vào tìm hiểu nguyên lý hoạt động của các thiết bị trong mô hình thí nghiệm động cơ một chiều; Thiết lập các chương trình điều khiển vòng hởkhông quan sát, có quan
Ngày tải lên: 06/12/2024, 12:55
Báo cáo thực tập hệ thống Điều khiển tự Động báo cáo bài 5 khảo sát bộ Điều khiển pid vị trí góc cho hệ thí nghiệm Động cơ dc
... điều khiển:Kd= 2 Đáp ứng quá độ của động cơ DC: 0 Trang 25Đáp ứng của tín hiệu điều khiển:5.4.5 Thiết kế bộ điều khiển PID: Vẽ các đáp ứng của tín hiệu điều khiển Xác định các thông số POT,
Ngày tải lên: 13/12/2024, 15:33
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh (áp dụng cho chương dao động điện dòng điện xoay chiều lớp 12 THPT)
... chế của con ngời. Để có thể vơn lên đợc, chúng ta không những phải học hỏi kinh nghiệm của các nớc tiên tiến mà còn phải biết vận dụng những kinh nghiệm đó một cách sáng tạo, tìm ra con đờng ... thực tiễn, hớng nghiệp cho học sinh trong dạy học chơng Dao động điện - Dòng điện xoay chiều. Thiết kế thi công một số bài học tiêu biểu sử dụng bài tập thí nghiệm đã biên soạn để dạy học chơng ... THPT. Thiết kế một số phơng án sử dụng BTTN đã xây dựng vào dạy học theo giả thuyết khoa học của đề tài. Thực nghiệm s phạm ở các trờng THPT, để chỉnh lý, bổ sung, thẩm định ph- ơng án đã thiết
Ngày tải lên: 19/12/2013, 11:16
bài tập trắc nghiệm phần cơ học dao động
... Xét hai con lắc: lò xo và con lắc đơn. Khẳng định nào sau đây là sai A. Con lắc đơn và con lắc lò xo được coi là hệ dao động tự do nếu các lực ma sát tác dụng vào hệ là không đáng kể B. Con lắc ... không đáng kể thì con lắc là dao động điều hòa. Câu 9) Một con lắc lò xo độ cứng K treo thẳng đứng, đầu trên cố định, đầu dưới gắn vật. Độ giản tại vị trí cân bằng là l∆ . Cho con lắc dao động ... :0905.930406:Tson0512@gmail.com - Trang 12 - Bài tập trắc nghiệm phần dao động cơ học Câu135) Con lắc đơn có chiều dài l1 dao động với chu kì T1, con lắc đơn có chu kì l2 >l
Ngày tải lên: 11/01/2015, 13:49
XÂY DỰNG VÀ SỬ DỤNG BÀI TẬP THÍ NGHIỆM CHƯƠNG “ĐỘNG LỰC HỌC CHẤT ĐIỂM” VẬT LÝ 10 THPT – BAN KHTN NHẰM BỒI DƯỠNG TƯ DUY TRONG DẠY HỌC VẬT LÝ
... làm thí nghiệm để đo đạc đại lượng vật lý với các thiết bị nào đó, hoặc tìm quy luật vềmối liên hệ phụ thuộc giữa các đại lượng vật lý (với các thiết bị nhất định) Rõ ràng BTTN vật lý rất đa dạng, ... tính Bài tập thí nghiệm định lượng MĐ2 Cho thiết bị, yêu cầu HS lập phương án thí nghiệm, làm thí nghiệm đo đạc hoặc tìm quy luật. MĐ3 Yêu cầu HS lựa chọn thiết bị, lập phương án thí nghiệm, làm ... góc nghiêng của mặt phẳng nghiêng. Áp dụng động lực học tính được a = g(sin -cos). - Suy ra: = gsinαgcosα a Bài 4 Làm thế nào để xác định hệ số ma sát trượt giữa gỗ và gỗ nếu em chỉ
Ngày tải lên: 10/04/2015, 08:06
Sử dụng bài tập thí nghiệm nhằm phát huy tính tích cực chủ động sáng tạo cho học sinh trong dạy học phần lực và khối lư
... nghiệm nhằm bồi dỡng kỹ quan sát, làm quen, sử dụng, thiết kế chế tạo thiết bị thí nghiệm đơn giản dạy học phần ''Lực Khối Lợng '' 5.5 Thiết kế thi công số học tiêu biểu có sử dụng tập thí nghiệm ... nên có đề thi TN TPPH hay đề thi tuyển hợp với thí nghiệm thực hành học sinh đợc phát triển toàn diện trình giáo dục Tóm lại : Việc triển khai loại tập thí nghiệm trờng THCS khả thi cần thiết góp ... Do đó, coi việc dạy học giáo viên đơn trình diễn kiến thức, cần cố gắng cho trình diễn đợc xác, rõ ràng trực quan đầy đủ nội dung kiến thức Tâm lý học lý luận dạy học đại khẳng định : Con đờng
Ngày tải lên: 15/12/2015, 09:32
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT
... bình thờng phần sở vật chất thiếu thốn, có không đồng bộ, để làm đợc tập thí nghiệm cần phải có đầu t vật chất lẫn tinh thần, mặt khác đề thi học kỳ, tốt nghiệp nh thi tuyển sinh đại học cha đa ... Đánh giá tính khả thi hiệu phơng án dạy học đợc nêu Tức là, kiểm tra xem phơng án dạy học nêu có tính khả thi thật hiệu phơng án dạy học trớc thực Từ có điều chỉnh, bổ sung hoàn thiện chúng 3.4 ... không nhiều so với trình dạy học cũ - Các yêu cầu thiết bị: Chúng chủ yếu sử dụng tập thí nghiệm có thiết bị đơn giản dễ tìm phù hợp với khả đáp ứng thiết bị trình dạy học nhà trờng tập thí nghiệm
Ngày tải lên: 15/12/2015, 10:28
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm dạy học chương cơ học lớp 8 nhằm phát huy tính tích cực nhận thức và bồi dưỡng
... nghiệm học gồm 19 tập thí nghiệm định tính BTTN định lượng đảm bảo tính khoa học khả thi dùng cho dạy học − Thiết kế phương án dạy học sử dụng tập thí nghiệm tiết dạy: tiết dạy học mới; tiết luyện ... sinh thể hiện ở tính tò mò, hiếu động, linh hoạt và sôi nổi trong hành vi của mỗi con người Cần coi trọng những yếu tố tự phát này, nuôi dưỡng và phát triển chúng trong dạy ... tập học sinh Từ thực tế cho thấy việc giúp học sinh làm quen với tập thí nghiệm từ bậc THCS cần thiết, góp phần phát triển toàn diện tư học sinh bậc học sau “Cơ học” lớp chương có nhiều kiến thức
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:39
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm góp phần bồi dưỡng tư duy sáng tạo cho học sinh ( áp dụng cho chương động lực họ
... chuyn ng: P sin - Pcos = ma a - Nờu cỏch xỏc nh a = tg - g cos - Thụng bỏo: Ta bit h s ma sỏt c 2s a= bng thc nghim Hụm s cựng t suy ngh, thit k thớ nghim o h s ma sỏt trt B Thit k phng ỏn thớ ... lc k, ng h hin s o thi gian, thc o gúc P114 III Tin trỡnh thc hnh : n nh t chc Phõn nhúm thc hnh : nhúm Kim tra thit b thớ nghim Mt phng nghiờng cú thc o, tr kim loi, Mỏy o thi gian hin s, thc ... cỏc thi hc k, tt nghip cng nh thi tuyn sinh i hc cha a BTTN vt lý vo nờn vic dy hc gn nh b qua loi bi ny Trong chng trỡnh vt lý 10 THPT Ban KHTN phn c hc cú th thc hin mt s thớ nghim, thit b
Ngày tải lên: 15/12/2015, 11:40
Nghiên cứu xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm vật lí vào dạy học phần cơ học lớp 10 THPT
... mt thi gian v vt cht thit b phc v cho dy hc BTTN khụng phi u t ln, phự hp vi iu kin ca trng ph thụng TNSP ó kim chng c gi thuyt khoa hc ca ti v cỏc kt qu nghiờn cu; bo m tớnh chõn thc, kh thi ... lí, phòng học bộ môn vật lí Thiết bị thí nghiệm tối thiểu phục vụ cho dạy học vật lí được trang bị đầy đủ - Chưa tổ chức cho HS chế tạo các thiết bị thí nghiệm, chưa tổ chức ... việc đầu tư mua sắm các dụng cụ, thiết bị thí nghiệm 16 Bên cạnh khai thác, sử dụng những dụng cụ, thiết bị thí nghiệm của các hãng công ty thiết bị dạy học sản xuất
Ngày tải lên: 22/01/2016, 21:42
Xây dựng và sử dụng bài tập thí nghiệm trong dạy học chương động lực học chất điểm vật lí 10 THPT
... điểm” gồm 11 bài, đáp ứng yêu cầu khoa học, sư phạm khả thi - Đề xuất phương án sử dụng BTTN dạy học chương “Động lực học chất điểm” có tính khả thi việc bồi dưỡng tư vật lý cho HS - Kết thực nghiệm ... biệt tư vật lý Khi hiệu dạy học nâng cao Vậy việc triển khai loại BTTN trường phổ thông khả thi cần thiết, gúp phần nâng cao chất lượng đào tạo hệ trẻ, phục vụ cho công công nghiệp hóa, đại hóa ... cần lớn hay bé? Giải: p - Trong trang thái cân băng người: F1+F2+P =0 -^F1=F2=—-— cos a Khi choãi tay ra, a tăng-»COS a giảm Fl, F2 tăng Nghĩa hai tay phải chống lực lớn hay ta cảm thấy mệt Bài
Ngày tải lên: 26/04/2016, 15:04
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: