bai tap so 3 trong bai 36 cua mon dia li lop9

... trung bình - 6,5 Đạm, lân, tổng số s2 s3 thịt Kali thịt s1 s1 s2 Kali thịt s2 s3 s2 Kali thịt s1 n N Kali thịt N s3 s3 Kali thịt N s3 s3 Kali thịt s3 s2 s3 Kali Trang: 49 Khoá luận tốt nghiệp GVHD: ... trung bình - 6,5 Đạm, lân, Kali tổng số Thịt nhẹ - thịt trung bình - 6,5 Đạm, lân, Kali tổng số s1 s1 s2 s1 s1 s2 s2 s3 s2 s1 n N N s3 s3 N s3 s3 s3 s2 s3 N s3 N 2 .3. 2 Kết đánh giá Nguyễn Thị ... Vơn 12 45 31 Đẻ nhánh 16 33 25 31 Phân hoá đòng 15 20 38 - 22 35 30 33 12 - 18 30 20 - 25 Nảy mầm Mọc thành Nở hoa Chín Tổng tích ôn vụ lúa từ nảy mầm đến thu hoạch thờng 2.500- 3. 0000C giống...

Ngày tải lên: 17/12/2013, 21:55

Ngày tải lên: 29/07/2015, 23:39

... giới) Bài2: Dựa vào bảng số li u sau tình hình dân số nước ta thời kì 1921-2005 Năm Dân số 1921 15,6 1960 30 1985 60 1989 64,4 1999 76 ,3 2005 83, 0 1,65 3, 1 2 ,3 2,1 1,7 1 ,35 (Triệu người) Tỉ suất ... hình dân số nước ta thời kì 1921-2005 Năm Dân số 1921 15,6 1960 30 1985 60 1989 64,4 1999 76 ,3 2005 83, 0 1,65 3, 1 2 ,3 2,1 1,7 1 ,35 (Triệu người) Tỉ suất tăng dân(%) a) Hãy vẽ biểu đồ thích hợp ... tránh nhận xét chiều, chủ quan - Xác định số li u nhỏ số li u lớn nhất, số li u trung bình: Việc tìm số li u giúp ta so sánh độ lớn, chênh lệch đối tượng - Trong phân tích, tổng hợp kiện địa lí, cần...

Ngày tải lên: 24/02/2014, 16:24

... lãnh thổ, yếu tố thành phần gắn bó chặt chẽ với nhau, tác động lẫn Trong trình học tập Địa lí, học sinh luôn phải tìm hiểu mối li n hệ vật, tượng trình phát triển biến đổi không ngừng chúng Những ... vào thực tiễn, làm quen với phương pháp nghiên cứu, quan sát, điều tra, làm việc với đồ, với số li u thống kê kinh tế v.v…để sau em không bỡ ngỡ trước hoạt động phức tạp đa dạng sống Môn Địa lí ... sinh long yêu nuớc, thái độ lao động nhiệt tình nói chung mà bồi dưỡng cho em ý thức làm chủ, long mong muốn góp phần làm cho đất nước, quê hương giàu đẹp Tuy nhiên, học Địa lí Việt Nam, nói đến...

Ngày tải lên: 22/06/2014, 14:20

... Total 2, 736 , 936 MT 2.742.257 MT 3, 132 ,34 3 MT Import 489,2 73 MT 525,906 MT 63, 365 MT Export 1,241,204 MT 1, 230 ,7 93 MT 1 ,35 2,212 MT Domestic 1,006,459 MT 985,558 MT 1,716,766 MT Container 53, 372 TEUs ... tính: 31 máy tính nối mạng, ứng dụng quản lý điều hành hoạt động cảng 3 Cảng Thuận An a) Vị trí địa lí Vị trí Cảng: 16 33 '24"N - 107 38 '38 "E Điểm đón trả hoa tiêu: 16 35 '21"N - 107 37 ' 23" E Địa ... Cẩu Kamaz 02 20MT/xe Xe xúc 01 2,3m Trạm cân điện tử 01 30 MT f Hàng hóa thông quan năm gần 2008 2009 Total 30 ,34 1MT 84,474MT Import 12,761MT 43, 512MT Export 10 ,39 8MT 18,094MT Domestic 7,182MT...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:20

... tính: 31 máy tính nối mạng, ứng dụng quản lý điều hành hoạt động cảng 3 Cảng Thuận An a) Vị trí địa lí Vị trí Cảng: 16 33 '24"N - 107 38 '38 "E Điểm đón trả hoa tiêu: 16 35 '21"N - 107 37 ' 23" E Địa ... Cẩu Kamaz 02 20MT/xe Xe xúc 01 2,3m3 Trạm cân điện tử 01 30 MT f Hàng hóa thông quan năm gần Total Import Export Domestic Ship calls 2008 30 ,34 1MT 12,761MT 10 ,39 8MT 7,182MT 95 g Các dịch vụ Bốc ... proliant 35 0G3 35 0G4 Lĩnh vực áp dụng: mạng nội thông tin quản lý + truy cập internet, chương trình quản lý container CASTOS Cảng Nguyễn Văn Trỗi a) Vị trí địa lí Vị trí Cảng: 160 03 N-108 0 13 15”E...

Ngày tải lên: 03/07/2014, 23:20

... nhập số nớc giới năm 2001 (tỉ USD) Tên nớc Xuất Nhập Hoa Kì 730 ,8 1180,2 Nhật Bản 4 03, 5 34 9,1 Trung Quốc 266,2 2 43, 6 LB Nga 1 03, 1 53, 9 Xin-ga-po 121,8 116,0 Nhiệm vụ đề vẽ biểu đồ bán tròn, ví ... ý so sánh số li u theo cột dọc hàng ngang với trình tự hợp lí Chú ý so sánh mốc thời gian đầu cuối bảng, mốc thời gian li n kề theo thứ tự, mốc có tính đột biến Đối với lãnh thổ, cần lu ý so ... thờng loại câu hỏi yêu cầu HS phân tích bảng số li u (nghĩa đọc bảng số li u) để rút nhận xét cần thiết Đọc bảng số li u chất phân tích, so sánh số li u theo hàng ngang cột dọc, rút nhận xét cần...

Ngày tải lên: 09/07/2014, 19:00

... i nh p nguyờn li u (60% ủ/v da giy) c/Nh p kh u: -Tng khỏ m nh: 1990 ủ t 2,8 t USD tng lờn 36 ,8 t USD vo nm 2005 nh p siờu -Cỏc m t hng NK: t li u s n xu t, hng tiờu dựng, nguyờn li u -Th tr ng ... Khỏch n i ủ a (tri u l t khỏch) 1,5 16,0 Khỏch qu c t (tri u l t khỏch) 0 ,3 3,5 Doanh thu t du l ch (nghỡn t ủ ng) 0,8 30 ,3 b/S phõn húa lónh th : -N c ta chia lm vựng du l ch: vựng du l ch B c ... u nguyờn li u cho s phỏt tri n cụng nghi p: khoỏng s n, nguyờn li u nụng lõm ng nghi p v ngu n lao ủ ng d i - Trong vựng ủó hỡnh thnh m t s ngnh cụng nghi p tr ng ủi m: s n xu t v t li u xõy...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:20

... Bài 11: KHU VỰC ĐÔNG NAM Á Tiết 30 : HIỆP HỘI CÁC NƯỚC ĐÔNG NAM Á (ASEAN) KHÁI QUÁT VỀ ASEAN: I Mục tiêu chế hợp tác ASEAN Hiệp hội ... hội nước Đông nam Á (ASEAN), thành lập 1967 Băng Cốc, Thái Lan.(Thái Lan, Malaixia, Singapo, Philipin,Indonexia) Số lượng thành viên hiên tổ chức 10 quốc gia ( Việt Nam thức gia nhập 7/1995) Các ... nam Á thành khu vực hòa bình, ổn định, có kinh tế văn hóa, xã hội phát triển Giải khác biệt nội li n quan đến mối quan hệ Asean với nước tổ chức quốc tế khác Đoàn kết Asean hòa bình, ổn định,...

Ngày tải lên: 15/06/2015, 09:00

... Gồm bớc *Bớc 1: Phân tích bảng số li u: - Đọc tiêu đề bảng số li u, đọc đề mục cột, đơn vị thời điểm đI kèm với số li u phần thích - Tìm mối quân hệ số li u, so sánh đối chiếu chúng - Tìm giá ... đồ,lợc đồ biểu đồ có chuyển biến so với ban đầu * Cụ thể : Số HS tham gia kiểm tra 32 Kết kiểm tra, khảo sát Giỏi Khá TB Yếu SL (%) SL (%) SL (%) SL (%) 12,5 13 40,6 12 37 ,5 9,4 Chuyên đề : phơng pháp ... đồ,biểu đồ, bảngsố li u ; học sinh việc phân tích biểu đồ dựa bảng số li u có sẵn Kết khảo sát có nội dung đọc phân tích biểu đồ thờng đạt kết thấp cụ thể: Số HS tham gia kiểm tra 32 Kết kiểm tra,...

Ngày tải lên: 24/06/2015, 01:00

... SL (TL) SL (TL) SL (TL) SL (TL) 104 24( 23. 1) 80(76.9) 14( 13. 5) 90(86.5) 96 21(21.9) 75(78.1) 16(17.6) 80( 83. 3) 93 23( 24.7) 70(75 .3) 13( 14) 80(86) 65 20 (31 ) 45(69) 10(15.4) 55(84.6) C/ Kết luận: ... 2002 (Nghìn tấn) Bắc Trung Bộ Duyên Hải Nam Trung Bộ Nuôi trồng 38 ,8 27,6 Khai thác 1 53, 7 4 93, 5 - Đọc rõ số li u - So sánh số li u rút nhận xét + Sản lượng nuôi trồng Bắc Trung Bộ lớn Duyên hải ... Bảng số li u: Khi hướng dẫn học sinh khai thác kiến thức từ bảng số li u thống kê (hoặc số li u riêng lẻ) Cần ý học sinh: - Không bỏ sót số li u - Phân tích số li u tổng quát trước vào số li u cụ...

Ngày tải lên: 28/09/2013, 06:10

... 56 .30 3 1 13. 036 Tổng số 136 .571 2 73. 666 - Vẽ biều đồ: Hướng dẫn học sinh tính cấu giá trị tổng sản phẩm ngành kinh tế: Giá trị ngành % ngành = = Tổng số Ví dụ : 40.769 : 136 .571 = 29,9 29,9 x 3, 60 ... Năm 19 93 % Khu vực Góc tâm độ Năm 2000 % Góc tâm độ Nông – lâm – ngư 29,9 107,64 23, 3 83, 88 Công nghiệp – XD 28,9 104,04 35 ,4 127,44 Dịch vụ 41,2 148 ,32 41 ,3 148,68 Tổng số 100 36 00 100 36 00 -Bước ... - Tỉnh Bắc Ninh 13 Kỹ vẽ nhận xét dạng biểu đồ Địa Lí lớp – Năm học 2010-2011 14 Trâu 2854,1 2962,8 2897,2 2814,1 Bò 31 16,9 36 38,9 4127,9 4062,9 Lợn 12260,5 1 630 6,4 201 93, 8 231 69,5 Gia cầm 407,4...

Ngày tải lên: 06/10/2013, 21:12

... - Diện tích trồng lúa nước chiếm 51,1% so với nước, sản lượng lúa chiếm 51,5% so với nước; bình quân lương thực đầu người 1066 ,3 kg/năm, cao gấp 2 ,3 lần so với nước  Điều kiện kinh tế - xã hội: ... Cửu Long chằn chịt - Đường bờ biển dài, nhiều vũng, vịnh, đầm, phá, - Diện tích vùng nước đất li n, biển rộng lớn - Biển đảo với nguồn hải sản cá, tôm, phong phú Biển ấm quanh năm, trữ lượng ... vùng bờ bỉên, cho vùng nước đảo xung quanh - Môi trường đảo, biệt lập định nó, không giống đất li n, lại có diện tích nhỏ, nên nhạy cảm trước tác động người Chẳng hạn, việc chặt phá rừng lớp...

Ngày tải lên: 01/11/2013, 02:11

... Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p -Nh ng cõu h i ti m nng (th m nh) c a vựng nh: HS tỡm b n ủ Nụng nghi p chung trang 13 ủ xỏc ủ nh gi i ... Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p e Vỡ ngnh nuụi tr ng th y s n cỏc t nh BSCL l i phỏt tri n hn cỏc t nh khỏc c n c? B ng Nh n xột T l di n tớch r ng so ... CN (tờn TP,TX, ni khai thỏc nguyờn nhiờn li u) TTCN,TT KT vựng Nhi t ủi n, th y ủi n LK ủen LK mu CN húa ch t V t li u xõy d ng b Nh n xột v GDP c a BSH so v i c n c? Tớnh xem BSH chi m bao nhiờu...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:20

... thi n CSHT 3/ Trong nụng-lõm nghi p: a/NN: 34 Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c ... thụng qu c t b/ KTN & TNTN: 33 Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p - t ủ badan ... nh mỏy thu ủi n: Buụn Kuụp (280MW), Xrờ-Pụk (33 MW), -Trờn h th ng sụng ng Nai, cỏc cụng trỡnh thu ủi n i Ninh (30 0MW), ng Nai (180MW), ng Nai (34 0MW) ủang ủ c xõy d ng õy l ủi u ki n thu n...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:20

... GDP ( 53, 1 t USD) 58 21 14 Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p GDP/ng i ( 639 USD) ... vi c lm v n cũn gay g t 13 Đề cơng kiến thức trọng tâm ôn thi tốt nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p - Nm 2005, t ... THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p - D bỏo chớnh xỏc v quỏ trỡnh hỡnh thnh v h ng di chuy n cu cn bóo - Thụng bỏo cho tu thuy n tr v ủ t li n - C ng...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:20

... ph c h i + Nm 19 43: 14 ,3 tri u (70% di n tớch l r ng giu) + 19 83: 7,2 tri u + 2005: 12,7 tri u (chi m 38 %) - T ng di n tớch r ng v t l che ph r ng nm 2005 v n th p hn nm 19 43 ( 43% ) - Ch t l ng ... nghiệp 2009 = GV: Lơng Bá Hùng= THPT Lê Văn Linh http://ebook.here.vn - T i mi n phớ eBook, thi, Ti li u h c t p - Di n tớch ủ t li n v cỏc h i ủ o 33 1.212 km2 - Biờn gi i cú hn 4600 km, ti p ... sụng cú chi u di hn 10 km, n c ta cú 2 .36 0 sụng Trung bỡnh c 20 km ủ ng b bi n g p m t c a sụng -Sụng ngũi nhi u n c giu phự sa T ng l ng n c l 839 t m3/nm T ng l ng phự sa hng Đề cơng kiến thức...

Ngày tải lên: 30/07/2014, 08:20

... 0.5 0.5 a Năm Nam Nữ Tổng số 1996 35 857 .3 37922.4 731 56.7 2000 38 166.4 39 469.0 77 635 .4 20 03 39755.4 41170.0 80902.4 2006 4 135 4.9 42781.9 84 136 .8 2009 42482.6 433 07.0 85789.6 b Vẽ biểu đồ - Hình ... giảm 0.5 a Năm Nam Nữ Tổng số 1996 35 857 .3 37922.4 731 56.7 2000 38 166.4 39 469.0 77 635 .4 20 03 39755.4 41170.0 80902.4 2006 4 135 4.9 42781.9 84 136 .8 2009 42482.6 433 07.0 85789.6 b Vẽ biểu đồ - Hình ... thấp Mum -Bai (Ấn Độ) 6,3oC Câu 5 (3 đ) Dựa vào bảng số li u dân số nước ta từ năm 1996 – 2009 (Đơn vị: Nghìn người) Năm Nam Nữ 1996 2000 20 03 2006 35 857 .3 38166.4 39 755.4 4 135 4.9 37 922.4 39 469.0...

Ngày tải lên: 17/08/2014, 15:52

... trị xuất 2,4 7 ,3 9,4 14,5 32 ,4 Giá trị nhập 2,8 11,1 11,5 15,6 36 ,8 Vẽ biểu đồ đường thể giá trị xuất nhập nước ta 1990-2005 Nhận xét tình hình xuất nhập thời gian Câu III : (3, 0 điểm ) Hãy phân ... 118 1 03 4547 Tây Nguyên 54 47 136 8 Đông Nam Bộ 50 42 6928 a Tính số dân bình quân đô thị vùng b Nhận xét phân bố đô thị số dân bình quân /đô thị vùng Câu II : (2,0 điểm ) Dựa vào bảng số li u ... Cát Bà III (3 điểm) 1/ Vẽ Biểu đồ … - Xử lí số li u: TỈ TRỌNG CÁC LOẠI ĐẤT CỦA HAI VÙNG SO VỚI CẢ NƯỚC (Đơn vị: %) Loại đất Đồng sông Hồng Trung du miền núi Bắc Bộ Đất nông nghiệp 7, 73 15,4 Đất...

Ngày tải lên: 13/09/2014, 09:54