bai tap luyen tu va cau lop 3 tuan 1

Ngày tải lên: 06/10/2014, 13:30

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

Ngày tải lên: 04/12/2013, 13:11

Ngày tải lên: 19/03/2015, 10:27

Ngày tải lên: 12/06/2015, 12:00

Ngày tải lên: 12/06/2015, 19:00

... kẻ bảng trả lời BT1, BT2. - Vở BT tiếng Việt. III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1 ) hát 2) Bài cũ: (5’) Thi học kì 1 - T nhận bài thi HKI của HS , cho HS sửa bài. 3) Bài mới: (25’) * ... Kế hoạch bài dạy tu n 19 LUYỆN TỪ VÀ CÂU NHÂN HOÁ – ÔN TẬP CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “KHI NÀO?” I – Mục tiêu: ... HS , cho HS sửa bài. 3) Bài mới: (25’) * T giới thiệu bài – ghi tựa bài. - T cho 1 HS đọc yêu cầu. Bài tập 1: - Mục tiêu: Giúp HS nắm các nội dung về các thể loại của từ. - Tiến hành: Học cá...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... dân Pháp, ở chiến khu. b) Trên chiến khu, các chiến só liên lạc nhỏ tu i sống ở trong lán. c) Vì lo cho các chiến só nhỏ tu i, trung đoàn trưởng khuyên họ trở về sống với gia đình.  T ... - T theo dõi – nhận xét. 4) Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS nêu lại 3 cách nhân hoá. Cho ví dụ các câu có nhân hoá. - T nhận xét tiết. - Chuẩn bị tiết 22. vào ... trong sách giáo viên. - T nêu: qua bài tập trên, các em thấy có mấy cách nhân hoá?  Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt và trả lời câu hỏi: Ở đâu? * Tiến hành: phương pháp đàm...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... - 1 HS làm bài tập 2, 1 HS làm bài tập 3. - HS nêu 3 cách nhân hoá đã được học. - T nhận xét. 3) Bài mới: (25’) Mở rộng vốn từ: Sáng tạo – Dấu phẩy. * T giới thiệu – ghi tựa bài. Bài tập 1: * ... học: - 1 tờ giấy khổ to kẻ bảng ghi lời giải BT1. (Bảng phụ) - 2 băng giấy viết 4 câu BT2. - 2 băng giấy viết nội dung truyện vui Điện (BT3). III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1 ) Hát ... - Nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tieát 23. Kế hoạch bài dạy tu n 22 LUYỆN TỪ VÀ CÂU MỞ RỘNG VỐN TỪ: SÁNG TẠO – DẤU PHẨY I – Mục tiêu: - Mở rộng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:47

... to sử dụng làm bài tập 1 - Đoạn văn trong bài tập 2 viết sẵn trên băng giấy hoặc bảng phụ. III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1 ) hát 2) Bài cũ: (4’) - Gọi 3 HS lên bảng kiểm tra bài: ... 3) Bài mới: 25’) * Giới thiệu bài – ghi tựa bài. * Hướng dẫn làm bài tập. Bài 1: (15 ’) * Mục tiêu: HS nắm được và tìm được các từ chỉ nghệ thuật và hoạt động. * Tiến hành: học nhóm. - Gọi 1 ... Tìm những vật được nhân hoá trong câu thơ sau: Những chị lúa phất phơ bím tóc Những cậu tre bá vai nhau thì thầm đứng học. Trtần Đăng Khoa . Đặt câu hỏi cho bộ phận in đậm: a) Pu-skin ứng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... các nội dung đã được học. - T nhận xét tiết học. - Chuẩn bị bài tu n 26. . Các sự vật, con vật được tả: phất phơ bím tóc, bá vai nhau thì thầm đứng học, áo trắng khiêng nắng qua sông, chăn ... - T cho HS tiến hành làm bài vào vở. - T cho HS sửa bài bằng trò chơi “Truyền điện”. Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách trả lời câu hỏi: Vì sao?/ * Tiến hành: hái hoa dân chủ, học...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... động trong lễ hội và hội vào bảng thảo luận. - T theo dõi, nhận xét – tuyên dương nhóm tìm đúng và nhiều. Bài tập 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy đúng chỗ trong câu văn. *...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... – Đồ dùng dạy học: - Bảng phụ viết 3 câu văn ở bài tập 2 (thep hàng ngang). - 3 bảng viết truyện vui ở bài tập 3. III – Các hoạt động dạy học: 1) Ổn định: (1 ) hát. 2)Bài cũ : (4’) Ôn tập giữa ... Kế hoạch bài dạy tu n 28 LUYỆN TỪ & CÂU NHÂN HÓA - ÔN CÁCH ĐẶT VÀ TRẢ LỜI CÂU HỎI “ĐỂ LÀM GÌ?” I – Mục tiêu: ... (4’) Ôn tập giữa kỳ II. - GV nêu tên bài cũ, nhận xét bài thi GKII. Ưu, khuyết điểm bài thi. 3) Bài mới: (25’) * Giới thiệu bài: - GV nêu mục đích yêu cầu của tiết học - Ghi tựa bài. * Hướng...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... thổi - tìm các từ ngữ nói về kết quả thi đấu thể thao. - T nhận xét, tuyên dương yêu cầu sửa bài ở vở BT. Bài tập 3: * Mục tiêu: giúp HS nắm được cách đặt dấu phẩy trong câu. * Tiến hành: ... nội dung chính đã học và trình bày một số tranh ảnh về các môn thể thao. 5. Dặn dò: (1 ) - Về nhà xem tiết 30 . giỏi, … - HS nêu ý kiến. - HS dán tranh ảnh vào bảng theo từng tổ. ... cho HS đọc yêu cầu và làm bài ở vở. - T cho HS sửa bài bằng cách mời nhau . - T nhận xét – tuyên dương. b) Chạy: chạy vượt rào, chạy việt dã, chạy bộ, … c) Đua: đua xe đạp, đua thuyền, đua...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... dò: (5’) - T cho HS nêu lại các nội dung vừa học. - Chấm một số vở – nhận xét. - Chuẩn bị tu n 31 . ... - T theo dõi – nhận xét. Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS nắm được cách đặt câu và trả lời câu hỏi có cụm từ “Bằng gì”. * Tiến hành:...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... yêu cầu – cho HS thảo luận để điền dấu. - T theo dõi nhận xét – cho lời giải đúng. 1 . , 2 : , 3 : Bài 3: * Mục tiêu: Giúp HS củng cố lại cách trả lời cho câu hỏi “Bằng gì?”. * Tiến hành: ... HS sửa bài bằng thi đua tiếp sức bằng cách bốc thăm số ngẫu nhiên. - T nhận xét bài vào vở. - 1 HS đọc cá nhân. - HS thảo luận nhóm. - HS đại diện nhóm trình bày. - HS nhận xét bảng đ/s khi ... các bộ phận sau: a) … bằng gỗ xoan. b) … bằng đôi bàn tay khéo léo của mình. c) … bằng trí tu , mồ hôi và cả máu của mình. Bảng thảo luận Bảng đ/s 4. Củng cố – dặn dò: (5’) - T cho HS...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 15:58

... Tiến hành: trò chơi hỏi đố. + GV cho 1 HS đọc yêu cầu và cho HS làm vào vở. + GV cho HS sửa bài với hình thức hỏi - trả lời. + GV theo dõi, nhận xét. Bài 3: - Mục tiêu: giúp HS nắm được cách ... làm vào vở BT. bước, từng bước tinh nghịch, chạy vút lên trước hàng cùng tới đích, rung 1 hồi chuông. - 1 HS đọc yêu cầu cá nhân, làm bài vào vở. - HS sửa bài bằng cách mời tên hỏi nhau – trả ... HS nắm được cách đặt câu hỏi với từ Như thế nào? - Tiến hành: thi đua viết tiếp sức. + GV cho 1 HS đọc yêu cầu. + GV treo bảng có ghi 4 câu trả lời. + HS thi đua theo 4 tổ lên viết câu hỏi...

Ngày tải lên: 20/11/2012, 16:09