bai tap hay kho hinh hoc phang

... cung CD hay tứ giác ABCD,CDMN tứ giác nội tiếp Từ định hướng ta có lời giải cho tốn sau: Theo giả thiết ta có: BM = ME , AN = NE nên tam giác ANE · µ , AEN · µ cân N , tam giác BME cân M Hay BEM ... E điểm cung BC ) Ta có · · · · · · · · Suy IBE = IBC + EBC = ABI + EAC = ABI + BAI = BIE tam giác D BIE cân E hay EB = EI Như EB = EI = EC Tức điểm E tâm vịng trịn ngoại tiếp tam giác IBC ... · · Từ suy OME OAD cân O suy OAE = ODE = ODE · · hay OEDM nội tiếp suy OEM = ODM = 900 THCS.TOANMATH.com · + Hồn tồn tương tự ta có ODN = 900 hay MN tiếp tuyến (O) · Q º AS · M = 1800 - ACM

Ngày tải lên: 04/12/2022, 07:52

... theo dây cung CD hay tứ giác ABCD,CDMN tứ giác nội tiếp Từ định hướng ta có lời giải cho tốn sau: Theo giả thiết ta có: BM ME, AN NE nên tam giác ANE cân N , tam giác BME cân M Hay BEM với qua ... ngoại tiếp tam giác ABC BE CE ( E điểm cung BC ) Ta có IBE IBC EBC ABI EAC ABI BAI BIE Suy tam giác BIE cân E hay EB EI Như EB EI EC Tức điểm E tâm vịng trịn ngoại tiếp tam giác IBC Vì AP, ... OAE ODE Từ suy OME OEM ODM 900 THCS.TOANMATH.com ODE hay OEDM nội tiếp suy + Hoàn tồn tương tự ta có ODN (O ) b) + Ta thấy ASQ ASM 1800 900 hay MN tiếp tuyến ACM ACx tứ giác ASMC nội tiếp Mặt

Ngày tải lên: 25/12/2022, 08:24

... tích tọa độ C : A (0 ; 6) hay (0 ; - 6) B (0 ; - 6) hay (0 ; - 10) C (0 ; - 14) hay (0 ; - 6) D (0 ; 10) hay (0 ; 6) 58) Cho hai đường thẳng (D) (D’) có phương trình : Kho? ??ng cách d hai đường thẳng ... song trục tung cắt (P) A B Độ dài AB : A B C D 96) Trên parabol A B C , tọa độ điểm A thỏa hay hay hay D Một đáp số khác 97) Bán kính qua tiêu điểm (P) có phương trình A D Gọi (d) đường thẳng ... (E) : (P) : A parabol (P) : Số giao điểm (E) B C D 81) Phương trình tắc elip biết kho? ??ng cách hai đường chuẩn kho? ??ng cách hai tiêu điểm : A B D Một đáp số khác C 82) Cho hyperbol (H) : Phương

Ngày tải lên: 06/07/2013, 01:25

... sôi vào ngày cuối năm trước để lại nhiều ấn tượng sâu sắc Bên cạnh bất đẳng thức, hệ phương trình hay tốn số học, tổ hợp, ta khơng thể qn dạng tốn vơ quen thuộc, vơ thú vị xuất thường trực cả, tốn ... Phương tích điểm A đường tròn  O  , hb , hc Độ dài đường cao tương ứng với cạnh a, b, c d  A, l  Kho? ??ng cách từ điểm A đến đường thẳng l Điều phải chứng minh đpcm Phần một: Đề Bài Cho hình vng ... OPQ (Đề thi chọn đội tuyển toán lớp 11 THPT Cao Lãnh, Đồng Tháp) Bài Cho tam giác ABC , điểm M thay đổi bên tam giác DEF tam giác pedal M tam giác ABC Tìm vị trí M để diện tích tam giác DEF lớn

Ngày tải lên: 31/08/2014, 20:25

... trục lớn kho? ??ng cách tiêu cự, độ dài trục bé ( ) Khi đạt giá trị nhỏ đạt giá trị lớn Xây dựng toán cực trị số phức Phân tích: kho? ??ng cách từ gốc tọa độ O đến điểm biểu diễn số phức , kho? ??ng cách ... đường sau: - Sử dụng thao tác tư như: Tương tự hóa, đặc biệt hóa hay tổng quát,… để đến toán tương tự, toán đảo, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa - Nghiên cứu sâu chất toán, đoán sở hình thành ... Khi qua giao đường thẳng Xây dựng toán cực trị số phức Phân tích: kho? ??ng cách từ gốc tọa độ đến điểm biểu diễn số phức , kho? ??ng cách từ điểm biểu diễn số phức đến điểm biểu diễn số phức Hướng

Ngày tải lên: 28/11/2022, 14:35

... giải hay nhận dạng toán đặc biệt toán cực trị số phức Thực tế cho thấy, giáo viên hình thành tập bắt nguồn từ kiến thức biết kích thích hứng thú, phát triển tư cho học sinh hạn chế sai sót hay ... theo đường sau: Sử dụng thao tác tư như: Tương tự hóa, đặc biệt hóa hay tổng quát, … để đến toán tương tự, tốn đảo, đặc biệt hóa hay tổng qt hóa Nghiên cứu sâu chất toán, đoán sở hình thành tốn ... thẳng Khi giao đường thẳng Xây dựng tốn cực trị số phức Phân tích: qua kho? ??ng cách từ gốc tọa độ đến điểm biểu diễn số phức , kho? ??ng cách từ điểm biểu diễn số phức đến điểm biểu diễn số phức Hướng

Ngày tải lên: 28/11/2022, 15:42

... Vẽ tia AB Lấy điểm M thuộc tia AB Hỏi: a) Hai điểm B, M phía điểm A hay nằm khác phía điểm A? b) Điểm M nằm hai điểm A, B hay điểm B nằm hai điểm A, M? Bài 2: Vẽ đường thẳng xy Lấy điểm O đường ... trước 10 điểm khống có điểm thẳng hàng Vẽ đường thẳng qua cặp điểm a) Hỏi vẽ đường thẳng? b) Nếu thay 10 điểm n điểm (n ∈ N, n ≥ 2) vẽ đường thẳng? Bài 2: Cho trước điểm có điểm thẳng hàng không ... điểm thẳng hàng, Cứ qua hai điểm vẽ đoạn thẳng Hỏi vẽ tất đoạn thẳng? Là đoạn thẳng nào? Kết có thay đổi điểm A, B, C, D nằm đường thẳng không? Bài 4: Quan sát hình vẽ bên trả lời câu hỏi: a) Hình

Ngày tải lên: 10/06/2017, 15:43

... điểm nằm hai điểm lại Muốn chứng minh hai hay nhiều đường thẳng trùng ta cần chứng minh chúng thẳng hàng Ba ( hay nhiều ) đường thẳng qua điểm gọi ba ( hay nhiều ) đường thẳng đồng quy Do để chứng ... M trung điểm đoạn thẳng AB C điểm đoạn thẳng Cho biết AB = cm ; AC = a ( cm ) ( < a ≤ ) Tính kho? ??ng cách CM Bài 12:Cho đoạn thẳng CD = cm.Trên đoạn thẳng lấy hai điểm I K cho CI=1cm;DK=3 cm ... sánh OE EF c) Điểm E có trung điểm đoạn thẳng OF khơng ? Vì ? d) Ta khẳng định OF có trung điểm hay khơng ? Vì ? ƠN TẬP CHƯƠNG I I TRẮC NGHIỆM Câu 1: Có đường thẳng qua hai điểm A B cho trước?

Ngày tải lên: 10/06/2017, 16:02

... tiếp( PAC �  900 � JCP �  900 hayQCP �  900 ta có PAJ �  900 Chứng minh tương tự ta có tứ giác AQBJ nội tiếp suy QBP �  QBP �  900 tứ giác BCPQ nội tiếp hay bốn đỉnh P, C, B, Q thuộc Tứ ... điểm M, F, I, C nằm Vậy: MIC �  IFC �  900 đường tròn Do đó: BMC Nếu M nằm đoạn EF kết khơng thay đổi �  900 Suy BMC �  BNC � Do B, C, M, N, nằm Chứng minh tương tự ta được: BNC đường tròn ... vừa đường cao vừa phân giác góc HBH’ nên tam giác HBH’là tam giác cân BC đường trung trực H HH’ hay H H’ đối xứng qua BC O C B - Chứng minh H’ nằm đường tròn ngoại tiếp tam giác ABC � � ta chứng

Ngày tải lên: 20/03/2018, 23:15

... lệ loại giao tử mang gen hoán vị Kho? ??ng cách tương đối gen nhiễm sắc thể -Tần số hoán vị gen (f) thể lực liên kết gen nhiễm sắc thể (NST) -Tần số hoán vị gen thể kho? ??ng cách tương đối gen NST, ... kiểu hình lặn Ab aB + ) −b a− F1 mang tính trạng lặn ( ab ab = x2 hay = xy ab ab ab ) ab 2.Trường hợp hoán vị gen xảy bờn b hoc m Giả sử hệ đem lai có hai cặp gen dị hợp Aa Bb nằm cặp NST thờng ... cã 1,5 phót/c©u- thi Tốt nghiệp THPT 1,8 phút/ câu- thi tuyển sinh Đại học, Cao đẳng).Vì việc thay đổi phương pháp giảng dạy phù hợp với phương pháp kiểm tra đánh giá cần thiết quan trọng Trong

Ngày tải lên: 31/05/2020, 07:15

... giải hay nhận dạng toán đặc biệt toán cực trị số phức Thực tế cho thấy, giáo viên hình thành tập bắt nguồn từ kiến thức biết kích thích hứng thú, phát triển tư cho học sinh hạn chế sai sót hay ... đường sau: - Sử dụng thao tác tư như: Tương tự hóa, đặc biệt hóa hay tổng quát,… để đến toán tương tự, toán đảo, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa - Nghiên cứu sâu chất tốn, đốn sở hình thành toán ... đường thẳng d M0A Xây dựng tốn cực trị số phức Phân tích: z kho? ??ng cách từ gốc tọa độ O(0;0) đến điểm biểu diễn số phức z , z  z0 kho? ??ng cách từ điểm A biểu diễn số phức z0 đến điểm biểu diễn

Ngày tải lên: 25/05/2021, 20:01

... giải hay nhận dạng toán đặc biệt toán cực trị số phức Thực tế cho thấy, giáo viên hình thành tập bắt nguồn từ kiến thức biết kích thích hứng thú, phát triển tư cho học sinh hạn chế sai sót hay ... đường sau: - Sử dụng thao tác tư như: Tương tự hóa, đặc biệt hóa hay tổng quát,… để đến toán tương tự, toán đảo, đặc biệt hóa hay tổng quát hóa - Nghiên cứu sâu chất tốn, đốn sở hình thành toán ... đường thẳng d M0A Xây dựng tốn cực trị số phức Phân tích: z kho? ??ng cách từ gốc tọa độ O(0;0) đến điểm biểu diễn số phức z , z  z0 kho? ??ng cách từ điểm A biểu diễn số phức z0 đến điểm biểu diễn

Ngày tải lên: 09/06/2021, 13:16

... TÍNH NHANH HÌNH HỌC 12 Kho? ??ng cách hai đường thẳng song song kho? ??ng cách từ điểm thuộc đường thẳng đến đường thẳng 3.7.4 Kho? ??ng cách đường thẳng mặt phẳng song song   Kho? ??ng cách đường thẳng ... pháp hình học: Dựa vào kho? ??ng cách từ tâm mặt cầu đến đường thẳng bán kính  Phương pháp đại số: Dựa vào số nghiệm hệ phương trình đường thẳng mặt cầu 3.7 Kho? ??ng cách 3.7.1 Kho? ??ng cách từ điểm M ... VTCP a d(d1, d2 )    a1, a2  Chú ý: Kho? ??ng cách hai đường thẳng chéo d1, d2 kho? ??ng cách d1 với mặt phẳng   chứa d2 song song với d1 3.7.3 Kho? ??ng cách hai đường thẳng song song Page

Ngày tải lên: 27/04/2022, 18:31

... H và QHP=120 o ⇒J nằm trên đường thẳng HO⇒ ∆HPJ là tam giác đều mà HPM=30 o ⇒MPH+HPJ=MPJ=90 o hay JP⊥MP tại P nằm trên đường tròn ngoại tiếp ∆HPQ ⇒đpcm. Bài 54: Cho (O;R) và một cát tuyến d ... MP⊥CO ⇒MP⊥MI⇒MP//OI⇒MPOI là thang vuông. b/ C/m: P; Q; O thẳng hàng: Do MPOI là thang vuông ⇒IMP=1v hay QMP=1v⇒ QP là đường kính của (O)⇒ Q; O; P thẳng hàng. 2/ Tính góc CSP: Ta có sđ CSP= 2 1 sđ(AQ+CP) ... cung CE) ABC+CAE(góc nt và góc giữa tt… cùng chắn 1 cung)⇒CBA=CDI.trong ∆CBA có BCA+CBA+CAD=2v hay KCI+KDI=2v⇒DKCI nội tiếp⇒ KDC=KIC (cùng chắn cung CK)⇒KIC=BAC⇒KI//AB. Bài 57: Cho (O; R) đường

Ngày tải lên: 03/07/2014, 17:00

... bình, định lý Talet tam giác d/ Kho? ??ng cách : 1) Kho? ??ng cách từ điểm tới đường thẳng , đến mặt phẳng: Kho? ??ng cách từ điểm O đến đường thẳng a (hoặc đến mặt phẳng (P)) kho? ??ng cách hai điểm O H, H ... (P)) = OH 2) Kho? ??ng cách đường thẳng mặt phẳng song song: Kho? ??ng cách đường thẳng a mp(P) song song với a kho? ??ng cách từ điểm tùy ý a đến mp(P) Ta có: d(a;(P)) = OH (O Î a) 3) Kho? ??ng cách hai ... Tại đơn vị  Trong Ngành  Tính - Đề giải pháp thay hồn tồn mới, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Đề giải pháp thay phần giải pháp có, bảo đảm tính khoa học, đắn  - Giải pháp gần áp dụng đơn vị

Ngày tải lên: 28/02/2015, 10:07

... học môn khoa học bản, công cụ để học tập nghiên cứu mơn học khác Tốn học có vai trị to lớn phát triển ngành khoa học kĩ thuật Nó liên quan chặt chẽ có ứng dụng rộng rãi nhiều lĩnh vực khoa học, ... sáng tạo cho học sinh nhiệm vụ quan trọng, cấp thiết nhà trường phổ thông - Nghị trung ương Đảng kho? ? IV định hướng đổi phương pháp dạy học rõ: ” Mục tiêu giáo dục đào tạo phải hướng vào việc đào ... tiêu lớn đất nước : dân giàu, nước mạnh, xã hội công bằng, dân chủ, văn minh” Nghị trung ương Đảng kho? ? VII, 1993 tiếp tục đổi nghiệp giáo dục đào tạo nhận định: “Con người đào tạo thường thiếu động,

Ngày tải lên: 17/03/2015, 08:00

... 2 10 - 5 Cao ng Tai Chinh K Toan nm 2004 Trong mt phng vi hờ truc toa ụ Oxy, cho ba iờm A ( 2;1) , B ( - 2;3) , C ( 4;5) Hay viờt phng trinh cac ng... ) 3 ù ù ợ Bai 83 Cao ng S Pham Ha ... + 2y - 9 = 0... ( vdt) va AC : 16x + 13y - 68 = 0, 2 BC : 17x + 11y - 106 = 0 Bai 98 Cao ng khụi T M trng ai hoc Hung Vng nm 2004 Trong mt phng vi hờ truc toa ụ Descarter vuụng goc Oxy, cho ... trinh cac canh AB, AC va ng cao AH S: AB : x - y = 0, AC : x + 3y - 8 = 0, AH : 5x - 7y + 4 = 0 Bai 84 Cao ng Cụng Nghiờp Tp Hụ Chi Minh nm 2000 Trong mt phng toa ụ Oxy, cho ABC co cac ng cao

Ngày tải lên: 17/06/2015, 16:02

... r r r r r a Ta có: AB + AD = AB + BC = AC uuu r uuu r (thay AD BC ) uuu uuu uuu uuu uuu r r r r r u r uuu r b DA + DC = DA + AB = DB (thay DC AB ) Tương tự cho hai ý lại uuu uuu uuur uuu r r ... thức, lẽ nắm vững kiến thức tốn tìm cách giải Chính mà tập biên soạn theo cấu trúc học sách giáo khoa mà không phân dạng tập để em nắm kiến thức có hệ thống Để học sinh thuận tiện làm tập, tài ... Sáng kiến kinh nghiệm Giáo viên: Mai Văn Khánh A ĐẶT VẤN ĐỀ Lí chọn đề tài Tốn học mơn khoa học địi hỏi nhạy bén tư duy, chặt chẽ suy luận, cẩn thận tính tốn, với nhiều học sinh mơn học

Ngày tải lên: 01/09/2015, 21:06

... điều chỉnh kính hiển vi ngắm chừng phải: A thay đổi kho? ??ng cách vật vật kính cách đưa toàn kính lên hay xuống cho nhìn thấy ảnh vật to rõ B thay đổi kho? ??ng cách vật vật kính cách giữ nguyên toàn ... tiêu cự ngắn; kho? ??ng cách chúng thay đổi B vật kính thò kính có tiêu cự ngắn; kho? ??ng cách chúng không đổi C vật kính có tiêu cự ngắn, thò kính có tiêu cự ngắn, kho? ??ng cách chúng thay đổi D vật ... cự lớn, kho? ??ng cách chúng cố đònh B vật kính có tiêu cự nhỏ, thò kính có tiêu cự lớn, kho? ??ng cách chúng thay đổi C vật kính có tiêu cự lớn, thò kính có tiêu cự nhỏ, kho? ??ng cách chúng thay đổi

Ngày tải lên: 28/11/2015, 22:59