0

bai tap chuong song dien va song dien tu

soạn thảo hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập và bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

soạn thảo hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động sóng điện từ” – vật lý 12 theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập bồi dưỡng năng lực sáng tạo của học sinh

Thạc sĩ - Cao học

... súng in t - vt lý 12 Chng Thc nghim s phm TI LIU THAM KHO Dng Trng Bỏi, Lng Tt t, nguyn Mnh Tun Tuyn bi vt lý nõng cao THPT Nxb Giỏo dc,1997 Lng Duyờn Bỡnh (Tng ch biờn), V Quang ( Ch biờn), ... in t - vt lớ 12 ti mt s trng THPT thuc thnh ph H Ni Nhim v nghiờn cu ca ti - Tỡm hiu lý lun v vai trũ, tỏc dng, phng phỏp gii bi vt lớ - Nghiờn cu ni dung kin thc chng Dao ng v súng in t - vt ... sc, hon thin v bin thnh riờng ca hc sinh Xu hng hin i ca lớ lun dy hc l chỳ trng nhiu n hot ng v vai trũ ca ngi hc Vic rốn luyn kh nng hot ng t lc, t giỏc, ch ng sỏng to v ỏnh giỏ s tip thu kin...
  • 7
  • 879
  • 4
xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động và sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên

xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương “dao động sóng điện từ” vật lý 12 nhằm bồi dưỡng hsg của học sinh thpt chuyên

Thạc sĩ - Cao học

... sư đầu ngành vật lý đưa dạng tập dao động điện liên kết nhằm phổ thông hoá kiến thức cho đội dự tuyển HSG Quốc gia tỉnh dự đốn đến đưa vào áp dụng đề thi chọn học sinh giỏi cấp quốc gia Mục đích ... pháp nghiên cứu lý luận Nghiên cứu lý luận dạy học tập vật lý Nghiên cứu sở lí luận để làm sáng tỏ vai trò việc xây dựng hệ thống hướng dẫn giải tập Vật lý chương “Dao động sóng điện từ” Vật lý 12 ... khoa Vật lý lớp 12 nâng cao, đề thi HSG, đề thi vào đại học cao đẳng, tài liệu tham khảo khác để tuyển chọn xây dựng hệ thống tập tự luận, trắc nghiệm Trao đổi với GV HS lớp chuyên Vật lý trường...
  • 6
  • 886
  • 5
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động và sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Dao động sóng điện từ nhằm bồi dưỡng năng lực sáng tạo cho học sinh lớp 10 THPT

Khoa học tự nhiên

... trí tu , hoạt động trí tu phải vốn kiến thức đó, vốn kiến thức giàu có 24 làm cho phong phú Như vậy, tập làm cho học sinh hiểu sâu, nhớ lâu vận dụng kiến thức tốt mà làm phát triển trí tu , ... tốt vai trò chủ thể em tiếp thu cách có ý thức hiệu tác động sư phạm thầy để chiếm lĩnh tri thức biến chúng thành tài sản cá nhân Tóm lại, hoạt động dạy giáo viên hoạt động học học sinh luôn song ... cửa, hội nhập, phát triển kinh tế tri thức, việc cạnh tranh lĩnh vực trí tu diễn gay gắt cách thức đào tạo người có trí tu , giàu tính sáng tạo có ý nghĩa đặc biệt quan trọng Các phương pháp dạy...
  • 87
  • 950
  • 0
Bài tập dao động điện từ và sóng điện từ NXT - FIT ppsx

Bài tập dao động điện từ sóng điện từ NXT - FIT ppsx

Cao đẳng - Đại học

... mạch giá trị hiệu dụng Câu 14: Khung dao động gồm cuộn dây cảm L tụ điện C1, C2 Nếu mắc C1 C2 song song với cuộn cảm L tần số dao động khung f = 24kHz Nếu mắc nối tiếp C1 C2 cuộn L tần số dao ... 60kHz, dung tụ C2 tần số dao động riêng 80kHz Hỏi tần số dao động riêng khung dung: Hai tụ C1 song song C2 Hai tụ C1 C2 mắc nối tiếp Câu 17: Một khung dao động gồm có tụ điện C=50pF cuộn dây L ... khung dao động Câu 20: Khung dao động gồm cuộn cảm L tụ điệnđiện dung C1 C2 Nếu mắc C1 C2 song song với cuộn cảm L tần số dao động riêng khung f = 48kHz Nếu mắc nối tiếp C1 C2 vào cuộn L tần...
  • 2
  • 781
  • 1
bài tập chương dòng điện xoay chiều - sóng điện từ

bài tập chương dòng điện xoay chiều - sóng điện từ

Vật lý

... C: C0 = 20nF C0 nối tiếp với C B: C0 = 30nF C0 song song với C D: C0 = 40nF C0 song song với C Bài 455: Mạch điện dao động bắt tín hiệu máy thu vô tuyến điện gồm cuộn cảm với độ tự cảm biến thiên ... C0 = 2,25nF C0 nối tiếp với C C: C0 = 6nF C0 nối tiếp với C B: C0 = 2,25nF C0 song song với C D: C0 = 6nF C0 song song với C Bài 454: Mạch dao động LC lý tưởng có độ tự cảm L không đổi tụ C Biết ... vectơ cảm ứng từ B điện từ trường A: E B biến thiên tu n hoàn ngược pha B: E B có phương C: E B biến thiên tu n hoàn có biên độ D: E B biến thiên tu n hoàn có tần số pha Bài 380: Đặc điểm số đặc...
  • 50
  • 456
  • 0
xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

xây dựng hệ thống hướng dẫn giải bài tập chương dòng điện xoay chiều vật lý 12 trung học phổ thông, chương trình nâng cao dành cho học sinh lớp chọn

Thạc sĩ - Cao học

... học môn Vật lí trường phổ thông Hiện tài liệu hệ thống tập môn Vật lí trường phổ thông phong phú Tuy nhiên, nhiều tài liệu chưa phù hợp với đối tượng HS, đặc biệt trường THPT, thường tổ chức riêng ... đến phương pháp dạy học tích cực - Nghiên cứu lý luận tập dạy học vật lí: khái niệm, phân loại, vai trò, ý nghĩa, nguyên tắc, phương thức biện pháp sử dụng tập dạy học vật lí nhằm đạt hiệu cao ... giảng dạy học tập nhằm đạt hiệu cao Ý nghĩa khoa học thực tiễn đề tài - Ý nghĩa lý luận: Đánh giá vai trò mức độ phù hợp việc sử dụng hệ thống tập xây dựng dạy học môn Vật lí lớp 12 trường THPT...
  • 7
  • 844
  • 3
xây dựng và hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học

xây dựng hướng dẫn giải hệ thống bài tập chương “dòng điện không đổi” chương trình vật lí 11 nâng cao nhằm phát huy tính tích cực của người học

Giáo dục học

... lớp ĐC - Đường tần suất va tần suất tích lũy (hội tu lùi) của lớp TN nằm bên phải va phía dưới của đường tần suất va tần suất tích lũy (hội tu lùi) của lớp ĐC, chứng ... R1 song song R2 cường độ dòng điện tổng cộng qua điện trở là 10A Tính R1 va R2 Bài 29 Cho mạch điện hình 2.13 Biết: E=12V, r=0,2Ω, R 1=R2=4Ω, R3=R4=12Ω, R5=8Ω Điện trở ampe kế va ... Hải Phòng Dựa va o kết quả khảo sát va phân loại học sinh chúng lựa chọn đối tượng thực nghiệm sư phạm học sinh 02 lớp Trong đó 01 lớp thực nghiệm là 11B1 (45 HS) va 01 lớp đối...
  • 24
  • 1,010
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi và phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương Sóng ánh sáng – Vật lý 12 nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi phát huy năng khiếu Vật lý của học sinh THPT chuyên

Báo cáo khoa học

... mặt song song Sử dụng định luật khúc xạ I sin i  sin rđ  n  đ  sin r  sin i t  nt  Sử dụng định luật khúc xạ T Đ, ta có: it = iđ = i Tia ló luôn song song tia tới, chùm tia màu sắc song ... tạo cách giải toán phức tạp Kinh nghiệm tuyển sinh vào lớp 10 trường chuyên trình bồi dưỡng cho thầy, nhiều thủ khoa kì thi tuyển sau có thứ hạng thấp đội tuyển Những học sinh đạt giải cao thi ... sách giáo khoa thuộc nội dung chưa học đến 1.1.4.3 Thử sức qua công việc, trắc nghiệm trí tu Năng lực trí tu thể khả ứng dụng, thông hiểu, diễn tả - giao lưu giải vấn đề Đó mức độ làm chủ thao...
  • 113
  • 895
  • 1
Xây dựng hệ thống và hướng dẫn giải bài tập chương sóng cơ và sóng âm  vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá

Xây dựng hệ thống hướng dẫn giải bài tập chương sóng sóng âm vật lý lớp 12 cơ bản theo hướng tích cực hóa hoạt động học tập nhằm bồi dưỡng năng lực sá

Giáo dục học

... lượng dạy học Tuy vấn đề mới, với xu hướng đổi dạy học việc tích cực hóa hoạt động học sinh vấn đề đặc biệt quan tâm Trong học sinh chuyển từ vai trò người thu nhận thông tin sang vai trò người ... quan hệ tương tác giáo viên học sinh Dạy học toàn hoạt động chung thầy trò thầy giữ vai trò chủ đạo trò giữ vai trò chủ động, độc lập, tích cực sáng tạo lĩnh hội tri thức nhằm thực tốt nhiệm vụ ... Trong việc xác định rõ vai trò, nhiệm vụ chủ thể có ý nghĩa quan trọng, giúp cho chủ thể định hướng hoạt động Trong giở học người thầy không làm thay học sinh, mà phải đóng vai trò người tổ chức...
  • 94
  • 1,753
  • 1
Lý thuyết và bài tập chương sóng cơ học- sóng âm

Lý thuyết bài tập chương sóng cơ học- sóng âm

Trung học cơ sở - phổ thông

... (tranthean1809@gmail.com 09.3556.4557) phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : 12 Song co hoc - Truyen song tap Mã đề : 134 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... (tranthean1809@gmail.com 09.3556.4557) phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : 12 Song co hoc - Truyen song tap Mã đề : 135 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 ... (tranthean1809@gmail.com 09.3556.4557) Trang 49 phiếu soi - đáp án (Dành cho giám khảo) Môn : 12 Song co hoc - Song dung tap Mã đề : 128 01 02 03 04 05 06 07 08 09 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23...
  • 68
  • 515
  • 0
Xây dựng hệ thống bài tập và hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Xây dựng hệ thống bài tập hướng dẫn hoạt động giải bài tập chương tĩnh điện học nhằm bồi dưỡng học sinh giỏi chuyên vật lý

Sư phạm

... nâng cao cho đội tuyển Giai đoạn : Thành đội tuyển thi học sinh giỏi quốc gia quốc tế Các học sinh đội tuyển 11 tham dự kỳ thi học sinh giỏi với học sinh lớp 12 để chọn đội tuyển Các trường chọn ... 11 1.2.2 Vai trò, mục đích sử dụng tập Vật lý dạy học “Trong trình dạy học trung học phổ thông tập Vật lý đóng vai trò đặc biệt quan trọng Ở góc độ, trường hợp cụ thể tập Vật lý thể có vai trò ... em tham gia đội tuyển phải học cật lực, dành nhiều thời gian vào việc học đội tuyển nên bỏ bê môn học khác Điều khiến không phụ huynh em chọn vào vòng dự tiếp tục tham gia đội tuyển hay học ba...
  • 98
  • 573
  • 0
TỔNG HỢP LÝ THUYẾT VÀ BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG CƠ

TỔNG HỢP LÝ THUYẾT BÀI TẬP CHƯƠNG SÓNG

Vật lý

... thức (1) (2) d λ có đơn vị với Đơn vị v phải tương thích với d λ - Sóng có tính tu n hoàn theo thời gian với chu kỳ T tu n hoàn theo không gian với chu kỳ λ * Độ lệch pha hai điểm phương truyền sóng ... nước Khoảng cách hai nguồn AB = 16 cm Hai sóng truyền có bước sóng λ =4 cm Trên đường thẳng xx song song với AB, cách AB khoảng cm, gọi C giao điểm xx với đường trung trực AB Khoảng cách ngắn từ ... nước Khoảng cách hai nguồn AB = 16 cm Hai sóng truyền có bước sóng λ =4 cm Trên đường thẳng xx song song với AB, cách AB khoảng cm, gọi C giao điểm xx với đường trung trực AB Khoảng cách ngắn từ...
  • 58
  • 745
  • 0
Khai thác, xây dựng và sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng  vật lý 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức và bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên

Khai thác, xây dựng sử dụng bài tập chương sóng ánh sáng vật lý 12 theo hướng củng cố, hệ thống hóa kiến thức bồi dưỡng năng lực tự học cho học viên giáo dục thường xuyên

Sư phạm

... khe hẹp F phát ánh sáng đơn sắc bước sóng λ = 600nm chiếu sáng hai khe song song với F cách 1m Vân giao thoa quan sát M song song với phẳng chứa F1 F2 cách 3m Tại vị trí cách vân trung tâm 6,3m ... những va ch sáng, tối xen kẽ - GV: Tại có va ch sáng, va ch tối? Trang 115 - HV: Trong vùng giao thoa, nếu hai chùm sáng tới cùng pha thì tăng cường lẫn nên ở đó có va ch sáng, ... khoa học 1.4 Vai trò tập vật lý việc bồi dưỡng lực tự học cho học viên Vai trò tác dụng tập vật lý xét mặt phát triển tính tự lực người học rèn luyện kỹ vận dụng kiến thức lĩnh hội vai trò tập...
  • 74
  • 586
  • 0
Vật lý 9 SKKN phân loại và hướng dẫn học sinh làm bài tập chương I Điện học

Vật lý 9 SKKN phân loại hướng dẫn học sinh làm bài tập chương I Điện học

Giáo dục học

... Xác định cường độ dòng điện U vị trí 3V ta gióng điện chạy qua đường thẳng song song với trục điện trở hiệu điện hai tung biểu diễn I ta có: đầu dây 3V I1=5mA; I2=2mA; I3=1mA -HS: R1= -GV: Điện ... dòng điện chạy qua Đặc điểm cường độ dòng điện hiệu điện đoạn mạch mắc nối tiếp đoạn mạch mắc song song, mối quan hệ điện trở dây dẫn với chiều dài tiết diện vật liệu làm dây dẫn Biến trở điện ... vật lý đóng vai trò quan trọng, việc hướng dẫn học sinh làm tập vật lý hoạt động dạy học, công việc khó khăn, bộc lộ rõ trình độ người giáo viên vật lý việc hướng dẫn hoạt động trí tu học sinh,...
  • 23
  • 506
  • 0

Xem thêm