bai tap chuong phep doi hinh lop 11 nang cao
Bài tập về phép biến hình lớp 11
... 4y − = Oy Vậy : (C) I (C′) : x2 + y − 4y − = → - 11 - CHƯƠNG I : PHÉP BIẾN HÌNH 19 Trong mpOxy cho đthẳng (a) : 2x − y − = , (∆) : x − 3y + 11 = , (C) : x2 + y − 10x − 4y + 27 = a) Viết biểu ... có A = 110 o Tính B C để ∆ABC có trục đối xứng µ µ µ µ A B = 50o C = 20 o B B = 45o C = 25o D ∆ABC ∆ cân µ µ C B = 40o C = 30o HD : Chọn D Vì : ∆ABC có trục đối xứng ∆ABC cân µ Vì A = 110 o > ... (rất hay) Cách : g a ∩ Ox → K(3;0) K= gP(0;1) ∈ a ⇒ Q = ĐOx (P) = (0; − 1) gb ≡ KQ : x − 3y − = 11 Cho đường thẳng (∆) : x − 2y + = , (a) : x − 2y − = Tìm ảnh ∆′= Đa (∆) PP : ∆ / /a Cách : Tìm...
- 34
- 4,114
- 98
Phát triển năng lực nhận thức và tư duy cho học sinh Trung học phổ thông qua bài tập hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao)
... hóa học (Phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao) " Mục đích nghiên cứu Xác định nội dung có tính phƣơng pháp luận xây dựng hệ thống tập phần hiđrocacbon lớp 11- nâng cao cần khai thác để phát triển ... thức tƣ cho HS Trung học phổ thông qua hệ thống tập phần hóa học hữu lớp 11 - nâng cao nội dung quan trọng, nhằm nâng cao khả tƣ duy, tính độc lập suy nghĩ HS chƣơng trình bày: + Cơ sở lý luận ... quy tắc Mức độ thực HS trung học phổ thông Tƣ khái quát hoá hoạt động tƣ có chất lƣợng cao, sau học cấp học cao, tƣ đƣợc huy động cách mạnh mẽ tƣ khái quát hoá tƣ lý luận khoa học Trong dạy học,...
- 132
- 5,315
- 24
SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO NHẰM BỒI DƯỠNG NĂNG LỰC THỰC NGHIỆM CHO HỌC SINH LUẬN VĂN THẠC SĨ KHOA HỌC GIÁO DỤC
... hình lớp 11 nâng cao nhằm góp phần bồi dưỡng lực thực nghiệm cho học sinh Giả thuyết khoa học đề tài Nếu soạn thảo hướng dẫn giải hệ thống tập thực nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao đáp ứng ... thức phần Quang hình sách giáo khoa Vật lý 11 nâng cao - Hoạt động dạy học tập vật lí thực nghiệm 4.2 Phạm vi nghiên cứu - Phần Quang hình lớp 11 nâng cao - Bài tập thực nghiệm Nhiệm vụ nghiên ... nghiệm phần Quang hình lớp 11 nâng cao đánh giá kết thực nghiệm sư phạm chương 39 Chương SOẠN THẢO VÀ HƯỚNG DẪN GIẢI HỆ THỐNG BÀI TẬP THỰC NGHIỆM PHẦN QUANG HÌNH LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Mục tiêu dạy học...
- 139
- 1,876
- 12
Các dạng bài tập chương 1 vật lý lớp 11
- 4
- 1,718
- 26
Sử dụng phương pháp grap và lược đồ tư duy trong bài luyện tập phần hóa vô cơ lớp 11 nâng cao THPT nhằm nâng cao năng lực nhận thức của học sinh luận văn thạc sỹ hóa học
... 111 PHỤ LỤC Các mẫu điều tra 114 PHỤ LỤC Đề kiểm tra đáp án 117 PHỤ LỤC Giáo án 125 PHỤ LỤC Hệ thống tập dùng tiết ôn tập, luyện tập phần hóa học vô lớp 11 nâng cao ... LỚP 11 THPT NÂNG CAO …………………………………………………… 41 2.1 Mục tiêu chương trình phần vô lớp 11 THPT nâng cao …………………….41 2.2 Lập Grap lược đồ tư nội dung kiến thức cần nhớ luyện tập phần hóa vô lớp 11 ... dùng tiết ôn tập, luyện tập phần hóa học vô lớp 11 nâng cao THPT 71 2.5 Thiết kế giáo án ôn tập, luyện tập phần vô lớp 11 Nâng cao có sử dụng grap lược đồ tư 72 2.5.1...
- 20
- 1,677
- 10
ứng dụng phần mềm crocodile physics vào thiết kế bài giảng bài “thấu kính mỏng”chương trình vật lý lớp 11 nâng cao
... tích cực hóa hoạt động nhận thức học sinh nâng cao chất lượng dạy học - Xây dựng giáo án điện tử “Thấu kính mỏng” - Chương trình Vật Lý lớp 11 nâng cao Nội dung : 2.1 Thực trạng nghiên cứu sử dụng ... trò thực trạng sử dụng phần mềm CP nay.Xem cấu trúc nội dung phần Quang chương trình Vật Lý 11 (nâng cao) hành Xác định bước sử dụng và phương pháp sử dụng phần mềm CP tiết học.Rút kết luận sư ... Đại học Đà Nẵng - 2008 + Phạm vi nghiên cứu: - Bài “Thấu kính mỏng” chương trình Vật Lý lớp 11 (nâng cao) hành - Phần Quang phần mềm Crocodile Physics 1.4 Nhiệm vụ nghiên cứu: Tìm hiểu phương...
- 6
- 1,802
- 10
Một số biện pháp nâng cao chất lượng giờ ôn tập, luyện tập phần hóa hữu cơ lớp 11 nâng cao
... 110 T T 3.5 Phương pháp xử lý kết thực nghiệm 110 T T 3.5.1 Tổng quan loại kết định lượng 110 T T 3.5.2 Kiểm định giả thuyết thống kê [9] 111 T T 3.6 Kết ... nâng cao chất lượng học kiểu luyện tập Một số biện pháp nâng cao chất lượng ôn tập luyện tập – hóa hữu – ban nâng cao lớp 11, Đinh Thị Nga – ĐHSP Hà Nội, 2007 - Luận văn thạc sĩ Đề tài gồm 110 ... HCHC Nâng cao : NC Nội dung dạy học : NDDH Phiếu học tập : PHT Phương pháp dạy học : PPDH Phương trình hóa học : pthh Sách giáo khoa : SGK Sách giáo khoa hóa học 11 nâng cao : SGKHH 11NC Sở Giáo...
- 218
- 1,643
- 14
Tài liệu Trắc nghiệm ôn tập học kỳ môn toán lớp 11 nâng cao doc
... x = , ta kết quả: π kπ π kπ ⎡ ⎡ ⎢ x = − 66 + 11 ⎢ x = 66 + 11 A ⎢ B ⎢ ⎢ x = π + kπ ⎢ x = π + kπ ⎢ ⎢ 36 ⎣ ⎣ π kπ π kπ ⎡ ⎡ ⎢ x = 33 + 11 ⎢ x = − 11 + 11 D ⎢ C ⎢ ⎢ x = π + kπ ⎢ x = − π + kπ ⎢ ⎢ 36 ... Hình H gồm hai đường tròn cắt có bán kính Khi đó, hình H có trục đối xứng? A 1; B 2; C 3; D 4; Câu 11 Cho tam giác MNP phép dời hình f biến điểm M thành điểm M, biến điểm N thành điểm N biến didểm...
- 4
- 929
- 6
Vận dụng dạy học theo góc vào chương hidrocacbon không no lớp 11 nâng cao với sự hỗ trợ của công nghệ thông tin
... Điểm i 10 11T1 45 0 12 14 11T2 46 0 1 14 15 11T3 46 0 13 14 12 0 11T4 45 0 12 16 Bảng 3.2: Thống kê điểm kiểm tra cuối chương hiđrocacbon không no Lớp Số HS Điểm i 10 11T1 45 0 0 16 11 11T2 46 ... VẬN DỤNG DẠY HỌC THEO GÓC VÀO CHƢƠNG HIĐROCACBON KHÔNG NO – LỚP 11 NÂNG CAO 2.1 Mục tiêu chƣơng trình hóa học hữu lớp 11 nâng cao - THPT 2.1.1 Mục tiêu chương hiđrocacbon không no 2.1.1.1 Kiến ... theo góc vào chương hiđrocacbon không no lớp 11 nâng cao với hỗ trợ CNTT - Bước đầu sử dụng học theo góc vào chương hiđrocacbon không no Hóa học 11 nâng cao chương trình trung học phổ thông 13 -...
- 22
- 1,216
- 1
Vận dụng phương pháp dạy học hợp tác nhằm phát huy tính tích cực, chủ động của học sinh trung học phổ thông (chương hiđrocacbon không no lớp 11, nâng cao)
... dy 12 Stt Trng THPT Lp TN Lp C Lp S HS Lp GV thc nghim S HS Yờn Phong s 11A1 45 11A2 45 Nguyn Cụng Thit Hn Thuyờn 11A3 45 11A4 44 Nguyn Th Hng Tng TN 90 C 89 * Bc 2: Trao i vi giỏo viờn dy thc ... Lờ Chớ Kiờn - Lờ Mu Quyn Húa hc 11 nõng cao Nxb Giỏo dc, 2007 18 Lờ Xuõn Trng - Trn Quc c - Phm Tun Hựng - on Vit Nga - Lờ Trng Tớn Sỏch giỏo viờn Húa hc 11 nõng cao Nxb Giỏo dc, 2007 19 Lờ Xuõn ... (chng hirocacbon khụng no lp 11, nõng cao) vi s kt hp cỏc k thut dy hc tớch cc thỡ s lm tng hng thỳ hc tp, phỏt huy c tớnh tớch cc, ch ng ca hc sinh, ng thi nõng cao cht lng dy hc húa hc trng...
- 17
- 1,359
- 1
Bai tap chuong 2 Kiến trúc máy tính nâng cao
... 4 Hãy thêm vào hình block, datapath control cần thiết để thực lệnh BNE Lập luận để đưa vài phương án khác Nếu có lệnh dạng sau:...
- 2
- 929
- 9
- bài tập hàm số liên tục lớp 11 nâng cao
- bài tập giới hạn dãy số lớp 11 nâng cao
- bài tập trắc nghiệm tiếng anh lớp 11 nâng cao
- bài tập sách giáo khoa hình học 11 nâng cao
- bài tập về sự điện li lớp 11 nâng cao
- bài tập chương từ trường vật lý 11 nâng cao
- bài tập giới hạn hàm số lớp 11 nâng cao
- bài tập sách giáo khoa toán lớp 11 nâng cao
- bài tập tổ hợp xác suất lớp 11 nâng cao
- các dạng bài tập về phép biến hình lớp 11
- bài tập chương phép dời hình và phép đồng dạng
- bài tập về phép biến hình lớp 11
- bai tap on tap chuong phep doi hinh lop 11 nang cao
- bai tap chuong 1 hoa hoc lop 11 nang cao
- bai tap phep bien hinh lop 11 nang cao
Tìm thêm: khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo của các đơn vị đào tạo tại nhật bản tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra đối với đối tượng giảng viên và đối tượng quản lí khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu xác định mức độ đáp ứng về văn hoá và chuyên môn trong ct mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn các đặc tính của động cơ điện không đồng bộ hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến mômen quay m fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha sự cần thiết phải đầu tư xây dựng nhà máy thông tin liên lạc và các dịch vụ phần 3 giới thiệu nguyên liệu từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008 chỉ tiêu chất lượng 9 tr 25