... Th? ?o Quyên I Hô hấp ? - Khái niệm: Hơ hấp tập hợp q trình thể lấy O2 từ bên ngồi v? ?o để ơxi hóa chất tế b? ?o giải phóng lượng cho ho? ??t động sống, đồng thời thải CO2 Thế hơ hấp ngồi hơ hấp trong? ... lượng khí O2 khuếch tán v? ?o máu trước Giải thích có khác tỉ lệ loại khí O2 khỏi phổi, làm giảm lượng O2 thở CO2 khơng khí hít v? ?o khí thở ? - Ngược lại khí CO2 khuếch tán từ mao mạch phổi v? ?o phế ... biển có “kho” tích trữ oxy đặc biệt, máu - Tần số thở bình thường thú biển thấp, khả hít O2 nén khí CO2 lại mạnh, có lợi cho sống nước chúng * Câu hỏi mở rộng Câu Làm cách để sống sót hỏa ho? ??n?
Ngày tải lên: 27/11/2018, 21:24
... cảm ứng cho sự trổ hoa Hooc mon giả thiết này được đặt tên là florigen BÀI 36 PHÁT TRIỂN Ở THỰC VẬT CÓ HOA II Những nhân tố chi phối sự ra hoa 3 Hooc môn ra hoa - florigen... độ thấp BÀI ... thích sự ra hoa Hooc môn này di chuyển tới đỉnh sinh trưởng của thân và chồi làm cho cây ra hoa Tác nhân kích thích nở hoa có thể được truyền qua chỗ ghép, xử lí ra hoa ở cây này thì ... CÓ HOA II Những nhân tố chi phối sự ra hoa 2 Nhiệt độ thấp và quang chu kì a Nhiệt độ thấp Lúa mì chỉ ra hoa kết hạt khi trải qua mùa đông lạnh giá Hoa lí Thái Lan chỉ có hoa v? ?o mùa
Ngày tải lên: 30/05/2015, 11:34
Bài 11. Hô hấp ở thực vật
... phân tử CO2 thải số phân tử O2 lấy v? ?o hô hấp RQ = nCO2 / nO2 VD: C6H1 2O6 + 6O2 6CO2 + 6H 2O RQ = 6/6 = C3H 8O3 + 7O2 6CO2 + 8H 2O (Glixerin) RQ = 0,86 C2H 2O4 + O2 4CO2 + 2H 2O (Axit Oxalic) ... trình hô hấp sau? C22H2 2O1 1 + 2 2O2 -> 22CO2 + 11H 2O RQ = C14H1 0O4 + 29/ 2O2 -> 14CO2 + 5H 2O RQ = 0, 96 C28H4 4O + 77/ 2O2 -> 28CO2 + 22H 2O RQ = 0,72 Ý nghĩa hệ số hô hấp Cho biết nguyên liệu hô hấp ... Học sinh : viết phương trình, sau đó gi? ?o viên cho các học sinh khác bổ sung. C 6 H 12 O 6 + 6 CO 2 6 CO 2 + 6 H 2 O + 2886Kj (nhiệt ATP) * Ho? ??t động 3 Gi? ?o viên : Cho học sinh đọc
Ngày tải lên: 19/09/2017, 07:30
Bài 11. Hô hấp ở thực vật
... 4/1 = Ví dụ: • C6H1 2O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H 2O (1) • 2C3H 8O3 + 7O2 → 6CO2 + 8H 2O (2) • C18H3 6O2 + 2 6O2 → 18CO2 + 18H 2O (3) • 2C2H 2O4 + O2 → 4CO2 + 2H 2O (4) (Đường Glucôzơ → Cacbohiđrat) 6/6 = (Glixêrin ... cơ) 4/1 = > • C6H1 2O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H 2O (1) • 2C3H 8O3 + 7O2 → 6CO2 + 8H 2O (2) • C18H3 6O2 + 2 6O2 → 18CO2 + 18H 2O (3) • 2C2H 2O4 + O2 → 4CO2 + 2H 2O (4) (Đường Glucôzơ → Cacbohiđrat) RQ = 6/6 = ... khíB? ?o quan thực MỤC TIÊU BÀI 11: HÔ HÂP O THUC VÂT (tt) Chất hữu + O2 → CO2 + H 2O + Q (năng lượng: ATP + nhiệt) CO2 O2 < = > ??? Ví dụ: • C6H1 2O6 + 6O2 → 6CO2 + 6H 2O (1) • 2C3H 8O3 + 7O2 → 6CO2
Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:55
Bài 11. Hô hấp ở thực vật
... C6H1 2O6 O2 CO2, H 2O NL CO2, H 2O NL C6H1 2O6 O2 Kết luận: - Hô hấp trình ôxi ho? ? hợp chất hữu để giải phóng lượng cho ho? ??t động sống thể - Hô hấp xảy tế b? ?o ti thể tất tế b? ?o sống, theo giai đoan: ... Glucozơ(6C) Đường 6C điphotphat Đường 6C điphotphat Đường 3C photphat Đường 3C photphat Pyruvic-3C Ví dụ: C3H 8O3 + 7O2 6CO2 + 8H 2O RQ = 0,86 (Glixerin) C18H3 6O2 + 2 6O2 18CO2 + 18H 2O (Axit Stearic) ... trình hô hấp sau? C22H2 2O1 1 + 2 2O2 -> 22CO2 + 11H 2O RQ = C14H1 0O4 + 29/ 2O2 -> 14CO2 + 5H 2O RQ = 0, 96 C28H4 4O + 77/ 2O2 -> 28CO2 + 22H 2O RQ = 0,72 Ý nghĩa hệ số hô hấp Cho biết nguyên liệu hô hấp
Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:56
Bài 11. Hô hấp ở thực vật
... trình hô hấp sau? C22H2 2O1 1 + 2 2O2 -> 22CO2 + 11H 2O RQ = C14H1 0O4 + 29/ 2O2 -> 14CO2 + 5H 2O RQ = 0, 96 C28H4 4O + 77/ 2O2 -> 28CO2 + 22H 2O RQ = 0,72 Ý nghĩa hệ số hô hấp Cho biết nguyên liệu hô hấp ... Tế b? ?o chất + Phản ứng : C6H1 2O6 Axít Piruvic + NADH + ATP (CH3COCOOH ) - Giai ? ?o? ??n 2: Lên men t? ?o rợu etylic axít lactic : + Vị trí : Tế b? ?o chất + Phản ứng : NADH2 CH3CO COOH CH3CHO C2H5OH (axít ... hãy cho biết hô hấp là gì? - Là quá trình ôxi ho? ? các hợp chất hữu cơ thành CO 2 và H 2 O, đồng thời giải phóng năng lượng cần thiết cho các ho? ??t động sống của cơ thể. C 6 H 12 O 6 + 6O 2 6CO
Ngày tải lên: 19/09/2017, 08:57
Bài 11 Hô hấp ở thực vật
... trình hô hấp sau? C22H2 2O1 1 + 2 2O2 -> 22CO2 + 11H 2O RQ = C14H1 0O4 + 29/ 2O2 -> 14CO2 + 5H 2O RQ = 0, 96 C28H4 4O + 77/ 2O2 -> 28CO2 + 22H 2O RQ = 0,72 Ý nghĩa hệ số hô hấp Cho biết nguyên liệu hô hấp ... ví dụ khác: 2C3H 8O3 (Glycerin) + 7O2 -> 6CO2 + 8H 2O RQ = 0,86 C18H3 6O2 (Acid stearic) + 2 6O2 -> 18CO2 + 18H 2O RQ = 0,69 2C2H 2O4 (Acid oxalic) + O2 -> 4CO2 + 2H 2O RQ = 4,0 Bài tập áp dụng: Tính ... phân tử CO2 thải số phân tử O2 lấy v? ?o hô hấp RQ nhóm carbohydrate VD: C6H1 2O6 + 6O2 -> 6CO2 + 6H 2O Có RQ = 6/6 = RQ nhóm lipit, protein < RQ nhiều axit hữu > Một số ví dụ khác: 2C3H 8O3 (Glycerin)
Ngày tải lên: 30/09/2016, 21:37
Bài giảng Sinh học 11 - Bài 12: Hô hấp ở thực vật (Nguyễn Thị Nhàn)
... hυ O2 APG RiDP (C ) Glicolat (C ) Lục lạp2 CO2 Glicolat Glioxilat (CH2OHCOOH) (CHOCOOH) Glixin (NH2CH2COOH) Glixin Serin (NH2CH2COOH) Ti thể Peroxixom Sơ đồ hô hấp sáng thực vật C3 -Hơ hấp sáng là q trình hơ hấp xảy ra ở ... 2CH3COCOOH) 2CO2 Rượu etilic(C2H5OH) ho? ??c axit lactic(C3H 6O) Chu trình Crebs Ti thể +O2 B. Hơ hấp hiếu khí (trong ti thể) 6CO2 36ATP Chuỗi chuyền e 6H 2O Phân giải hiếu khí Hình 12.2Con đ ... đặc trưng, tế b? ?o? ?khơng thể sử dụng trực tiếp nguồn năng lượng này cho? ?ho? ??t động sống mà chỉ qua q trình hơ hấp các chất hữu cơ được t? ?o? ?thành trong quang hợp mới được phân giải t? ?o? ?nguồn năng lượng dễ sử dụng trong ATP sử dụng cho các? ?ho? ??t động sống của cơ
Ngày tải lên: 16/07/2020, 01:34
slide bài giảng sinh học 11 tiết 12 hô hấp ở thực vật
... VẬT II – HÔ HẤP SÁNG hυ O2 APG RiDP (C ) Glicolat (C ) Lục lạp2 CO2 Glicolat Glioxilat (CH2OHCOOH) (CHOCOOH) Glixin (NH2CH2COOH) Glixin Serin (NH2CH2COOH) Ti thể Peroxixom Sơ đồ hô hấp sáng thực ... hấp TV TBC, Ty thể C6H1 2O6 , O2 H 2O , CO2 C6H1 2O6 02,Tithể H 2O , CO2 HNtrongC6H1 2O6 thành HN ATP NADPH Là q trình ơxi hóa hợp chất hữu để giải phóng N.Lượng cung cấp cho ho? ??t động sống I.KHÁI QUÁT ... 1 2O6 + 6O2 + 6H 2O Trong trình quang hợp chất hữu t? ?o thành nguồn vật chất nguồn lượng cho sống Tất giới hữu cơ, nhiên nguồn dự trữ không đặc trưng, tế b? ?o sử dụng trực tiếp nguồn lượng cho ho? ??t
Ngày tải lên: 26/02/2021, 09:54
slide bài giảng sinh học 11 tiết 17 hô hấp ở động vật
... trao đổi khí 1- Khái niệm bề mặt trao đổi khí: Bộ phận cho ôxi từ môi trường khuyếch tán v? ?o tế b? ?o máu CO2 khuyếch tán từ tế b? ?o máu gọi bề mặt trao đổi khí 2- Đặc điểm bề mặt trao đổi khí: O2 ... trình trao đổi khí thể với mơi trường thơng qua bề mặt trao đổi khí: + da + mang + phổi -Hô hấp trong: bao gồm trao đổi khí tế b? ?o với máu hơ hấp tế b? ?o I- Khái niệm hô hấp II- Bề mặt trao đổi ... cố: 1- So sánh trao đổi khí thực vật động vật Nội dung Thực vật Động vật Con đường vận chuyển Khí khuyếch tán qua khoảng gian b? ?o Ở động vật đa b? ?o Khí khuyếch tán qua máu Bộ phận thực trao đổi
Ngày tải lên: 26/02/2021, 09:55
slide bài giảng sinh học 11 tiết 01 sự hấp thụ nước và muối khoảng ở rễ
... saccarozơ, ion khoáng ) cao b Hấp thụ ion khoáng ► Theo chế thụ động Nơi có nồng độ ion cao nồng độ ion thấp ► Theo chế chủ động: có nhu cầu cao ion khống Nơi có nồng độ ion thấp nồng độ ion ... nồng độ ion cao +ATP Dòng nước ion khoáng từ đất v? ?o mạch gỗ rễ Theo đường n? ?o? ► Con đường tế b? ?o qua tế b? ?o chất chất: qua khoảng gian b? ?o thành tế b? ?o ► Con đường gian b? ?o: III Ảnh hưởng ... hấp thụ nước ion khống rễ Áp suất thẩm thấu dung dịch đất, pH, độ thoáng đất ảnh hưởng đến hấp thụ nước ion khoáng rễ 1 Sự hút khoáng thụ động tế b? ?o phụ thuộc v? ?o: a Ho? ??t động trao đổi chất b.Chênh
Ngày tải lên: 26/02/2021, 09:57
slide 1 môn sinh học 11 tổ sinh – hóa gv trần thị hoa trường thpt đạ tông bài 12 hô hấp ở thực vật kính chào quý thầy cô và các em học sinh lớp 11a4 phân biệt năng suất sinh học và năng suất kinh tế
... chuyển ho? ? năng lượng tế b? ?o sống, phân giải năng lượng tế b? ?o sống, phân giải ho? ?n toàn phân tử Cacbonhyđrat ho? ?n toàn phân tử Cacbonhyđrat thành CO2 H 2O, đồng thời giải phóng thành CO2 H 2O, ... cho ho? ??t động sống, sữa chữa hư hại tế b? ?o sống, sữa chữa hư hại tế b? ?o T? ?o sản phẩm trung gian cho trình (11) II Con đường hô hấp thực vật Glucose (C6H1 2O6 ) Đường phân 2ATP H 2O ... thể +O2 6H 2O 6CO2 36ATP Tế b? ?o chất 2CO2 Rượu etilic(C2H5OH) axit lactic(C3H 6O) A Hô hấp kỵ khí (lên men) B Hơ hấp hiế khí Phân giải kị khí Tế b? ?o chất Axit piruvic 2CH3COCOOH Phân
Ngày tải lên: 20/04/2021, 01:24
Một số giải pháp thiết kế và sử dụng bài tập thực hành thí nghiệm trong dạy học chủ đề hô hấp ở thực vật sinh học 11 nhằm phát triển năng lực học sinhTHPT
... SỞ SỞGI? ?O GIÁODỤC DỤCVÀ VÀĐ? ?O ĐÀOT? ?O TẠOTHANH THANHHỐ HỐ* PHỊNG GD&ĐTTHPT (TRƯỜNG THPT )** TRƯỜNG HÀ TRUNG (*Font Times New Roman, cỡ 15, CapsLock; ** Font Times New Roman, cỡ 16, CapsLock, đậm) ... phải thiết kế đưa người học tham gia v? ?o ho? ??t động tương ứng Do vậy, để phát triển lực sinh học cho học sinh, gi? ?o viên cần thiết kế ho? ??t động học tập theo biểu tiêu chí cụ thể lực Trên sở nghiên ... nhiệm vụ: Học sinh phân tích thí nghiệm, so sánh thí nghiệm,vận dụng kiến thức học để giải thích tượng xảy thí nghiệm 13 * B? ?o c? ?o th? ?o luận Gi? ?o viên tổ chức cho học sinh b? ?o c? ?o th? ?o luận * Kết
Ngày tải lên: 19/05/2021, 20:56
(SKKN 2022) tích hợp các hiện tượng thực tiễn vào giảng dạy chủ đề hô hấp ở động vật và tuần hoàn máu (sinh học 11) nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi TN THPT, ôn thi học sinh giỏi văn hoá cấp tỉnh
... tiễn v? ?o giảng dạy chủ đề “Hô hấp động vật” " Tuần ho? ?n máu" (Sinh học 11) nhằm nâng cao hiệu ôn thi tốt nghiệp THPT, ôn thi học sinh giỏi văn ho? ? cấp tỉnh đồng thời gi? ?o dục kỹ sống cho học sinh, ... Khoảng cách – Không tụ tập Khai b? ?o y tế Gi? ?o viên tiếp tục dẫn dắt : Như thấy để có thể khoẻ mạnh cần b? ?o vệ hệ hô hấp khoẻ mạnh Áp dụng để khởi động v? ?o “Hô hấp động vật” khắc sâu cho học sinh ... Trong tế b? ?o diễn q trình hơ hấp tế b? ?o để t? ?o lượng cung cấp cho thể đồng thời giải phóng nhiều khí CO2 Khi ho? ??t động mạnh cần nhiều O cho trình hơ hấp Dẫn đến thiếu hụt O2 , tế b? ?o chuyển sang
Ngày tải lên: 05/06/2022, 10:23
Skkn tích hợp các hiện tượng thực tiễn vào giảng dạy chủ đề hô hấp ở động vật và tuần hoàn máu (sinh học 11) nhằm nâng cao hiệu quả ôn thi tn thpt, ôn thi học sinh giỏi văn hoá cấp tỉnh
... tiễn v? ?o giảng dạy chủ đề “Hô hấp động vật” " Tuần ho? ?n máu" (Sinh học 11) nhằm nâng cao hiệu ôn thi tốt nghiệp THPT, ôn thi học sinh giỏi văn ho? ? cấp tỉnh đồng thời gi? ?o dục kỹ sống cho học sinh, ... Khoảng cách – Không tụ tập Khai b? ?o y tế Gi? ?o viên tiếp tục dẫn dắt : Như thấy để có thể khoẻ mạnh cần b? ?o vệ hệ hô hấp khoẻ mạnh Áp dụng để khởi động v? ?o “Hô hấp động vật” khắc sâu cho học sinh ... Trong tế b? ?o diễn q trình hơ hấp tế b? ?o để t? ?o lượng cung cấp cho thể đồng thời giải phóng nhiều khí CO2 Khi ho? ??t động mạnh cần nhiều O2 cho trình hơ hấp Dẫn đến thiếu hụt O , tế b? ?o chuyển sang
Ngày tải lên: 02/02/2023, 09:00
Bài giảng điện tử môn sinh học: Sự hô hấp ở thực vật pdf
... trọng: - Tổng hợp chất hữu cơ cho cây. - Cung cấp khí ôxi cho hầu hết các loài sinh vật (kể cả con ng ời). - Điều ho không khí, giữ cân bằng l ợng khí cacbônic trong không khí - Là nguồn cung ... nguồn cung cấp chủ yếu chất hữu cơ cho hầu hết các loài động vật và con ng ời - Chất hữu cơ do cây xanh chế t o cung cấp rất nhiều loại sản phẩm cho con ng ời: l ơng thực, thực phẩm, thuốc ... nhất trong các câu sau: Câu hỏi: Hô hấp có ý nghĩa nh thế n o đối với đời sống của cây? a, T o năng l ợng cung cấp cho ho t động sống của cây b, Thải các chất cặn bÃ, khí cacbônic do tế b o thải...
Ngày tải lên: 18/06/2014, 10:05
bai 11-Ho hap o thuc vat
... thuận lợi cho các *Nhiệt: Duy trì nhiệt độ thuận lợi cho các ho t động sống của cây. ho t động sống của cây. *ATP: Cung cấp ATP cho các ho t động sống, sửa *ATP: Cung cấp ATP cho các ho t động ... truyền Êlectron SƠ ĐỒ CÁC GIAI O N HÔ HẤP 2. Tại sao n 2. Tại sao n àng công chúa lại chết khi ngủ àng công chúa lại chết khi ngủ trong phòng kín ng o ngạt hương hoa??? trong phòng kín ng o ngạt ... C 6 H 12 O 6 và O 2 C 6 H 12 O 6 và O 2 IV. HỆ SỐ HÔ HẤP: Hệ số hô hấp (RQ):là tỉ số giữa phân tử CO 2 thải ra và số phân tử O 2 lấy v o khi hô hấp Ý nghĩa: Hệ số hô hấp cho biết...
Ngày tải lên: 28/09/2013, 18:10
GIÁO ÁN BÀI 27 SINH HỌC 11 CẢM ỨNG Ở ĐỘNG VẬT
... dạng ống Chạm phải vật nóng Rụt tay lại Chim, thú thời tiết lạnh Gõ xoong và cho gà ăn nhiều lần Xù lông Gõ xoong Gà về Hãy cho biết các ví dụ này thuộc hình thức phản xạ có điều kiện hay không ... phản ứng càng phong phú, đa dạng - Số lượng nơron tham gia v o cung phản xạ càng nhiều. b) Ho t động của hệ thần kinh dạng ống Phản xạ không điều kiện Phản xạ có điều kiện - Bẩm sinh, có tính ... ngoài - Một số lượng lớn tế b o thần kinh tập trung lại thành ống nằm ở phía lưng. Bao gồm: + Thần kinh trung ương N o T y ủ s ngố Gồm 5 phần: - Bán cầu đại n o - N o trung gian - N o giữa - ...
Ngày tải lên: 17/10/2014, 09:35
Bạn có muốn tìm thêm với từ khóa: