0

bai du thi day hoc tich hop mon am nhac

bài dự thi dạy học tích hợp môn ngữ văn lớp 6

bài dự thi dạy học tích hợp môn ngữ văn lớp 6

Trung học cơ sở - phổ thông

... dụng kiến thức vào thực tế tốt Thi t bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh tài ngun thi n nhiên - Thơng tin, tranh ảnh, bảo vệ mơi trường tài ngun thi n nhiên - Trang thi t bị/Đồ dùng dạy học liên ... bắn động vật q - Chất độc da cam đế quốc Mĩ dải chiến tranh Việt Nam Chất độc màu da cam phá hủy 13.000 km2 lương thực ăn quả, tàn phá 43% diện tích rừng tồn miền Nam Đau xót hơn, loại chất độc ... lậu thú quý - Chất độc da cam đế quốc Mĩ dải chiến tranh Việt Nam Chất độc màu da cam phá hủy 13.000 km2 lương thực ăn quả, tàn phá 43% diện tích rừng tồn miền Nam Đau xót hơn, loại chất độc...
  • 12
  • 1,686
  • 2
Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

Bài dự thi dạy học tích hợp liên môn trong vật lý

Trung học cơ sở - phổ thông

... - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn Qua thc t quỏ trỡnh dy hc chỳng tụi thy rng vic kt hp kin thc liờn mụn hc vo gii quyt mt no ú mt mụn hc l vic lm ht sc cn thit iu ú ũi ... Bi hc c tin hnh tit hc (45 phỳt) Túm tt ni dung chớnh ca phn ni dung bi hc m GV hng dn HS tỡm hiu nh sau: a: Hot ng 2: Nhn bit ụ nhim ting n: GV gii thiu tranh v SGK hỡnh 15.1; 15.2; 15.3 hc ... nhim ting n Liờn h: GV gii thiu mt s hỡnh nh v ụ nhim ting n thc tin, v mt vioclip v ting n sn xut T: Toỏn- Lý- Tin- TD- Trng THCS Hong Vn Th - i Lc-Qung Nam Trang Bi d thi dy hc tớch hp liờn mụn...
  • 10
  • 2,497
  • 15
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn giáo án ngữ văn 7 tiết 106 sống chết mặc bay

Ngữ văn

... hn 2,7 triu ngi b thit hi V cũn nhiu vớ d khỏc na -T õy, chỳng ta t nhim v : Chỳng ta cn cú nhng vic lm tớch cc, cp thit gim thiu thi n tai ny Vic lm ú l gỡ ?Cỏc em v nh lp k hoch c th -> Gic ... -GV:Truyn ngn ca Phm Duy Tn khụng ghi li y ni kh ca dõn chỳng , ụng ch miờu t s kin v qua ú dng lờn chõn dung viờn quan ph mu khỏ in hỡnh cho s thi nỏt ca ch quan trng thi Phỏp thuc c Chỳ gii: ... nc ta ?Vo thi gian ú, thi n nhiờn cú gỡ c bit ?Tỡm nhng cõu t cnh thi n nhiờn? ? Em hiu th no l ma tm tó? ->Ma to, ma liờn tip khụng dt, ?Em gp cm ma to tm tó bao gi cha? Thng vo thi im no nm?...
  • 17
  • 11,482
  • 105
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Tên chủ đề dạy học celebrations and its effects

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn Tên chủ đề dạy học celebrations and its effects

Trung học cơ sở - phổ thông

... 1.Teachers’ Day Christmas Day Mid-autumn festival Thanksgiving New year Valentine’s Day they know the answer - Lead- in: There are many celebrations in Vietnam and in the - Listen world Today, we ... Ss: “What celebration you think of when you hear this poem?” - Ask Ss to describe the things and the customs in the poem which are popular at Tet - Many people nowadays go to the Temple of Literature ... some questions about the Valentine’s Day When is Valentine’s Day? What is the purpose of Valentine’s Day? What people often give each other on Valentine’s Day? Key word: STARLANTERN - Listen -...
  • 11
  • 1,490
  • 11
BÀI dự THI dạy học TÍCH  hợp LIÊN môn nói về các lý DO THIÊN NHIÊN bị đe dọa và các BIỆN PHÁP để bảo vệ môi TRƯỜNG

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn nói về các lý DO THIÊN NHIÊN bị đe dọa và các BIỆN PHÁP để bảo vệ môi TRƯỜNG

Giáo dục học

... on the projector nature in danger ddanger dadanger - T divides the class into teams (Team A and team B) Each team has a representative who will go to the board and complete the network by writing ... lý mà thi n nhiên bị đe dọa đưa biện pháp để bảo vệ thi n nhiên” I NHIỆM VỤ 1: Mục đích: Tập trung học sinh vào chủ đề và giới thi u một số từ và cụm từ sử dụng để nói lý mà thi n ... khảo sát nội dung chuyên đề vừa học 20 NỘI DUNG CÁC CÂU HỎI KHẢO SÁT NHANH Trả lời câu hỏi cách khoanh tròn A, B, C D; thể ý tưởng bạn Tại phải chăm sóc bảo vệ thi n nhiên môi trường? A Thi n nhiên...
  • 25
  • 1,402
  • 5
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25  tiết 26  tiêu hóa ở khoang miệng

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 25 tiết 26 tiêu hóa ở khoang miệng

Trung học cơ sở - phổ thông

... quan chủ quan nên nhiều GV trường phổ thông chưa thực nắm rõ mục đích, nội dung phương pháp dạy học Đọc số tài liệu giới thi u ứng dụng liên môn thầy cô, thấy có nhiều hiểu khác Vậy để hưởng ứng ... theo chủ đề, sử dụng phương pháp bàn tay nặn bột, nội dung không dài nên áp dụng cho tiết lên lớp thông thường Để xây dựng giáo án phải tham khảo chương trình môn Hóa, Lí trường THCS Liên quan ... dinh dưỡng mà thể hấp thụ Qua nội dung trước trình tiêu hóa thức ăn quan nào?(miệng) Vậy hôm giúp tìm hiểu trình tiêu hóa khoang miệng Hoạt động thầy trò Nội dung * Hoạt động 1: Tìm hiểu tiêu...
  • 7
  • 2,199
  • 58
bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 16 SÓNG  THỦY TRIỀU  DÒNG BIỂN

bài dự thi dạy học tích hợp liên môn bài 16 SÓNG THỦY TRIỀU DÒNG BIỂN

Trung học cơ sở - phổ thông

... Hc sinh hon thin c ni dung phiu hc khong thi gian nht nh v tr li c cõu hi trc nghim Sn phm ca hc sinh - Phiu hc - Hỡnh nh hc sinh su tm S GIO DC O TO H NI TRNG THPT HNG THI Hồ SƠ Dự THI DạY HọC ... Bình Dng Braxin Nóng Nam Lnh Pêru Tây ôxtrâylia n Dng ông ca i dng, chy v phía Ni xut phát hng chy Xích o -Chy v hng tây, gp lc a chuyn hng chy v phía Nam cc Khong 400 Nam Men theo b ông ca i ... Hoạt động dạy học tiến trình dạy học 1.1n nh lp v kim tra s s 1.2T chc hot ng dy hc trờn lp Ni dung dy hoc I Súng bin Súng bin 2.Nguyờn nhõn * Súng thn II Thy triu Thy triu Nguyờn nhõn c im ng dng...
  • 19
  • 2,253
  • 15
BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

BÀI dự THI dạy học TÍCH hợp LIÊN môn LỊCH sử địa lý GIÁO dục CHO HỌC SINH THCS về GIỮ GÌN VÀ PHÁT HUY NHỮNG NÉT văn HÓA TRUYỀN THỐNG CỦA dân tộc

Báo cáo khoa học

... lực thời gian thực nhiều hạn chế nên tránh khỏi thi u sót mong ủng hộ đóng góp quý đồng nghiệp để hoàn thi n dự án Chúng xin chân thành cảm ơn! Duy Xuyên, ngày 10 tháng 01 năm 2014 NHÓM TÁC GIẢ ... sáng tạo nhiều Từ vận dụng kiến thức vào thực tế tốt Thi t bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh, thông tin, video clip - Phiếu câu hỏi - Trang thi t bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT: + Phần ... thực tế trình dạy học thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thi t Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy mà phải không ngừng trao dồi kiến thức...
  • 14
  • 1,311
  • 0
Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

Tài liệu dự thi dạy học tích hợp môn Lịch sử 7 Chống quân xâm lược nhà Tống

Lịch sử

... Tường Kiệt cho quân đọc thơ “Nam Quốc Sơn Hà” đền thờ sông khích lệ tinh thần quân sĩ, làm khiếp đảm tinh thần quân Tống * Tích hợp Ngữ văn lớp 7: Gv cho HS nghe thơ “ Nam quốc sơn hà” ? Tại thơ ... việc làm hư hại, tiêu huỷ, chiếm giữ trái phép di tích lịch sử, văn hoá danh lam, thắng cảnh - Thường xuyên tổ chức tham quan di tích văn hóa lịch sử để thấy vai trò tầm quan trọng di sản * GV chiếu ... nghiệm - Về nội dung kiến thức:………………………………………… -Về phương pháp tổ chức sư phạm:…………………………………………… -Về thời gian giảng bài,từng phần,từng hoạt động:…………………………… -Về việc sử dụng thi t bị dạy học:…………………………………………………...
  • 10
  • 4,186
  • 6
BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP:  CHỦ ĐỀ: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC”

BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: CHỦ ĐỀ: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC”

Sinh học

... nhà NỘI DUNG: BÀI DỰ THI DẠY HỌC TÍCH HỢP: Chủ đề: “TRỒNG, CHĂM SÓC, BẢO VỆ HỆ THỐNG CÂY XANH TRONG TRƯỜNG HỌC” I Mục đích yêu cầu Kiến thức: Học sinh cần nắm vững kền thức môn khoa hoc: Toán, ... việc làm cần thi t Trong đó, việc học sinh nắm vững vai trò xanh, biết lập kế hoạch trồng, chăm sóc bảo vệ cầy xanh mục tiêu quan trọng Cảnh quan trường học có trồng xanh mang lại nội dung đáng ... trường học nói riêng vai trò xanh thi n nhiên Giáo dục học sinh ý thức trồng chăm sóc xanh hộ gia đình em, đường làng ngõ xóm, trồng rừng, bảo vệ tài nguyên rừng Thi t bị dạy học, học liệu Nếu tổ...
  • 12
  • 5,049
  • 10
bài dự thi dạy học tích hợp các BỆNH, tật của mắt – NGUYÊN NHÂN và CÁCH PHÒNG TRÁNH, KHẮC PHỤC

bài dự thi dạy học tích hợp các BỆNH, tật của mắt – NGUYÊN NHÂN và CÁCH PHÒNG TRÁNH, KHẮC PHỤC

Trung học cơ sở - phổ thông

... lại nhiều hiệu thi t thực Thi t bị dạy học, học liệu GV: - Tranh ảnh bệnh tật mắt - Biểu đồ thống kê bệnh tật mắt năm, đối tượng học sinh - Các loại kính cận, kính lão - Trang thi t bị/đồ dùng ... dịch: * Khi có dịch đau mắt đỏ: 5- Cách điều trị: Kiểm tra – đánh giá Các sản phẩm dự thi học sinh SẢN PHẨM DỰ THI Tiến trình dạy học: a Ổn định tổ chức: tổ chức lớp học theo chuyên đề tích hợp ... thực tế trình dạy học, thấy việc kết hợp kiến thức môn học vào để giải vấn đề môn học việc làm cần thi t Điều đòi hỏi người giáo viên môn không nắm môn dạy mà phải không ngừng trau dồi kiến thức...
  • 21
  • 3,897
  • 30
Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp  Bài đạt giải cấp huyện

Dự thi dạy học tích hợp liên môn Sinh 8 Tiết 23 Bài 22 Vệ sinh hô hấp Bài đạt giải cấp huyện

Sinh học

... công cộng, hạn chế sử dụng thi t bị thải khí độc Không hút thuốc vân động người không hút thuốc GV : Nhận xét, chuẩn kiến thức GV: Chiếu slides 14,15 Tích hợp giới thi u dịch cúm H1N1(Thực trạng ... cho đúng, đánh dấu – vào ô câu cho sai) a, Dung tích sống thể tích lớn lượng không khí mà thể hít vào thở b, Luyện tập thể dục, thể thao cách, đặn có dung tích sống lí tưởng c, Thở sâu tăng nhịp ... thuốc người xung quanh Giáo dục em yêu thích môn, thái độ học tập nghiệm túc Giáo dục tình yêu thi n nhiên môi trường II Chuẩn bị; Sự chuẩn bị giáo viên: - Tranh ảnh tác nhân gây hại cho hệ hô...
  • 8
  • 18,756
  • 602
Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

Bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn Toán

Toán học

... khách nhanh xe hàng Phõn tớch bi toỏn Bài toán thuộc dạng toán nào? Toán chuyển động Có vật tham gia chuyển động? Là vật nào? Hai xe chạy khởi hành hay ngư ợc chiều? Hai vật: Xe khách xe hàng ... Xe khách Xe hàng t1 = 24 phút = t2 = 24 + 36 (phút) = ? Trong chuyển động chiều hai xe đuổi kịp thi hiệu quãng đường Chuyển động chiều 65km xe so với khoảng cách xe lúc Dầu Giây Hà Nội Sài Gòn...
  • 6
  • 9,038
  • 285
bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn tiết 1   dòng điện   nhóm 1

bài giảng dự thi dạy học tích hợp liên môn tiết 1 dòng điện nhóm 1

Trung học cơ sở - phổ thông

... 7 đơn vị cơ bản là : mét ( m ­ chiều  dài);kilơgam ( Kg ­ khối lượng);giây (s ­ thời  gian);kenvin (K­nhiệt độ) ;mon( mol­ lượng  chất);candela(cd­cường độ sáng )và ampe .    XÉT MỘT ĐOẠN DÂY DẪN KIM LOAI ... VÀ CỦA ĐIỆN LƯNG a) Đon vò cường độ dòng điện Ampe (A) xác đònh là: 1C 1A = 1s b) Đon vò điện lượng Culông (C) xác đònh là: 1C = 1A.s  *Chú ý :Ampe là 1 trong 7 đơn vị cơ bản của  hệ SI  7 đơn vị cơ bản là : mét ( m ­ chiều  ... sinh lý Đại lượng cường độ dòng điện cho biết độ mạnh , yếu dòng điện Dụng cụ đo Ampe kế Đơn vò đo cường độ dòng điện Ampe (A) Một số ví dụ về các tác dụng  của dòng điện K E K K + Vật dẫn + + +...
  • 34
  • 961
  • 1
hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn bài sự chuyển thể của các chất

hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn bài sự chuyển thể của các chất

Trung học cơ sở - phổ thông

... nội dung Tiếp đó, nhóm môn xây dựng bảng chương trình chuẩn chương trình Môn …………… Lớp………… Tháng Tháng Tháng 11 Tháng Chủ đề Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Tuần Mạch nội dung ... chủ đề dạy sau) để điều chỉnh lại thời điểm dạy học (nếu cần thi t) Việc thay đổi phải đảm bảo không ảnh hưởng nhiều tới logic nội dung môn học logic chủ đề Cụ thể Môn học Tháng 11 Vật lý Chất ... kế hoạch giảng dạy cụ thể Vật lý (GV chính) - Lập bảng câu hỏi khung - Thi t kế giáo án giảng dạy - Trực tiếp giảng dạy - Thi t kế phương án kiểm tra, đánh giá - Thực kiểm tra đánh giá Mai Thị...
  • 17
  • 1,607
  • 8
Dự án dạy học tích hợp môn sử 7  Giải ba cấp huyện  BÀI 11  TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076  1077)

Dự án dạy học tích hợp môn sử 7 Giải ba cấp huyện BÀI 11 TIẾT 16 CUỘC KHÁNG CHIẾN CHỐNG QUÂN XÂM LƯỢC TỐNG (10751077) II GIAI ĐOẠN THỨ HAI ( 1076 1077)

Lịch sử

... việc làm hư hại, tiêu huỷ, chiếm giữ trái phép di tích lịch sử, văn hoá danh lam, thắng cảnh - Thường xuyên tổ chức tham quan di tích văn hóa lịch sử để thấy vai trò tầm quan trọng di sản * GV chiếu ... nghiệm - Về nội dung kiến thức:………………………………………… -Về phương pháp tổ chức sư phạm:…………………………………………… -Về thời gian giảng bài,từng phần,từng hoạt động:…………………………… -Về việc sử dụng thi t bị dạy học:………………………………………………… ... thức liên môn nội dung phong phú, để sử dụng phương pháp cho phù hợp với đặc điểm môn học đòi hỏi người giáo viên cần có kiến thức thời gian nghiên cứu dạy để phù hợp với nội dung Với học sinh,...
  • 10
  • 16,280
  • 135
Bài giảng dự thi dạy học tích hợp cấp huyện  Thông tin về ngày trái đất năm 2000

Bài giảng dự thi dạy học tích hợp cấp huyện Thông tin về ngày trái đất năm 2000

Ngữ văn

... dõn quanh vựng (Thi im thỏng 4/2014) Việc xử lí bao nilông Việt Nam giới có nhng biện pháp nào? Gii phỏp - Thay i thúi quen s dng, git phi khụ dựng li - Khụng s dng khụng cn thit - S dng cỏc ... Ngy trỏi t trờn th gii v Vit Nam TC HI CA BAO Bè NI LễNG Bao bỡ ni lụng gõy cn tr s phỏt trin ca thc vt b nú bao quanh, cõy khụng hỳt c nc v cỏc cht khoỏng cn thit TC HI CA BAO Bè NI LễNG Lm ... viờn thụng tin ny vo i sng bin thnh hnh ng c th Em hóy k tờn nhng vic lm bo v mụi trng a phng em hoc trờn c nc m em bit? S t HS NGHE BI HT: Ngụi nh ca chỳng ta (Hunh Phc Liờn) Luyn Em d nh s lm...
  • 27
  • 2,959
  • 31
dự thi dạy học tích hợp liên môn nước  nguồn sống của con người

dự thi dạy học tích hợp liên môn nước nguồn sống của con người

Trung học cơ sở - phổ thông

... Anh: vận du ng vốn từ vựng tiếng anh để dịch tên bài viết - Tin học: Vận dung kĩ truy cập và tra cứu thông tin internet để tìm hiểu thêm kiến thức về nước Vận du ng Microsoft ... cách sử du ng hợp lý thi đến một ngày nguồn nước sẽ bị cạn kiệt Chính vì hiểu biết được tầm quan trọng của nước nên giá trị của nước đã được người ứng du ng vào ... lần cuối có thể du ng lại vào việc khác cọ rửa hoặc lau nhà Chỉ rửa trực tiếp dưới vòi chảy thật cần thi ́t, trường hợp đó, nên điều chỉnh vòi vừa đủ du ng Khi có cố...
  • 19
  • 882
  • 2
hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

hồ sơ dự thi dạy học tích hợp liên môn nguồn gốc vận động, phát triển của sự vật hiện tượng

Trung học cơ sở - phổ thông

... THI: Sở Giáo dục Đào tạo Hà Nội Trường THPT Nhân Chính Địa chỉ: Phố Nguỵ Như Kon Tum- Quận Thanh Xuân- TP Hà Nội Điện thoại: 0435583332 Email: c3nhanchinh@hanoiedu.vn Thông tin giáo viên dự thi: ... Bài học giúp học sinh phát huy suy nghĩ, tư duy, sáng tạo vào giải mâu thuẫn học tập sống phù hợp với lứa tuổi em Thi t bị dạy học, học liệu: 5.1 Thi t bị, đồ dùng dạy học, học liệu sử dụng dạy ... thánh, trời phật ) gây + Duy vật: nguồn gốc vận động, phát triển vật tượng mâu thuẫn thân chúng Tại lại vậy? Bài học hôm cô em tìm hiểu - Nội dung mới: Hoạt động GV& HS Nội dung kiến thức Hỏi: Trong...
  • 32
  • 672
  • 3

Xem thêm

Tìm thêm: hệ việt nam nhật bản và sức hấp dẫn của tiếng nhật tại việt nam xác định các mục tiêu của chương trình xác định các nguyên tắc biên soạn khảo sát các chuẩn giảng dạy tiếng nhật từ góc độ lí thuyết và thực tiễn khảo sát chương trình đào tạo gắn với các giáo trình cụ thể xác định thời lượng học về mặt lí thuyết và thực tế tiến hành xây dựng chương trình đào tạo dành cho đối tượng không chuyên ngữ tại việt nam điều tra với đối tượng sinh viên học tiếng nhật không chuyên ngữ1 khảo sát thực tế giảng dạy tiếng nhật không chuyên ngữ tại việt nam khảo sát các chương trình đào tạo theo những bộ giáo trình tiêu biểu nội dung cụ thể cho từng kĩ năng ở từng cấp độ phát huy những thành tựu công nghệ mới nhất được áp dụng vào công tác dạy và học ngoại ngữ mở máy động cơ lồng sóc mở máy động cơ rôto dây quấn hệ số công suất cosp fi p2 đặc tuyến hiệu suất h fi p2 đặc tuyến tốc độ rôto n fi p2 động cơ điện không đồng bộ một pha từ bảng 3 1 ta thấy ngoài hai thành phần chủ yếu và chiếm tỷ lệ cao nhất là tinh bột và cacbonhydrat trong hạt gạo tẻ còn chứa đường cellulose hemicellulose chỉ tiêu chất lượng theo chất lượng phẩm chất sản phẩm khô từ gạo của bộ y tế năm 2008