bài dự thi dạy học tích hợp các BỆNH, tật của mắt – NGUYÊN NHÂN và CÁCH PHÒNG TRÁNH, KHẮC PHỤC

Cụ thể: Đối với chủ đề này khi thực hiện sẽ giúp các em học sinh vận dụngkiến thức về Sinh học, Ngữ văn, Vật lý, có sự hỗ trợ của bộ môn Địa lý, tổ chức Y tế học đường… để nắm được thế n

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THƯỢNG HIỀN VỚI CUỘC THI:

“ DẠY HỌC THEO CHỦ ĐỀ TÍCH HỢP.”

PHIẾU THÔNG TIN VỀ NHÓM GIÁO VIÊN DỰ THI

Sở Giáo dục và Đào tạo Hà Nội

Phòng Giáo dục và Đào tạo Ứng Hòa.

Trường: THCS Nguyễn Thượng Hiền.

- Địa chỉ: Thôn Hoàng Xá – Thị trấn Vân Đình - Ứng Hòa.

- Trình độ đào tạo: Đại học - môn Sinh học.

- Chức vụ: Tổ trưởng tổ Khoa học tự nhiên

- Số điện thoại: 0976.205.718

2 Đặng Tiến Hiệp (Giáo viên Ngữ văn)

- Ngày sinh: 07/01/1973

- Năm vào ngành: 1995

- Trình độ đào tạo: Đại học - môn Ngữ văn.

- Chức vụ: Tổ trưởng tổ Khoa học xã hội.

- Số điện thoại: 0973.748.396

PHIẾU MÔ TẢ DỰ ÁN DỰ THI CỦA GIÁO VIÊN

- Hiểu rõ nguyên nhân và cách khắc phục các tật cận thị.

- Trình bày được nguyên nhân, cách lây truyền và biện pháp phòng tránhcác bệnh đau mắt đỏ

2 Kĩ năng :

- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, liên hệ thực tế

3 Thái độ :

- Có ý thức giữ gìn vệ sinh cơ thể hàng ngày

4 Đối tượng dạy học của chủ đề

Đối tượng dạy học của dự án là học sinh:

- HS khối 8 – Trường THCS Nguyễn Thượng Hiền

- Số lớp thực hiện: 04

* Một đặc điểm cần thiết khác của học sinh đã học theo chủ đề:

Dự án mà nhóm chúng tôi thực hiện là hai tiết Sinh học với tất cả các lớptrong khối 8 đồng thời tuyên truyền mở rộng với tất cả học sinh toàn trường

5 Ý nghĩa của chủ đề

Qua thực tế quá trình dạy học, chúng tôi thấy rằng việc kết hợp kiến thứccác môn học vào để giải quyết một vấn đề nào đó trong một môn học là việc làmhết sức cần thiết Điều đó đòi hỏi người giáo viên bộ môn không chỉ nắm chắcmôn mình dạy mà còn phải không ngừng trau dồi kiến thức các môn học khác

để tổ chức, hướng dẫn các em giải quyết các tình huống, các vấn đề đặt ra trongmôn học một cách nhanh nhất, hiệu quả nhất Nhóm giáo viên chúng tôi trìnhbày và thực hiện thử nghiệm một dự án nhỏ đối với môn Sinh học lớp 8

Đồng thời chúng tôi thấy rằng “tích hợp” là một khái niệm được sử dụngtrong nhiều lĩnh vực Đặc biệt trong giáo dục, tích hợp kiến thức liên môn vào

giải quyết các vấn đề trong một môn học sẽ giúp học sinh hiểu rộng hơn, sâuhơn về vấn đề đặt ra trong môn học đó.

Tích hợp trong giảng dạy sẽ giúp học sinh phát huy sự suy nghĩ, tư duy,sáng tạo trong học tập và ứng dụng vào thực tế đời sống

Cụ thể: Đối với chủ đề này khi thực hiện sẽ giúp các em học sinh vận dụngkiến thức về Sinh học, Ngữ văn, Vật lý, có sự hỗ trợ của bộ môn Địa lý, tổ chức

Y tế học đường… để nắm được thế nào là các bệnh, tật của mắt, nguyên nhân

và một số biện pháp phòng tránh, khắc phục Bởi vì, đôi mắt là thứ tài sản vôcùng quý giá của mỗi con người Nhất là hiện tượng các em mắc nhiều bệnh, tật

về mắt, hiện tượng đau mắt đỏ trong những năm gần đây ngày một phổ biến thìchủ đề này lại càng quan trọng và mang lại nhiều hiệu quả thiết thực

6 Thiết bị dạy học, học liệu

GV: - Tranh ảnh về bệnh tật của mắt.

- Biểu đồ thống kê bệnh tật của mắt các năm, các đối tượng học sinh

- Các loại kính cận, kính lão

- Trang thiết bị/đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT:

- Phần cứng ( Máy tính kết nối mạng intrnet)

HS: Tranh ảnh về các bệnh tật của mắt.

B Hoạt động dạy học và Tiến trình dạy - học

Chủ đề: Các bệnh- tật của mắt Nguyên nhân và cách phòng tránh, khắc phục.

I Mục tiêu:

* Đối với môn Sinh học:

a Kiến thức

- Hiểu rõ nguyên nhân và cách khắc phục các tật cận thị và viễn thị.

- Trình bày được nguyên nhân, cách lây truyền và biện pháp phòng tránhcác bệnh về mắt

b Kĩ năng:

- Rèn kỹ năng quan sát, phân tích, liên hệ thực tế

c Thái độ:

* Đối với môn Vật Lý:

- Cùng với môn Sinh thông qua các hình ảnh về tật cận thị giúp học sinhhiểu rõ nguyên nhân cơ chế và cách khắc phục tật cận thị

* Đối với môn Địa lý

- Thông qua các số liệu biểu đồ thống kê giúp học sinh rèn luyện kỹ năngtổng hợp từ đó thấy rõ tác hại của tật cận thị và bệnh đau mắt đỏ

* Đối với y tế học đường:

- Cùng với các môn trên giúp học sinh hiểu sâu sắc hơn về các tật, bệnh củamắt và có ý thức trong việc vệ sinh thân thể và bảo vệ môi trường

* Đối với môn Ngữ văn:

- Học sinh sưu tầm những câu thành ngữ, tục ngữ, bài ca dao nói về mắt và

ý nghĩa của đôi mắt

- Viết bài văn bày tỏ cảm tưởng và suy nghĩ về đôi mắt đối với mỗi conngười

- Từ đó tuyên truyền về việc giữ gìn và bảo vệ mắt cũng như bảo vệ môitrường sống

d Tích hợp GDBVMT:

- Có ý thức giữ gìn và bảo vệ môi trường xanh, sạch, đẹp

II Các kĩ năng sống cơ bản được áp dụng:

- Kĩ năng tìm kiếm và xử lý thông tin về tình hình các bệnh, tật của mắt ởtrường học, địa phương

- Kĩ năng tư duy phê phán đối với những hành vi thiếu ý thức trong vệ sinhhọc đường và môi trường

- Kĩ năng tư duy sáng tạo về biện pháp hành động để bảo vệ mắt, sức khỏe

- Các loại kính cận, kính lão

- Trang thiết bị/Đồ dùng dạy học liên quan đến CNTT

- Phần cứng ( Máy tính kết nối mạng intrnet)

- Giáo viên sử dụng các thiết bị dạy học để cung cấp các thông tin hình ảnh

số liệu… có liên quan đến bệnh đau mắt đỏ do vi rút và tật cận thị

- Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu các thông tin và trả lời các câu hỏi Sau khi học sinh nghiên cứu các thông tin học sinh trả lời

- Giáo viên chốt lại những kiến thức

TIẾN TRÌNH DẠY HỌC ĐƯỢC THỂ HIỆN THEO HỆ THỐNG ĐỀ MỤC SAU

7 Kiểm tra – đánh giá

8 Các sản phẩm dự thi của học sinh

Hôm nay thầy trò chúng ta cùng nhau tìm hiểu kiến thức về các bệnh- tậtcuả mắt, nguyên nhân và cách phòng tránh, khắc phục.

c Tổ chức các hoạt động dạy- học

GV: Cung cấp các thông tin hình ảnh số liệu… có liên quan đến bệnh đau

mắt đỏ do vi rút và tật cận thị thông qua việc trình chiếu các thông tin và hìnhảnh sau:

I Tật cận thị

Cận thị là bất thường trong hệ thống quang học của con mắt làm cho mắtngười ta nhìn các vật ở xa không được rõ trong khi những vật ở gần vẫn nhìn rõđược Đáng tiếc là cận thị rất hay gặp, cả ở trẻ em và người lớn Hiện nay trênthế giới có hơn 1 tỷ người có tật khúc xạ Chỉ tính riêng ở Trung Quốc đã có hơn

300 triệu người bị cận thị

Ảnh mắt bình thường

Hình ảnh mắt cận thị

Thế nào là cận thị ?

Cận thị là một trạng thái sai lệch chức năng của bộ máy thị giác, khi người

ta nhìn rõ những vật ở gần, còn những vật ở xa thì không nhìn rõ Có thể ví conmắt như một máy ảnh với ống kính là giác mạc và thể thuỷ tinh : cho ánh sáng

đi qua và làm đổi hướng để các tia sáng hội tụ trên võng mạc Còn võng mạc cóthể so sánh với phim để chụp ảnh Trên võng mạc có các tế bào cảm thụ ánhsáng và chuyển tín hiệu ánh sáng thành các xung thần kinh để đi qua các dây

thần kinh thị giác tới não Hình ảnh các vật sẽ rõ nét nếu giác mạc và thể thuỷtinh điều chỉnh được chính xác các tia sáng song song để chúng hội tụ trên võngmạc Chính vì vậy mà những người khoẻ mạnh nhìn rõ các vật ở xa Khi bị cậnthị, các tia sáng hội tụ ở phía trước võng mạc và kết quả là hình ảnh của vậtđược nhìn thấy không rõ nét Hiện tượng này có thể xảy ra do 2 nguyên nhân là :

1 Giác mạc và thể thuỷ tinh làm khúc xạ ánh sáng quá mạnh

2 Trục nhãn cầu của người bệnh dài hơn bình thường nên võng mạc bị đẩylùi ra xa hơn tiêu điểm Bình thường, trục nhãn cầu dài khoảng 23 mm Ở nhữngngười cận thị,số đo này có thể là 30 mm hoặc hơn Khi trục nhãn cầu dài hơnmỗi mi li métsẽ làm cho số cận thị tăng thêm 3 D

Các triệu chứng cận thị

Bình thường, cận thị xảy ra khi trẻ còn nhỏ và dễ dàng nhận thấy ở tuổi đếntrường Trẻ nhìn kém những vật ở xa, không phân biệt được chữ,số trên bảng vàphải cố gắng đến gần TV hoặc ngồi ghế đầu trong rạp chiếu phim Khi cần nhìn

rõ các vật có thể thấy những người cận thị hay nheo mắt Ngoài thị lực nhìn xagiảm, những người bị cận thị còn nhìn kém lúc sẩm tối nên buổi chiều tối họ đilại trên phố cũng như lái ô tô kém hơn Để nhìn tốt hơn, người bị cận thị phảiđeo kính tiếp xúc hoặc đeo kính cận Đôi khi họ phải thay mắt kính Cần biếtrằng đeo kính không giúp làm ngừng cận thị tiến triển mà chỉ điều chỉnh được sốkính Nếu thị lực giảm, thường cần đổi bằng số kính cao hơn do tăng độ cận, khinhãn cầu giãn, trục nhãn cầu trở nên dài hơn

Cách khắc phục

Cách 1: Phẫu thuật giác mạc làm thay đổi độ cong của giác mạc

Cách 2: Để sửa tật cận thị, phải đeo cận có tiêu cự thích hợp sao cho mắt

nhìn vật ở vô cực không phải điều tiết như mắt thường

Cách phòng cận thị cho giới học đường

Hệ thống thị giác của con người được cấu tạo để thực hiện các chức năngnhìn xa là chủ yếu Khi nhìn gần quá mức, mắt luôn phải điều tiết mệt mỏi vàdẫn đến hiện tượng thích nghi với nhìn gần, gây gia tăng độ cận thị, làm suygiảm khả năng nhìn xa của mắt

Đọc sách quá gần gây mỏi mắt, dễ dẫn đến cận thị.

Ảnh minh họa.

Vệ sinh mắt hằng ngày là việc rất cần thiết, giúp làm giảm những căngthẳng về thị giác, thư giãn mắt và phòng tránh được cận thị học đường Dướiđây là một số điều mỗi người nên làm để bảo vệ đôi mắt:

1 Nghỉ ngơi thị giác từng lúc

Đây là động tác đơn giản nhưng rất hữu ích, giúp mắt được thư giãn Cứlàm việc khoảng 20 phút, bạn nên để mắt nhìn xa một đến 2 phút, hoặc nhắmmắt lại 30 giây đến một phút Nếu cảm giác bị mờ nhoè đi, cần cho mắt nghỉ lâuhơn

Con người cũng cần chủ động kiểm soát việc chớp mắt, chớp mắt là mộtđộng tác sinh lý, giúp lớp nước mắt được trải đều trên bề mặt mắt, giúp mắt dễchịu và giảm căng thẳng cho mắt

Không nên làm việc bằng mắt quá 45 phút, học sinh cần ra sân chơi và tậpthể dục giữa các tiết học, tránh đọc truyện, chơi game trong giờ giải lao Trongngày, mỗi người nên có thời gian thư giãn nhất định cho đôi mắt bằng cách tậpnhìn xa hoặc thể dục vui chơi ở những nơi thoáng rộng

2 Chú ý đến ánh sáng

Phòng học hoặc nơi làm việc nên được chiếu sáng đầy đủ bằng ánh sáng tựnhiên Nếu không, bạn phải duy trì đủ ánh sáng bằng hệ thống đèn chiếu sáng ởcác góc độ, tránh việc học, đọc bị khuất bóng do thiếu đèn

Khoảng cách đọc sách và viết với học sinh lớn là 30-40cm Học sinh nhỏtuổi đọc cách khoảng 25cm Việc đọc hoặc viết quá gần sẽ làm hệ thống thị giácphải nỗ lực điều tiết, làm mỏi mệt, gia tăng độ cận thị.

Nếu làm việc trên màn hình vi tính, bạn nên để khoảng cách 60cm để giảm thấpkhả năng mắt phải điều tiết và những ảnh hưởng xấu của ánh sáng màn hình

4 Tư thế ngồi học.

Tư thế ngay ngắn lưng và cổ thẳng sẽ giúp phòng tránh mỏi mệt và gù vẹocột sống Bạn cần tránh nằm khi đọc sách vì điều đó sẽ gây ra hiện tượng mắtkhó khăn khi quy tụ, điều tiết, rất dễ mỏi và nhức mắt; tránh đọc sách khi đi tàu

xe vì khoảng cách đọc bị thay đổi liên tục khi rung lắc rất có hại cho mắt

Chế độ dinh dưỡng cho đôi mắt khỏe Ảnh minh họa.

Chế độ dinh dưỡng đầy đủ và cân bằng dưỡng chất giúp nuôi dưỡng mộtđôi mắt sáng và mạnh khỏe Các vi chất như vitamin A, E, C, chất khoáng cótrong rau củ, trái cây tươi, thịt, cá biển, trứng giúp duy trì các môi trường trongsuốt của mắt, giúp mắt tăng khả năng điều tiết, chống thoái hoá võng mạc vàhoàng điểm của mắt Một số trường hợp cận thị tiến triển nhanh có thể bổ sungdưỡng chất bằng các loại thuốc bổ mắt thông dụng

7 Khám mắt định kỳ

Bạn nên đến khám bác sĩ chuyên khoa mắt định kỳ để được chỉnh tật khúc

xạ và tư vấn cụ thể khi gặp những vấn đề về mắt

* Giáo viên yêu cầu học sinh nghiên cứu các thông tin và trả lời các câu hỏi sau:

Câu 1: Thế nào là tật cận thị?

Câu 2: Chọn câu trả lời đúng:

Nguyên nhân phổ biến gây tật cận thị là gì?

A Do bẩm sinh: Cầu mắt quá dài

B Do bẩm sinh: Thể thủy tinh quá lồi

C Do không giữ đúng khoảng cách trong vệ sinh học đường

D Do không rửa mắt thường xuyên bằng nước muối loãng

Câu 3: Nêu cách phòng cận thị cho giới học đường?

A Khi mỏi mắt cần nghỉ ngơi thị giác từng lúc

B Chú ý đến ánh sáng cho phù hợp

C Đọc và viết đúng khoảng cách quy định

D Cần tránh nằm khi đọc sách, tránh đọc sách khi đi tàu xe

E Tất cả các phương án trên

Câu 4 Bài cảm tưởng về đôi mắt

Câu 5: Thống kê những câu tục ngữ, thành ngữ về đôi mắt

Câu 6 Lập biểu đồ thống kê bệnh, tật cận thị về mắt của trường và khối 8 qua 3 năm gần đây

* Lưy ý: Câu hỏi và bài tập số 4,5,6 của học sinh sẽ được trình bày ở phần minh chứng kèm theo.

Sau khi học sinh trả lời, giáo viên chốt lại những kiến thức sau:

1- Tật cận thị là tật mà mắt chỉ có khả năng nhìn gần

2- Nguyên nhân: do bẩm sinh cầu mắt dài hoặc do không giữ đúng khoảngcách trong vệ sinh học đường

3- Các cách phòng tránh tật cận thì

- Có chế độ lao động, học tập và nghỉ ngơi hợp lý để tránh mỏi, nhức mắt

- Đảm bảo ánh sáng cho phù hợp khi lao động, học tập và sinh hoạt

- Đọc và viết đúng khoảng cách quy định

- Cần tránh nằm khi đọc sách, tránh đọc sách khi đi tàu xe

- Đảm bảo chế độ dinh dưỡng, có chế độ khám mắt định kỳ, phát hiện sớmtật cận thị để có cách khắc phục và điều trị kịp thời.

4- Cách khắc phục: đeo kính cận lõm hai mặt(phân kỳ) hoặc mổ mắt

5- Tuyên truyền để mọi người hiểu về tật cận thị, từ đó có cách phòng tránh

và điều trị kịp thời

GV: Cung cấp các thông tin hình ảnh số liệu… có liên quan đến bệnh đau mắt đỏ do vi rút

II Đau mắt đỏ.

Viêm kết mạc còn được gọi đau mắt đỏ Bệnh thường xảy ra ở trẻ em

nhưng bất kỳ lứa tuổi nào cũng có thể bị bệnh

Viêm kết mạc là bệnh lý nhẹ mặc dù gây lo lắng nhưng ít khi gây biếnchứng nghiêm trọng

Viêm kết mạc là gì?

Kết mạc là lớp màng niêm mạc che phủ phần củng mạc (lòng trắng) củanhãn cầu và phía trong của mi mắt Khi lớp niêm mạc này bị viêm được gọi làviêm kết mạc Nguyên nhân của viêm kết mạc có thể là do nhiễm trùng (vikhuẩn hoặc virus), do dị ứng, do kích ứng (khói, bụi, hóa chất chlorin trong bểbơi…)

Bệnh thường lây lan giữa các cá nhân trong gia đình, cộng đồng nơi sinhsống và nơi công sở Nơi phát bệnh nhiều khi lại là môi trường y tế, nơi giao lưugiữa người bệnh và người lành

Đại đa số những trường hợp viêm kết mạc là nhẹ không gây tổn thươngnhãn cầu và không ảnh hưởng đến thị lực Thế nhưng trong một số ít trường hợp

có thể gây biến chứng cho nên nếu thấy trẻ bị đau mắt đỏ bạn cần đưa trẻ đikhám bác sĩ

Bệnh thường lây lan giữa các cá nhân trong gia đình, cộng đồng nơi sinhsống và nơi công sở Nơi phát bệnh nhiều khi lại là môi trường y tế, nơi giao lưugiữa người bệnh và người lành

Triệu chứng:

Thời gian ủ bệnh (kể từ khi bị nhiễm đến khi bị bệnh) phụ thuộc vàonguyên nhân gây bệnh có thể từ vài ngày đến vài tuần

Viêm kết mạc có thể bị một bên hoặc cả hai bên, ban đầu của bệnh chỉ là

ho, sốt, mệt, nóng rát mắt, đau, có cảm giác cộm mắt, nhìn mờ, mi mắt sưngnhẹ…5-7 ngày sau thì một bên mắt bị đỏ, ra gỉ, chảy nước mắt, 3-5 ngày sau sẽ

kia.Đây là bệnh lành tính xong vẫn có tỷ lệ biến chứng là 20%, nhiều nhất làviêm giác mạc hoặc để lại sẹo, giảm thị lực do không điều trị đúng cách và kịp

thời

Trên thực tế rất khó để xác định viêm kết mạc là do vi khuẩn hay virus.Thường thì nếu nguyên nhân do virus thì dử mắt loãng hơn còn nếu do vi khuẩnthì dử mắt thường đặc như mủ Khi ngủ dậy vào buổi sáng 2 mi mắt có thể dínhlại với nhau Nếu viêm kết mạc do dị ứng trẻ có thể cảm thấy ngứa và chảy nướcmắt

Các triệu chứng chủ quan dễ phát hiện như:

- Mắt đỏ

– Cộm mắt như có cát trong mắt

– Chói mắt

– Chảy nước mắt

– Nhiều rử mắt: Dính, khó mở mắt khi sáng ngủ dậy

– Đặc biệt thị lực không giảm ở giai đoạn đầu mắc bệnh

– Mi mắt có thể sưng nề và xung huyết

Viêm kết mạc do virut Viêm kết mạc do vi trùng Viêm kết mạc do dị ứng

Nguyên nhân gây bệnh

Nguyên nhân chủ yếu của bệnh đau mắt đỏ là do virus Adenovirus hoặc do

vi khuẩn như liên cầu, tụ cầu, phế cầu gây ra Bệnh thường gặp vào mùa hè đếncuối mùa thu, khi thời tiết từ nắng nóng chuyển sang mưa, độ ẩm không khí cao,khi giao mùa… Thời điểm này, cơ thể con người, nhất là những người nhạy cảmvới thời tiết dễ bị mệt mỏi, hệ thống miễn dịch yếu nên dễ bị nhiễm bệnh Bêncạnh đó, môi trường nhiều khói bụi, vệ sinh kém, sử dụng nước ô nhiễm, dùngchung khăn mặt, gối… cũng là điều kiện thuận lợi cho bệnh bùng phát